六年级作文

时间：2024-11-27 15:31:14 六年级我要投稿

[经典]六年级作文8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

[经典]六年级作文8篇

六年级作文篇1

　　今年暑假，我来到了苏州，游玩了拙政园。

　　拙政园始建于明正德初年，因官场失意而还乡的御史王献臣，以在弘寺址拓建为园，取晋代潘岳《闲居赋》中“灌园鬻蔬，以供朝夕之膳……，以亦拙者为政也”，意名为拙政园。

　　我来到了中花园，有四个地方对应四季，分别是：雪香云蔚亭，待霜亭荷风四面亭、绣倚亭。其中绣倚亭是最适合春天观景，因为在春天，主人可以欣赏牡丹花开。四荷风四面亭是最适合在夏天观景，“四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山”的美景。这里四面环水，三面植柳，在夏天，主人可以欣赏四周的满塘荷色。待霜亭的四周种满了桔子和枫树，秋天，主人便欣赏到桔子果实累累，一个个小桔子就像一盏盏红灯笼一样。枫叶渲染了枫树林，像一片火海一样，热情洋溢。雪香云蔚亭的四周种满了腊梅花，冬天王献臣欣赏着雪景以及闻着亭外腊梅的香气，一首王安石《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来的.吟诵声萦绕于我的耳边。

　　穿过雪香云蔚亭，我来到了东花园，东花园有三十六鸳鸯馆，在以前这里曾养了三十六对鸳鸯，象征着幸福平安，家庭和睦，夫妻恩爱。三十六对鸳鸯馆取自三十六计，走为上计。王献臣离开官场，而来到乡村，过起平民的生活。并且三十六鸳鸯馆还常用来听戏，在一处戏子的休息室里我发现窗棂上雕刻着海棠花的形状，并镶嵌着德国进口的琉璃，从琉璃向外看，就感觉外面的景色好像下起了雪一样，覆盖在树叶和小花上，犹如在冬天里一样。这是因为江南下雪很少，主人想留住雪景，特意从德国进口一批琉璃，日后好慢慢品赏雪景图，想必主人也是一位风雅之人。

　　拙政园不管你是俯视或者是仰视，从左边观赏或者从右边观赏都是一幅画，人如画中游，这就是我眼里的拙政园。

六年级作文篇2

　　亲情像一杯浓浓的茶，里面蕴含着我和家人之间数不尽的'故事。

　　寒假到了，我开始实行“家庭打工计划”。就是在家里替爸爸妈妈干家务，然后按日期领“工资”。啊哈！吃完午饭了，应该是我工作的时候了！可记性不好的我竟然全忘了，练完块都没收拾就上床睡午觉了。这件事情，一直到下午才被发现。

　　糟了糟了，我忍不住在心里暗暗叫苦，这可怎么办呀？万一被爸妈发现，他们肯定要扣我“工资”，到那时候，我说不定还会被“撤职”呢。我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。哎，再刷完擦桌子就晚了，还是豁出去吧。

　　奇怪的是，妈妈看见了毫无反应，还是跟平常一样，我很纳闷，忍不住说：“我上午忘记打扫卫生了。”没想到妈妈一脸轻松的回答道：“没关系啊，忘了就忘了吧，你今天晚上不上就是了！”

　　“那你会不会扣我的……”

　　“不会的，我是故意没告诉你。其实我知道你没打扫卫生。但我看你太累了，就没说什么。”

　　啊？我一听，顿时懵了。原来妈妈是故意瞒着我啊！

六年级作文篇3

　　我现在已经是一名六年级的学生了！这是一件多么令人愉快的事啊！没想到一转眼就六年级了。

　　还有一件事是令我最开心的，就是队徽了。我一直盼望能够有一天能带上队徽，而不带鲜艳的红领巾，我的愿望现在终于能实现了。为什么我希望有一天可以带上队徽呢？那是因为带是队徽后，可以表示我已经长大了，已经是一个六年级的学生了！

