六年级叙事作文

时间：2022-08-25 09:51:45 六年级我要投稿

【推荐】六年级叙事作文七篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的六年级叙事作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】六年级叙事作文七篇

六年级叙事作文篇1

　　童年是一把把五彩斑斓的小雨伞，撑着碧蓝下的未来；童年是一个个的一颗小星星，在夜晚上闪闪发亮；童年是一本本的回忆册，框住所有的美好与幸福；而我觉得，童年是一个个在沙滩上的小贝壳，颜色各异，绚丽多彩。当我拿起了一个贝壳，一敲，听，一个故事开始了……

　　记得在一个风和日丽的星期六，我和爸爸在楼下散步。在一个不经意之间，我看到了一片旺盛的草地，看到了一个个硕大的白萝卜，一颗颗绿油油的绿豆，一株株金灿灿的油菜花。我疑惑不解的问：“这里不是种花的吗？怎么种起菜来了。”爸爸语重心长地说：“当然是这里的居民种给自已吃了！要不，我们明天也来种吧。”“好啊好啊。”我高兴的一蹦三尺高。第二天早上，我和爸爸带着一个装着绿豆的塑料袋和铲子来到了楼下。爸爸说：“你照着我的方法做。”只见爸爸小心翼翼得从塑料袋中拿起一颗绿豆，在用铲子挖了一个小洞，把绿豆埋了进去，这样就种好了一颗绿豆。多看了几遍，我也学会了，在塑料袋中拿起一两颗小绿豆，挖了一个小豆，埋了下去。“糟糕，我在洞里埋了两颗，它们以后长大会不会成双胞胎啊！”爸爸微微的笑了笑，说：“当然不会了，在一个洞里放两颗，不代表两颗都会成熟的。”我立刻明白了，在炎热的阳光下，我们终于把这些绿豆种完了，我擦了擦头上冒出来的汗，便和爸爸一起回家了。种完种子的第二天，我担心种子会枯死，就催着爸爸提着水桶来到了我们的田地。看着这些绿豆种子正无力的垂着头，我立马拿着水桶来到小溪旁里挑了一桶水，费了九牛二虎之力才小心翼翼的来到田地旁。我拿起一桶水，全部往种子上泼去。“哎呀，你别倒这么多呀，种子会死的！”我停止了倒水，只见爸爸一勺一勺的向种子撒去，我也慢慢的学会了，学着爸爸的样子倒水。我好似看到一些种子在说：“我要长大，我要长大！”

　　几个月后，我和爸爸来到那片“荒漠”里，哇，居然成了绿油油的田地！一株株饱满的绿豆已经结果了又大又胖的绿豆，一眼望过去，望不着边似的，仿佛给干枯的土地增加了一块绿色的地毯。一排排的绿豆，风一吹动，就齐刷刷的向这一边倒去，好像一排排守护种子的士兵。我和爸爸立刻开始摘起我们种的果实来，两个小时过去了，太阳已经下山了，我们的绿豆也摘完了，哇，原来的一把绿豆现在竟然种出了两袋绿豆，面对自已辛辛苦苦重下来的绿豆，我感到些许欣慰。回到家后，妈妈给我们煮了香喷喷的绿豆汤。吃着自已种的绿豆汤，我心里跟吃了蜜一般甜！

　　童年，你是朵朵绽放的鲜花，使人香的甜蜜；童年，你是个个五彩的贝壳，使人回忆永远，童年，你是一个个五味瓶，使人酸甜苦辣！童年，我将会永远把你刻在我的心里！

六年级叙事作文篇2

　　他，是一个普普通通的人，有一头乌黑发亮的头发，精神抖擞地直竖着，那双不大但具有穿透力的眼睛嵌在那浓浓的眉毛下面，爽朗的神情之中透出热情。他的手像竹枝似的，很粗糙，他不是很高，但背影总会使我很留恋。他，就是我的爸爸，也是对我影响的一个人。

