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我的六年级小学作文

时间:2022-05-24 13:03:46 六年级 我要投稿

【精选】我的六年级小学作文集合九篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的我的六年级小学作文9篇,希望对大家有所帮助。

【精选】我的六年级小学作文集合九篇

我的六年级小学作文 篇1

  在我这五年的学习生涯中,有许许多多的老师曾教过我,我的老师。然而,最我令我难忘的是我1至3年级教我的语文老师——王云霞。她的音容笑貌。甚至每一个细微的动作都让我至今难忘!

  她长着一张清秀的瓜子脸,一头飘逸、秀丽的长发,宛如庐山瀑布那样长、那样美。一个直挺的鼻梁上架着一副蓝框眼镜,颇有几分哲学家的风度。

  记得一年刚开学的时候,我们左看看,右摸摸地走进了一(3)班这个宽敞、明亮、干净的教室。在这个地方,您用辛勤的汗水将我们这些无知的种子浇灌,在这个地方,我的学习成绩一天天提高,也是在这个地方,您的皱纹一条条增多。

  我还清楚地记得,在一年级的时候,我的字写得歪歪扭扭的,字不像字,倒像一群猴子七上八下的在跳迪斯科。不过,我那时候写的作文很棒,经常得到老师的夸奖。有一次,我参加也学校里的作文竞赛,我在赛场上发挥得很好,拿个金奖十有八九是没问题的。可万万没有想到的是,批卷的老师看到我的字丑,没有一字一句细看。就把这份精心构思的作文打了一个令人意想不到的低分。当然,我也就因此名落孙山了。王老师就趁着这个机会教育我,她对我说:“首先要在脑海里形成字的结构、间架,其次要想好比例,然后还要注意笔锋,这样才能形成一个好字,刚开始虽然有些困难,不过写久了就习惯了。”

  王老师还给我讲了王献之的故事:“王献之是王羲之的儿子,也是一位著名的书法家,父子二人史称‘二王’。他曾经问他父亲写字的诀窍,王羲之指着院门外的八口大水缸说:‘你只要用洗墨台的水染黑这八口大水缸里的水,就能成为书法家了。’后来,王献之果然做到了,最后,他也成为了一代书法家。”王老师的谆谆着诱让我如梦方醒。后来,经过我日复一日的苦练,终于写了一手好字。

  王老师,您就是我心目中终生难忘的导师。

我的六年级小学作文 篇2

  俗话说的好,天下没有不散的宴席,真的是光阴似箭,日月如梭,很快我就要从小学毕业了,这里有太多的不舍,因为这里有我童年的回忆。当我坐在书桌旁,慢慢的回忆这六年的小学生活,我觉得这六年过的是十分的充实和快乐。我在课堂上学到了很多的知识,认识了许多志同道合的朋友,在学校的每一天我都觉得过得非常的充实和快乐。

  当我进入小学之前,我还是只会嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子,六年之后我即将要从这里毕业。我学到了很多的知识以及做人的道理,我在这里收获了友谊的快乐,这些朋友们为我的童年画上了五彩缤纷的彩虹,让我体会到了人间的温暖。

  如今真的快要毕业了,我的心里充满了依依不舍之情,这里的一草一木已经深深地刻在了我的脑海中,我觉得我永远也不会忘记这里的一切。

  虽然离别是让人感到伤感的,但是它却是我们人生道路上毕竟要经历的一程,躲是躲不过去的。我们能够做的,就是将这份伤感藏在心底,收拾好自己的心情,昂首向前继续迈步。

  别了我的母校,今天我为您骄傲,明天我会让您为我感到自豪。

我的六年级小学作文 篇3

  “哦”“耶”在一阵阵欢呼声中,一学期疲倦的学习结束了,也就是说,我们愉快的暑假开始了。

  有一天,妈妈突然对我说要给我报什么红歌大赛。我一甩手说:“刚放假,还想痛痛快快的玩几天呢!你又给我找事,不去!”妈妈似乎似乎早就看出了我的心思,就对我说:“你看,其一,这是一个很好的锻炼机会;其二是可以丰富你的暑假生活;其三是可以给你一个很好的锻炼机会,因为你一直喜欢唱歌,可是又一直没有机会表达出来而已。”听了妈妈的一番劝说,我被说服了,以后的日子里,我便天天跟在妈妈身后,让妈妈给我指导,虽说妈妈不是专业的指导老师但应付我是足够的了。妈妈给我给我定了一个计划:每天早上要练嗓子;中午随着伴奏曲练习唱歌;下午妈妈要检查一天的练习唱歌。

