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六年级年的作文

时间:2024-01-12 18:08:43 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  老师常常对我们说,爱国首先要爱家。因而,我也常常思念我的故乡,思念故乡的百草园。

  在我的故乡,有一个百草园。它那么美,那么神奇。

  瞧,百草园的天空,瓦蓝瓦蓝的,挂着一轮火红的太阳。在太阳的旁边,一群云朵,变幻莫测!一会儿成了翱翔的雄鹰,一会儿成了奔腾的骏马,一会儿成了苍天的大树,一会儿又成了顽皮的小孩。

  百草园的一侧,有一个小池塘,五彩缤纷的花朵围着小池塘争奇斗艳。池塘里,一群快乐的小鱼儿游来游去。看着它们,我会突发奇想:池塘底下,一定有一座辉煌的城堡。当鱼儿游进城门时,他们一定会变成一个个公主和王子,戴着金冠,穿着仙衣,美丽动人。

  看,一棵柏杨,耸立在百草园的中央。他一定是这里守卫领土的'战士。白色的铠甲,绿色的头盔,精神抖擞。不管严寒酷暑,不管刮风下雨,唯有你,坚强的战士,岿然不动。在白杨的枝杈上,有一个用枝条,枯草,筑成的鸟窝。每到春天,我与小伙伴们总会在鸟窝下,仰起脑瓜,细数鸟儿的只数,多一只,我们会开心地蹦跳,少一只,我们会莫名地惋惜。

  当然,最难忘的或许是春天的雨。随着一阵阵湿润的风,跟着一缕缕轻盈的云,雨便悄悄的来了!蛙声,雨声交织着,像演奏自然的乐曲。那天成的音符,带着梦幻般的美妙。远处,房屋朦朦胧胧,近处,植物却在细雨的滋润下,显得格外青翠欲滴,这倒让我想对上了“润物细无声”的景象。是的,我正独自享受着这份静谧呢。几滴雨落在我的面颊上,凉凉的,很舒服,仿佛带着一点新翻泥土的气息。雨落在积水较多的地方,打出个个水圈,令人别有深意,仿佛身临水中幻境一般……

  我是个农民工的孩子。如今,我远离百草园有几千里,但我依然常常惦念着百草园。每当此时,我的脑海里就会想起老师的话:“爱国首先要爱乡;爱乡就要好好学习,将来把家乡建设得更美好!”

六年级年的作文 篇2

  在我的家中,有一个非常引人入胜的“景点”,那就是房间里的窗外的景色,既自然又美好。

  每当清晨来临时,窗外会变成菜肴传来一阵阵清香,好像桌上那香喷喷的饭菜正向我呼喊,让我不得不起床去品尝。窗外也会变成让人眼睛休息的地方:记得有一次,我正在网上学习,突然觉得异常的累,于是便想休息一下。我起了身,向窗外四处张望:窗外的山上一片寂静,如同沉睡了一般。微风吹拂着我看着地大树,虽然年纪已大,但依然向我问好,向我招手,忽然,一只蝴蝶进入了我的眼帘,她翩翩起舞着,用优美的舞姿展现出了她的美丽,“叽叽喳喳!”原来是大自然中的“歌唱家”,他那清脆悦耳的歌喉是多么的优美,再加上蝴蝶的舞姿,好像是一对奇妙组合,而这片丛林就像是他们促膝谈心,互相歌唱的舞台。让人开心,让人快乐,让人兴奋,我就被这给吸引着强烈的`吸引着。

  我家的窗户外的景色不仅自然,还非常的美好。

  有一次,我正在床上休息,突然看见窗外有一只年幼的小松鼠正在一根官道上兴高采烈地玩着,突然,小松鼠一腾空,一只手抓着管道,差一点就掉下去了,小松鼠在空中呼喊着,希望有人来救他。这时,我胆战心惊,毛骨悚然,非常想去救他,但我却无能为力。忽然,一只大松鼠路过,看见了,奋不顾身地营救了他。

  看到此景时,我感到非常欣慰,大自然中这种互相帮助的精神,值得我们学习,我爱窗户外那清新四溢,团圆美好的大自然!

