六年级年的作文

时间：2023-08-01 16:36:57 六年级我要投稿

(热门)六年级年的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(热门)六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　今天阳光明媚，而这样的天气不由得让我想起前几日学校运动会上同学们奋力拼搏的身影。

　　我也是个运动员，身负两个项目：二百米和四百米，让我记忆犹新的仍然是四百米比赛时的情景。那是我正在方阵里和别人谈笑风生，忽然，广播里响起了清脆悦耳的声音，我一听连忙跑到检阅处检阅。到那儿一看，我暗暗叫苦：不会吧，他怎么和我跑，这下第一不保了。我叫苦不迭，但这不是我所能左右的，无奈之下，我只得硬着头皮上。我们拿了名单来到跑道上，裁判见了，示意我们到自己的赛道上准备好。“预备”我的手心里充斥着温热的汗水，肋骨之下的心脏像匹脱缰的.野马，四处乱跑。脸颊上，冷汗像小虫子一样不停地钻出来。我不断地做着深呼吸，平复自己的心情，但仍然无济于事。

　　“砰”随着一声枪响，我们个个像上了膛的子弹，飞了出去。面前吹来的阵阵凉风像是同学们为我加油呐喊声，促使我更加努力。可是人总是会累的，到了最后的一百米，我的双腿像是灌了铅一样，怎么迈都迈不动；我的喉咙像是干枯的老井，就差没冒烟了。但是我的脑海里只有一个念头——冲、冲、冲。我凭借着顽强的意志坚持到了最后。一到终点，我就软趴趴地躺了下来，连挪动一根手指的力气都没有了。事后，我大概是跑得太剧烈了，肚子里一阵翻江倒海，把早餐尽数吐了出来。

　　最让我难以释怀的是拔河。拔河，向来是我们班里的软肋，在六年的拔河比赛中，我们是屡战屡败，这一次，我们对拔河已不抱有任何幻想。拔河分三局两胜制，第一局是男生赛，第二局是女生赛，第三句是男女混合赛。第一局，我们男生上阵了，面对来势汹汹的对手，我们的士气都低落到了底谷，我们先进行了一番排兵布阵，准备完毕。随着裁判一声令下，我们使出了吃奶的劲，绳子很粗糙，用力的抓在上面就像抓在针尖上一样，揪心的痛，脸上的五官都挤在了一起。六（2）班的同学也拼尽了全力，但在我们男同学齐心协力下，终于扳回了一局。最终我们还是摆脱不了厄运，输给了对方。

　　这次运动会，我尝到了拼搏的滋味，甜蜜的滋味。

六年级年的作文篇2

　　放学路上，我又看见那个残疾的青年在乞讨了。

　　那青年双腿已经残疾了，他只能坐在一辆十分破旧的轮椅上乞讨。他在一张白纸上写下了他悲惨的身世，他的字写得很好看，大方而又美丽。我凑过去看了许久，心中泛起了一丝凄凉，一丝难过。这个青年因先天的病而失去了双腿，他的家很贫困，是农村家庭，母亲还在病着，青年为了给母亲治病而来城市里乞讨。我看过之后，朝青年手中放了一元钱，青年感激地说了声谢谢，我只是叹了口气，对青年回答说：”不用谢。“随后我便走开了。

　　帮助青年的人并不多，因为很多人都觉得这故事是编的。那天我又看到青年了，他正在苦苦哀求路过的每一个人，虽然也得到了一些人的施舍，但遭到冷眼的更为多：有些人假装没看见青年的痛苦，假装没听见青年的哀求，只管走开了，也不管青年的感受如何；有些人对青年十分厌恶，故意对旁边的人说：”这肯定是个骗子，专门骗人钱的。”有些人根本想都不想就对青年很不耐烦地说：“去去去，哪来的乞丐。”青年听后愁苦着脸，低下了头，十分伤心，便推着轮椅默默离开了，这时，我便十分愤恨那些没有同情心的人。

　　青年走路很不方便。当青年准备离开时，他推动那破旧的.轮椅行动着，轮子“吱呀”“吱呀”地转动着。因为轮椅的破旧，有时都转动不了轮子，这时，青年只能十分吃力地弯下身子去维修，他得不到一点帮助，只能自己行动。有时，青年因为行动缓慢，轮椅也不好快速转弯，所以在过马路时，都差点被车撞到，同时也免不了司机的辱骂，青年只能默默忍着，继续往前前进。

　　尽管青年遭到了不少的排斥，但是他却从来没放弃为母亲治病，他每天都在校门口乞讨，一如既往，无论遇到多少困难都不曾放弃，因为他脑子里就只有一个想法：为母亲治好病。这样的爱多么伟大，多么感人，我被青年深深地感动了，那种爱是那么高尚而纯洁，真希望有更多人理解这种爱，有更多人去帮助维持着这种爱。

