六年级年的作文（集合5篇）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
年，象征这一个新的开始。年，在春天，春天是一个万物复苏，播撒希望的开始。俗话说得好：“开春喜临门。”在这生机勃勃，春风拂面的时候，我回到了我的家乡——广西。
随着一阵阵微风，春节也步步逼近。一眨眼间，春节只剩下几天便要来临了。这几天，便是大人们最忙的时候，挨家挨户的亲戚都忙前忙后，忙里忙外。不是扫地，就是尘；不是擦窗户，便是置办年年货，进进出出的人们，都快把门槛给踏坏了。当然，新的一年，食物是必不可少的。心灵手巧的婶婶们便开始做起了饰品。酥角，糖环是不可缺席的。做法简单，香甜美味。对了！特别是糖环，刚烤出来黄澄，香喷喷，趁着这股热乎劲儿，一口咬下！哇，那种我们特质的面粉便散发口中，甜而不腻，脆而不软，比薯片都好吃！第二天，又开始做起了粽子，那种粽叶的'清香和绿豆的香甜加起来的独特的美感也妙不绝口，真是一种享受！
粽子粽子——年年高中，这便是味之道。
随着食物的飘香，迎来了热闹喜庆的春节。天才刚刚亮，鞭炮声便此起彼落，连绵不断，像个调皮的小精灵恭贺新年。我便被这声音吵醒了，加上来自爸爸的催促，我揉着惺忪的眼睛赶去拜年。“啪嗒啪嗒”，叔叔这一点燃了鞭炮，满间屋子瞬间被白雾包围，犹如梦境般的奇幻。空气中散发着鞭炮过后的气味，我们便在这一阵阵的炮味中辞旧迎新了。接着，我们这一群小孩子团聚在一起，蹦蹦跳跳的开始走门串户，不一会儿，口袋里已然装了多个红包，原本身无分文的小女孩，都有了一副“财大气粗”的阔气样儿。下午，跟随者姑姑到了集市上买东西，正巧，赶上了舞狮，还是个游行队伍！“咚咚咚咚”，随着这一上一下的有节奏的鼓点落下，两条狮活蹦乱跳的过来了，在舞狮的队伍里，有几个年轻小伙不熟练，但由于人们的热情，都有节拍的跳起来：这狮像是活了一样！一会儿上天，一会儿又摇头晃脑，嘿哟！他们还来了一个“神龙摆尾”，真是威风八面啊！围观的人络绎不绝，他们津津有味的观看着这场精彩绝伦的舞狮。一个横扫八军真霸气！拍鼓的棍子如雷声般的落在鼓上，曲调一个个的跳到了地上，狮子则踩着这些音调上窜下跳，两相结合，天衣无缝。人们则时不时喝彩鼓掌，喜庆的气氛徜徉了整个集市。白天的热闹，晚上的团聚，一家人吃着团圆饭，温馨的气氛弥漫到每个人的心间。这就是年的味道。
春节，是我国一个传统节日，在这个普天同庆的日子里，感受到了春节的欢腾，家的味道。
六年级年的作文 篇2
我幻想，如果我长大后当一个普通作家会怎样……
那时，我的生活中一定会有泡面的影子，它也一定是我的战斗伙伴。其实泡面就像生活，要先用心加入热开水，再耐心等待，才会有美味又方便的泡面，不然它始终都是干巴巴的。
有一天，我忽然看见一则新闻，那张报纸告诉我泡面对人体有害。哼，我决定不吃泡面啦！于是我正儿八经去市场买菜，可又想到自己厨艺欠佳，便凭自己的直觉买了几样东西，回家把食材“扑通！扑通！”丢进锅里，在小心翼翼捞上来装进碗里，“唉？怎么又是泡面？”没办法，我只能哭丧着脸，强迫自己把这自己制做的泡面吞下去。
后来，我开始叫外卖，可是，依我那些稿费，很快就来了个大型经济危机，快到月底了，连支普通钢笔都买不起，于是偶（我）加入了“月光族”（每月工资花光光）。经过了漫长的经济危机，我勤俭节约，坚持每天苦练厨艺，功夫不负有心人，我终于炼就了“琦天切”“屠龙烧”，并懂得了，普罗米修斯给人间的火种是用来扮“烟熏妆”的。
虽然我的`生活中也还是时常出现泡面，但那不是主要。我的泡面里，必须加入我喜欢的佐料，不然淡而无味，更别说吃了。有时，泡面是基础，没有面，加佐料，味道好却填不饱肚子，这样可不行。生活就像这样，你千万不要对朋友说：“帮我加一下佐料！”他可能会加入你不喜欢的佐料，可能你连碰都不想碰，记住，千万别叫别人帮，因为泡面是自己的，每个人都一样。
“泡面生活”也许你也有，虽然艰苦，但是却总能发现有意思的事情，不像“牛排生活”，无忧无虑，到最后反而觉得没意思。
这就是“泡面生活”，艰苦但有趣。
六年级年的作文 篇3
下午，接到一培训机构的电话。
电话里是一很职业的男子的声音：问我是不是****的妈妈，问我的孩子有没有开始接触英语学习。
我出于礼貌回答说：没有。
他立马得到话题的入口：你怎么这么放得下心呢？孩子都要二年级了，还没有接触英语，也不着急吗？
我淡定地回答：我是孩子的妈妈，我比你更了解她，但我觉得目前她没这种需求啊。
他接下来就开始批评我了：你就打算让你孩子在国内呆一辈子吗？目前国内的英语教学你觉得可以满足你孩子英语学习的需求吗？
我奇怪地问：你们要跟我讨论国内英语教学还是我孩子的前途呢？我没有时间、也没有必要跟你讨论这个吧……
我挂了电话，心里却很不舒服。
