【精华】六年级作文集锦8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
“老妈！最后一道数学题我不会做！”儿子气呼呼地冲进厨房。因为一时做不出，这小家伙又气又急。这种性格或许是我遗传的吧！
“你再想想！你会做出来的！”我说。
“我都想半天了！还是做不出来！老师说不会的题可以空在那，干脆明天听老师课堂上讲算了！”这道题简直让他气急败坏了。
怎么能“算了”呢？！可是，该怎么办？声色俱厉地教育他：“去独立思考！学习是你自己的事情！”还是和颜悦色地耐心地给他讲解呢？我决定这二者都放弃。因为前者效果不好，耗时而徒劳。后者只能勉强让他会做这道题，而且易养成他的依赖性。至于把那道题空在那，对于我来说简直是不能容忍的。
我一边做他爱吃的南瓜饼，一边平静地说：“咱们一起来想想！你把题目给我读一遍，好吗？”
儿子带着情绪“飞快”地读了一遍。
“儿子，我没有听明白，你再读一遍好吗？读慢点！”
儿子又读了一遍，这次读得清晰些了。
“恩！这道题是挺难的！我还一时想不出来呢！咱俩一块好好想想！”我停下手中的活儿，大声地、慢慢地将题目读了一遍，故意把一些数量关系读得较重。“真的挺难！不知道画线段图行不行……”我自言自语，一边在面板上画。眼睛的余光中，我发现儿子也正盯着题目，皱着眉头，凝神思考。
“哇！我想出来了！”儿子突然欢呼。“你看！把甲的四分之一与乙的五分之一的和乘以四。总数减去这些，剩下的就是乙的五分之一…….这样就可以求出甲、乙是多少了！”儿子“叽里呱啦”地说完，掂着作业“飞快”地往外跑。（又用“飞快”一词了。这纯属受儿子的影响，他常常喜欢这样形容我。）
“儿子，我还没整明白呢！”我笑着嚷嚷。（其实，我整明白远没有儿子整明白更重要。呵呵）
“等我写完了，再给你讲！”他头也不回地跑了。
过了一会，儿子跑过来，对我说：“老妈！我的作业写完了！最后那道题我验证了，应该是对的！”那份高兴劲就甭提了。这是听讲解后做出来所体会不到的。
“儿子真棒！你一向喜欢向难题挑战，思路比妈妈灵活！”我笑着说。
儿子哼着小曲看书去了。那本《毛毛》他已看了几遍了，仍看得津津有味。
孩子的快乐多么简单！
其实我们每个家长都可以帮孩子找到更多的快乐。比如当他遇到难题的时候，心平气和地对他说：“孩子，我们一起来想想！”这句话其实透露给孩子很多信息：首先，让孩子知道遇到问题不逃避，要通过思考去积极解决；其次，让孩子明白家长愿意和他一起解决问题；再次，有利于孩子静下心来思考。常常并不需要家长絮絮叨叨地讲很多，多读几遍题用心地想想，孩子自己就会顿悟。一起想想，何乐而不为呢？
六年级作文 篇2
一跨进黄龙古镇的大门，你就会闻到整个空气中所透着古文化之味；会听到小贩的吆喝，人们的喧闹；会看到一张张笑脸，小贩们忙碌的身影；会想到过去这里文化的传说。这里就是黄龙古镇。
走进黄龙溪，你便会看到原有先氏的居地，如今成了特色的饰品店，特产店，但那古褐色的古民居更是勾勒出川西的神韵之气息。走在川西文化街上，脚下踩着一块块青石方砖，别有一番情趣了。街道旁，静静地流淌着一条小溪，缓缓的诉说着黄龙古镇的传说。相传，黄龙与青龙为了争夺这片土地而产生激烈斗争，最后黄龙生胜了青龙，“黄龙溪古镇”便由此而得名。
漫步其间，不知不觉就来到了一条幽深的老街，这条街别有一种独特的风味，因为这里有六棵参天古木，年龄均在前年以上，他们端庄地矗立在茶馆旁，古庙内。粗壮的树根牢牢的抓着土地，不管怎样，他们都纹丝不动，看着它们，心也十分稳重，树枝如巨大的龙爪，遒劲而伸展，缀满了繁密的树叶，层层叠叠，仿佛在强的阳光也穿不透，它们虽然不算高，但它们有力量，强健。苍翠挺拔，不畏严寒的站在雪风中，艳阳中，瓢泼大雨中，它们依然坚守岗位。
