（优）六年级作文9篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
青铜，由勇敢和善良的火焰打造出的青铜，比其它铜闪耀着更刺眼的光芒。——题记
一个偶然的机会，你与葵花相遇，葵花便成了你的妹妹，你百般呵护她。一次传奇的旅程开始了。
火光冲天，灾难随之降临，你成了哑巴，但你的善良永不褪色。那次嘎鱼恶作剧将葵花独自漂到河上，你看到了葵花，毫不犹豫地救下了她，这也注定了你与葵花之间的感人故事。
闹虫灾了，当时你家吃了上顿愁下顿，无奈之下，饿慌了的你只好带着葵花找芦根吃。你自认是哥哥，理应先让着葵花。推辞不下，你和葵花一起欢快地吃起芦根，心里甜滋滋的。你千辛万苦捕来野鸭，看着葵花啃着野鸭，就好像你自己啃了似的，心里甭提有多高兴了。也许，你就是个宁愿自己挨饿，也不愿别人受苦的人。
看马戏了，你和葵花好不容易找了个看戏的位置，却被别人抢了。你自己看不了戏没关系，关键是葵花。你爱葵花，不允许她受一点点委屈。一气之下，你与那些孩子打了一架。寡不敌众，你输了。为了葵花，你用自己孱弱的.双肩背起了葵花，仅仅为了葵花看马戏。你累坏了，毕竟你不是强壮的汉子。你的腿发麻，但你依然坚持着。你的眼发花，但你依然挺立着。
家里经济困难，只能供一个人读书。你渴望上学很久了，做梦都想着背上崭新的书包去上学。但你也知道，葵花也渴望上学。在上与不上的选择前，你果断选了后者。因为，你爱葵花。
葵花走了，回城里了。你的心痛了，绞心的痛。你凝聚了毕生的力量，大喊了一声：“葵——花——”你不再是哑巴了，是爱让你再次开口说话了。
勇敢和善良的火焰打造出坚强的你，使你比别人更耀眼、善良、勇敢。
六年级作文 篇2
谁最爱哭？谁最具备无辜眼神？谁的学习最好？当然这个答案是毋庸置疑的--他就是我们班大名远扬的张禹啦！不信？你来瞧瞧！
爱哭
这个班一向是女强男弱。这不，我们抓住了张禹爱哭鼻子的弱点，来“整”他--因此，我们常常在一起说：“有！你们看，这不是咱们ˊ闭月羞花，沉鱼落雁′的大美人吗？”一说到这些，他就会眼红，之后一串串金豆豆直往下掉！惹得我我几个女生捧腹大笑：“哈哈哈哈哈哈……”
具备无辜眼神
嘿嘿！别认为他只会受攻击，而不会防御。他可谓有双致命眼--其实也就是眼睫毛长了点，弯了点。但凡碰到要暴力解决他的.，便使用那双致命眼眨一眨，偏让人无从下手了。
学习顶呱呱
爱哭，眼睫毛又长又弯的男生，学习也顶呱呱哩！记得有一次--我们班考试，他竟然在20分钟内写完试卷。之后看也没看就交给了老师。这位老师是新调来的，不知道张禹的厉害，于是老师说：“张禹同学，你现在可以回去检查，否则没拿到满分你就得接受惩罚！”他毫不理会拉屎，直管交，回到座位时还眨眨眼！
……
“天哪！他！他竟然考了满分！”我尖叫道，平常他只是些40分钟才能保证万无一失，可这回，他破了“吉尼斯纪录”呀！当然，我们这些损友也不忘损他：“梦幻小男生，不错嘛！”他一听，眼圈又红了……
瞧！这位小男生不错吧！他很适合当女同胞，，可是天命不由人哪！你想和他交朋友吗？偷偷告诉你：“只要你跟他交朋友？他会欣然……”
六年级作文 篇3
“啪！啪！啪！”一阵掌声从比赛场中传来，而这热烈的掌声是送给我的只属于我一个人。
这一切都是那朵花儿激励着我，让我不害怕黑暗，抬起头，努力前行。
