【精选】六年级作文汇总8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
“读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。”确实如此，从小到大，书在我的生命中一直扮演着不可或缺的角色。
有墨香的纸张，有铅印的字体，厚厚薄薄这便是书；有优美的词句，有深邃的思想，长长短短这便是书；有远古的探索，有未来的畅想，深深浅浅这便是书。有书相伴的日子是快乐的，与书为友的日子是惬意的，掐指算来，我与书结交已有八年了。
幼时，翻开五彩的书卷，《伊索寓言》总让我一饱眼福，《一千零一夜》也吸引着我的眼球，美丽的白雪公主，邪恶的皇后，助人为乐的小矮人，善良的人鱼，幽默的唐老鸭，在书中，我们明白了真善美，也懂得了假恶丑，在书中我体会到了生命的纯真，不亦乐乎！
童年，翻开想象的世界，《十万个为什么》总是摆在最显眼的位置，《少年百科全书》也是我的最爱。伽利略，牛顿，玛丽·居里……这些伟人向我招手，带我看到了科学顶峰的灿烂光辉，在书中我体会到了世界的神奇，不亦乐乎！
现在，翻开厚重的书籍，《中国上下五千年》让我明白了何为国耻，何为民族，让我在心灵深处点燃一束爱国的火把，让我深知肩负的'重任。《狂人日记》、《阿Q正传》，鲁迅让我看到了旧中国的落后没落，也看到了清醒的鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神。《行者无疆》、《文化苦旅》，余秋雨让我看见一个行者独步于遥远的旷野，敢于把世界上任何一片土地都放在自己脚下的男儿豪情，让我感受到大师丰厚的文化感悟力和艺术表现力。在书中我体会到了人性的美丽，不亦乐乎！
有书相伴，不亦乐乎；与书为友，不亦乐乎；伴书成长，不亦乐乎……
六年级作文 篇2
昔日的天空，湛蓝如洗，鸟儿们遨翔于浩瀚的天穹，欢快地歌唱着；而现在，灰蒙蒙的天空中丝毫看不见一丝丝明媚的阳光，只有汽车的马达声在徘徊。昔日的我，清澈见底，鱼儿、小虾等水生植物在我体内和谐相处，充满着欢声笑语；而现在，在我体内的已经不是昔日绚丽多彩的水生动植物了，而是漂浮着一个个白色的'泡沫板、一只只透明塑料袋，使我肮脏、发臭。
我，是一条小溪，一直都生活的很快乐。有很多小鱼、小虾、水草等水生动植物都喜欢以我这家。有时候，顺而行路匆匆的路人，也喜欢在我身边的树下歇歇脚；黄昏时，经常会有些老人、孩子、年轻人到旁边的树荫下休憩、聊天和散步，我周围的大树生长得郁郁葱葱，花朵绽开灿烂的笑容，散发出扑鼻的花香，绿草随风摇曳，他们那绿油油的色彩，使人们感到他们那欣欣向荣的生气，让人们感受到大自然的清香……从早晨到夜晚，清风带着丝丝凉意吹拂着我，月亮和星星轮流陪我玩耍，远处的山坡上一股野草的清香使水生动物呼吸到清新的空气。
可是，有一天，世界都变了，变得黑暗，变得嚣闹，变得残暴……
天空中，一堆白色透明的东西漂浮在我身上。就在小鱼们一次游戏中，一条小鱼想藏到一株大水草后面，让自己捉迷藏时得冠军，可就在小鱼游的途中，被一只叫塑料袋的东西套住了它，小鱼一时惊慌，不知所措，便哇得一声大哭起来，鱼妈妈急忙赶到，七手八脚地把小鱼解脱出来，便到其它地方去玩了。可没过多久，一条又一条的小鱼经历了同样的遭遇，逆着水流被转得头晕脑胀……家长们看到孩子们那遭遇，都愤怒了，聚集起来开始讨论，七嘴八舌地说：“这可怎么办呀！如今这种现象越来越多了，这叫生活吗？”“可恶的人类！水都被污染成这样了，非得让我们搬家不可吗？”“就算我们搬家了，又能搬到哪儿？如今的河流已经全部都病入膏盲了，而那晶莹碧透的小溪不见了。只见水面上浮着许许多多的垃圾，我再也听不到我那动听美妙的歌声了。孩子们也不那么活跃了，孩子们也渐渐失去了自己的生命，现在只能听着他们那无助的哭声了。”
我不想那么多活蹦乱跳的鱼儿们在哭泣声中离我而去，可我能怎么办呢？我变得非常无助。正当我发现我的源头时，只见一只只白色的透明塑料袋漂流物堵住了它，使我变得越来越肮脏，我真想对人类大吼一声：“自私的人类啊！请你们不要再把垃圾扔进小溪里啦！不要再污染水源啦！
