【精华】六年级作文集锦5篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
微笑是当今社会必不可少的一种人与人沟通交流的方式。
如果，两个人的谈话只是由一些普通的文字构成不妨显得有些枯燥甚至显得有些生冷，然而有了微笑感觉就会与前者截然不同，不但谈话的两人觉得温暖就连路过的人们也会觉得心情舒畅。
我虽然还是一名中学生，但即使是在我这样的一个普普通通的中学生的生活中，微笑也是一种不能缺少的东西。在与同学的闲聊中，微笑从来不曾离开过我的身边；在与父母的谈话中，微笑也是紧贴我的身旁；在与妹妹的嬉闹中，微笑更是不可能离开我的东西。我的生活中处处离不开微笑。
微笑并不是一种外在的面部表情，它更是一种来自心底的温暖。
对于陷于黑暗之中的人们，也许你的一个微笑，就会使他们划破黑暗找到光明；对于陷入困境的人们，也许你的一个微笑，就是他们脱离困境的动力；对于正在摇摆不定的人们，也许你的一个微笑，就给了他们最大的肯定。
不论你现在是一个年薪百万的成功人士；还是一个普普通通的公司职员；还是一个每天辛苦赚钱的农民；甚至是像我这样的学生都应该抽出时间来微笑。因为它不仅可以使你心情愉悦，精神放松；还可以净化你的心灵，提高你的思想品德。
记得小时候，我们的老师曾经在黑板上写过这样的一道题：X+Y=快乐，问X=？，Y=？我当时的答案就是X=烦恼+痛苦，Y=微笑。
微笑是一张最美的画卷，让我们的心情舒畅；微笑是动听的音乐，让我们的心不由自主的高兴起来；微笑就是获得成功后最朴实的动作；微笑更是传递我们心中温暖的圣火。
来吧！让着崇高的圣火在你的心中点燃，让我们同时展现这幅最美的画卷吧！
六年级作文 篇2
我怀着崇敬的心情一遍又一遍的读了这篇文章，我感受到了詹天佑爷爷伟大的爱国情怀。
《詹天佑》一文主要记叙了清政府安排詹天佑为总工程师，他不怕困难，也不怕外国人的嘲笑，坚持在野外工作，勇于创新，在他的主持下，京张铁路不满四年就全线竣工了。
这篇文章最让我感动的是，他遇到困难，坚持不懈的做斗争，他这样做是因为源于他对祖国的热爱和想为祖国争光的决心。
在生活上，我是一个十足的马大哈，做作业不检查，洗碗拿洗发露，一次，老师留了作业，我赶忙写完了，我检查了四五遍计算题，但是对填空题连看都没看。结果，老师检查时，计算题错了好几个，填空题却是一个没错。所以我就养成了这个坏习惯。还有一次，我洗碗的时候，随手拿了一个瓶子，我以为是洗洁精，我就挤出一点，正刷着，妈妈来了问我说：“你这用的什么洗碗的，我说洗洁精呀，妈妈说：“你自己看看”我拿起瓶子一看，结果瓶子写着洗发露三个字。弄得妈妈哭笑不得。
读了《詹天佑》这篇文章后，我知道我们应该都要詹天佑爷爷学习，我决定在生活上，学习上甚至在以后工作上，都要细心再细心。
学了《詹天佑》这一课，让我明白了凡是做事都要认真，有毅力，不能再像从前那样遇到困难就退缩，要勇敢的去面对，去克服，终究会战胜困难，走向成功的。
六年级作文 篇3
“更快、更高、更强”，这是奥林匹克的口号。
它充分表达了奥林匹克运动不断进取、永远前行的奋斗精神和不畏艰险、敢于攀高峰的拼搏精神。面对强手，要发扬勇往直前的大无畏精神，敢于斗争，敢于胜利。每一天都要不断战胜自己，超越自己，去实现新的目标，达到新的境界。
人们崇尚体育精神，敬佩它，以它为荣。它让我们一次次的挑战自己，肩负着大家的期望，祖国的荣誉，用咬牙坚持的毅力去撑起一个奇迹，用汗水去证明自己的实力。
体育不相信泪水，体育只相信汗水。这是每个运动员都坚信的话。走进奥运，每一次比赛、练习，都是汗水挥洒。我们顾不得擦，只好继续咬着牙拼，任凭汗水在空中飞舞。