大约两个月前，我得到了一粒凤仙花的种子，我拿了一个花盆，倒上泥土，将种子埋在土里，我盼望它快快长大，开出美丽的.花儿。细小的雨点滋润着这粒种子，温暖的阳光沐浴着这粒种子。
它茁壮成长，努力地将脑袋探出泥土。那晚，风呼呼地刮着，刮得窗户吱吱响，如一头咆哮的狮子。凤仙花快撑不住了，身体微微偏倒，也许，它马上就会低下脑袋，屈服于大自然。不好，它倒下了！过了一会儿，它又倔强地抬起头。它挺直腰板，昂首挺胸，咆哮的风都拿它没办法，只好没趣地停下了。
看到这一切的我，内心极大的震撼。对于一个月后的钢琴比赛，有了新的看法……
完成了家庭作业，我坐到钢琴凳上，翻开谱子。弹到一半，我发现琴谱上有一只“拦路虎”正向我扑来，我练了一两遍发现还是疙疙瘩瘩的，就气愤地合上琴谱不练了！
可是，心里有一个声音它轻轻地说：“想想那朵凤仙花，遇到困难，它又是如何面对的？”我愣住了，是啊，我遇到的只是这么小的困难，为什么不尝试去克服它？
我又回到钢琴前。专心致志地练起来，有一个难点出现了，我又有想要放弃的欲望，但是一想到那朵凤仙花，又继续练起来。优美的乐曲从我指尖流过，每一个音符都是那么悦耳。
那天比赛时，我得到了老师们雷鸣般的掌声，我很激动！我感谢自己的坚持不懈，正是因为它，我才能成功！
凤仙花使我学会了坚持，学会了克服困难！
六年级作文 篇4
传统中国重家风。家风琳琳琅琅，概括起来，不外乎家国天下、耕读传家、积德行善、仁孝清廉等几个关键词。扬州个园有两副楹联：“传家无别法，非耕即读;裕后有良图，唯俭与勤”、“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”，就体现这一点。家风影响一代又一代人，近年来却很少被提起。在种种“神回答”中，虽有调侃，但也见其式微。
有人讲，现在谈家风，并没有多大意义。言下之意是，家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，可社会现实常常是“老实人吃亏”。有声音称，当下社会除却成功别无信仰，而且为成功可以抛弃一切。这样的社会背景下，做一个出淤泥而不染的莲太累，甚至难有出头之日。但必须看到，这会引起一系列社会问题，这种状况不会延续只会削弱。而且，我们处在同一条船上，谁也不能独善其身，谁也不能做社会责任的“逃兵”。这种责任，是存在的理由，也是活得更好的保证。
有人讲，家风向来是大户人家事，与一般百姓关系不大。这是一种误解，文人重家风，但家风并不只是文人事。许多人家，虽然没有专门家训，但也在潜移默化中，形成自己的家风，由此也构成特色的家教文化。
有人讲，现在家族意识不断消减，此时谈家风不合时宜。家庭单元的缩小化是一个趋势，但再小也有家庭，也有家风存在的.意义。这些年来，有关富而不贵，以及“富不过三代”的话题，为有些人焦虑为有些人乐道。这同样可以从家风上寻找一定原因。富是指物质、钱财，而贵是指素质、教养。父母是孩子第一任老师，家庭是孩子第一课堂，一个人的成长有没有受到好的家风熏陶，是完全不一样的。有什么样的家风，往往就有什么样的价值观、财富观。对于不少人来说，家风的好坏甚至影响和决定人的一生。
有人讲，现在更应该讲政风社风，而不能退而求次家风。“以优良党风政风带动社风民风”——“四风”很重要，休戚相关、互相影响，还可以在中间加上“家风”。虽然不能无限扩大家风的重要性，“家风正，则后代正，则源头正，则国正”可能有些绝对。但换一个角度看，从家风开始，推动党风政风、社风民风改善，这在方向和策略上却是正确的。有用的东西最重要的是拾起来，最腻味的是先争论大用小用，最怕的是在争论中不用。