  8月30日--我比赛的日子,我整装待发的走进了比赛现场--百货公司广场。首先映入我眼帘的是一行楷体大字“澄城县成百杯颂祖国红歌大赛第二场”。广场里早以被观众挤得水泄不通了,我费了九牛二虎之力才挤到后台。

  到了后台,领到序号牌后,我一边看其他选手的表演,一边调整自己的心态。我暗暗告诉自己:你一定行的。

  45号选手成海峡演唱完之后,只听见主持人说:“接下来上场的是一位小选手,让我们用热烈的掌声欢迎46号选手姚佳萱的闪亮登场!”我抱着紧张的心情走上舞台,抬眼一望,呀,这么多的人呀。我的心不由得又揪在一起,要是唱不好怎么办,那不是丢人吗?这时,我看到了妈妈,她正微笑的看着我,冲我伸出了大拇指,我紧张的心情又平静了下来,妈妈在给我加油,我一定要努力。

  音乐一响,我就进入了状态。接着,那优美的旋律划破了静谧的夜空。我也随着音乐的节奏唱了起来。这时,我忘记了台下的观众,忘记了妈妈赛前的嘱咐,忘记了身边的一切。唱完之后台下响起了一片欢呼声。从台下观众的呼声中我感到无比的兴奋与自豪,也让我感到我的表演是成功的。评分结果公布了,我得了第7名,心中的喜悦真是无法表达

  我的暑假生活结束了,可是我却非常愉快,正如妈妈所说,这次活动不仅丰富了我的暑假生活,还给了我一个很好的锻炼机会,我仿佛又长大了。

我的六年级小学作文 篇4

  理想是海中的风向标,指引着成功的方向;理想是风浪中的小船,满载着我驶向胜利的彼岸。每个人都在金色的童年里有过五彩缤纷的梦想,而我的梦想就是当一名医生。

  让我当这个的理由有很多:有身边的人生病了,我却不知道该怎样帮助他;有自己生病了,却吃了许多药都还没有痊愈的情况;还有看到电视上有许多人患了病,家里没有钱,就这样病死的。每每看到这一幅幅、一幕幕的场景,都不禁让我心头一震。

  每当我看到那些身患绝症的人,医不好,却还天天往里面“砸”钱的时候;或者,因经济困难无法求医的时候,我心里就会有一股冲动鼓励我去当一名医生。

  每当我身边的人有危险了,而我却不能帮助他,只有在一旁默默地守候着时,那种无助的心情有表现在我的身上,一种想帮助却又不能帮助的心情刺激我去当一名医生。

  每当我自己生病了,却不能快点好起来,只有靠吃药的方法慢慢好起来。每当这个时候,我都想明白我身体到底哪里有问题,想知道该如何保养身体,让我不那么轻易生病。所以,每每遇到生病时,就会让我加深做医生的想法。

  就算我生病了,也都不回去随便拿药,这样反而医的效果不好,还会让我越来越严重。我当了医生就可以自己配药吃,也不用跑来跑去弄药,这样不仅节约时间,还会让我的病好的更快。

  从现在开始,我会加倍学习,为以后考上好学校打基础,只有考上好学校,才能学到更好的知识。

  我给自己定了个成长计划:从现在开始,我会上课认真听讲,积极举手,下课复习,遇到不懂的地方就主动请教老师或同学,把基础打好。在医学方面深造,成为专业人员。我要让自己有一个很好的人品。我要加紧时间努力学习,珍惜现在的一切,成为一个品学兼优的人,让别人不仅佩服你的知识,更让别人佩服你的品德。

  我的未来不是梦,我会让现实与理想的距离一步步拉近,把理想变现实。

我的六年级小学作文 篇5

  我相信每个人都有自己的理想,并为自己的理想去奋斗、去拼搏,来实现自己的理想。

  我的理想是当一名老师,从上幼儿园的时候,我对老师这个职位很崇拜,我想长大也当一名优秀的老师,从此,我就好好学习知识为我的理想做铺垫。

  如果我的理想实现了,我会做一个比我现在的老师还要优秀、还要称职,我会让我的课堂充满快乐,把同学们吸引过来,不在让他们做小动作,我还会不时地让他们做一些小游戏,让同学们放松放松,让他们知道学习其实很容易的,让他们开开心心的上完每一节课,达到最好的学习效率。

  课下,我会把同学们当做自己的好朋友,和他们玩耍,也分辩不出老师和同学了,让课下成为我们玩耍的天地。

  如果同学们考试考得很好,我会给他们买一些学习用品,作为奖励,如果同学们考得不好的话,我也不会批评他们,我会鼓励他们,让他们下次考得好一些,并给他们讲一些道理,让他们认识到学习的重要性。。

  我还会每周抽出一两节课的时间陪他们说说一些关于学习的方法,让同学们轻松、快乐的学习

  我会为自己的理想去奋斗去努力做一个优秀的老师!

