实用的六年级的作文6篇（精）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
有一个人，在你的人生当中是最重要的。她就像月亮，我们就像星星，永远围绕在一起。我们不管做什么事，无论是成功，还是失败，她都在你身边赞叹地说：你做得很好。这位伟大的人就是我们的母亲。
母亲是无私的，她不但给予了我们宝贵的生命，还用她的.时光始终不离不弃地陪伴着我们。让我们健康地茁壮成长。母亲就是太阳，我们就像是向日葵花，她把一天中最温暖的阳光给予了我们。我们的脸围着她转，心中总是暖洋洋的。她能让我在人生道路上充满自信。
曾记得那还是读二年级时，我还是一个天真幼稚的小孩。一次，老师和同学们推选我上台演讲，我在前边一站，当时心中就像怀揣一个小兔子，活蹦乱跳的。看看老师，看看同学们，那一双双眼睛注视着我，像期待着什么，我的额头顿时流下了晶莹的汗珠，大脑一片空白，说了一些什么已记不得了。最后终以宣告失败而下场。自那以后，我好像得了上台恐惧症。我不敢在台上讲话。这个问题，是我一个很大的毛病，妈妈知道了后，对我进行严肃的教育，又对我苦口婆心开导，她告诉我：你不要害怕，今后你无论做什么事，妈妈都会在你的身边。我对你有信心，希望你不要那样无能，遇到挫折，要总结经验教训，咬着牙挺过去就是胜利，这样才能做一个顶天立地的男子汉。后来几经锻炼，我终于克服了一上台就恐慌的坏毛病。在以后班级和学校组织的几次大型演讲会和文艺汇演，我都站在最前面，释放了自己身上的潜能，充分发挥了自己，出色的完成了学校和老师交给的任务。
让我们每个人从孝顺母亲开始，学会感恩吧！当母亲劳累时，给母亲捶捶背，洗洗脚；当母亲工作繁忙时，帮助母亲多做一些事情；当母亲心情烦闷时，想方设法使母亲开心起来。让我们永远记住那一天——母亲的节日，让我们每一天都给她一脸笑容。用最好地礼物来报答伟大的母爱。
六年级的作文 篇2
“不好啦，不好入库！我那最心爱的尺子不见了！那可是我最珍贵的东西呀！”圆圆伤心地喊叫着，一边叫还一边哭着。她的好朋友葵花嘟嘟急忙赶了过来，安慰着她说：“圆圆，别哭了，我们再帮你买一把，好吗？”“不，那是我的东西，你是不懂的！”圆圆对葵花嘟嘟说。
这时，欢乐豆蹦蹦跳跳地跑到圆圆面前，做了一副鬼脸。因为欢乐豆并不知情，所以他总是捉弄圆圆，所得圆圆火冒三丈。葵花嘟嘟不快不慢地走过来温和地对欢乐豆说：“豆豆，你是不知道呀！圆圆这几天因为丢了一把心爱的尺而伤心不已呢！你再这么一气她。。。。。。。”欢乐豆听了心里很惭愧，他觉得自己让圆圆既伤心又难过，是有点太过分了。想着想着，他决定帮圆圆找回尺子。
欢乐豆的脚却了起来，不知不觉他就来到了大森林，只见那里的几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。欢乐豆被这里的景色迷住了，可他一想到圆圆伤心的'样子，就有一股热情奔涌出来，立刻找起了尺子。
他东找找，西看看，可总是看不见那尺子的影儿。欢乐豆几乎都快绝望了，可他依然坚持不懈地找着。虽然圆圆对他不是那么好，但他对朋友还是十分忠心的。
突然，一个不明物体向欢乐豆撞来，当时就把他撞得晕头转向，当他醒来时，他碰见了参博士，欢乐豆和他说明了情况，参博士很是敬佩他的精神，就与他一迥找那把尺。不一会儿，他们就在草丛里找到了尺子。