运动员们每一次在台上辉煌灿烂，背后都凝聚着无限艰辛，更何况也并不是每一次都会顺利取得成功。付出自己最大的努力，也并未取得最好的成绩，这时运动员们都会鼓励自己：“我要依旧坚持前行，在下一次展现出更优秀的自己。”但心里还是特别愧疚和后悔、失落。他们并不是因为别人的嘲笑和讽刺而惭愧，而是觉得对不起一路陪伴鼓励的教练、家人，还有自己。
在今年的里约奥运会首日比赛中，孙杨在男子400米自由泳比赛中，以0。13秒之差屈居亚军，与中国首金失之交臂。结果出来后，他极力隐藏自己失落悲伤的情绪，咬紧下唇，让下巴微微抬起，把夺眶而出的眼泪直逼回去。他明白，让眼泪落下并没有什么用，自己只有更加刻苦，让汗水代替泪水，才会在下一次的比赛中把失去的骄傲重新夺回。
加油，运动员！加油，中国队！加油，奥林匹克！
六年级作文 篇4
今天，我坐在椅子上，静静地发呆……我看到了与我朝夕相处的课桌。每当看到桌子上那深深地痕迹时，我都替它感到疼痛与惋惜。
它是长方体形状的，是普通的.黄褐色。我的课桌上有别人曾用这张桌子时写下的字——忍。这个字被雕刻者雕刻得极其细腻，像书法字一样，笔走龙蛇。它的每一笔可能都代表着深刻的含义：那一“横”写得苗条，就像一个窈窕淑女站在你面前；那轻轻的一“钩”，显示出那个人的技艺，真是“才艺卓绝”啊！还有结束的一“点”儿，给人一种力量薄弱的感觉，显得拘谨。我想，他（她）应该是让我们学会忍耐吧。
还有那一词——努力。那用彩笔勾画的二字，充满着对成功的渴望。那说轻不轻说重不重的一“撇”儿，写出了一个威武汉子的光辉形象；那轻得能浮起来的一“横”，重重地写出了宏伟志向；那虽轻而又重的一“钩’儿，写出了报效祖国的一颗心。那一个个引人深思的字，那一个个令人感叹的字，那一个个意味深长的笔画多么耐人寻味啊！我猜想：写这些字的人会是谁呢？他（她）是上天派来助我迈向成功道路的使者吗？
这一个个普通而有趣的字词，让我领悟到了特殊含义：一是做事要学会忍耐；二是无论做什么事，只有努力才能成功。只要一看到这个由“奴”和“力”组合成的“努”，我就知道了我的缺点。我觉得它的意思是让我们女生再接再厉。
虽然他（她）雕刻得栩栩如生，处处启发着我，但是在桌子上刻字始终是不好的行为。因为桌子也知道疼。当我看到桌上的那一条条线时，就像听到桌子在说：“主人，请不要在我身上乱画了，您不知道在我身上刻字让我感觉像鞭子抽着一样痛啊！”
那一条条线，像条条皱纹，让桌子在慢慢变老。
六年级作文 篇5
森林里，有一只名叫迷糊的熊。
有一天，迷糊走在森林的小路上。无意间，他看到路旁有一棵粗壮的树，树下还有一个大洞，他好奇的走了过去，一不小心，脚一滑，他摔进了洞里，因为那洞的隧道是向下的，所以，他一路磕磕绊绊的滚了下去，洞里全是他痛苦的喊叫……
当迷糊醒来的时候，发现自己来到了一个奇妙的世界，这个世界里的所有东西都和森林里的不同：树上的果实全是甜点，瀑布是巧克力酱，小溪是牛奶；还有一个很像蒲公英天的，走近一看，原来是棒棒糖，风一吹，许多棒棒糖互相碰撞，，发出了清脆悦耳的“叮当”声……
看到眼前的这些美食，迷糊的肚子就开始“造反”了，他摸了摸自己的肚子，心想：这么多美食，我一定要吃个痛快。于是，他爬到树上摘甜点，左手一个蛋糕，右手一块饼干，津津有味的吃起来，渴了就到小溪边喝牛奶……
肚子饱了，迷糊满意的坐在地上打着饱嗝，望着周围的一切，空无一人，迷糊开始觉得孤单了，他开始想念伙伴们了，于是，他决定要请森林里的动物们都来，可是他不知道怎么出去，这时，一棵树出现在他的面前，他用沙哑的声音向迷糊说道：“你想出去吗？”迷糊说：“不想，不过我想要我的伙伴们都过来。”树点一点头，就消失了，在它消失的下一秒，迷糊的伙伴们都出现了，但每个人都觉得很奇怪，自己怎么突然来到了一个奇妙的世界，迷糊看出了大家的想法，就向大家解释这事情的原因，大家也都明白了，就在这安居乐业。
从此以后，大家都在这“美食王国”里开心快乐的生活着……
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