实用的六年级年的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级年的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
周家冲是我的家乡，山清水秀，鸟语花香。青松迎客，寒梅报春……谁不说俺家乡好！
可是现在呢？您瞧！到处都是垃圾，走到哪儿都得用手捂着嘴和鼻子。空气也被污染了，空气是给我们生命的第二个母亲。可是现在，环境被污染，空气被破坏了，好好的一个，却成了这幅模样。
为什么我的家乡会变成这样呢？事情是这样的：
大概在20xx的时候，不知道怎么回事，经常有些人专门把一些猪水运到我们的村子，有时，这些味儿能把人弄得呕吐，而且这种味特别的难闻，有时，还会把那令人恶习的东西弄到马路上，弄得连续好几天都没人敢从这条路上走。
这件事还没解决，又有两件事发生了。
第一件事：无论白天，晚上，总有一些人在马路上乱扔垃圾，把一些吃不完的零食，方便面，塑料袋都随手随扔似的，弄得马路上蚊子到处乱飞。
第二件事：一些猪贩子把一些猪卖给双汇，在他们开车的途中，难免会有一些凹凸不平的'路，就在这种时候，一些猪屎就会落到地下，有时还会弄到人的身上，非常的不卫生，有时，你和他们好好的在处理这件事的时候，他们会反过来骂你，这让大家都忍无可忍了。
就是他们这些人，把好好的一个美丽的村子给毁了。
如果，在马路边多建几个垃圾处理室，在一些地方竖几个警示语，如：有限的资源，无限的循环，善待地球就是善待自己。珍惜自然资源，共营生命绿色……我想，一定能对这些人起到一点作用。
大家一起来啊！让我们的村子恢复原来的美貌……
六年级年的作文 篇2
春的脚步已经逝去，夏季慢慢在这神奇的大自然拉开了帷幕，掀开自己的面纱，展现出自己独特的一面。
夏日总会有火红火红的太阳炙烤着大地，总会有孩子们的怨声载道：“哎！热啊！”但也会有一场爽透人心的夏雨。
夏雨可不像春雨那样柔情，不不像秋雨那样缠绵，不像冬雨那样刺骨。他可是一个明符其实的“急性子”他一口气给大自然喝个饱。哎！说得上是来得匆，去得快。
这时，天空的乌云密布，还不时传来几声响雷，又过了一会儿，风婆婆前来助阵。大约过了几秒钟，豆大般的雨点从天帘中蹦出来，跳到大地母亲的怀里，畅想着自己将成为一串串水珠在叶蔓里荡秋千——左上右落。
看哪！夏弟弟指挥他的助手——雨，纵向蹦到树枝上，瓦片上，玻璃上，仿佛正在演奏着一首雨的交响曲。我闭着眼倾听着水滴带来的，独一无二的曲子。又过了几分钟，雨越下越大了，夏弟弟觉得声音太单调了，于是又指挥助手——雨，把大地当作一面鼓，叮叮咚咚地敲了起来。瞧！那树伯伯正挺着腰在欣赏着音乐带来的熏陶；花儿仰着脸，嘻嘻哈哈地说：“让雨来得更猛烈些吧！也好给我接风洗尘啊！”；草儿却肩并肩一起享受着雨带来的甘甜呢！我伸出掌心，让一滴雨珠打在掌上，我顿时体会到了夏雨的`别具清凉；擦在脸上，又顿时心旷神怡；舔一下，又尝到别具的清甜。
雨停了，大自然又安静下来了，那水珠在阳光的折射下闪出夺目的光彩，我想那就是夏弟弟给予我们的礼物吧！
我收起伞漫步在林间小路上，倾听雨后小溪潺潺的流水声；看着孩子们在溪中捉鱼摸虾，发出阵阵悦耳的笑声，一切都是那么诗意。
哦！迷人的夏！你那独特的风格吸引了多少人为你赋诗作画。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”不正歌颂了你那迷人的夏吗？
六年级年的作文 篇3
一支笔，一张纸，就可以画出一片属于自己的天空。在画家的笔下，可以画出坚强不屈的树苗；可以画出云兴霞蔚的朝霞；可以画出胸怀宽广的大海；可以画出一望无际的蓝天。
我从小就十分好奇绘画，那一支支普普通通的小小的画笔，是用了什么魔力，才能在纸上画出一幅幅鲜研明媚的五彩佳画呢？越是这样，绘画对我就越有一种无法挡拒的吸引力和诱惑力。
于是迫不及待的参加绘画班，绘画教室十分宽敞明亮，旁边的柜子上摆放着各种各样的上色工具。初始，我刚拿出蜡笔时，心情是激动地，兴奋的，虽然蜡笔外身是冰凉的，但是我的.手心里却不断地冒着汗，心中的激动像海浪一样一层一层地打过来，好久都没有消退。于是我马上拿起一张纸，手不太熟练地抓起蜡笔，在白纸上笨拙地画下了一条条的线。着一条条交错的线仿佛是一根根绳子，这包含着我的快乐和喜悦的绳子从那时起就将我和绘画紧紧地绑在一起。
随着年龄的增长，渐渐地，我不再喜欢盲目的去模仿老师教的儿童画，我更迷恋铅笔的那种淡雅。我渴望不用蜡笔，而是用铅笔去画出我心中的想法，渴望在黑白灰三个色块中去寻找绘画的快乐。所以从八岁开始，我对颜色那疯狂的迷恋和追求转变成了对铅笔那单调而又复杂的颜色的一种执着。
我愿意花上一个夜晚的时间泡在素描班，不为别的，就为铅笔触时“沙沙”声和由铅笔产生在纸上的三种复杂颜色而构成的美丽佳画而奋斗努力。我十分乐意成为这个班中的一员，花上几个小时去倾听铅笔的声音，感受在那一声声的“沙沙”声后铅笔在纸上留下的一条条优美柔软的线段，体会在画好一幅画后心中那种无法言语的快乐和满足。有时我会对着眼前那一张没有上色的铅笔画的手稿出神，这手稿虽然没有色彩，但是这画上的每条铅笔线条都有一份我对绘画的热爱和享受绘画时的快乐，这一条条的线段包括了我心中多少美丽的色彩呀！
上次，老师让我们写真一盆小植物。我立刻从笔袋中拿出我心爱的铅笔，然后热忱的投入到了绘画中。我先构图，接着画轮廓。我的铅笔在纸上尽情舞蹈，所过之处都留下了一条优美的灰线。画好后，我将画拿远些许，然后眯着眼睛看了看这幅画，心中顿时有了一种快乐的感觉。当我将画的轮廓给老师看时，教我的朱老师马上点了点头，然后赞许的对我说“湘怡有进步，继续哦”！我听后十分快乐，像吃了蜂蜜一样的。
因为热爱，所以快乐。有时，我会觉得我的前世一定是一位跟我一样热爱和享受绘画的人，一有时间，便会坐在画板前，用画笔留住那些在时光长河中，一去不复返的美丽瞬间。
无论是色彩画，还是素描画，它们所给予我的不再是画，而是快乐，是艺术，是我心中那些飞扬的梦想和故事。那一支支小小的画笔，在我的童年墙上刷出一道道快乐的色彩。
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