找到尺子后，欢乐豆并没有丝毫犹豫，而是直接把它送到了圆圆的手中。圆圆很感动，又与他成为了最要好的朋友。边参博士也连连感叹：看来找尺子这一小小的举动也能体现出诚实的巨大魅力！”
六年级的作文 篇3
在我的家里，有一个“全功能”妈妈。她有一张瓜子脸，水汪汪的大眼睛一闪一闪的，鼻梁挺挺的，头发卷卷的，非常惹人喜爱！
说到妈妈的“全功能”，那真是数不胜数啊！你看，今天“毛病”又犯了。现在是“闹钟式”妈妈,“起床了，起床了，太阳晒屁股了。”妈妈说，“再不起床，太阳从西边升上来了。”“啊？”我说，“太阳从西边出来了？”我一看，妈妈在旁边，心想：妈妈又在搞“恶作剧”了。
我妈妈不仅是“闹钟”，还是“做饭式”妈妈。今天晚上一放学，我就回家写作业。写完作业后，我就在家看看书。突然，一股股淡淡的香味迎面飘来，我顿时沉醉在这淡淡的香味中。我随着淡淡的香味来到了厨房，只见妈妈在煮火锅，我的口水“滴答，滴答”地流下来。火锅煮好了，我迫不及待地跑到座位上，津津有味地吃起来。
现在是“电视式”妈妈。今天中午我想看电视，可是电视坏了，正在修理，所以我没法看电视。妈妈见我垂头丧气的，就跑来问我：“怎么了，我的小宝贝？”“没法看电视，我好无聊!”我伤心地说。妈妈听了我的“苦衷”，就说：“没事，妈妈给你创造一个电视。”我一听，非常惊讶！只见妈妈拿了一个方框，然后拿出卡纸画了一个公主和王子，把它剪下来。再把其中一只手拿着王子，另一只手拿着公主，开始一个美好的故事！
现在是“书式”妈妈。十一月的第一个周末，我在家里看书，可我看书的'速度太快了，我家剩余的书都被我看完了，我没有书看了，渐渐哭闹起来。妈妈听见哭闹声，连忙跑过来，说：“怎么了，出什么问题了?”“我没有书看，因为我的书看完了。”妈妈一听，说：“这件事好办，看你妈妈的。”说着，妈妈一边带动作，一边讲起故事来，我听得津津有味。妈妈把故事讲完后，我问妈妈：“妈妈，妈妈，你为什么能讲出这么好的故事？”妈妈连忙回答：“因为妈妈看了很多很多精彩的书,看得太痴迷了，所以自然而然就背出来了。”我听了，连忙点点头。妈妈看我点了点头，笑而不语。
现在终于一口气把我妈妈“全功能”的地方说完了，你们觉得我妈妈怎么样？是不是也很想有一个我这样的妈妈？反正我喜欢我这个妈妈，因为她很幽默、惹人喜爱！
六年级的作文 篇4
“常香玉，玉洁冰清，德艺双馨，香玉常在；梨园春，春色满园，声情并茂，青春永驻。”是的，常香玉就是一个玉洁冰清、德艺双馨的人，她那感人事迹让我感动不已。
她从事艺术72年，风雨不摧，用自己的心血把豫剧艺术推上了前无古人的豫剧巅峰，用自己的实践，把一个60年前还很不起眼的`豫剧推向了全国。
在1962年，常香玉在北京演出，她唱得身心入境，演出后，周总理把她请到了家里，周总理肯定她唱的很有工夫，说她唱得惟妙惟肖，并特别叮嘱她要培养下一代把几十年来的经验传给青年。常香玉记下了总理的话，回家后她反复思考，觉得一定要培养好下一代，不能让总理失望。于是，她便把晚年的心血倾注在了下一代的身上，倾注在了豫剧的未来上。她主动请缨，当上了河南戏剧学校校长。有一次，她讲课时，为了让孩子更加明显、突出得看清楚每一个动作；为了把表情做的更加逼真，她竟拖着年迈的身体在排练厅外，跪在水泥板上，给孩子做示范动作，并把每一个动作做的那么活灵活现，孩子也在认真的观看，一点也不辜负她的努力。还有一次，她是抱着重病去观看孩子们的演出的，她看见了她晚年心血的成果，像吃了开心果似的，会心的笑了因为她的努力没有白费。
