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六年级作文300字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
我的家是一个和睦的家。
走进大门，你会发现一个平静的家；妹妹正在画画，哥哥正在写作业，而爸爸妈妈呢，一个正在工作，另一个正在煮饭。我们家有5个人，三房一厅，嗯，还挺大的'，因为是在早上。
中午，就变得热闹了，非常多客人都会来买东西，一个买啤酒，一个买面包，另一个买棒棒糖……就是红红火火，我们只好旁观。
下午呢，就更平静了，全家人都聚在一起坐着，笑着……忽然，爸爸说：“唉！今天的客人好少啊！”妈妈也一旁叹气。我问妈妈：“为什么你们觉得客人好少啊？”“你看，附近有一个花园，那里多漂亮啊！”“的确非常漂亮。”爸爸说：“我们去那里看看吧。”
在花园里，有茉莉花，有水仙花，有菊花，还有腊梅……许许多多的花在花园里绽放，像是打招呼呢！我好开心。妈妈说：“佳祺！你看，这么美的花，难怪这么多客人呢！”爸爸也笑了，就说明天 中午来野餐，我好开心啊！
这就是我的一家，和睦的一家，有趣的一家。
六年级作文300字 篇2
从前，有一个小球。有一天，小球要出去玩。
小球来到小河边，小球玩的正高兴的时候，忽然，小球被绊倒，掉进了河里。小球顺着河流漂走。小球来到了一个陌生的地方，这里山清水秀，鸟语花香，美丽极了。小球还遇到了它的好朋友小鸟杉杉呢。它和小鸟玩的很开心，不知不觉，到了晚上，开心的小球发愁了，它想：“晚上去哪儿休息呢？”小鸟看出了小球的.心事，它说：“要不你去我家住吧”小球说“谢谢你，可是你家在树上，我怕不上去呀。”小鸟说：“我背你上去。”小球爬到小鸟的背上，跟小鸟走了。小球对小鸟说：“杉杉，我想回家。”小鸟说：“明天吧。”小球答应了小鸟。
第二天，小鸟带着小球，回到了小球的的家里，小球说：“谢谢你，在这里玩一会儿吧。”不了，说完，小鸟就走了。
六年级作文300字 篇3
星期天的四节课，老师带了二块玻璃片。一个大瓶子。一包吸管。。。。。。等试验品来到教室。
大家兴奋极了。期待着试验的到来，眼保健操过后，当老师说要做试验的那一时，教室里顿时活跃起来，这次试验的主题是测量我们的`肺活量。那就是让我们一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体活量。就是我们的肺活量。我们都懂得如何做了。于是积极动手起来。由于时间的关系不能满足所有同学的要求，老师用杯子将瓶子里灌满水，把玻璃片盖在瓶子上不让水流出来，然后将瓶子倒过来，放在装满水的缸子里，把玻璃片取走，让一个同学把吸管放到嘴里尽力呼出气体活量，老师一次选了十人，看着台上的这些同学，他们个个鼓着腮帮，用尽全力地吹气，脸涨的通红。台下的我们真为他们捏一把汗。实验结果马上就出来了，最高的肺活量1450.。
虽然老师没有叫我上台做实验，但我还是很快乐，因为我懂得了人的肺活量的高低与人的体质是有很大关系。
六年级作文300字 篇4
“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”是啊！贤明的老师的恩情，简直胜过了天地的博大，比我的父母付出的还要多！我的老师就是这样的.。
她就像是一只蜡烛，点燃了我们的心房；像一位园丁，培养着祖国的花儿；像人生中的一条小船，载着我们驶向知识的大海。
记得一个阳光明媚的早晨，老师走进教室，满脸是甜蜜的笑容，活像一朵盛开的玫瑰花。原来，是我们班的同学作文上了优秀网站。她站在讲台上，为我们详细讲解着作文优点。老师很重视我们写作水平的培养，总是激励我们，让我们多多写作，提高作文水平。下了课后，我们有不懂的地方，老师便把我叫到办公室，为我再次讲解，毫不懈怠。在老师的辛勤培育下，班上同学的写作水平越来越高，大家对写作越来越感兴趣。
啊！没错！老师的恩情重过父母，我真为自己有这样的老师感到骄傲！
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