且不说谁把我的信息透露了，且不说那游说者的口气是多么地令人无语。但通过这件事，我看到中国教育的诸多令人不快与担忧的东西。
这位游说者的激将法肯定曾让一些家长自省并“行动”的。不然，他也不会如此“激将”我。他的谈话中似乎透露了很多家长的心声：让孩子学好英语就是为孩子出国做准备，孩子要出国才有前途，对学校英语教学不满的解决方式就是求助培训机构，英语学习是让孩子出人头地的必备工具……
在此，我也不禁想问：中国的教育怎么啦？家长的功能就是安排孩子们的前途吗？为他们报各种班，让他们学各种家长认为好的东西吧？不出国的孩子就注定没前途、没出息吗？对于这些问题，我心里是有答案的。
这让我想起前几天，一个偶然的机会，和女儿一起去了某英语培训机构听的一次课。孩子课堂的内容和家长课堂的内容和几年前我听过的儿童英语培训课大同小异。在孩子的课堂上，老师调动孩子的`各个感官，去认知某一词汇，记“学”与“玩”相结合。这种看起来热闹而有成效的课堂，的确打动了不少家长的心。再加上职业的演讲者在家长课堂上富有诱惑力的鼓动，让很多家长十分有危机感，纷纷行动，让孩子早日站上了英语学习的起跑线。
其实，英语和汉语一样，是一种语言，也是一种交流和表达的工具。但绝不是让孩子达到某种功利性目的的跳板。如其杞人忧天地在孩子的英语学习上大做文章，还不如鼓励孩子专注地做好自己喜欢做的事，为实现自己的梦想全力以赴呢。在我们行动之前，先问问“孩子，你的梦想是什么”吧！
孩子的童年是人生美丽的起点，而不是家长为之定起跑线。人生应该从容地漫步于自己喜欢的路上，而不是在不属于自己的世界里疲劳地飞奔。
唉，我这个淡定的家长还能坚持多久呢？
六年级年的作文 篇4
我们是教室里的两块黑板，我在教室的这头，我的兄弟在教室的那头。我们有着相同的使命、不同的职责，我们的生命绚丽多彩却又乏味多难。
我们的生命在工人手中就已经安排好了，我们多么羡慕我们的伙伴白纸啊，人类的文明是由白纸记录下来的，任何文献、人物、掌故都因白纸而流芳百世。相比之下，我们记载的一切都很快被轻轻抹去，日渐老去的我们逃不了被抛弃的命运。而白纸则“寿比南山”，老而弥珍。
但是，我们无怨无悔，我们碌碌终生为老师、学生们服务。神圣的事业往往是痛苦的，也唯有这些痛苦才能把深沉给予我们。
我在教室的这头，任老师们用粉笔在我的身上写写画画，将知识传授给学生们，为他们编织美丽的理想蓝图。忍受着剧烈的摩擦，忍受着入骨的疼痛，曾经英俊潇洒的我风华不再，日渐憔悴残破。但只要看见讲台下一双双渴求知识的眼睛，我就会心甘情愿的的沉吟一声“值了”。如果说学生是花朵，老师是园丁，那我愿是输送养分的管道。在我的有生之年把最有价值的`养分输送给孩子们，让他们茁壮成长。再说了，我可不能砸了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”名声，虽然这句话好像不是形容我们的。
如果我还每天都在被关注的话，那在教室那头的兄弟则是常被遗忘的角落。大多时，他被漠视，他常常感到孤独、寂寞。偶尔，学生会在他身上画上美丽的图案，写上刚劲的大字，抄上几篇文章，那时的他可真兴奋，尽心尽力配合学生写字、画画，希望充分展现自己的价值——我俩相同的神圣使命以及不同的人生际遇让我们心生“海内存知己，天涯若比邻”之感。
我们是黑板，是心甘情愿为师生服务的黑板。
六年级年的作文 篇5
“世上只有妈妈好……”每当这首《世上只有妈妈好》的优美旋律在我耳边响起时，我就会想到我亲爱的妈妈。妈妈是个计算机教师，平常工作很忙，常常工作到深夜，她总是戴着一付不大的眼镜，有一头乌黑的长发，一直披到肩上，给人一种温暖的感觉。
妈妈在生活中常常帮助我、关爱我、照顾我，记得有一次我发烧了，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，只要我一难受，她就立刻放下手里的活，给我吃药、量体温，还不停地念叨：“真希望田田能早日康复，不要有什么事！”“用不用去医院看看？”“是不是还要换种药？”，看着妈妈忙过来忙过去的样子，两行热泪顺着我的面颊流了下来……
妈妈虽然在生活上无微不至的照顾我，但是，在学习上却管我管的很严。有一回，我放学回家后问妈妈：“妈妈，今天作业，嗯，有点多，今天可不可以不复习英语了？”，本以为不会遭到拒绝的.我，这时却听到了一声十分坚决、严厉的“不行！”，我感到委屈极了，提着书包便回到了自己的房间。作业做到一半，妈妈来了，我一点也没有理会她，她对我说：“田儿，刚才是妈妈不对，不该那么生气，但是你想想，做事不能半途而废呀，加油，你一定行！”，我点了点头说：“我明白了，妈妈，您放心吧！”
母爱是温暖的，是无私的，我只想大声说：“我爱你，妈妈！”
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