可是，没有人能听到我急切的呼声，我身上的垃圾变得越来越多，我越来越脏，越来越臭，小溪也变得越来越静了……就因我浑身散发着那一股刺鼻的臭味，小鱼们都搬走了，昔日枝繁叶茂的参天大树，如今已遍体鳞伤。
朋友们，若你们还是不珍惜、还是这样污染水源，将来可能会为水源而引起悲惨的战争。爱护水源，节约用水，你们才会拥有多姿多彩的生活。才会永远拥有那山明水秀、绿树环抱、温馨可爱的家园！
六年级作文 篇3
如果，我有一个愿望，我就会对妈妈说，妈妈，我渴望自由。从小，我就像关在笼子里的小小鸟，怎么飞也飞不出妈妈的手掌心，想去哪里走一走，玩一玩，都会随时被抓住。
就说上周星期天吧，早上，我上完了素描班和奥数班，背着死沉死沉的`画板，刚坐下，妈妈就大声地叫了起来：“哎呀，现在看什么书?快来吃饭!”我把书签往书里一塞，就吃饭去了。下午，我做完了课外的英语作业，想把还未看完的《开心作文》拿起来，真正着一回迷，可是妈妈看见了，在不远处指着我的鼻子，大声喊：“快去做数学练习!”我收起了书，无奈地吐了吐舌头，开始做练习。刚做完数学练习，我想下楼和妈妈一起打羽毛球，锻炼一下身体，妈妈板着脸说：“不行!你美术做完了没呀?”我低着头，转过身去，揉揉通红的大眼睛，硬生生地把在眼睛里打转儿的泪花收了回来。
如果，我有一个愿望，我一定会对妈妈说：“妈妈，我渴望自由!您应该让我们多休息，保护眼睛。玩具是儿童的天使，游戏是儿童不可缺少的，请大人们把自由还给我们吧!”
如果，我有一个美好的愿望，我一定会对大人说，对全世界人民呼喊：我渴望自由!
六年级作文 篇4
米线是我们这儿著名的小吃，其中“新生米线”是最出名的一家。
每到星期天，我就闹着妈妈带我去吃新生米线。看，店牌上写着四个字——新生米线，别看就这四个字，它的吸引力可不小哦！走进屋里，哇！好多人哎，我和妈妈好不容易才找到一个座位坐下。妈妈说：“我去排队了。”我让妈妈坐下等着，我去排队，我一定要看看新生米线是怎么个做法。
等了好久才轮到我了。我仔细地看着师傅的做法。心想：咦！怎么这么简单？只见他抓一把洗干净的.米线放入漏勺里，在开水中晃来晃去，烫上一两分钟就行了，将烫好的米线放入碗里，然后放一些盐、鸡精、味精、醋、酸菜，喜欢吃辣的人放一些辣油，然后加上汤水。这样，一碗色彩鲜艳、香飘“十里”的米线就做好了。
吃米线时也挺有意思。我先喝一口汤水，感受一下它鲜美的味道，然后夹起米线“嘘”的一下吸进了嘴里，真是又滑又爽啊！吃酸菜时，我一点一点地放到嘴里嚼，酸酸的味道，真的好好吃。然后再大口大口地喝米线汤，真是让人回味无穷。
六年级作文 篇5
我和他在栀子花开时相遇，我对他一见钟情。
和他在一起就好像在欣赏月的朦胧，星的灿烂，花的殷红，泪的晶莹，感受生命的沧桑和幸福，感受获知后的乐趣。
渐渐地，我发现了他的智慧。读《钢铁是怎样炼成的》，好像在爬雪山、过草地，感受保尔精神的浓缩；而读《窗边的'小豆豆》却是令一翻景象，那令人向往的“巴学园”，那和蔼可亲的小林校长，还有充满活力的韵律操……
久而久之，我们相爱了，爱得无可救药，但好景不长。
有一次，做完作业，我便和他无声地聊起了天。“倩雯，吃饭了。”“哦，来了，来了。”我随便应付了几句，一转眼，早把吃饭这件事抛到九霄云外去了。我俩又去“采菊东篱下，一览众山下。”“吃饭了，倩雯！”“哦，哦，哦，马上就来。”直到妈妈进房把我拖出去。“以后书少看看，别把眼睛弄坏了。”这句话像冷水泼到了我身上。
树儿枯了，花儿谢了，不过我尽量多和他聊聊。
功夫不负有心人，在他的帮助下，我的作文水平提高了。在校“生活杯”作业竞赛中获一等奖，还有许多文章发表在报刊上。
谢谢你——书，世上我最想感激三个人：一是妈妈，二是老师，三就是“他”。
我爱你——BOOK。
六年级作文 篇6
风无力地刮过，洁白的云儿也成群地飘来，为留我一人，坐在草地上，静静地看着落叶纷飞。脑海中闪烁着“秋天真的来到了？真的来到了。”
转眼间田野一片金黄，在金黄中几束黑影来回移动，显得秋收繁忙了许多。在这片田野里，所有人的脸上都洋溢着微笑，就算有谁未获丰收，在这样的季节里，多少也会受到他人感染，多少在脸上挂出一点笑容来。