常香玉，她干出了豫剧的未来，干出了她的希望，也突出了她一心一意干事业，一心一意为人民，一心一意对社会，一心一意向未来的品格。
六年级的作文 篇5
乡村虽然没有城市繁华、方便；没有城市的科技先进；但是乡村处处都充满着生活气息。
“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还？”动物们正在开乡村演唱会，鸡在“咯咯咯、咯咯咯”的唱着，边唱还边拍着翅膀，好像在指挥合唱团的其他成员在唱歌；狗在大门口，“汪汪汪、汪汪汪”的叫着，就像合唱团的主唱一样。老黄牛也在牛圈里“哞哞哞、哞哞哞”的叫着，好像是合唱团的背景音乐。猪也在猪圈里“哼哼哼、哼哼哼”的叫着，它应该是合唱团的乐器手吧！这些动物的叫声组合成了一支大型的乡村交响曲，动听极了！
乡村的生活是悠闲的。中午时，人们吃完午饭，大人们就开始玩麻将、扑克、扭秧歌，跳广场舞，休闲娱乐。小孩子们有的到乡村的小广场去骑自行车，有的到乡村的'小广场去滑滑板，还有的在家里热乎乎的大火炕上玩手机、打游戏。
到了晚上，院子里非常安静，只能听见蛐蛐和青蛙的叫声，偶尔有车路过，狗会叫上几声，好像在说：“有人来了，有人来了。”过了一小会儿，它就安静地睡着了。
乡村这种带有生活气息的生活多么令人向往呀！
六年级的作文 篇6
开学了没我们在教室里议论纷纷，我说，咱班会不会转来新同学呀！贾涛阳低着头失望的说，五年级有8个班，根本不会转到咱班。我却反驳说，那也不一定，让我们拭目以待吧！
正当我们大家讨论的时候，教室的们“铛”的一声开了，他先走了进来，随后又跟着进来两个，他大摇大摆地走进教室，做了下来，等老师刚走出教室，他就风光起来，把胆小的李雅姿吓坏了。
老师进了教室，他立刻停了下来。老师让这三位新同学作自我介绍，他第一个冲上台前，用震耳欲聋的声音喊：“我叫李晓龙！”王峰立刻打起了起绰号的念头，马上说，小小龙啊！这个名字真可爱呀！随后就嘻嘻哈哈地笑了起来，李晓龙立刻从台上跳下来，用手指着王峰说，小子，我李晓龙的名字可是不能乱起绰号的！以后别让我听见。
李晓龙长着又圆又大的肚皮，圆圆的头，一双大大的'眼睛，真是人见人爱，花见花开。虽然他长的胖但他跑的很快。
有一次，他和我玩，我打了他一下，转身就跑，他立刻追来把我抓住回击了我好几下。
李晓龙踢毽子也很厉害，他一口气踢毽子不落地可以胜过岳一鸣、范景江、赵越。不过离我还是差的远呢！
李晓龙学习成绩也不错，上课积极发言，举手回答老师的问题，他不论在什么课上都很认真，也作业本的速度也很快。
李晓龙还是有一个极大缺点，那就是放学后不回家，在在路边扇卡。
记得又一次，李晓龙放学后不回家在学校门口的花园的地上扇卡，他趴在地上和其他同学一起扇卡，只不过他比较扇———
只见他在地上伸起手来一下子就把全部的卡扇起来了，我还记得他的一句口号“分吹头，汗洗脸，赢不了卡不回家”。不过还是被老师批评了。
我很想与他做朋友，学习他的优点。我也为我们班来了这样一位好学、聪明的同学而骄傲。
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