六年级年的作文优秀(3篇)
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
清晨，太阳还没有完全升起，宁静的村庄依稀能听到打鸣声。
跟着爷爷上山，走到山脚，白色轻纱似的雾仿佛一个个穿着白纱似的少女在我身边捉迷藏，不一会，我感觉我的裤腿湿了。清晨的树林是宁静的，加上这片蒙蒙的雾环绕在其间，给原本的树林添了一份幽静。
到了山腰差不多，雾似浓非浓，山腰的雾不似山脚那雾，这里的雾从美丽中透出一点神秘。风从树缝中吹来，树叶沙沙响着，响彻了树林，依稀还听到了回声。
跟着爷爷到了山顶，山顶的'雾不如山脚山腰那雾，山脚的雾似轻纱般温柔，山腰的雾似浓非浓，山顶的雾是浓的，让人看不清一切。
坐在牛棚墙外的我，望着山顶白蒙蒙一片，像是要把它看透。突如其来的山风将这片浓雾吹散了，风的流影在雾中留下。
到了田埂，偶然看到远处山与山之间的雾，让人叹为观止。
从山上下来，太阳已经升起来了，雾也散的差不多了，我欣赏世间万物，但我更欣赏此前的雾。
六年级年的作文 篇2
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，还踩了几脚发泄。陈明张了张嘴，想说些什么，没等他开口，我便头也不回的走了。
破碎的小木船。支离破碎的友谊……
好几个星期过去了，我没理他，他也和我一直冷战。我翻了翻日历，我的'生日快到了，以往我都会邀请陈明，可这次，恐怕要错过了……我还是放不下这该死的自尊……
生日当天，我早早的来到学校，忽然发现桌子里有一只崭新的小木船和一张橘黄色的小卡片。我拿起卡片，上面只有短短几行字
对不起。那一天是我不好，这只小木船，作为补偿，手工不这么好，见笑了。还有……祝你生日快乐。署名：陈明
我放下卡片，小心地捧起那只小木船，多么精致啊！一定花了不少功夫才做出来的。我该先去道歉的……我仿佛看见了我和陈明的友谊正如这只小木船一般，恢复如初。
后来，我还是邀请了他。我们如往常般嘻嘻哈哈……
“木船事件”就当做是对我们之间友谊的历练好了……
六年级年的作文 篇3
秋，婉转的华尔兹；秋，哀伤的乐曲；秋，热烈的丰收……
在我眼中，秋，只不过是一个季节的运转，没太大意义，但我还是满怀激情走上了属于秋的街道。
“秋日薄暮，用菊花煮竹叶青，人与海棠俱醉……”吟着林清玄先生的诗，我不由得张望了四下，只见熙熙攘攘的人群和无情的令人毛骨悚然的'西北风，虽说都是秋天，我怎么觉得与林先生生活在不同的世界呢！
“呼啦”，走到西园门口，一阵柔情的风促使着我向右走。右边，是一条蜿蜒的、幽静的小径。
跟在风后，我走在小径上，俏皮的风把一地的落叶给掀了起来，落叶在空中舞动，像双龙戏珠，像星系的运转，更像无数红蜻蜓在空中跳跃、舞动。风玩了一阵子，又停了，小径安静地听得见蜂采蜜时的声音，听得见枫树的呼吸，听得见百里之外，学堂中，无数孩子们念着：“看晚上红遍，层林尽染……”
我跟着风玩了一阵子，也该回去了，我一转身，一抬头，便看见了满天红叶，挡住了强烈的阳光，只露出斑斑点点，零零星星的缝隙。
我这回是肯定要回去了。
因为，天色逐渐由蓝变红，夕阳，西下了。
此时的我，凝视远方，小径的尽头不知道是什么地方，是我家后园儿，还是爱丽丝的兔子洞？不然，不然！
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