(精华)实用的六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的六年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句诗是描写杭州西湖的，今年暑假爸爸就带着我和妈妈去了杭州西湖游玩。
来到西湖边，我心情激动。因为这比我想象中还要美还要大。我和爸爸妈妈先来到了西湖外围的荷花池，碧绿的荷叶显得富有生机，粉红的美丽荷花在微风中摇摆，好像在邀我们与她共舞，圆滚滚的小蜜蜂，趴在荷花上，像一个毛绒绒的.小球，好像沐浴这温暖的阳光。
我们离开了荷花池，来到了闻名中外的断桥，这里有个美丽的传说，有断桥不断的由来。冬天下过雪，整座桥上都是雪，中午时太阳出来照在桥上，中间那段融化了这时从空中就像一座断了的桥。
欣赏完西湖外围的景色，我们决定坐船去湖心看看，踏上了游船，西湖美景尽收眼底。我放眼望去只见西湖三面环山，一面临城，那山层层叠叠，连绵不断，群山和西湖相连，宛如一幅优美的山水画。
不知不觉中船开到了三潭印月，他是西湖中的一个小岛，她犹如镶嵌在碧水中的一颗璀璨的的明珠。在岛的南面有三个石塔鼎足而立。中秋时能有33个月亮呢！
天渐渐黑了，西湖美丽的暮色也渐渐淹去，湖对岸的灯光也和往常一样亮了起来，令人觉得仿佛进入仙境一般。
六年级作文 篇2
一年四季，每个季节都如一幅美丽的画，令人陶醉，无法自拔。
瞧，一群“春天的使者”在屋顶上飞来飞去，它们有的正寻找旧的窝，有的在匆匆忙忙地叼泥，叼枝枝准备打一个新窝呢！是它们把春风带到了这美丽、丰富的世界，让风儿吹醒了正熟睡中的大地。它们到了哪里，哪里就有春的气息，迎春花俏丽的在枝头上沐浴着明媚的阳光；小草偷偷的探出地面，在风中欢快的舞蹈；柳树姑娘随着微风摆动着她那嫩绿的“头发”，婀娜多姿；河面上的冰也慢慢融化了，河水们一起欢呼着手拉手奔向辽阔的大海……“小燕子穿花衣，年年春天来这里，”燕子也给大地带来了春的讯息。
一片片乌云黑沉沉地压下来，雷声由远而近，轰隆隆地在天空中作响，大雨倾盆而至。夏，如期降临！花儿还没从春天清醒过来，就让雷雨袭击的`垂头丧气地趴在泥潭里了，路上的行人急匆匆地跑着躲雨，雨点像断了线的珠子，转眼间就挂成了白茫茫的雨帘，地面上的水汇聚成了小溪，淙淙地流着，雷电交加。但过了一会儿，雷声由近而至远已经听不见了，雨渐渐停了，太阳从乌云里钻出来，一道彩虹挂在天边，天晴了，空气也格外清新，花儿绽放了笑容，格外动人、美丽！
秋天，当落叶飘零的时候，正是菊花恣意开放之时，它绚烂多彩，悄然独立。红的似火、白的像雪、粉的如霜，有的像个巨大的龙爪；有的像五彩缤纷的烟花；还有的像漫天的繁星；一阵阵微风吹过，花瓣在空中翩翩起舞，在这百花凋谢的季节，只有它们争奇斗艳，为金秋添上浓重的一笔。
朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿，整个世界便银装素裹了，冬天向你招手了！河面上结了薄薄的冰，雪花落在了田野里，给田野盖上了一床厚厚的雪毯。雪停了，到处都是白茫茫的一片，雪在寒冷的日子里给人们增添了无穷的乐趣。
四季的景色真是迷人，不管是春天的温暖，还是夏日的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷，它们都一样惹人喜爱。
六年级作文 篇3
夕阳下的少年默默的走在芙蓉投下的阴影里，他们的眼眸里浸了泪水，他们说，等到芙蓉花开放的时候，等到它的香气撑起一个饱满的夏天，就是我们离开的时候了。
时光倒回几个冬夏，还记的我们刚入学的样子吗？一张张纯净的笑脸，一句句看似幼稚却纯朴的话语。那时的我们是多么的`纯洁、朴实、幼稚。六年的磨练早已让我们从幼稚走向成熟；从无知变得懂事……六年的时间早已改变了我们太多太多。
那些在记忆里清晰又模糊的画面，像雨水似的划过脸颊，让不舍的我们在心底又生出难过的情愫。你们睁大眼睛看向天空，这悄然滴入人们心田的温暖液体是眼泪吗？
六年的时光渐渐苏醒，一个个画面渐渐浮现在眼前。我听到了我们一起唱过那首歌：“明天的你是否会想起，六年级一班同桌的你……”我看到了我们一起看过的漫画，做过的习题。想起了我们一起风狂的在雨中奔跑的画面这些看似固执却温暖的画面，永远都会留在我的心中。
望着黑板上那日渐“消瘦”的考试倒计时，我的心里不免泛起淡淡涟漪。可该来的总会来的。7月3日！到了我们该和母校说再见的日子了。每位同学都流下了伤心的眼泪。以前的对与不对都在此刻被理解变得不那么重要了。泪水成为了此刻我们彼此之间交流的最好方式有人说泪水是懦弱无能的表现，但我认为这是人类感情的最高升华。我好想好想把每个人的脸都努力记在脑海里。我不想哭，我不想眼泪模糊了我的视线，我还要看着，看着那些我舍不得的脸。
