【推荐】六年级作文合集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
创造起源于生活，生活里处处有创造之机，并不是它不接近人，而是人们不懂得把握住时机 ，妙想的舵。
——题记
那天阳光正好，鸟儿在枝头欢叫，声音曼妙，一条幽静的小道在阳的照耀下发出耀眼的光环，道上绿影婆娑，草地好似连绵的绿地毯，草叶上还缀着些许晶莹的露珠。
我兴冲冲赶到厨房，嘿！爸爸正在炒菜，我就乘兴而观，炒菜当然得放蒜瓣，爸爸刚放下铲子就心急火燎地剥起蒜瓣，我也赶紧搭把手帮忙，这蒜可真不好剥，它外衣甜腻而又固执地粘着，得让你费九牛二虎之力。此时锅已冒出缕缕炊烟，爸爸赶紧三步并两步冲了过去呢，把少数的.蒜洒下，熟练地翻炒。
爸爸边炒边嘀咕着，如果有剥蒜机那该多好啊！看到这我灵机一动，拿着桌上的小马达，木板和扳手直往“密室”，储藏间走去。
铺上纸，减略画一个实验图，小马达安放在中央，旁边安个金属小短棍，头部与另一根连接，上面再安个小木块，然后把一副手套拴在木板上，两头朝内，“掌心”相向，空出差不多一颗蒜的距离，当马达转动起来，连接的金属和木块也会动起来，手套就发挥其作用啦，上下自如剥起蒜来。
就这样，这剥蒜机就脱颖而出，只是好景不长，蒜瓣因挤压过长时间，碎烂了！是不是手套太不锋利了，使得剥蒜时间太久。为了证实它，就选了几片薄薄的金属片把它们固定在手套上。我又把它投入使用，由于大片小力度轻，蒜还是碎了。在我百思不得其解时，爸爸提醒我可以借鉴削红薯的器具。
我恍然大悟，又改装起剥蒜机。
数月后，新兴的剥蒜机终于制造完成。看，一双“机械臂”，连着一个“大箱子”，开关朝下，箱子上有个倒置器（用于要剥的蒜），按下电钮就能把蒜倒在连接臂的手套中，而剥好的则倒在手臂下的另一槽中。
此次发明提取了成功的精华，炼取了智慧爱迪生把住了妙想之舵，发明了电灯；牛顿让创造之苗迅速成长，厚积薄发发现了万有引力每个人都要有着一颗创造之心，让它发芽开花结果！
六年级作文 篇2
暑假里，爸妈仍忙着上班。我整天闷在家里，不是看书就是看电视，虽说无拘无束地，可没几天就变得无聊起来。
这一天下班时，爸妈一起到家。爸爸高兴地对我说：“乖女儿，我们改变了作息休息时间，明天我们一家就可以出去玩了！”
我听了一蹦三尺高！可妈妈问我去哪儿玩、玩什么，我却一时没了话。爸爸那肥大的肚子映入了我的眼帘，我想：爸爸是该减肥了。于是我对爸妈说：“不如我们就来一场自行车比赛吧？”“这个意见不错！”爸妈爽快地答应了。
第二天，爸爸借了两辆车子，我也骑上我自行车，一家三口就这样高高兴兴地出发了。
七月的天空很蓝，很纯洁，蓝天下的我感到轻松、愉快和自由。我家楼下有一大块空地，没有车，也没有人。“比赛开始了，冲啊！”说完飞速地踩下脚踏。爸爸急忙响应：“噢，噢……加速，冲……冲！”妈妈尽力跟上，一路紧紧追随着我，不时地提醒我慢点，可我就像踩在了风火轮上，顶着太阳越骑越快！直到妈妈提醒我说爸爸不见了，我才放慢了速度。我对妈妈说：“放心吧，等一会儿，爸爸就追上来了!”我边说边靠在路边的一棵树上休息。
晒过了太阳，骑过了车子，我身上出了一层细汗。树下有轻轻的.风儿吹过，我仿佛融化在了大自然的怀抱中，真舒服！
过了很久，路的尽头出现了一个小黑点儿，我想：那一定是爸爸，倒数第一的爸爸！果然，黑点儿越来越大、越来越清晰。最后，“黑点儿”停在了我和妈妈身边，气喘吁吁地说：“看来呀，这人就得加强锻炼，我刚上车没骑几下就有些喘不匀气儿了，可这一……一路坚持下来后，感觉舒服多了!啊！大自然啊……呼呼……”我和妈妈哈哈大笑。
爸爸又信誓旦旦地说：“从明天起，我要向你妈妈学习，做个骑车的上班族，呼……呼……”
六年级作文 篇3
