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六年级菊花的作文

时间:2022-05-24 16:42:32 六年级 我要投稿

实用的六年级菊花的作文集合五篇

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的六年级菊花的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的六年级菊花的作文集合五篇

六年级菊花的作文 篇1

  有人喜欢高直挺拔的松柏,有人喜欢寒冷开放的梅花,可是我喜欢深秋开放的秋菊。

  一般到深秋的时候,天气会变得很寒冷。那些春夏开放的花在深秋的时候全都被冻的不敢开了,而秋菊却不会因为寒冷枯萎,反而开的更加美丽。

  秋菊傲霜的品格值得赞美,有秋菊精神的更值得赞美,让我先说一下我们身边随处可见的警察吧。

  有一次,我放学走回家的时候,那一天正下着大雪,天气非常冷,而我走到十字路口的时候,发现路口中间有一位警察在那里站着,正在指挥交通。当时地下很滑,很容易就会撞车,所以警察叔叔就在中间指挥交通。因为有警察指挥,所以当时没有一例撞车事故发生。看到这一幕,我不由自主想起了警察叔叔不管春天、夏天、秋天、冬天都要在这里站着。夏天酷暑的时候,很多人都坐在凉爽的办公室办公或在家里避暑,可他们却只能在外面顶烈日战酷暑,值班站岗为人民。他们的衣服全都汗透了,可是他们不能去换衣服;他们的脸和身体晒黑了,可他们依然笑的灿烂。

  我也曾在电视里看过一些警察卧底,为了把自己从坏人手里获得的情报交给组织,被发现后会遭受百般折磨,被打成残废,更严重的会丢掉性命。但他们从没后悔过,从未因为工作环境恶劣而放弃过。

  我赞美他们,学习他们身上秋菊一样的品质,更希望将来的自己也能成为菊花一样的人。

六年级菊花的作文 篇2

  一个风和日丽的下午,我们来到江东公园看菊花展,刚走到门口就闻到一股缕缕幽香,仿佛让大家沉醉在花香之中。

  一走进去,就看见一群菊花欣然怒放,千姿百态。有的像火一样,开放出它那一颗火热又赤诚的心,有的象白绒绒的毛球一样,好象很害羞似的,一直躲在花丛里面。还有的像凤爪似的,威武无比,真让人可以想像凤凰飞在天空中的英姿……我还在争奇斗艳的“百花菊”中,发现了一朵白里透红的菊花,它是多么美丽啊!另外的菊花众星拱月般环绕在这朵的四周。我又去找了这样“特殊”的花,种类也有不少呢,有橙里透黄、粉里透紫……那千种千样、婀娜多姿的样子,真让人百看不厌啊!

  菊花外观美丽,而且香气也芬芳迷人。我禁不住走到了菊花面前蹲下去闻闻,果然是既亭亭玉立又芳香扑鼻呢!突然我发现了花丛中也一朵快凋谢的花,花中也有几片花瓣是完好无损的。这让我想起了一句诗:“菊残犹有傲霜枝。”这句话果然没有错啊,真是这花的写照哦!

  哇!那边还有那一整片菊花井然有序,就像布阵排兵一样的整齐。菊花围成一个圈的中心,还有一座喷泉,“哗啦哗啦……”地往下流水,泉水形成了一座星座。而泉水外面的菊花是五颜六色。

  我正专心地欣赏迷人的`菊花,突然听到了要回去的叫声。我们整齐地排好队后,我与同学和老师依依不舍地告别了菊花。

六年级菊花的作文 篇3

  金秋时节,到处飘香着菊花的气味。菊花,它不选择在百花奇放的春天吐露芬芳,而是选择在秋季绽放笑容,给秋天增添了许多的生机。

  你瞧!这朵朵菊花,白的似雪,红的似火,粉的似霞等等,各种各样,好看极了。每朵菊花都像一个个害羞的小姑娘,她们在大自然下随风飘荡,在花丛中翩翩起舞,朵朵美不胜收。

  在秋风中,花如玉般散碎,叶如蝴蝶般飘舞。菊花虽然不在春天开放,但它比春天绽放的花还要漂亮。它在金秋枝叶茂盛,凌寒开放,气节凛凛。因为菊花外在美丽,内在的品质。所以从古到今,无数诗人用各种美妙的诗词来赞美菊花,田园诗人陶渊明用菊花表达自己“不为五斗米折腰”的心态,用“采菊东篱下,悠然见南山”写出田园生活的美。易安居士李清照则用“人比黄花”,陈毅元帅则用“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”从这些例子就可以看出多少诗人被菊花的种种高尚品质而热爱菊花。并不是我偏爱菊花,而是菊花不畏寒冷,不怕艰难,在恶劣的环境中低挡雨雪的品质打动了我。

