六年级年的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
星期天，我带着愉快的心情，哼着小调，来到了临汾市古城公园。
首先映入眼帘的是东门门口处用青石刻成的古城地图，和我相对的有著名的元代戏台，在阳光的照射下，是那么的古老淳朴。看过地图后，我向著名人广场走去。踏着一条石板路，我们边走边欣赏路边的花草树木，不一会儿，就来到了名人广场，那些名人花墙都是用青石制成板的，在太阳的照射下，那石板变得滚滚烫烫，好像在告诉我们，他们在各自的朝代中是多么伟大。在这五十个名人当中，有4个人印象深刻；霍去病和卫青，他们都是尧都人，也是西汉杰出的军事将领，他们受到卫子夫的推荐后，驰骋沙场，为了开辟河西走廊作出了巨大贡献。还有一位春秋霸主主宰着整个晋国，他就是晋文公，是曲沃人，他不仅是“五霸”之一，还是一位出名的政治家、军事家。而他在跳亡时，名臣介子推割肉救主，却因为晋文公忘记往事，被奸臣施计烧死在一座山里。而在另一侧，一位年过花甲的老人指著名人画墙对着座下的拿着电脑的小孙女讲着《名人志》，那个小女孩认认真真的听着，手不停的往电脑上做笔记，见证了时代的'变迁。
见识了名人的丰功伟绩后，我们转身走去元代戏台。而我们却没有真正踏上元戏台，而是在元代戏台正前方-梨园广场，在广场两边，各雕刻着9个栩栩如生的脸谱，而在那古老的脸谱中，品出了戏曲文化的悠久和脸谱风韵，他们雕刻地栩栩如生，形态逼真。
绕过元代戏台，我们径直走向平阳湖，在平阳湖上，摇摇摆摆的吊桥仿佛在为游客弹奏着一曲曲音乐。当我走上吊桥时，我看到了平阳湖是那么碧绿，水中的鱼自由自在地耍着，这时让我想起了“舟行碧波上，人在画中游”这句诗，还让我记起一篇课文《桂林山水》，课文中说桂林的水真清、真绿、真静，我觉得平阳湖虽然不能与俪江攀雄，但是能和湖水攀清，再看看那黄了叶的柳树围绕着这样的湖，而这样的湖倒映着这样的树。
走过碧绿的平阳湖，我们踏着一条幽静的小路，走向西门-龙牛广场，不要说那座雕塑没有什么名气，而它满载着中国千古的美丽资源和光辉的历史坐落在这里，“龙”
中华民族的象征，“牛”是指千年以前的临汾为了防御地震、洪水等自然灾难，于是在临汾的四周埋有铁牛。所以临汾又叫“卧牛城”也常指临汾人勤勤恳恳的劳作，所以，龙牛合一雕塑独一无二昭示着临汾人民乘势腾飞。
看过雄伟的牛龙后，我们由西门进入，看到了古城展示台。我们爬过了拱桥，踏着青石台阶，看到了那由青铜微缩制成的展台，并找到了市中心-鼓楼。站在古城上，古城公园的景色大半尽收眼底。看那碧绿的平阳湖，向我们滚滚流来，看那元代戏台上，两个小女孩模仿着梅兰芳同志的步姿快乐的舞蹈，看那远处的名人广场，50个名人仍然闪耀着丰功伟绩。后边的龙牛雕塑在西边高高的耸立着，再加上路上行人络绎不绝，构成了一副极美的图画。
走下古城，沿边而走，还没到达瀑布跟前，却听见了瀑布这位雄浑男高音的歌声，那水从上而下，形成了一条又一条的水帘，不禁让我想起了李白的一句名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
夕阳西下，火烧云在天空摆动，我们再次回到东门，各自都流连忘返，看到了火红的夕阳才恋恋不舍的回头望望，想着：古城，愿你能再度辉煌，我们还会来看你的。
六年级年的作文 篇2
遥远的北方有个小城，它叫海拉尔，那是一个美丽的地方，一个充满传奇的地方，那里的春夏远不及南方之美，但那的秋天与冬天，却让人魂牵梦绕。秋冬这两个季节中如要相比，我个人认为还是冬天更让人流连忘返。
海拉尔冬天的美是分层次的美，初冬、寒冬、深冬和渐春。我最是喜欢这小城冬天的雪，在这小城住久了，不知有谁曾经留意过暮色下雪花飞舞的景致呢？
暮色下，小城的风在静寂中显得刺耳，小雪飘飘悠悠的下着，漫无边际，天边泛起淡淡的橙色，安静而平和。家家户户的窗透过厚重的窗帘闪出一点点柔和的光，四散开来连成一片。远处不时传来狗吠声，楼下的野猫在黑暗中闪烁着它发亮的眸子，瞳孔尖锐警惕的打量着四周，黑色的毛在雪下闪烁着幽幽的光。各形名色的人安静而匆忙的走在街上，给这静谧的一刻平增了多许色彩。