整个世界都散发着淡淡的果香，既安逸又忙碌，没有夏季来的炎热，没有冬日来的寒冷。与春天相似，而却不同。
又一转眼树林从绿油油的`叶子，慢慢地、慢慢地变黄了。那枯黄的叶子，一片片掉落下来。风一吹，不仅使人感到凉爽，甚至感到有些冷。但落叶迎着风，在空中舞蹈，也分不清哪个是枯叶哪个是枯叶蝶。末了，他们才会跟风儿说声再见，依依不舍地回到大地母亲的怀抱。落在地上的枯叶多与少，踩起来是不一样的感觉。少则脆，踩起来“咔嚓咔嚓”的。多则软绵绵的，就像春天的草地。要论草地，我认为秋天草地有些别具风格。让人有一种“说不出道不明”的感觉。风又吹来了，这次风显得很得意。小草一看见它，一齐弯下了腰。
风越来越得意，他还想把我的帽子抢走。不过他还真得偿所愿了，风拿起我的帽子就跑，半路上，又失了兴趣，随手一丢，就去玩别的啦。不得不说他还真调皮。
风又把我的思绪吹回来了，这次他更肆无忌惮了，把落叶吹上了天。我也不在意，只是仰望着天空看那朵朵白云，想着今天又是哪位画家用油画棒描绘的天空……
六年级作文 篇7
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”古往今来，人们对书籍的热爱经久不衰、历久弥新。
我是一个“名副其实”的小书虫，我家每个书柜都装满了书;而且每天晚上都有“阅读时间”;我是宁波图书馆的会员，在宁波大学园区图书馆办理了借书证;我参加过第三届鄞州区王应麟读书节，换取了免费书籍;书城、新华书店更是我经常去地方……每天我最惬意的事情就是在“阅读时间”里博览群书，在书的海洋里尽情畅游。在这里我认识了机智聪明、帮助别人的.蜘蛛夏洛，开朗善良的笑猫，我幻想着和“窗边的小豆豆”一起品尝山的味道、海的味道……特别是那只吹小号的天鹅更使我懂得，在遇到困难的时候百折不挠，坚持不懈，就一定能获得成功。
每当我阅读的时候，我仿佛进入了书中的世界，我不由自主地随着故事发展的情节，与主人公一起悲哀，一起欢乐，他们就像我形影不离的好伙伴，伴随我度过一个个美好的日子。每当我放下书本的时候，我依然沉浸在书中，想着那扣人心弦、曲折离奇的故事，心情久久不能平静。
高尔基说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”如今，阅读已经成为了我的习惯，通过阅读书籍使我的生活变得更加丰富多彩。
宁波是一个具有文化内涵的城市，“书藏古今，港通天下。”愿所有的同学们，多读好书，愿书香永远伴随我们一路前行、快乐成长。
六年级作文 篇8
我是一只黄猫。我好像失忆了，之前的事全不记得了，连自己叫什么都成了谜。我流浪街头，连食物都难找，突然有一天，我在街上找食物，一个陌生人朝我走来，此时我哪里知道人是残忍的动物，所以不怕他，不知恐惧为何物。他抱起了我，现出很惊喜的样子，但我恐高，他把我抱起的高度离地足有一米之高，我顿时慌得咪咪叫，但他却不明白我为何突然叫个不停。他抱着我不停的走，我越发恐高，用我的柔软的脚乱蹬他的双手，想让他给我放下去。但见到他手稍松些时，我爪子立即抓住他的.双手，以免跌下去。谁知竟弄疼了他，他揪着我的皮子往上提。后来我才搞清楚，他是男生，喜欢养猫，所以才带我回家。
我自以为幸运，终于不必挨饿，谁知他简直就是混蛋，比我们动物还残忍，人类大概都是如此。他把我完全当成了他的玩具，只知玩弄我。但他唯一对我还说得过去的就是管吃管住，该吃饭时不让我饿着，叫两声就将食物送到嘴边。但它不能改变他虐待我的事实，而且得寸进尺、变本加厉，后来简直是将我玩弄于鼓掌间。
【六年级作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-21
六一六年级作文01-11
五一六年级作文11-03
六年级作文是02-12
让六年级作文08-11
快乐的六一六年级作文08-14
六年级作文06-18
六年级的作文06-11
再见了母校六年级作文-六年级作文06-27
让六年级作文08-11