别让家风也成为“一阵风”，徒留下“古风不再”的感慨，今天有必要重提家风。家风的形成，无关贫富，无关文化，只关德行。家风是潜移默化发挥的，作用更是潜力无穷。家风这个源头清澈，有利于涵养好的党风、政风与社风、民风。
六年级作文 篇5
有人喜欢广玉兰，有人喜欢加竹桃，而我却喜欢青松。不是因为他的价格昂贵，也不是喜欢他的容貌。而是它那蓬勃向上的精神与坚韧不拔的品质吸引了我。
初遇青松是在我二年级的时候，在这四年里我看到过无数的青松虽然有大有小，但那种品质却始终如一，我见过的.青松最大有一个碗口那么粗，有的却像一根竹竿。
春天，在和煦的阳光下万物复苏。连青松也不列外，抽出了新芽在拼命的向上升。进行光合作用吸收养分，这种蓬勃向上的精神是一般植物所没有的。
夏天，时而烈日当空、骄阳似火时而狂风暴雨，在烈日当空的时候，常常使那些高贵的花低下了它们高贵的头。而青松却毫不畏惧，依然进行光合作用。在狂风暴雨的时候，经常把许多花淹死，青松却依然与暴雨抗争。
秋天，万物凋零，只有菊花、玉簪花在秋风中怒放，但青松却和菊花、玉簪花为伍。
冬天，先是一阵狂风来袭，许多树枝被挂断了，只有青松屹立在寒风之中，在看看周围一片狼藉，树枝断的断，除了青松松之外还有几棵树在硬撑着。风过了之后随风而来的是一场大雪，树枝上的雪越积越多，除了青松以外之前的“幸存者”也不幸毙命。只有青松屹立在风雪之中。让我想起陈毅大将军的“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。“
青松蓬勃向上的精神和坚韧不拔的品质难道不值得我们学习吗？
六年级作文 篇6
今天，我们进行了对《母鸡》这篇课文的展示，这次展示与往常截然不同，这次是让我们以老师的身份，来向大家讲解这篇文章。
作为小组长的我，压力山大呀!因为我的开场白、语言组织能力和内容方面不是特别擅长，过渡有点不太自然......
当老师说开始准备的时候，我磨磨蹭蹭的到座位上，心里极不情愿。
在小组讨论中，我主要是负责讲感悟体会，和检查组员批注的情况，可是，当组员有什么不通顺的句子时，我就不会改，于是就支应差事，糊弄糊弄就过去了。
下午唱读课，我们组展示，在展示的时候，我听见一些很多非常不通顺的句子，可是在检查的'时候，我都没有听出来，还是我太不负责任了。
在我写感悟体会的时候，我联想到了弟子规里面的几句话：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。
在实际生活中，我没有做到这几点，有时会让爸妈生气，我想改，可是一发起火来就控制不住，以后最好在发脾气的时候，克制住自己的坏脾气，用睡觉或是干一些事情来发泄自己的情绪。
言而总之，在这次的展示中，我没有负责任，在实际生活中，我也没有尽到一个做孝顺孩子的职责。以后我会继续努力。
六年级作文 篇7
我现在的阳台上种满了植物，有薰衣草、太阳花、凤仙花、西瓜、绿豆、红豆、毛豆、玉米、稻谷……我感到快乐和满足，因为这是我辛勤劳动的结果。
一开始，我在三月份种植了西瓜、薰衣草、太阳花和凤仙花的籽。然后我就开始满心欢喜地等待它们发芽。最先发芽的是凤仙花。它的茎较细，有绿色的，也有红色的.。叶子是绿的。