　　我的爸爸，文凭不是很高，但是他说起话来总能激励我前进，让我不断努力……

　　记得那次期末考试，我的数学成绩一落千丈——58分！天哪！我真的不敢相信这是我的成绩，平时九十多分经常拿，忽然五十八分摆在我面前，真的很难接受！得知这个成绩后，我的心像是被刺刀刺穿了一样！我真的很伤心，同时也有几分惭愧！我很害怕爸爸失望，也很害怕爸爸生气。我很想哭，但我一直在抑制自己的情绪。拿着成绩册，我垂头丧气得来到了家，又垂头丧气得把这个“坏消息”告诉爸爸，爸爸一脸失落的样子，用低沉的声音问我：“怎么才考这点分？分多少？”“这次试卷好难，分89！”我声音颤抖地说。爸爸蹬着那双小小的眼睛，从爸爸的眼神里，我看到了一团怒火真在燃烧，像火山将要爆发了一样。我低着头准备爸爸责备，爸爸先是沉默了一阵，后语重心长地说：“虽然这次没考好，但也不要灰心，认真反思一下这次失误的原因，人的一生不可能一帆风顺，如果人的一生一帆风顺得过去了，哪来的历练和成长呢？学习只是一个经历，是一个漫长的过程。这一次你失败了，不代表以前的努力都白费了啊！失败乃成功之母！下次努力就可以了！”我哽咽着说：“哪有那么多下一次……”“机会是给有准备的人，只有比别人付出得多，才会比别人收获得多，不要守株待兔，这是不行的，不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来！”“那如果失败了呢？”“学如逆水行舟，不进则退！这句名言写的就是这个道理，你就犹如一只小船在大海上漂泊，你很渴望到达海岸，如果你遇到大风害怕了、退缩了，你讲永远也到达不了海岸，甚至会被大海吞没。只有面对困难迎难而上，才会离海岸越来越近。成功与失败，其实要看你自己的选择了，你选择放弃，也就选择失败，你选择努力，也就选择走向成功！努力了不一定成功，但放弃了就一定失败！”我听了爸爸的话，顿时充满了力量，擦掉了挂在脸庞的泪珠，大声地说：“我一定会努力的！”爸爸笑了笑，摸着我的头说：“不要喊口号喊得厉害，也要看你的实际行动啊！”

　　爸爸的话永远刻在了我的心里，因此，爸爸的话一直鼓舞着我前进，一直伴随着我成长，一直促使我走向成功的大门！

六年级叙事作文篇3

　　我班进行了一项活动——护蛋。顾名思义，就是把熟鸡蛋给保护起来，就像对待孩子一样对待它。老师话音未落，我就感觉手中的鸡蛋重了许多，沉甸甸的。

　　为了防止它受伤，我小心翼翼地拿出了软皮本和两条红巾。我先把它放在软软的本子上，又用身子挡着防止它落下，屏住呼吸用红领巾把它包了一层又一层，真是重重保护。放在哪儿？放在桌斗里，不成，万一哪个冒失鬼碰一下桌子……放在书包里，又怕哪个讨厌鬼翻我的书包。怎么办？突然，我想到了一个万无一失的主意，把它藏入积分卡的盒子里，可积分卡太多了，装不下这个“小恐龙”。最后，我把一部分积分卡拿出来，把“小宝贝”放进去，保险起见，又在盒子空隙处塞了许多积分卡，那颗悬着的心才稍稍落下。我把“小宝贝”隐蔽在桌斗的一角，用本子挡了起来，又用“书包”设了一道防线。可我依然不放心，望着被风吹的摆来摆去的门，一狠心把外衣脱下来挡住了本子和书包，最后才放心地走出了教室。可前脚刚踏出去，又担心起来，害怕谁碰我的鸡蛋。真是多一个“孩子”，就多了一份牵挂，多了一份负担，多了一份责任啊！我只好守着我的“小心肝儿”。在我的精心呵护下，护蛋任务圆满完成。

　　任务完成了，许多同学都把“宝贝蛋”给吃掉了，但我却舍不得，一天的形影不离让我对“宝贝蛋”赋予了太多的涵义。“宝贝蛋”就如同孩子，我们则当了一天的 “父母”，我深深地体会到了其中的甘苦，可这对比父母对我们的关爱、付出太微不足道了。相信这就是老师举行这次活动的初衷吧。

六年级叙事作文篇4

　　今天下午，我和其他8个同学在薛老师的指导下第一次玩了沙盘。

　　薛老师先向我们介绍了玩沙盘的方法，然后告诉我们规则：1、不能互相交流;2、放了沙具后不能再拿回去;3、每个人一次只能拿一样沙具，或者选择堆沙子。做好准备后，我们抽签决定先后顺序，我是第4个。

