六年级年的作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
旅游；空调；美食。原来的预习计划早已在种种”特殊“条件下撤退撤退在撤退。被骄阳蒸的朦朦胧胧的暑假，何不尽情将汗水挥洒？看，我的暑假！
红山村，一个没有任何遮荫的地方。离开车上的冷气，不仅因不适而打了几声喷嚏。什么鬼地方？！几棵树稀稀拉拉的`站着，远处还有几个农民顶着烈日种田。走着，不是有几个捣蛋的孩子向我们扔石头，我说，是我惹你了呢，还是我惹你了呢，还是我惹你了呢？未免太调皮了点吧？突然，感到有阵微风，正是惬意。想着，不禁放慢了步调。于是，好景不长，还没吃过午饭的我们，被阵阵暴雨驱回了家。看，这就是我的暑假，无聊的暑假。
悠闲的听着歌，看着沿途的风景，幻想着种种美景。在导游的指挥下，我来到了连州地下河。不愧是旅游景点。奇形怪状的钟乳石带着许许多多的奇妙传说，不知什么时候起，我早已忘了路地的湿滑与险峻。冰凉的壁面；摇摆的小船；独特的钟乳石，真是让我大饱眼福。不仅如此，在湟川三峡的河面上，仰望着飞流直下的瀑布与生长在山外钟乳石，不得不感叹大自然的神奇与秀丽。
当然，光是看，是不能使我心满意足的。白茶清淡与鲜爽，水晶梨的清脆与可口……那么多美食，让我离开得恋恋不舍的。哎~再见了，我的美食与美景。看，这就是我依依不舍的暑假！重温小时常去的动物园，与朋友欢天喜地的去逛街，在书店寻找动物的身影……
开心与快乐；收获与体会；不满与遗憾。看，夏天的气息正围绕着我们，何不将心跳调高；将嘴角扬起；将汗水挥洒？看，这就是我的暑假！我的暑假，就是不一样！
六年级年的作文 篇2
“呵！这家伙！”我迫不及待地从同学手上接过海星，顿时感觉手一沉。
一阵阵海腥味扑鼻而来，真难闻！我不禁捏住鼻子。
带着好奇，我开始仔细观察起这个从海洋来的家伙。
形状酷似五角星，正面突起，好像一根根尖尖的刺，这些刺又组成了一个个小三角形，再仔细一瞧，上面还有一些又细又小的小气孔。它大概就是用这个来呼吸的吧！
再来看看它的背面，用手一摸，粗糙得像一颗颗金黄的米粒。从五个角到中心点，有五条裂缝，这些曾经是海星肉体的一部分。裂缝的四周，有一些小触须，海星就是依靠它们来爬行的。
我突然想知道用手触摸一下的感觉，于是，我闭上眼睛，摸上去，一面像盔甲，一面像锅巴。
认识了海星，下面就轮到它的“兄弟”——海螺了。
其中一个家伙跟我平时见过的有些不一样。它长着六个“牛角”，而且壳很硬，还有美丽的漩涡状花纹。在花纹的顶端，是一个光滑的圆形的螺头，再一看它的“肚皮”，是粉红色的，可爱极了！
我随手又拿起了另外一个海螺，在它的`身体上有一处与众不同的地方——花纹，那花纹长得既像无线电波，又像连绵起伏的山峦。
拿起海螺往耳朵一靠，一阵阵海浪拍岸的声音不绝于耳！
广袤（mào）的海洋充满着神奇和幻想，激发着你的感觉神经，让我们一起去领略它无穷无尽的魅力吧！
六年级年的作文 篇3
早晨，第一个到乡村的是风，它为农民们带来了熟悉的稻秧味，那种味儿里夹杂着春天般淡淡的喜悦。于是，一扇扇门打开了，人们三三两两从屋里出来，在轻快的脚步声中开始忙农活，阳光像金麦穗一样哗拉拉地洒在房间里、田地上，一天就这样乱糟糟地开始了。
勤劳的农民们总是乐意干一些粗活，不过在这之前，要先去照料那些牲畜。打开后门到后院去时，就有一股猪味扑鼻而来。原来，墙边有一个大猪圈，十几头猪在里面挤着地盘，不时有几头猪被挤得“人仰马翻”。农民们开始骂骂咧咧地把饲料倒到猪食槽里去。他们打心眼里不愿“伺候”这种臭哄哄的动物，可一想到一笔可观的钱，他们又憨实地笑了。
“喵！”这时候，调皮的猫儿不知从哪儿窜出来了。有一只精明的捉鼠猫是每个农民的光荣。农民们往往会爱抚着猫儿，再扔给它一条鱼。农民们沉思着看猫满足地吃完鱼后，就唤着农妇去放鸭子。
之后，农妇就把一个深地褪色的.麦秸帽戴在头上，赶着鸭子往湖的方向走。其实，朝阳是很温和的，但这已经成了农妇们必要的衣着之一。偶尔，有只鸭子掉队了，农妇就抽着细竹竿把它赶回群队里去。总算走走停停到了湖边，鸭子就一只接一只跳下水，优雅地划开浅绿色的涟漪。农妇无聊地等了一会儿，突然想起稻场还有些老麦秆没收拾掉，就叫来自家小孩儿，让他们帮着看管一下。
小孩儿老是闲不住，咱耐得了这份寂寞？他们一边管鸭子。一边用柳条枝编个小帽儿，用麦秸秆吹泡泡，反正玩得不亦乐乎，就这样等着农妇回来领鸭子。
乡村的早晨，掺着独有的田园气息与老少的欢声笑语，不繁华，不热闹，但那份宁静足可让人心醉。
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