六年级的作文

时间：2024-01-13 08:58:05 六年级我要投稿

六年级的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级的作文

六年级的作文篇1

　　我不要你管！这声音既气愤又伤心，火气如同天空上的太阳。可天上并没有那灿烂的阳光，妈妈的脸上全是泪水，天空的雨和泪水融为一体；分不清什么是泪水，分不清什么是雨水。

　　莲儿今天要去钢琴考级，那里的姚老师很看重她，莲儿才学了一年就到了七级，这次去考八级。在考级中因粗心大意错了几个音，姚老师就算她不成功进八级，还要重考，不高兴。恰好今天妈妈没空接她回家。在路上碰到了一起，莲了就发起脾气来？

　　妈妈在伤心和心酸的心情下回了家，但是心里还是担心莲儿，莲儿在大街上排徊，身上都淋湿了走着走着；到了自己的好友晓雨家。她打算进去调整调整心情，一进去，就看见晓雨在和她妈妈做饺子。开心极了！莲儿才意识到自己的错误。马上跑回家了。回到家里，妈妈哭得正伤心。看到莲儿，高兴得合不拢嘴。

　　莲儿一下子冲进了妈妈的怀抱，这时的`她才发现妈妈怀抱里的温暖，这时；一缕阳射到这对母女身上？

六年级的作文篇2

　　理想是一颗种子，播下这颗种子，最后收获的就是成功；理想是一把钥匙，可以用它打开成功的大门；理想是一片光明，让前方的道路不再黑暗；理想是一位指路人，把我们指向正确的道路上去。

　　在这大千世界当中，有着许许多多的理想。有的人想成为一名救死扶伤的白衣天使；有的人想当一位守卫祖国边疆的战士；有的.人希望成为一名教导学生的老师；有的人希望当一位出色的科学家......我的理想是成为一名顶尖的发明家，有朝一日能站上诺贝尔领奖台。

　　记得在很小的时候，我很喜欢玩乐高拼版。每当我拼出一样古灵精怪的东西，都会拿去给爸爸妈妈看。就这样，在他们的鼓励和赞赏下，我在未来要制造出这些东西的理想在我心中扎根、发芽。

　　如果在未来我能实现自己的理想，我要做出许多对人们有用的发明，来造福人类。最近由于汽车排放的尾气导致全球变暖，冰川融化，海平面上升，因此我要制造出一种汽车，这种汽车以二氧化碳和太阳能作为动力，排放出氧气，这样就解决了全球变暖的问题，还能起到光合作用，真是一举两得。在非洲，有着十分严重的饥荒，我要发明出一些压缩食物胶囊，吃一颗小小的胶囊，几天内都不用吃东西，这样就可以让非洲人民免受饥饿之痛。近几年自然灾害频发，使很多生命离我们而去，我要造出一种仪器，我会把这些仪器放在世界的各个角落，在自然灾害发生前几天，仪器就会自动报警，让群众们有充足时间撤离，这样即使有自然灾害，也不会发生人员伤亡事故了。我相信，现在看来不可避免的麻烦，在未来靠我的发明都能解决的。

　　光说不练假把式，真才实干才是真功夫。我要想实现这个理想，从现在起就要有所行动。我必须要好好学习、发愤图强，只有把“数理化”的基础打好了，才能做出发明、造福全人类。为了我的理想，加油！

六年级的作文篇3

　　大自然，一个多么纯洁、美丽的字眼，很容易让人联想到鸟语花香、绿树成阴的景象。可是现实生活中的大自然却不是这样的，我眼中所看见的，是大自然最丑恶的一面。

　　从小到大，一直听爸爸妈妈谈他们小时候的事情，我也从他们的口中，看见了以前的大自然。那时候，小河里的水清澈见底，还有小鱼小虾在里面玩耍、嬉戏呢！他们也经常在小河了钓鱼、捉虾、游泳……村庄里长着许多树，一大片一大片的全是树林，鸟儿在大树上安家，在树林上空盘旋，每天清晨，都会听见鸟儿清脆的歌声，人们的心情也变得愉快起来了。那时的天，蓝蓝的……