　　第1个玩的是邝野。他把沙子堆了起来，做成一个小岛。后面玩的同学接着就在小岛上建东西。轮到我的时候，我心里多少有些紧张，想着：摆点什么呢?这时，有一座很像瞭望塔的建筑出现在我的视野里。我一下子就想到了军人，因为我很喜欢军事，于是我就放了一辆车在瞭望塔前。然后，我就排到后面看其他同学放什么。

　　很快，第二次轮到我了。我看见岛上有一棵树，一下子就想到了热带雨林，因为我也很喜欢看《动物世界》，所以我不加思索地放了一只蛇沙具。开始我并不觉得有什么不妥，但是后来，有位同学放了一个男人在岛上，而且那个人的后背刚好对着蛇的头，顿时，我感到了一股浓浓的杀意。不行，我放的沙具不能给别人带来危险!我一定要把这只蛇放回去!但是游戏规则说得明白，不能把放好的沙具拿回去，我的心里感到一阵内疚，哎，都因为我才使别人感到不安。

　　后来，我又想到这个地方应该有国家来保护它，所以我放了一面国旗。最后一轮时，我看见岛上没有食物，那人们和动物吃什么呢?于是我就放了一个水果。最后，潘友鹏修整小岛，他把我放的蛇拿到了岛外的大海里。这下子，我心中的大石头才落了地，真是感慨万千，说不出什么滋味。

　　小岛完成了，我们每个人选了一个最喜欢的角度让薛老师照了下来。我喜欢的角度是一个僻静又美丽的地方，因为我喜欢大自然的宁静和优美。最后，我对大家说了自己的感受：通过这次玩沙盘，我深深地明白了“人多力量大”这句话的含义。是啊，本来那只是一个光秃秃的小岛，经过我们大家的努力，把它变成了一个美丽而漂亮的岛屿。

　　当大家一起商议为沙盘取一个大题目时，我提议叫“保卫和平岛”，为什么取这个名字呢?因为现在战争时时有可能发生，假如战争爆发了，就只有这一座岛是和平的，其它的地方都在打仗，而这样美丽和谐的地方又需要保护，所以叫做“保卫和平岛”。

　　这次活动虽然结束了，但它还在不断引发我的思考：我们不应该只从一个方向去看待事物，要学会多角度观察和思考。就拿我们做的小岛来说，你从每一个不同的角度看它，都会有不同的景象和画面。我们也不能以个人为中心，要学会谦让和合作，如果我们造这座小岛时争来争去，谁也不让谁，这座岛还能做好吗?就像古话说的“不以规矩，无以成方圆”，没有秩序怎么能行呢?我们还得明白“众人拾柴火焰高”的'道理，凡事要征求别人的看法，和别人一起商量讨论，那样才能收到最好的效果。

六年级叙事作文篇5

　　我即将毕业了！望向窗外广阔的蓝天，心里从满对未来的希望，在我展翅高飞的当儿，万般的不舍却涌上心头……

　　六年来，是老师孜孜不倦的教导，使我掌握了读、算、写的窍门，体会了学习的乐趣；是老师无私的奉献，启发了我的智慧，使我知书达理，懂得如何待人处事；是老师的发掘与栽培，让我有机会施展才华……感谢你们的陪伴，让我在成长的岁月中茁壮成长。?

　　回想这两千多个日子里，课堂里有我们琅琅的读书声和欢歌笑语；树萌下和走廊上，留下我们的足迹；球场上更有我们的活力。记得有一次，班上的女生在班际篮球赛中因微分之差而败北，平日负责训练我们的几个男篮球高手竟然哭了。曾几何时，在辩论会上我们争得面红耳赤，势不两立，但一转身却又谈笑风生……?

　　啊，六年前的我空手而来，六年后的今日，我却满载而归！老师与学生之间的互动，同学之间的互爱与互助，将是我小学生活中最美丽的回忆！

　　六年级:纪锦淞

六年级叙事作文篇6

　　寒假里，我去金龙山游玩，去平遥领略古城的美，去胜溪湖看花灯……但最有趣也最有意义的就是去湿地公园与大家一起合作骑多人自行车了。

　　今天下午4点多，爸爸提议和二姑、表妹一起去胜溪湖湿地公园游玩。一听要出去玩，我们立马准备好，不到4点半，我们已经来到了美丽的湿地公园。

　　由于这里刚建好，游客不算多，很安静，给公园平添了一抹幽静的美。我和弟弟、表妹在这畅通无阻的小路上一路说说笑笑，别提有多高兴了，而大人们慢悠悠地走在后面，仔细欣赏这里的美景。小路上，时不时出现一两辆三人或两人的自行车，这大大引起了我们的好奇心。我想：这附近一定有租多人自行车的地方！于是，带着弟弟和表妹在公园里来回转，果然发现了一个租车点。