小城的整个冬天，似乎都是无休止的雪，雪就是它的代表“千里冰封，万里雪飘”这样形容它，一点都不为过。小城的美在于她的“雪”，有多少人为之倾倒，又有多少人为这凄凉却壮丽的美曾流下凋零的泪，在这座冬日飘雪的小城里，我喜欢追逐漫天飞舞的雪花，让它随意飘在手心中的`虚无。
在这小城里，有山，有水，有树。落雪后的夜晚，路灯下扑撒着一层柔和的光，那是安静的诉说。一排一列矗立在道路两旁的长青树，也在静静的聆听风雪的诉说，雾胧中，又给冬夜里镀上一些神秘的柔情，四周的环山，也盖着雪，在寂静的黑夜里圈出一圈儿懵懂的影子。越城而过的河，无息间悄然结冰，溥而脆，一触即破。小城就像一幅古老的画。不，是一张黑白的照片，边角有些泛黄，但却整整记载了几世几代人的故事，那洗尽铅华的素姿，呈以心静之意。漫步于雪中，突然感伤，有些时候有些事，总是离我们太远，一不小心，在松懈时就落下了它。再按原路返回寻找时，它已消失尽怡，只剩下了来路深浅的脚印——仅在恍惚间迷离了半世。
“此情可待成追忆，只是当时已罔然。人生若只初见，何事秋风悲画扇。”远方有个城，小城里飘着雪，从北方来往北方去。
六年级年的作文 篇3
金风送爽，丹桂飘香，我们又迎来了硕果累累的季节——秋天。秋天，稻子笑弯了腰，高梁羞红了脸，最引人注目的还是那五彩缤纷的树叶。
看，那金黄色的枫叶，多漂亮！远远看去枫叶像一把把金黄的扇子，细长的叶柄象一条尾巴拖在身后；近看，枫叶又象传说中二郎神用的三叉戟，只是头小了很多，柄短细了很多。叶子的边缘形成了一座山连着一座谷，一座谷又连着一座山的美丽图案，给人一种耳目一新的感觉。叶子的筋脉十分神奇，象一条条四通八达的公路，铺在叶面上。
枫叶落下来了，你瞧，那几片“三叉戟”慢慢悠悠，晃晃荡荡从树上飞舞下来，象一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。一阵风吹过，那一片片“黄金扇”又以迅雷不及掩耳之势一下子扑到地面上，还真有点像少林掂花指呢！
再看那香樟的树叶。瞧那叶脉从下到上由粗变细，最后再分散到边缘，它的边缘非常平整，像被人修剪过一样，它的正面是墨绿色的.，而反面去是翠绿色的。撕开叶子，一股香气便弥漫在你的四周，闻一闻，沁人心脾，让人神清气爽，精神焕发。
“‘落叶’不是无情物，化做‘秋’泥更护‘树’”。落叶虽然脱离了大树，使大树失去的往日的风彩，但是，它在衰亡中却把自己变成了肥料，让大树吸收自己的营养，来年长出更美的树叶。
秋天的树叶真美！我爱秋天的树叶！
六年级年的作文 篇4
一天，我们在班里举行了一场别开生面的辩论会，主题是：“是冷漠还是真爱”。我们第一、二组为正方，第三、四组为反方。
辩论会开始了，我方的小文率先站了起来：“我方认为这个妈妈的表现是冷漠的。孩子需要呵护，需要妈妈的关心和安慰，抚平他内心的恐惧和委屈。”“嗯，不错，不错！”我方的'组员不约而同地鼓起了掌来。
这下可惹怒了反方的霸王小杨，只见他忽地站了起来：“我认为这是真爱。因为母亲希望孩子能够自己从失败中站起来，而不是依赖她，要勇敢地面对挫折，做一个生活中的强者。”“哗——”反方的组员马上鼓起了掌。
这时，我方的小万站了起来，只见他抓抓后脑勺，又思考了一会儿，然后胸有成竹地开始了：“嗯，这位母亲做得很好。孩子总要学着自己长大，只有让孩子自己在困难中站起来，才能培养他的能力，锻炼他的意志。这位母亲爱孩子，更懂得自立的重要性……”话还没说完，班里就已经炸开了锅。反方的组员捂着肚子哈哈大笑，而我方的组员气得直捶桌子，大声喊：“说反啦，说反啦……”小万疑惑地看着大家，好半天才醒悟过来。他的脸立刻变得通红通红的，连声说：“对不起，对不起，说错了，说错了！”
这个小插曲让我方陷入了僵局，为了挽回我方的面子，得力辩手小婷站了起来：“我方认为这是冷漠。孩子摔跤不抱本来就是不正确的，这会严重损害孩子的安全感。也许你认为不抱孩子让他们自己爬起来是一种挫折教育，其实正是这种所谓的挫折教育在伤害孩子。我们来换位思考，当你碰到困难，最需要亲近的人向你伸出援助之手时，他们却袖手旁观，置之不理，你会有什么样的感受？委屈，伤心，甚至是憎恶！这种感受孩子同样具有，久而久之，孩子会对周围的一切事物不信任，会变得非常敏感。”“好，好，真是太好了！”我方组员激动地嚷了起来。
经过了一番唇枪舌战，虽然胜负还是难分，但我们都深有感触，这真是一场别开生面的辩论会啊！