　　这天，我又看到了青年，他依然在咬牙坚持着，阳光洒下来，照亮了青年，他的背影更深长，更绚丽了……

六年级年的作文篇3

　　我不是那晋太元中独饮菊花酒的诗人，不是那个吟诵“采菊东篱下，悠然见难山”的方子。他独有才华与不慕名利，有着脱俗的境地。

　　从小就喜欢打着彩绘油纸伞站在绿油油湖边的画面的我也有属于我自己江南的桃花源。那朦胧细雨中散发着的独属江南的味道。

　　我憧憬着如西湖般美丽的桃花湖，到了夏天，那湖便会开满娇嫩绿油油的荷花与荷叶。晚上，便有着青蛙歌唱家美丽的歌声突兀地出现在静谧地夜晚中。在湖边嫩绿的草地上坐着男女老少，他们摇着扇子谈论着属于他们茶余饭后的话题。天空的星星挂在空中，多得数不清。他们有的亮有的暗。一一点缀在蓝宝石

　　般的夜空中。在烈日照耀下，那毫无杂质的水中有着孩童嬉戏的身影，那冰凉的水珠为他们带来了凉爽。

　　到了秋天，湖边种的树木纷纷落下了叶子，枯黄的'树叶有的垂直在枝头，摇摇欲坠，只见那落叶纷飞的树木下，孩子们在穿梭着，他们拾起一片片形色各异的叶子，晃了一晃，脸上绽开的笑容仿佛在诉说着他们有多开心，那铺满落叶的草地更是别有一番风味，在那整齐的有着江南风味的屋舍里传来阵阵的欢歌笑语，他们嬉闹着。那夜幕降临，那从屋舍里透出的一缕缕灯光是那么温馨。

　　到了冬天，春节的来临让热闹的江南小居更是热闹非凡，那张灯结彩的屋门上更是在诉说着他门此刻高兴激动的心情。从屋舍传来的年夜饭香味是那么的浓厚，温馨与甜蜜，每个街坊邻居踏某家门，总是被拉着吃年夜饭，害的家人等的火烧眉毛，弄的大家是哭笑不得，那烟从屋顶上冉冉升起，看着也是那么的温馨，那些孩子们穿的喜气洋洋，孩子们手中拿着糖葫芦，拿一晃一晃的红色让人看了更是喜气。

　　这不同季节的桃花源有着不同的感觉，但有着相同的感觉——和谐与温馨。作文

六年级年的作文篇4

　　“冯—鹏—程—做作业啦！听—到—没？”妈妈的河东狮吼从楼上传下来。我只当耳边风，继续看我的爱玩客，妈妈不知道我一早起来就把作业做完了，只会吼。“听到没？听到没？”就是我妈妈的口头禅了。

　　星期天在家，上午我一打开电脑，妈妈就会叫：“不许玩电脑，把电脑关了！听到没？去看书，听到没？”她不知道，是老师要求我们上网查资料，我坐在电脑前也是在学习呢。中午吃饭，我才拿到饭碗，妈妈就唠叨：“多吃蔬菜，听到没？一口饭嚼30下，听到没？”这时我心里就会窜起无名火，食不知味，吃二口饭就不想吃了。下午我和朋友们在小区花园玩，妈妈又会嚷嚷：“别到小河边，当心掉不去，听到没？和小朋友好好玩，不要发脾气和小朋友吵架，听到没？”好象我是只有三岁的小孩，不会走路，好象我是小霸王专门欺负小朋友，这让我很害躁，只有低着头飞跑回家。

　　有一次我写作文《树洞奇遇记》，妈妈看完就说：“‘奇遇记’要突出‘奇’字，听到没？你要尽情想象，重新写一篇，听到没？”我一听火冒三丈，我竭尽脑汁好不容易才挤出了这篇作文，她尽然不费摧灰之力就把我的作文废了，还要我重写。哼，没门！我从妈妈手上抢过作文本，转身到我的房间狠狠地关上房门，“呯！”房门发出惨痛的'呼叫！妈妈也紧跟着来了“咚咚咚……咚咚咚……”她一阵阵敲着门象擂鼓一样，“你给我开门！听——到——没——？！”我在房间仔细一分辩，这次妈妈的“听到没？”明显比平时高了八度，还拖了长音，看来她是真发火了，我可不敢惹发怒的母狮子，赶快打开作文本，再乖乖地开了房门。后来，这篇在妈妈威逼利诱下重写的作文，竟然还得了大奖。

　　现在想想妈妈“听到没？听到没？”的口头禅，是时刻提醒我要注意的事，是在督促我成长。但是，我也想对妈妈说：“妈妈你也听听我的话吧，听到没？”

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