　　队徽只有六年级才能带到的！而一、二、三、四、五年级的时候，都是只带一条鲜艳的红领巾。所以，我很开心我可以带到了队徽。

　　以前，我读一、二、三、四、五年级的时候，爸爸和妈妈都会送我到等车的地方，但是，现在的我，已经是一个六年级的学生了，现在的`我已经长大了，现在的我已经有能力自己去等车的地方了。虽然，他们现在给我自己一个人去等车的地方，但是，平时周六和周日，他们都不给我自己去离家非常近的“信和”。不过，也试过一两次自己去“信和”买东西，我记得一次是去买早餐，另一次是去买文具。

　　虽然，六年级的作业有难有多，但是，我都不会不交作业。除了忘记抄在记录本上以外。

　　现在，音乐老师换了，现在刘老师教我们吹笛子。以前，我在香港读书的时候也学过吹笛子，不过，我现在都不是太记得了。正是因为我不记得，才需要更加的努力去练习吹每一首学过的曲子。

　　我现在上了六年级，比以前开心多了！

六年级作文篇4

　　我喜欢那些美得扎实厚重的花，像木棉、荷花。但我也喜欢那些美得让人发愁的花，特别是开在春天的，花瓣儿菲薄菲薄，眼看着便要薄得没有了的花，像杏花、梨花、三色堇或波斯菊。

　　花的线条还比较“实”，花的颜色却是介乎“虚”与“实”之间的存在。有种花，像杏花，颜色白又好像带点儿粉，粉中又似乎透点黄，虚无缥缈，让人捉摸不透。

　　对于花的颜色，各人有各人的看法，谁能说你的判断全错，又有谁能说是全对的呢？

　　槐花是郑渊洁的童话。那一丛丛，一簇簇，金灿灿的黄，恰似郑渊洁的童话那样，无忧无虑，在空中撒下漫天的金黄，透着一种天真烂漫的童趣。

　　野花是朱自清的散文集，由于矮，像是刚从土里冒出来似的，有一种精粹，纯贞的.美。

　　《狼图腾》是牵牛花，牵牛花不管风吹雨打，它都会牢牢地吸附在石头上面。即使被打下，它也会不遗余力地重新往上爬。这一性格与《狼图腾》中的小狼是多么相像，即使身负重伤，也要像一匹真正的战狼那样有尊严地死去。真的，牵牛花有它自己的坚持，小狼有它自己的尊严。

　　郁金香是《探索。发现》。郁金香简直严格地遵守着《探索。发现》的宗旨：欢快中透着令人捉摸不透。郁金香的颜色是我们所能控制的，所以颜色是令人愉悦，使人欢快的；但郁金香的香气是我们所不能控制的，所以，它的香气是令人捉摸不透的。

　　路遥的《平凡的世界》如果用花来比喻的话，大概是百合吧。百花之中，只有百合的朴素，才能配上书中那个质朴脱俗的世界。

　　我所梦想的花是那种可以在春天的早晨摇曳的薰衣草，或是走过山林时让人招架不住的凤仙花，或是菲薄菲薄的桃花。让大地是众水浩森中浮出来的一项意外，让百花莽莽是大地上扬起来的一声欢呼。

六年级作文篇5

　　秋天，是菊花盛开的季节。秋天，由于有了种类繁多、五彩纷呈的菊花而更加绚丽

　　瞧，这株"粉红莲花"远远望去活似一朵粉红的莲花；那株"鸳鸯菊"的颜色多独特，一半是黄色的，一半是紫红色的啊！还有那像烟花一样的"银针"，像古代战争时用的矛一样的"紫矛"也非常漂亮。

　　然而，这些花中最绚丽的当数"金绣球""蜂窝菊""高山流水"。

　　"高山流水"的叶子看上去像山崖，花朵并不大，但花瓣却很长，长长的花瓣潇潇洒洒地垂下来，恰似悬崖涓涓的细流；快拖到花盆的`花瓣顶端，向上一翘，弯成一个小圆圈圈，又像溅起的朵朵浪花。侧耳倾听，仿佛能听到潺潺的水声。

　　"蜂窝菊"的花瓣是嫩绿色的，远看，犹如一块天然的翡翠工艺品。近看"蜂窝菊"像一个蜂窝。一片片花瓣卷成一个个卷儿，簇拥在一起。如果小蜜蜂飞进了一个卷里，准会把它当成自个儿的家。我想它的名字也是由此而来的吧！

