六年级年的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
12月1日，我们燎原路小学举行了同学们期盼已久的首届田径运动会。这次运动会开幕式精彩纷呈，各项比赛争夺激烈，让人难以忘怀。
昨天还是晴朗的好天气，今天竟然变得阴冷了，还刮起了北风。虽然天气变冷了，可是同学们依然个个热情高涨，大家早早地就来到了学校。早上八点多钟，运动会开幕式快开始了，全校同学都穿上校服，在操场上整齐地排好队伍，好像是等待检阅的军队。一会儿，副校长在主席台上大声地宣布：“燎原路小学首届田径运动会现在开幕！”话音刚落，只见两位老师手拿礼花棒一扯，只听见“嘭嘭”两声，五颜六色的彩纸漫天飞舞，像五彩的雪花从空中飘落下来，霎那间同学们的欢呼声、鼓掌声响成一片，在校园上空久久回荡。
接着班级展示开始了，第一个出场的是六（1）班的同学，只见他们排着整齐的队伍，踏着矫健的步伐向主席台走去。走到操场中心的主席台前，他们表演了精彩的舞蹈节目，喊着响亮的口号，博得了主席台老师和全校同学们的阵阵掌声。接下来展示的是六（2）、六（3）班，过了十几分钟，终于到我们出场了！我们挥舞着彩球，雄纠纠气昂昂地走向主席台。到了主席台前，同学们变换队形，跳啦啦操的同学伴着舞曲跳起了动感十足的啦啦舞。热力四射的舞蹈顿时赢得了全校老师和同学雷鸣般的掌声。我们舞蹈表演结束时，还展示了屈老师创作的对联：“书香班级显特色，阳光校园育人才。”横批：“健康成长”，这一“古今结合”的展示特色再次赢得了热烈的掌声！
下午，激烈的田径比赛开始了。有跑步、跳远、跳高比赛等的项目。同学们个个都非常兴奋，有的在台阶上为比赛的同学加油助威，有的在为比赛作热身运动，还有的正在赛场上奋力拼搏……终于到我参加的'比赛项目50×2往返跑了。我按着平时体育老师教我们的准备动作热热身，然后站到起跑线上等待着。老师一声令下，我便使尽全身力气往前跑去，心中有一个信念：为班级争光！这时，我耳边不停传来同学们的呐喊声：加油！加油！刚开始，我处于第三的位置，与第二个同学只有几步的距离了，只要再奋力向前冲，就能赶上了。可就在拐弯往回跑时，由于分隔杆太往左，我心一急，只能从一号道拐过去，耽误了大好时机，落了个倒数第一名。哎！只怪自己平时锻炼太少，以后还得多练习呀！
在这次的田径运动会中，我们班有收获，有遗憾。通过运动会让我深深懂得，锻炼身体，增强体质是多么重要呀！以后我要多积极参加各项体育锻炼，争取在下次的运动会上，为班级争光添彩。
六年级年的作文 篇2
听过哥伦布竖鸡蛋的故事吗？哥伦布是把鸡蛋的一头敲破壳，让鸡蛋立了起来。我也有个竖鸡蛋的神奇办法，它是妈妈教我的。
有一次，妈妈拿着两个鸡蛋来问我：“儿子，知道怎么使鸡蛋‘站’起来吗？”“这谁不知道呀！”我拿过一个鸡蛋，学着哥伦布把它往桌子上轻轻一敲，鸡蛋的底部破了一点壳，鸡蛋就稳稳地直立在桌子上了。“如果不敲破呢？”妈妈神秘地笑着问。“啊？鸡蛋是圆的，怎么可能不敲破而让它立起来呢？”我的脑袋里充满了疑问。
妈妈将鸡蛋放在一个架子上，让鸡蛋刚好垂直于地面。我想：“看妈妈胸有成竹的样子，肯定是学了什么窍门，可鸡蛋怎么会不改变形状就能站起来呢？”越好奇，我也越着急，过了一会儿，我就要问一次：“好了吗？”妈妈不停地说：“就好了，就好了。”大约过了半小时，妈妈把鸡蛋从架子上取了下来，放在了桌子上。咦？这小鸡蛋竟然真的立了起来。我用手指左一点，右一点，每点一下它都“晃头晃脑”，然后又直立着，像个不倒翁。