黄龙古镇，每一条巷子都描绘着不同的图案；每一条巷子都透着不同的韵味；每一条巷子都弥漫着不同的气息；每一条巷子散发着历史的墨香；每一条巷子都透着浓浓的文化神韵。回家了，心里却时常挂念着黄龙溪，它的种种传说；它的种种特色；它的种种建筑都萦绕在我脑海里，永远挥之不去。
六年级作文 篇3
今天，我们全家来到了位于安徽繁昌的马仁奇峰森林旅游区游览。
这里，可玩的还真不少呢！有深藏千年的佛教胜地，有鲜为人知的原始森林，有令人惊叹的自然奇观，还有惊险刺激的高空表演。
一进门，我们先欣赏了高空表演，又参观了马仁寺。奇峰脚下，翠竹丛中，始建于唐德贞元十一年的马仁寺，至今已有一千多年的历史了。现在正在重建。
我们稍做休息，便开始攀登马仁奇峰了。走在用一块块石板铺成的路上，我们有着重返大自然的感觉。只见周围翠绿色的竹林像海洋般要吞没了我们。许多新生的竹子像一把把利剑直刺云端，一派生机勃勃的景象。经过连续几天雨水的冲洗，山林里的空气更加清新，湿润，我忍不住做了几个深呼吸。当我们大汗淋漓，疲惫不堪地爬上山顶时，眼前豁然开朗，天空湛蓝如洗，白云好像一缕缕轻纱打扮着天空，远远近近绿色的山峰层峦叠嶂，让我不禁想起大诗人杜甫的名句：“会当凌绝顶，一览众山小。”一路上，我们看见了“马仁六奇”：奇峰，奇石，奇壁，奇屋，奇洞，奇林。其中，给我留下最深印象要数奇壁——马仁云壁了。
这块石壁形似一头巨大的非洲象，石壁上一丛一丛的绿草构成了它背上那美丽的花毛毯，更给它增添了几分生气。人们还称这头象为“迎宾象”，因为这块石壁矗立在高高的山顶，一进旅游区就能看见，仿佛在欢迎前来参观的游客。
下山途中，我们路过了一片国内罕见的原始森林――楠木林，也叫“快活林”。它树冠华盖，遮天避日；林外酷日焦土，林中凉气袭人。听说，只要在林中呆上一日，可以快活千年呢！
远离喧嚣的大都市，身处青山碧水的怀抱中，真是一种心灵的放松啊！要返程了，我真有点依依不舍，意犹未尽呢
六年级作文 篇4
我的爸爸，长着一张严肃的脸，浓浓的眉毛，但却给人一种亲切感。我一直感觉爸爸对我根本没有爱，只有妈妈才对我好。但我现在终于知道了，爸爸其实对我也有爱，但不知道如何表达……正所谓"父爱无言"。
"吱-吱-吱……"是知了在不停地叫着，对现在就是酷热的夏季。在这个季节里我想大多数人都喜欢待在凉风阵阵的空调房里，而我的父亲虽然休息，也要出去给我买我最想吃的汉堡，在我们这边想吃到汉堡得跑到老远的地方去才买得到。
爸爸出门时，我为爸爸开门不小心碰到了被烈日灼灼滚烫的墙，一碰上去我就不行了，赶紧收手用凉水冲了一下，这下我更担心爸爸了，爸爸他会不会中暑啊？于是我就劝爸爸说："爸爸我不要吃汉堡了，你回来吧，外面太阳大。"爸爸听完还是转身就走了……
在屋里我一点也感受不到外面的炎热，非常享受，但我心里还一直惦记着在外面的爸爸。不知过了多久，门外传来沉重又无力的敲门声，我就像饿了好几天的狼如饥似渴的去开那扇门。门一打开就感觉有一股热流涌进来，让人受不了。紧接着我看到了一个貌似刚游完泳的爸爸，整个衣服都被汗水浸透了……
爸爸进来后并没有埋怨我，反倒问起我来，在家里热不热……话音刚落我的泪水就像关不拢的水龙头一样，不停下落……爸爸看到了，虽然只是摸摸我的头，但我也感受到了爸爸的那份爱。
爸爸的爱，虽没有过多的言语，但却用实际的行动来证明他对我的那份爱。父母的恩情来年必当涌泉相报！
六年级作文 篇5
我从小学到现在，我已经换了很多数学老师。当然，我上初中也换了数学老师，他也是我的班主任。虽然我和李老师接触的时间不长，但李老师让我佩服的五体投地。
当我开学时才见到李老师的时候，我看李老师好像是没有情感的`一个人，成天板着个脸，以前也听说李老师的大名，现在看来也一般般嘛，我把李老师没放在心上。
