六年级的作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
思想是如何产生的呢？为什么每个人的思想都会有所不同呢？鄙人看来：是因为每个人经历的事不同，产生的影响也就不同，久而久之，就形成了思想。换而言之，事件影响思想。那么，思想中最璀璨的光辉就是人心中的最难忘的事了。
每个人都有最难忘的一件事，呵呵，别说你没有，自然，我也有，而且啊，这件事情还奇怪得很哪！
我这件事啊，给老师有关，（诶诶，这位仁兄，这就是你不对了，怎么听了老师就跑啊），一说到老师，大多数同学都会摇头，也是，在他们心目中，老师不过是严厉的'代名词，在我心中也好不了多少，不过，凡是总有例外，一位老师打破了这个定律，她就是我的5年级的英语老师。
六年级的作文 篇2
捏泥人也是一种艺术，但今天我捏的不是正宗的泥人，而是橡皮泥，因土泥很难找，而且也很脏，在做之前，首先要准备好工具，橡皮泥是必不可少的，还有牙签，铅笔也要。捏泥人可以直接捏，好可以先捏一部分，再捏另一部分，然后再拼起来。直接捏太困难，所以我选择了先捏一部分。
这次我捏的是机器猫，要是由蓝色、白色、和一点红色组成。先捏一个外面的色，里面的白色半圆脑袋，在上班画两个大眼睛，再捏一个红色的小圆点作为它的x子，画上胡子。机器猫本来是有耳朵的，只是后来被老鼠咬掉了，所以我又给它添上一对耳朵，上半部分就制作完成了。下半部分只捏出一双手，一对脚还有肚子和后面的小尾巴就行了。看可爱的.小猫咪就捏好了，哦，对了它的脖子上还有一个小铃铛，拼上去就完成了，别小看了，这是我两个小时的功劳。
六年级的作文 篇3
教师节到了，我想送给老师一个特别的礼物。可是想来想去，不知道送什么好。正巧，老师布置了一项作业《夸夸我的老师》。这时，我想到好好学习也是送给老师的礼物。于是，我就决定用心写 好它，把它当做礼物送给我的老师。
夸夸我的老师，夸老师什么呢？
我想先夸老师的漂亮。老师中等的身材，不胖也不廋。圆圆的脸蛋，高高的鼻梁，一双乌黑的眉毛下还有一双水汪汪的`大眼睛。你们说我的老师漂亮不漂亮？
再夸老师认真负责。老师不仅在上课时给我们认真讲课，而且下课后，还认真地为我们批改作业。当我们有不懂的地方时，她还会耐心地给我们讲解，直到全部同学都懂了，都明白了，她才停止讲 解。记得上学期有一回，老师让我们写作文，可是我们写得都不理想。于是老师就又重新地给我们讲，讲着讲着，她的嗓子发出了嘶哑的声音。我想，她的喉咙肯定干巴巴的。我还想，我们要快点儿会 写，这样老师就不那么辛苦了。你们说我的老师负责不负责？
最后再夸老师和蔼可亲，平易近人。当我和同学们考出好成绩时，当我们有进步时，老师会像妈妈一样，和蔼地着夸我们：“真是个好孩子”。当我们做错事时，她也会像妈妈那样，亲切地告诉我 们：“有错误不要紧，知错改错还是好孩子。
这就是我要夸的老师，我爱我的老师！老师也爱我！
老师，我亲爱的老师，在教师节来临之际，我衷心地祝您节日快乐！永远漂亮！
在此，我也祝天下所有的老师：节日快乐！
六年级的作文 篇4
一天下午放学时，刮起了大风，我骑着自行车埋头向前猛冲，一心只想早些回家，谁知那自行车好象生了气似的，害得我摔了一交。
我的腿撞在了凉冰冰的肮脏的地面上，被笨重的自行车压着，脱了一层皮，鲜血从膝盖上缓慢地滑落下来。我一手吃力地撑住地面，一手捂着血淋淋的膝盖，可是鲜血还是不停地向下流动。我感到膝盖很疼，心理异常着急，便哇哇大哭起来。