　　点缀在花丛中的"金绣球"显得十分可爱。这些"金绣球"的叶子是墨绿色的，茎粗壮挺直，叶子肥大稠密，而且有点下垂，一片片地，紧紧地抱在一起。"金绣球"是一朵球形的花，一层一层的靠在一起。呵，这肯定是天上嫦娥抛下来的绣球！

　　多么诱人的花香，多么可爱的菊花，多么美丽的秋季！

六年级作文篇6

　　夏日里，茂盛的绿草盖着大地。远处的山峦清晰可见，近处的小溪欢快的奔腾着。这是一个偏僻的农村。在一条小溪旁，有着一座矮小的茅草屋。

　　忽然听见屋里有人用柔媚的南方口译，带着点醉意，相互取笑着，是谁呢？原来是一对年老的'白发夫妻。看看茅屋外，大儿子顾不了夏日的炎热，仍然在小溪的东边除杂物。二儿子也在认真地编织着鸡笼。年纪最小的是小儿子，他正趴在地上剥着莲蓬，那憨直之态格外让人喜欢!

六年级作文篇7

　　当山崩地陷的那一刻，我知道了什么是天灾；当鸣笛声呜咽在每一次呼吸中，我明白了什么是国殇；当看到临终同学写下的“我想吃泥巴”，我感受到了心碎；“敬礼娃娃”抬起伤残的手，我知道了他心里想说的话。

　　用自己的身体挡住了死亡的人，我认得他们，他们是我敬爱的老师；手机上的留言：孩子记住。妈妈爱你！我看到了那是每一颗母亲的心；一次次跑回废墟中救助同学的大哥哥，让我懂得什么是勇敢、友爱；带头在深埋的瓦砾中唱起国歌的小弟弟，让我知道“祖国”意味着什么；被截肢同学带着眼泪的微笑，让我学会选择坚强。

　　一方有难八方支援，让我知道什么是心手相连；温爷爷的`泪眼和话语，全国人民的众志成城，让我知道什么是大爱无疆。

　　从那一天起，每当清晨微风拂面，每当老师走进课堂，每当妈妈端起一碗热汤，每当身边人的一点点善意，都会让我感动。这铭心刻骨的伤恸，让我学会了感恩，还有许多许多……

六年级作文篇8

　　时尚达人，哪儿都有。但像我说的这样水平的，我真是头一次见呢！不信，你看！

　　一年级时，她在讲台上讲着课间注意事项时，我并没有认真听，只对她的打扮吃惊：黑色衬衫、黑色皮衣、黑色紧身裤、黑色皮鞋、黑色眼镜框眼镜，加上娃娃头。这是班主任呀，明明是来耍酷的.嘛！下课了，她回到办公室。年级主任来通知各班班主任去开会，换白衬衫。我心想，万老师，这下我看你怎么时尚，然而结果并没有像我想的那样，她换了一件胸前满是水钻的白色长袖衬衫，换了个无框眼镜。我惊讶得半天合不上嘴巴，原来白衬衫并不是那么老土呀！我彻底惊呆了。

　　她不仅衣着时尚得让我大跌眼镜，语言的时尚也让我说不出话来。每天晚上，我妈的手机里会收到一条“班头”发来的短信，那语言真时尚！我对其中印象非常深：亲们好！今天偶们“家”的皮小子们又“PK”了，有朱鹏元、李梓豪、王畅……但丫头们很乖，偶很高兴（Happing……）。

　　她的教学方法也真是新颖时尚。一个单元的课程她一节课就搞定了。别看她下课和我们一起嬉戏，上课时她可是一丝不苟。她先讲讲这一课的段落分级，再讲讲那一课的句子层次。不一会儿，一个单元就学习完了。这样的教学方式使我们学习效率提高，但是要好好预习才能跟上哟！我们这群“土包子”学生只能“紧追慢赶”才能跟着上她时尚的教学方法的脚步了。

　　哦，我的班头你也太时尚了！我们要OUT了吗？

【六年级作文】相关文章：

六年级的作文07-12

六年级的作文11-16

六年级的作文11-17