当开始上课后，我真的觉得老师是神。数学老师把我们的一举一动了解得一清二楚。有一次，我上课的时候不认真听讲，在玩我的新表，当时数学老师正在批评另一个同学，让我们做题，我看了一下题会做，就不管了，数学老师在我正在玩的时候突然回过头对我说：“陈杲枫，把你做的拿来让我看。”我慌了阵脚，支支吾吾的说：“我我…还没做做完。”李老师用严厉的的眼光看着我说；“老实说，你在干嘛？”吓得我不敢看李老师，低的头像做错事的小和尚说：“我在玩表，我错了老师。”老师坚定的说：“以后不许这样，坐下。”这看出了我们李老师的神处了吧。李老师好像是一个监控器，他把我们所做的事情了如指掌，我们所做每件坏事情，总觉得李老师在身后跟着。
李老师的监控使我们做事规矩了，使我们的言行文明了，使我们学习进步了，使我们班有了年级组第一的称号，我为我有了这个数学老师而感到自豪，骄傲！
六年级作文 篇6
有一种力量叫宽容人非圣贤，多有不足，人必须度量大，对他人要宽容。 古人云：冤冤相报何时了，得饶人处且饶人。这是一种宽容，一种博大的胸怀，一种不拘小节的潇洒，一种伟大的仁慈。宽容是一种豁达的风范，对于人生，也许只有拥有一颗宽容的心，才能面对自己的人生。宽容也是一种幸福，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的信任和尊敬，我们也能够与他人和睦相处。宽容，是一种看不见的幸福。宽容更是一种财富，拥有宽容，就拥有一颗善良、真诚的心。正所谓：退一步，海阔天空；忍一时，风平浪静。对于别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容别人，就会让世界变得更精彩。以宽容之心度他人之过，做世上精彩之人。大肚能容容天下难容之事，开口便笑笑世间可笑之人。涉身世上，相信一些不愉快的经历我们每个人都遇到过。 人和人之间的冷漠隔阂也就因此点点滴滴在心头郁结成冰。常常听见周围的人不住地说累，殊不知每个人原本都可以很轻松、很潇洒的，前提就是彼此多一些宽容，少一点苛求计较。一个天性善良、心地纯洁的乐观主义者，把人间的万事万物都看得很美好，而毫无缺陷；一个天性忠厚、心胸开朗的乐观主义者，待人接物都抱着宽大为怀的态度，自然他把万事万物都会看得很正常而毫无邪恶。而往往有些人则会陷谴责、迁怒于容颜中，恨不能觉得整个世界都对不起他，自然便不会领略到开心的真谛。所谓有修养的君子，做人宁肯保持沉默寡言的态度，尤其是做事方面，宁可显得笨拙一些，绝对不愿自作聪明。
宽容是一种力量，在冲突与不愉快发生时，宽容是“以柔克刚”，进而达到“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的心境。宽容是一种品格，世间并无绝对的真理，而且正邪善恶交错，所以我们立身处世的基本态度，必须有清浊并容的雅量。曾经以为缺少宽容，生活中的很多人会为琐碎小事，耿耿于怀，冲冠一怒，甚至彼此恶语相伤；曾经以为缺少宽容，会使正常的生活陷入斤斤计较的泥潭，生活暗淡无光。 宽容是一种淡泊的人情味，让心头弥漫着感动和友善，领略到为人的操守和品位；宽容犹如爱，是生活的艺术，是一种坚强有力的表现，看似仅仅对别人做出了善意的举动，而又何尝不是对自己内心的充实和肯定呢？理智地退却，大度地谦让，将会有一片海阔天空的灿烂天地任你驰骋。理解宽容，学会宽容，宽容是潇洒处世的精髓，宽容是你永保魅力的一道永恒的风景。
六年级作文 篇7