  文笔看上去还比较稚嫩,但是可见写得非常用心。或许对于知识技能来说,这种态度更为重要。

六年级年的作文 篇3

  校园里有数不尽的新奇事,今天就让我们随着秋的步伐,去探索校园,发现校园里美丽的风景吧。

  每一朵小花,每一株小草,每一棵挺拔的大树,在我们的眼里,都是那么亲切熟悉。走进校园,你便会发现,你好像进入到一个奇妙的'世界,伴着书香,探访大自然。清晨的阳光普照大地,洒在宽大的操场上,在绿色的草丛中,一只小蚂蚁,如同勇士般的小蚂蚁,驮着食物,向前冲去。这时可千万得盯紧,它正在运食物回家呢!它的家,一定在操场的某个地方,被种着小花小草的“森林”包围着的“森林洞穴”。一群蚂蚁都在搬远比身体大好几倍的食物,为冬天做准备。突然飞来一只蝴蝶,打破了这和谐的场景。显然,这很快就变得热闹起来,蝴蝶像是拜访一样,用独特的方式打招呼……。如果听到什么声音,打破了清晨的宁静,别担心,那一定是同学们的晨练时间到了,美好的一天从此开始。

  校园里不仅有小昆虫,还有各种各样的植物等待你去探索,去发现,嫩绿的小草展开的叶子,含苞的花儿绽放了娇羞的花瓣,无数的植物在早晨“起床”。想必你看到,一定会陶醉,使心情大好,这气氛感染了整个校园,像生命的交响曲。

  我愿意带领你一起去探寻这个美丽的校园。

六年级年的作文 篇4

  “文文,司老师让你到办公室去一趟。”倪铭栋站在教室门口大声说。

  “好的!”我一边答应一边担心起来:“司老师找我有什么事呢?难道是今天早上我捉弄小玲的事被他知道了?这下麻烦可大了,弄不好要挨批评了!”我快步走到了老师办公室。“报告!”“请进。”“司老师您找我?”“没有呀!怎么了?”司老师一头雾水,好像丝毫不知道有这回事。

  “对不起!可能是我听错了。”我深吸了一口气,找了个借口,快速逃离了办公室。今天是愚人节,真是聪明一年,糊涂一天。好个倪铭栋,竟敢捉弄我,我也要让你尝尝被捉弄的滋味!

  我若无其事地回到教室,然后悄悄地联合几位好友,以倪铭栋为目标制定了一套“愚人节计划”。

  “倪铭栋,我已经告诉司老师了,你在捉弄我,他很生气,让你在下午最后一节课上做公开检讨。”“是啊,我也听到了!”我的“死党”在一旁附和。

  倪铭栋开始还不相信,但看着我一本正经的样子,加上还有好几个同学作证,便渐渐地相信了我的话。我心中暗喜:“君子报仇,就在今日!”午饭后,我看到倪铭栋一直在认真地写一份重要的“发言稿”——检讨书。嘿嘿,他上当了。

  最后一节课的上课铃响了,司老师快步走进教室,说:“今天是4月1日愚人节,请大家谈一谈自己对这个日子的理解。倪铭栋,你先说。”倪铭栋一脸恐慌,颤抖着打开检讨书,念道:“敬爱的司老师,亲爱的.同学们,今天,我要做一次深刻的检讨……”

  “停,你在说什么?我让你谈谈对愚人节的看法,谁让你做检讨了?”司老师赶紧制止了倪铭栋。“哈哈哈……”同学们哈哈大笑,倪铭栋被打断后更不知所措了。“哈哈哈……”大家笑得更厉害了。前排的同学悄悄地将事情的来龙去脉告诉了司老师,司老师也笑得流出了眼泪。

  就这样,我们在笑声中度过了今年的愚人节,这真是令人快乐的一天啊!

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