珍惜时间，会让我们感受到勤劳带来的美好人生；珍惜绿色，会让我们感受到护绿带来的健康人生；珍惜生命，会让我们感受到奋斗带来的积极人生。我珍惜友谊，又会让我们感受到什么呢？
小雅，即是我的同学，也是我最要好的朋友，我们一起学习，一起玩耍，相处得很和谐，几乎没有发生过争执，但在不久前，我们因一时矛盾差点失去了一位好朋友。
记得那一天上学时，天下着小雨，我们共同撑一把雨伞，肩并肩地向学校走去，一路上有说有笑，十分开心。学校前一天刚考试，我们估计自己考的都不错，期待着最终的结果。
老师公布了成绩，我和小雅都考了一百分，并列第一。老师还专门表扬了小雅，说她进步很大。
我有些不服气，马上举起手来：“老师，小雅抄小智的答案。”小志学习也很好，这一次是因为粗心。
老师一听点了点头，在小雅的试卷上扣了一分：“这次就不另惩罚小雅了，这是一次教训。”一听完老师的话我就后悔了，小雅这段时间上课也很认真，这是她努力的成果。
小雅很伤心，趴在桌子上小声的哭着。我不时的往她那边看，她却看都不看我一眼，我觉得很对不起她，可又没有勇气和她道歉。“对不起”一直没有说出来，一天的课我都没有听进去，常常转回头去看小雅。
看着小雅，我想起了我们几年前的约定：要做一生的.朋友。我想，可不能因为这个伤了感情，违背了约定。但我一直没有勇气和她道歉。
那个后天又下起了小雨。小雅撑着那把伞准备回家。我没带雨伞，原本我们是一起回家的。但我不好意思，刚打电话要妈妈来接我，一只手把我的电话挂断了，我回头一看，原来是小雅，我内疚地低下了头。小雅拿起我的手：“走吧，我们一起回家去。”我抬起头看了看她，欲言又止。小雅似乎明白了我的心情：“没事儿，我确实有错，你还记得我们的约定吗？”我点点头，一起回家去了。
我们在回家的路上仍然开心地说笑着，似乎忘了学校里的事。
六年级作文 篇4
紧张是个小小的人，藏在你心底，总是喜欢偷偷摸摸地搞恶作剧。当老师检查背诵时，它就在记忆里钻个缝，让你背得结结巴巴的；总在你考试时蹦出来，让你脑海里一片空白。紧张是个调皮蛋总在你最害怕的'时候，在你心里跳蹦床，“砰砰砰，砰砰砰”，吓死你。紧张是个大力士，在你惊恐的时候，将你的心举得高高的，都要从嗓子眼里蹦出来了，它还不罢休。当然，紧张也有天敌，自信与认真，让它无懈可击。
六年级作文 篇5
秋天是美丽的的季节，秋天是丰收的季节，秋天是欢乐的季节。这个礼拜五我们亲近了大自然，拥抱了秋天。
我们登上客车去秋游时，乐不可支，努力营造秋游的气氛。一路上说着，笑着，唱着，不时地传来阵阵银铃般的欢笑。
过了大约一个小时，我们的目的地到了。我们迫不及待地下车了。
我们首先来到了红薯地，一大片红薯梗闯入眼帘。我小心翼翼地走进红薯地，同学们都开始挖了，我却眼睁睁地站在一旁看着他们把一个个大红薯放进自己的袋子里。老师和工作人员来了，只见工作人员说：“你看我，要这样做。”说着就抄起铲子，顺着梗子，对着根一铲，土去掉了，一个紫禁薯就展现在眼前了。老师风趣地说：“看，这就是“顺梗摸薯”。”我连忙接过铲子和紫禁薯，把紫禁薯放进袋子里，便和陈淑靓起劲地挖了起来。
走出薯地，拐过弯，我们又到了桔柚园，身手敏捷的我不一会儿就爬上了树，把一个个鼓囊囊的'柚子“运”到了戴依淼手中，不一会儿，就装了一大袋，。开始摘桔子了。远远看去，桔子树就像一大片草地上点缀着几朵小花，星罗棋布，可爱至极。我揪住一个金黄的桔子一拉，就把这个桔子连叶子一起摘下来了。我仔细端详，那种金色，金得发亮，金得耀眼。闻一闻，香极了。不一会儿，我的袋子便鼓了起来。
午饭后，休息了一个多小时后就开始返程了，我一步三回头。大家唱着胜利的歌，满载而归，载着丰收，载着欢乐。
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