我最感兴趣的苗就是大豆苗了。大豆前几天发芽了之后又钻回去了，我感到十分奇怪。但是，过了几天，大豆又重新长出芽来了。哦，原来是因为大豆苗长出之后又到土里变成了根，然后再重新长出芽来。过了三周，大豆芽长大了，长出了细细的白毛。此时我并不知情，反而以为是蚜虫，就惊慌失措地喊：“爸爸，不好了，大豆长蚜虫了！”
“真的？”爸爸连忙跑过来。
“你看！”
爸爸一看，原来是很多的细毛。“这不是蚜虫啊。”
“那是什么？”我不解地问。
“这是它身上的细毛。”
“哦，我还以为是蚜虫呢！”我心里悬着的石头终于落地了。
之后，我又发现大豆苗倒下去了，又去问爸爸该怎么办。爸爸说：“大豆是攀援植物。”我灵机一动，拿了一根竹竿把它撑起来，它就顺着竹竿往上爬，越怕越有劲……
直到现在，我的阳台上种满了植物，所以我把它称之为“绿色阳台”。
六年级作文 篇8
一阵优美的铃声从耳边飘过，下课了！大家来到操场上一起玩老鹰抓小鸡的游戏。
首先，我们选了一名同学做老鹰，一名胖胖的`同学做母鸡，其余的同学做小鸡，像长龙一样排在母鸡后面，排在最后的那只小鸡是跑步冠军，我做老鹰。
接着游戏开始了，我往右边飞快地跑去，母鸡斜着身子拦住了我的去路。我马上又往左边飞驰而去，母鸡又一次将我死死拦住。我十分懊恼，心想：这母鸡真难对付！不过我还有其他方法。忽然我绕了一个圆形跑，最后那只小鸡虽然被摔了出去，但人家毕竟是跑步冠军呀，一下子又赶上了队伍，我灵机一动，绕了一个C形加钩跑，果然母鸡上当，我刚跑到C形时，母鸡按老样子紧紧挡住，谁知，我突然来了一个急刹车，又来了一个回转钩，一下子把处于中间的一只小鸡抓住了，我真高兴！
“叮铃铃”上课铃响了，这场游戏结束了。
六年级作文 篇9
那是暑假的一天， 我在豪华游轮的甲板上站着， 那碧蓝的大海让我神清气爽， 咸咸的海风迎面拂过， 带给了我舒适，我就一直趴在栏杆上，享受着海风的洗礼。
“咚”，“咚”！ 一阵撞击声把我从陶醉中惊醒了过来，我走过去一看，原来是一个推球游戏，只要把扁扁的球推到不同的'分区，或撞击别人的球，不管怎样，只要积分比对手高就算赢。我看着他们玩儿得如此尽兴，心像被抓了一下，可无奈推球的杆已经用完啦，我只好站在旁边看。
我的目光从那群孩子身上跳移开，目光跳到了一对父子身上，他们也兴冲冲地玩儿着球，丝毫没有注意到我。过了一会儿，那父亲抬起头来，看到了在一旁观看的我，二话不说，走过来，把杆子递给了我，说：“小伙子，去玩儿吧。”我欣喜若狂，连谢谢都忘记说了，直接加入到了玩儿球的行列里，玩儿的不亦乐乎。玩了一会儿，我转过身去，看到了那位叔叔，正微笑着望着我，仿佛我在快乐，他也在快乐。我又转回了身，继续投入了战斗，在我的带领下，我们队以大比分四比二的成绩，完胜了对手，我也该回房间了。我扭过头，想找到那位叔叔并感谢他，因为它让我度过了一个快乐的夜晚，可位那位叔叔已经走了，他为了让我度过一个美好的夜晚，牺牲了自己玩儿的时间，在船上一共也只能待六天，也只能和儿子玩儿六天，可他却把宝贵的一天晚上让给了我。他是爱孩子的，在他眼里，所有的孩子都和他的儿子一样重要，我们的开心，就是他的幸福。
一缕明月照在甲板上，也照进了我的心里，让我的心格外温暖，舒畅。我一定会把这种美德发扬，传承下去，直到永远。
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