这时，路边走来一位年轻的叔叔。他看到这一状况，连忙跑过来，嘴里还说：“你有什么困难吗？”他掀开压在我身上的那辆自行车，从兜里掏出自己干净的'手帕，一圈圈帮我包扎好腿上的伤口。他问了问我的家庭情况，我依依作了回答。叔叔把我背起来，小跑步把我送到医院。
来到医院，他已经上气不接下气了可他顾不得歇息，又连忙背我去挂号。等了大约一刻钟，好不容易轮到我们了。叔叔从兜里掏出自己的零用钱，填好表格，急急忙忙把我送到急诊室。医生把叔叔的白手帕小心翼翼地取下来，用白纱布给我包扎好。
时间一分一秒过去了，叔叔见医生包扎完了，就来到挂号处，给我的家人打电话。不一会儿，爸爸母亲就赶到了。他们热泪盈眶，送礼品给叔叔。叔叔谦虚地说：“没事儿，这些事是我应该做的，这礼品我不能收！”
我十分感激叔叔，因为他有一颗助人为乐的心。
六年级的作文 篇5
六年级，对我来说曾经是那么的遥不可及。看着身边背着书包的雪儿妹妹，我还清楚的记得她出生那年，大家对即将上学的我说：“等你上六年级的时候，妹妹就上一年级了，你要每天护送妹妹上学哦。”一眨眼的工夫，这句话变成了现实。
六年级了，我不想再做那个长不大的男孩了，我要与那个经常胡言乱语的家伙说再见，与那个时常沉迷游戏的傻小子说ByeBye，与那个喜欢磨蹭的无知男孩说撒由那拉。我知道，自信是成功的基石，通过五年的小学生活，我不再总是小看自己，我的自信心被一点点培养起来了，可是我更知道，对于成功来说，这还远远不够，我要做最好的自己。
在语文学习方面，我的阅读和作文水平总是起伏不定，有时脑海里形成的警言妙语不得不因为错别字而放弃;有时对文章的感悟心得因为找不到合适的语句表达而出错。我知道这都是基础知识不扎实造成的后果，所以我已经利用假期在做改进了。从一音一字入手，从一词一句开始，我知道最重要的是学习态度。
对于数学我一直有点儿沾沾自喜，自认为不用下什么功夫就能取得好成绩，可每每会因为自己的粗心大意得不到满分。六年级，我要甩掉这顶小马虎的帽子，让数学成为自己真正得意的学科。
像大多数同学一样，英语对于我来说简直是易如反掌，对于老师表扬我的发音纯正更是得意洋洋。平时我也很少用功，经常是临阵磨枪就能考出好成绩。可是假期里的总复习让我看到了自己的不足，许多单词都背不过，还有些词组忘得一干二净，这种只顾眼前的学习方法一定要改变，才能为将来更大的提高做好准备。
我喜欢上音乐课，因为我的`竖笛吹得一级棒，当然唱歌我还是太腼腆，这点要克服。上美术课时，我已经不再为自己的绘画水平而难为情，这足以证明一年的绘画课没有白上，六年级我要再接再厉。体育课还是一如既往的喜欢，得益于爸爸的训练，我的篮球水平日新月异，希望有机会能与同学们联合作战，为班级争光。
我会制定并确立目标，还要学会坚持到底;我会珍惜友谊忠于朋友，还要学会解决矛盾;我会不断帮助他人，还要担起自己的责任;我要理解别人的想法，还要学会正确的表达自己……六年级，有太多事情等着我去做，真的很难一一表述。
我希望，当我挥别自己五彩斑斓的童年时，我会无愧于自己的老师和家长，我会毫无遗憾地说：“也许我不是那个最优秀的学生，但一定是那个最快乐的男孩。”
六年级，我期待自己的成长，我会非常非常地珍惜!
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