再见了，我最最亲爱的兔子、豆豆、放放、小艺、大班长同志，紫烟，翼翼……认识你们，我此生无悔。今天我们的离别不是一个终点，而是又一个起点，两千多个日日夜夜，我们将又相逢又离别，归帆又离岸，我们都在努力的追求幸福的新的开端。
我的童年画上了很完美的句号，我学会了坚强，学会了奋斗，学会了执着……当我最后一次走出校门的那一刹那，我向我的童年做了一个告别，将一切的美好记忆都深深藏在心底。暮然回首，原来一切都这么值得回味！
“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，夕阳山外山，天之涯，地之角……”
六年级作文 篇4
我有一个对手，但他也是我的朋友。他有一头乌黑的头发，淡淡的眉毛下一双水汪汪的大眼睛，就像两颗葡萄，然我忍不住咬一口，樱桃似的小嘴，一笑就露出洁白的牙齿。要是他的头发再长一些，就是一个大美眉了。他和我在一年级的时候就认识了，我们互帮互助来到六年级，在一到六年级的过程中，我们是朋友，我们互相学习我不懂的问他，他不知道的问我，就是这样，我们的成绩都有了很大的'进步；与此同时，我们也是敌人，因为我们的成绩差不多，他有些科目比我好，我就会更加努力，超过他，我比他厉害的他也会努力超过我。我们在其他方面一样。比如我们的共同课余爱好——穿越火线，我们经常单挑。
大部分都是他赢，不够我可没放弃，我一定要超过他。有时我们一起打打挑战模式，打打战场。快毕业了，听说初一要分班不知道我们还能不能继续在一起。要是我们分开了，我该怎么办。你可不要因此轻视了学习呀。不然我可要生气了，还要，我要告诉你一个大秘密——我喜欢上了她。
六年级作文 篇5
又是一年下雪时。
“姻儿……”又是她。
我愤怒地把门关上。
她是一个疯子，在三年前就出现在这个小巷里。今天，漫天大雪，她又出来……
“当当当……”一阵敲木门的声音。我又打开了门。
啊，是姐姐。
“姐……”我还没叫出声，她又叫起来。“胭儿……”
姐姐望了那个路人一眼，说你先进去，我再和你说。
我听话地关上了木门。
“你知道，她是谁吗。”姐姐望着那个女人，问我。
我哪有那个心思，只是低头喝了一口茶。
“她是木府千金，木脂。”姐姐说，“她有个女儿，叫木胭。十几年前，她因为和一个男人搭话，被她的丈夫、她的家人赶了出来，女儿还被他们……”’姐姐怜惜地望了一眼，说：“她被赶出来后，还被木府的人打过好几次，于是就这样了。”
这时，我们从窗户看到，一团人围住了木脂，接着传来几声女人的'嚎叫，然后那些人走了，女人倒在地上，旁边的雪—胭脂红。
十九年后，我嫁人了。再也没有见过胭脂那样红得雪了。
六年级作文 篇6
在我九岁生日的那天，爸爸妈妈送了我一个出乎意料的礼物——智能机器人，第一次见面，我就喜欢上她了，马上给她起了个名字---乐乐，乐乐长的可爱极了，一张方方正正的脸，头上竖着两根天线，个头比我略高点，走路的样子很是滑稽，我觉得有她做我的朋友，从此我不在孤单、寂寞。
可是这几天我一直觉得乐乐不对劲，无论做什么动作都十分缓慢，我悄悄的问妈妈，她怎么了，难道是没吃饭的原因吗？妈妈笑着说：“你太粗心了，她也需要能量，我们吃饭，那她呢？”我恍然大悟，原来她是饿了！我连忙拉着她找到了电源的位置，只见乐乐熟练的打开前胸的暗门，里面排满了电线内的东西，乐乐很快的就为自己充电，乐乐说：“充电就是给机器人的增加能量的唯一方法，我的.朋友。原来是这样，怪不得，生日那天她只是静静的坐着呢，我真为我的粗心和孤陋寡闻而感到脸红。
从此有她做我的朋友，我在家在没感到孤单，爸爸妈妈也安心的工作了。
六年级作文 篇7
课堂上听着淅淅沥沥的声音，嘴角慢慢弯起，好极了，又是一个下雨天。窗外的世界哗哗啦的拉开了帷幕，上演了一场雨中戏剧。雨一直无声无息的下着，站在窗外，看雨滴在空中蔓延，随着滴答滴答的节奏在微风中跳起一支支欢快的舞蹈。
我喜欢雨天。我喜欢雨后整个城市的朦胧的感觉，隔着着层朦胧，屋上笼罩着一层轻烟，地上贱起了一朵朵小白花。我更喜欢雨后那一抹眼光，那揉碎的温柔在雨后的天空，撒落在银河的尽头。雨后的天空是璀璨的，洁白的云朵摇晃在碧玉盘中，欣赏着雨后的那一份从容雨后的空气是最清新的。
秋天之雨有着电闪雷鸣的提醒，风才会席卷而来，雨才会倾盆而泻。悲痛的心情在风雨中的敲击下越大沉重，风雨中的飘摇和沉沦总让我感到生命的孤寂与苍凉，可雨后却看见美丽的彩虹挂在天空。是我们经历的风风雨雨滋润了我们，使我们充满了坚强的.力量以应付艰难的生活，让我们对未来充满了希望、自信。
雨过天晴，让人感到心情美丽，一切烦恼也随风飘走。走在回家的路上，呼吸着新鲜的空气，看着绿色的叶子，仿佛感到了生命轻盈时刻，我们拥有着生命，还不曾享受生命，生命的美好还不曾释放，一切的由衷都来自自己的感悟。
雨天是神奇的，坐在窗前，放空自我，想到自己没有雨伞，但只能努力奔路，也只有雨能冲刷掉心中的苦闷，也只有在雨天哭泣能不被发现。所有感情在雨天尽情释放，雨天还能继续坚强。