　　爸爸妈妈也看着新奇，便租了一辆三人的，爸爸和弟弟妹妹骑、一辆二人的，我和妈妈骑，还有一辆单人的，给二姑骑。啊，什么事情都是看着简单做着难啊，看着别人骑的那么骑轻快，到我们手里真的是好难。看！“爸爸号”在多次尝试下已经走上了小道出发了，“姑姑号”也不甘示弱，第二位走了上去，“妈妈号”在我们的配合下，也终于迎头赶了上去。原来，当自行车走起来的时候，就像平常一样了，只是起步的时候一定要配合好才能走。

　　我们坐在自行车上，听风声在耳边呼呼吹过，真是既锻炼了身体，又让我们懂得了合作的重要性，真有意义呀。天黑了，我们每个人都意犹未尽，等再过几天，一定还会来骑这有意义的多人自行车！

六年级叙事作文篇7

　　在这间充满阳光的小屋里，我和弟弟坐在桌子两边，每人捧着一碗草莓粥，每喝一口，弟弟就会抬起扎在碗里的头，偷看我一眼，发现我也在看着他，这时，我们都会忍不住一笑。

　　老姨下班后买了许多草莓带回家，给我和弟弟做草莓粥喝。我想象，草莓这种可口的水果一定能把这锅粥变得美味而香甜的。等老姨做好粥，我和弟弟便兴奋地跑到锅前，我闻着草莓特有的沁人心脾的清香，嘴里不由自主地涌出一丝甜意，汇集在舌头下面，好香甜呀！我俩不约而同地拿起勺子，舀了一点点，顾不得热度，赶紧尝了一口。咦，味道不是我们想象中的那么美好啊，有些酸溜溜的。我和弟弟再次不约而同地望向橱柜上的糖罐子。哎呀，不好，糖罐里只有一点底儿啦。这点儿糖全倒在锅里，无异于杯水车薪。我们这里距离商店很远，老姨刚才出门去了，没人帮我们去买糖了。我们沮丧地低下头，没办法，喝不上热乎乎甜蜜蜜的草莓粥啦！

　　突然，弟弟很自信地说：“我有办法让粥变甜的。”他两眼闪闪发光地看着我，“你先去洗手，我来变魔术！”我将信将疑地去洗手，无意间一回头，发现弟弟正在往我的碗里倒糖。我悄悄观察着他的举动，弟弟使劲摇着糖罐，连肩膀都抖动起来了。他终于把所有的糖都倒在一个碗里了。当他紧张地抬头往我这边看时，我连忙转回身子，做专心洗手状。只听弟弟嘴里嘀咕着：“姐姐，你爸爸妈妈都在外地工作，你还有我嘛，我要变魔术，让你喝上甜蜜的粥！”一股甜蜜已经涌上我的心头，我的眼睛湿润了，只得捧起水，擦洗一下眼睛！

　　等我回到桌子前时，只见两个碗里都盛上粥了，弟弟用勺子搅拌着自己面前的那碗粥，若无其事地对我说：“姐姐，你也搅拌一下吧，看我的魔术灵不灵。”

　　我转起勺子，把沉在碗底的糖搅拌均匀。弟弟注视着我： “快尝尝，看甜不甜呀！”我舀了一勺送进嘴里：“真甜啊！你真是个魔术家！”弟弟开心地裂开嘴巴，一副骄傲的模样，真可爱！

　　“你的粥甜吗？”“那是当然了！”弟弟大口大口地喝起粥来，他脸上是开心骄傲的表情，但有点朝下弯的嘴角，还是暴露出了一丝痛苦。他举起小手抹了一把额头沁出的细汗，机灵地对我说：“我的粥肯定比你的还甜，你不能偷喝哦！”

　　我很心疼地看着他一口一口地喝粥。“老弟！”我的话吓了他一跳，“动画片开始了，你还不看？”他抬起头向我道谢，飞快地跑去开电视，我乘机把粥换了过来。

　　在这间充满阳光的小屋里，我和弟弟每人捧着一碗草莓粥，愉快地喝着，甜蜜和温馨的爱弥漫在我们的心头。

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