我家住在步行街，每天街中都会摆上琳琅满目的小商品，所以总有数不清的人群来回穿梭。然而，在这繁华热闹的小街上，在这熙熙攘攘的人群中却潜藏着一些偷偷摸摸、不劳而获的人。几年前，我就亲眼目睹了一次偷窃事件，那个骑自行车的白色身影，使我至今难以释怀。
那是一个冬天的晚上，天很冷。我又被妈妈指派下楼去扔垃圾，我极不情愿地抗议了好一会儿，才用能踩死蚂蚁的速度，缓慢地下了楼。风肆无忌惮地吹得院子里的树叶呼呼直响，我用冻红的手动作僵硬地打开了院子门，朝路边的垃圾桶走去。虽然天气很冷，但街上的人却一点也没减少，我漫无目的地扫视着小摊上的商品，突然，一位穿白色羽绒服骑自行车的阿姨闯入了我的眼帘。
这位阿姨缓缓地停在一个卖首饰的小摊子前，摊主马上热情地招呼她挑选发夹。我发现那位摊主神情有点奇怪，他不管正在挑选商品的阿姨，却对着身旁的一位叔叔挤眉弄眼的。我顺着他们的眼神看了过去，只见一个穿着黑色大衣的小伙子，快步向这边走了过来，他的眼睛不住地向四周张望，手插在衣兜里，若无其事地走到穿白色羽绒服的阿姨背后停了下来，又快速地向周围望了一眼，小心翼翼地俯下身来，十分熟练地将手伸进了阿姨的衣兜。我愣住了，那个叔叔要干什么？ 小偷？尽管事实已经摆在了我的眼前，我还是不敢相信。一眨眼的功夫，一个黑色的皮夹已经落到了小偷的手里，他快速地把皮夹放进怀里，转身就走。我张了张嘴，本想大喊：“抓小偷！快抓小偷啊！”却发现自己的喉咙仿佛被什么堵住了一般，连半个字也吐不出来。等我回过神来，小偷已消失在人群中，那位阿姨也一无所知地骑着自行车慢慢远去了……
这件事虽然过去好几年了，却让我难以忘怀。当时许多人和我一样，都看到了小偷偷东西，却没有一个人愿意站出来，是因为大家都出于本能的自我保护意识吗？还是事不关己高高挂起的冷漠？我想小偷之所以那么猖狂，就是抓住了人们的这种自私心理。那位穿白色羽绒服的阿姨发现钱包丢了该多伤心啊！如果我们都能站在阿姨的立场想一想，都能大胆地站出来跟邪恶势力作斗争，坏人毕竟是少数，我们一定会战胜他们的。我们应该大声地喊出：“小偷，住手！”
六年级作文 篇8
可爱的春雪，我们分别的太久了。
几天以前我就听说你要来，高兴的一蹦三尺高。记得那几夜，我兴奋的基本没合眼，躺在床上翻来覆去，脑海中总是呈现出你那洁白的微笑。就连这几天我们几个同学谈论的话题，也都与你有关。
这几天，不管在何时何地，每当我想起你的脚步已悄悄临近，就总会禁不住唱起歌，跳起舞，一切烦恼也全部烟消云散，搞得周围人莫名其妙，纷纷向我投来诧异的目光。……
就在这三天望眼欲穿般的期待中，第四天早晨，我终于见到了你姗姗来迟的身影。那天早晨，我一起床，就急忙赶到窗边，呈现在我眼前的，是一片雪白的世界：雪白的天，雪白的地，雪白的树，雪白的草……大地银装素裹，一片妖娆。天空中纷纷扬扬的飘着雪花，显得格外静谧。
你的到来使孩子们兴奋不已：大家聚集在操场上，扬起头，高举双手，开心的笑着，跳着，注意力早已被你磁石般的魅力牢牢吸引，直到打起上课铃，大家才排好队，悻悻地走进教学楼。可是下课铃一响，操场上就又变得人声鼎沸，欢乐充斥着校园的每一个角落，大家纷纷伸出手，想接一片雪花看看它的模样，可雪花还未落到手里，就已化成一滴水，掉在手上，只感到一阵湿凉。
你的到来给孩子们带来了欢乐，更使庄稼得到了春雨般的滋润。瞧！这会儿庄稼正在地里吮吸着你这姗姗来迟的甘露，努力挺起身躯，尽快结出丰硕的果实；而农民伯伯也不必再因干旱而发愁，疲倦已久的脸上终于露出了欣慰的笑容。
……
经过你这几天对大地的整修，大地已生机勃勃，焕然一新。而你，可爱的春雪，也累了，疲倦了，就这样，你悄悄的离去了。而唯一无法忘记的，是你那洁白的笑容，是你对大地的无私奉献。
盼望明年还能见到你。
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