妈妈朝我眨了眨眼，说：“想知道怎么回事吗？”我拼命点点头。妈妈一笑，说：“鸡蛋煮熟了就知道了。”我一愣：“怎么和煮鸡蛋扯上关系了？”但我相信妈妈肯定有办法，也没多问。鸡蛋好了，妈妈将壳一点点剥掉，又拿小刀将鸡蛋竖着切开。“哦！”我恍然大悟：“原来妈妈利用架子使鸡蛋垂直立着，蛋黄便慢慢地往下沉，当蛋黄沉到底部时，鸡蛋的重心就偏到了下面，所以立了起来。”所有的秘密都在那贴着底部的`蛋黄而暴露了。妈妈听了，笑着说：“别小看它，它也算得上是科学，别看科学表面十分深奥，好像离我们很远，其实它就在我们身边。”
是呀，科学远在天边，近在眼前。只要我们仔细观察，善于思考，就会得到许多意想不到的收获。
六年级年的作文 篇3
在每个人的记忆里，总会有那么一件或者两件或是更多的美好回忆。
我最美好的格在小学六年级，那时，我们的语文吕老师（也就是班主任）是一个刚四十出头的中年人，她身材有些虚胖，但心灵并不“胖”因为他容不得眼里有一粒沙子。刚升入六年级，我满心欢喜，因为我又大了一岁，并且我听上届的同学们说这位老师和蔼可亲，好不容易熬到上课，老师也踩着铃声进了教室，在上讲台时，他一不小心踩了空，摔了一跤，全班同学都哄堂大笑起来，这时，吕老师笑了笑，站起来拍了拍身上的尘土，说了一句“我为你们而倾倒！”这时全班如雷鸣般的掌声骤然而起，老师神圣而又庄严的走上了讲台，开始他的讲课。
上面的讲的是他的幽默和蔼，下面是讲他的精益求精。
他对我们的要求很简单，只要求我们不抄袭，并且要把字写漂亮，关于这个写字，他可是不尽功夫，费劲脑筋，他每周都会抽一节课的时间来给我们练字，还记得有一次，我们班有一个男生写了字交给他看他用句诗改变了那个男生：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。那个男生听出了话中话，顿时脸红的像个番茄，全班同学看到他的样子，全都大笑起来，下课后，同学们去看他写的字，其实他写的已经很好，但只因为一个小洞受了批评，于是那个男生从此都要求一次，真是良药苦口，忠言逆耳呀！
他常对我们说：“有事情，找老师，老师一定会在第一时间，为你们解决困难。”那一次，他印证了这句话，那天，我们几个学校要联合弄一次田径运动会，我被选上了跳绳，因为我个儿小初中，跳的快，那天学校刚接了一批新跳绳，很重，很难跳，这不，我刚跳了一下，那绳子便重重的.在我的手上留下了一条“龙”的痕记，又跳了几下，手上就流起“番茄汗”，我痛的哭起来，这时，同学们都吓坏了，老师这时刚好来了，便挤进，看到我手流血了，连忙跑去小学旁边村医院去买创口贴帮我贴上。
美好的事一萝筐，想知道——请听下回分解。
六年级年的作文 篇4
在公园的某处角落，有一个人面朝着墙，他似乎没有注意到墙上印着的字样——保护环境，请不要在花丛中吐痰、大小便！不，他注意到了，不过没当这是一回事。他觉得：人人都这样，再增加我这个随地大小便也不会到世界末日。他似乎没有想到：世界上为什么有末日这个词语，就是因为人人都这么想而造成的。
他的儿子看不下去了，跑过去劝他：“爸爸，不要这样，不要这样！”他说：“啥年月了，都轮到你来教训老子了？”说完，猛得往儿子的屁股上“扇”上一巴掌。他的'孩子哭着跑向蹲在一旁的母亲；他的妻子看不下去了，说：“孩子还小，你怎么能打孩子呢？再说，随地大小便本来就不对，孩子劝你有错吗？”可是他却把头扭到一旁，理直气壮地哼了一声；来公园乘凉的人看不下去了，跑过去说：“公园是大家乘凉、玩耍的地方，而你却在这里小便，太自私了。”他往地上吐了一口痰，口中念念有词：“我就是要在这小便，我就是要在这吐痰，你能拿我怎么办，难道打我老子吗？哼！”“你……你……”过路人满肚子是火气得说不出话来。
直到现在，他还不知道公园里的花草为何会无缘无故地死去，他还不知道公园里为何会闻不到花香。
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