  我从菊花这里还明白了一个道理:菊花的这种坚忍不拔,不畏寒冷的高尚品质,我们做人也该如此。

六年级菊花的作文 篇4

  “菊花,别名九华、黄花、帝女花,是中国人都十分喜欢的 一种植物,还是中国传统名花,它与梅、兰、竹合称“花中四君子”……

  我读得津津有味,原来喜欢菊花隽美多姿,如今更喜爱她的性格和精神。

  我喜爱菊花,是因为它不以娇艳姿色取媚,却以素雅坚贞取胜,盛开在百花凋零之后,我爱它清秀神韵,更爱它凌霜盛开,西风不落的一身傲骨……

  我继续查找菊花的资料,查着查着,脑子里有了种菊花的冲动。

  于是我来到喜爱养花鸟的爷爷家,只听见一阵阵鸟声,只闻见一阵阵花香。我向爷爷说明来意,爷爷听后,立即挑选了一盆菊花让我养,细长的花瓣一层包着一层,一瓣贴着一瓣,有秩序地排列着,犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起,微风乍起,好像是位亭亭玉立的姑娘甩动着一头飘逸的秀发……

  爷爷又送了我一本关于养菊的书,我从中了解到,菊花习性喜阳耐寒,适合生长在肥沃深厚,排水较好的沙质土壤中,怕积水,而且每年要重新分株和扦插繁殖……

  我还了解到,菊花还有经济价值,杭菊是最好的清凉饮料,菊花可入药,能清热散风,平肝明目……

  现在,那盆菊花已经长得很大了,一看到那盆菊花,我就禁不住吟诵起《饮酒》中的意境:

  结庐在人境,而无车马喧。

  问君何能尔,心远地自偏。

  采菊东篱下,悠然见南山。

  山气日夕佳,飞鸟相与还。

  此中有真意,欲辨己忘言。

六年级菊花的作文 篇5

  放学好久了,校园是静悄悄的,只不时传来六年级同学的读书声。老师的办公室里,还有人影在晃动着。

  忽然,一个小脑袋从窗口探进来,看见坐在窗边的老师。老师正低着头,批改着那似乎永远也改不完的作业。老师抬起头,扶了扶眼镜,那小脑袋便不见了。原来这个小脑袋是(1)班的小丽同学,她的手里拿着那一束从山坡上采来的菊花,蹲在窗户下面,没有让老师发现。

  “砰”,一个同学冲进办公室,向老师嘀咕了几句,老师放下笔,摘下眼镜,门也顾不上关,便和那个同学急匆匆地离开办公室,向操场走去。

  好机会,从放学等到现在,终于盼来了。小丽轻轻地站起来,四下里看了看,又把头伸进窗子里,瞧了瞧,在蹑手蹑脚地钻进办公室。她手中的菊花金灿灿的。秋天的阳光从办公室的窗外泻进来,凉爽的风吹拂着老师办公桌上摊开的语文书,书页发出哗啦哗啦的脆响。

  小丽庄严地捧着花,想到老师看见这花的时候,该是多么吃惊,多么兴奋呀!她不由自主地露出了甜甜的笑容。小丽低下头,闻了闻菊花发出的甜蜜的芳香。她感到老师多么像这一束花呀,它,无私地奉献了自己所有的芳香,所有的力量,所有的青春,所有的爱。她小心地把花插进了笔筒。

  在回家的路上,她想,老师一定会看到这束花,一定会读懂学生的心,一定会接受这浓浓的深情。

  照在地球仪上,墨水瓶上,和那依然停留在九月一日的日历,小丽轻轻地把日历翻到九月十日教师节的今天。

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