　　可是现在的大自然，发生了翻天覆地的变化。我听着爸爸妈妈讲述的美好环境，迫不及待地想亲自去看看那美丽的世界，但映入我眼帘的却是截然相反的世界﹕小河里的`水浑浊不清，一阵恶心的腐臭味从湖底传来，还夹杂着死鱼的腥味，岸边、树上、湖面上，随处可见丢弃的垃圾、塑料袋、饮料瓶等，树木更是稀少，其它的都是光秃秃的树桩，即使是侥幸存活的树木，枝上的叶子也已所剩无几，枯黄的树叶在半空中孤独地摇曳，孤零零的树木间，再没了鸟儿的欢叫声，小动物们也不在这儿安家，另寻安身之处去了。此时的天，灰蒙蒙的……

　　大自然已经被人类摧毁得面目全非了，地球上的树木也在一棵棵地减少，大自然里的一切生命，同样都是地球妈妈的孩子，大自然里任何一个生命的消失，地球妈妈都会哭泣、都会心痛的，而我们，更应该哭泣、更应该心痛。人类，不要再执迷不悟了，让我们用自己的双手，撑起更蓝的天空！

六年级的作文篇4

　　轰隆，轰隆，一阵阵雷鸣电闪之后，紧接着是狂风暴雨。硕大的雨点撞击着干渴的大地，一切生灵疯狂汲着上苍给予的恩赐，仿佛要吸纳完全部降雨，弥补久旱之后的饥渴，展示自我生命的真谛。不同阶层的人们也用各自的方法恭贺这迟到的雷雨，那情形如大病痊愈之后的喜悦：有的忘我的在雨中享受，有的推开窗户吸纳着雨中带来的阵阵凉气，有的停在门口翘盼这降雨能持续多久。不管怎样每人脸上都露出喜悦的笑。

　　那是二00六年的仲夏，我的家乡遭遇几十年一遇的干旱，让人无法想象，难以忘怀。每天火辣辣的太阳炙烤着大地，气温总保持在38度以上，空气中的水汽浓度一天天降低，庄稼地一天天干涸露出了狰淋的大觜。人们眼巴巴看着自己庄稼地的庄稼逐渐要颗粒无收，那神情显得是那么的无奈。特别是自己奈以生存的井水也一天天干涸起来，有的以达到了绝望境界。

　　街道上的行人少了，都躲到自家享受空调带来的惬意。形形色色的人们都盼老天快降甘露给大地降降温，让万物躲过这一浩劫，可老天并不领情继续玩弄着不幸的.万物。时间在一天一天过去，各种险情随气温攀伸接踵而来。为了应对这种严峻的局势，人们付出许多：送水的送水，抗旱的抗旱，防火的防火。每天都紧张着，忙碌着，等待着；每天都关注天气预报，都翘首期盼气温能发生变化，降雨能及时到来。

　　时间过得非常的缓慢，各种险情越来越凸现，对雨的渴望越来越强烈。终于熬到了九月十二日，天空乌云聚集，转眼间雷声大着，一场迟来的雨降落到人们的心田……

六年级的作文篇5

　　幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。（小学生作文）

　　幸福是什么？

　　随着“叮铃铃-----”的铃声响起，放学了！同学们欢呼雀跃，把作业扔到了一边------一天的“法西斯集中营”生活终于结束了。不用受“劳役”（作业）的困扰了。

　　有的同学一把抓起书包冲出教室；有的同学则悠闲地哼着小曲，轻快地走着；有的同学作业没写完，还得留下来补。。。。。。。。。。。。。。。

　　走出校门，走在回家的`路上，看到一位妈妈教他不到两岁的儿子走路，孩子小心翼翼地走着，一不小心摔一跤，号啕大哭起来。妈妈却不扶他，而是让他自己起，终于，他学会了走路。

　　走到拐弯处，遇到红绿灯，我叹了口气------又得等了。到绿灯了，走上人行道，迎面走来一位白发苍苍的老奶奶，她走得很慢，眼看绿灯要变成红灯了，她却只有走到一半。绿灯不再闪烁，变成红灯了，车就要开过来了，突然，一辆车的车主将车横向开过来，挡住其他车，让老奶奶先过，其他车主也没有按喇叭，仿佛是事先商量过的。

　　走进小区，看见一位老人要上楼，却因腿脚不方便在楼下徘徊，这时，跑来两个小学生，笑着说道：“老爷爷，我们来帮您吧！”说罢，便将老爷爷扶上楼，老爷爷激动得说不出话来。

　　遇到那么多事，都有一个共同点-------幸福。