我的六年级小学作文 篇6

  愿望对每一个人来说是他一生奋斗的目标,拥有了愿望,生活才会有目标,才会有方向,在生活中如果一个人没有愿望,生活也就失去了意义。

  人的一生会拥有很多的愿望,不同的时期也会有不同的愿望。一个玩具,一块糖果,是小孩子的理想;一张奖状,一句鼓励,是一个学生的愿望;一份稳定的工作,一个温暖的家庭,是成年人奋斗的目标;儿女幸福,子孙满堂是老年人的梦想。

  我也曾拥有很多的愿望,有的成为了现实,有的却仍然是奢望,但是拥有了愿望,使我的生活变的多姿多彩,在生活中有了追求的目标,确立了我人生的方向,随着渐渐的长大,也使我对愿望有了更深的了解。

  我的愿望是当我一百岁的时候,能和我的哥哥带着各自的家庭每天陪着我们的父母一起吃饭。聊天。散步。看电视。我不知道我的理想是不是太过贪心,太不现实,但这却是我心中最真的愿望。之所以有这样的愿望,是因为我对家庭的热爱,对生活的渴望。我生活的家庭是幸福的,我的父母是伟大的,我爱他们,我渴望永远的和他们生活在一起。

  愿望的实现是要付出很大的努力和代价,愿望是理想化的,也是美好的,我会为实现我的愿望而努力着。

  我不知道我的愿望能不能成为现实,但是我会一直的去热爱生活,热爱家人,我会每天都为我的愿望祈祷。我也很感谢是曾经的生活让我有了这样的愿望。每当有人问起我的愿望的时候,我会很骄傲的告诉他们,每次我想起我的愿望的时候,我的心中也会感到一片的温暖。

我的六年级小学作文 篇7

  老师的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。啊,老师!您就是天下最伟大、最无私的人。

  老师,是一个多么亲切的称呼。老师,是一位多么令人敬佩的园丁。老师,是一位多么无私的人。没有老师,就没有我们的今天。没有老师,我们就不会有知识。老师的爱,比天还高,比海还深!老师对我们付出的心血,我们永远也还不了!

  在我的小学生涯中,有许许多多的老师令我感动,但最令我感动的还是我二年级时的班主任---李老师。她给了我许多关怀,许多鼓励,许多帮助……您,使我改变了自己。

  记得在我二年级时,学校组织去春游,我刚开始去时,心情很激动,哪知,在玩一个游戏项目时,我受伤了,但也正是因为这件事,使我看见了老师对我的关怀。

  那时,我们在玩蹦蹦床,刚开始时,我一直在跳啊跳,但到了后来,我筋疲力尽,休息了一下,不知是哪个人跳了一下,把我弹了起来,结果,我的脚给扭伤了,一直在哇哇大哭,导游赶快打电话给李老师,李老师接完电话后立马赶过来,将我送去了医院。因为我一直大哭不止,所以李老师将她得到的奖品送给了我。我才不哭。随后,老师带我去拍CT,望着老师焦急的面孔,我感动了。在医生将我的脚包扎时,老师还在一边轻声问我疼不疼,我说疼时,老师便叫医生轻一点。听着老师焦急的声音,我又一次感动了……

  检查完后,老师又小心翼翼地将我送回家,并亲自向妈妈道歉,而且,还自己将为我照CT的'医药费一一付齐。在这件事里,我看到了老师对我的关怀。

  每当我想起这件事时,总会潸然泪下,这是感动的眼泪,也是感谢的眼泪……啊!陈娜老师您永远是我小学时代的一位恩师,我永远会感谢您为我做的毎一切,每一件事,每一份关怀。您也是我想感谢和感恩的人。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句名言正是在赞叹那些为学生无私奉献的老师啊!老师,您对我的爱,我永远记在心中!您的爱,像纯洁的天使不断净化我的心灵。您的爱,像可口的牛奶常常温暖我的心灵。您的爱,像香甜的蜂蜜时刻滋润我的心灵。

  李老师,您就是我最喜爱和最想感恩的老师!

我的六年级小学作文 篇8

  子曰:三人行,必有我师焉。我们已经是六年级的学生了,教过我们的班主任很多,但有一位班主任是从一年级一直辛苦地教到我们四年级,她就是我们的班主任,金班主任

  我们的班主任有着乌黑发亮的秀发,总把它扎成马尾辫,她有一张圆圆的脸蛋,一双水亮亮的眼睛,一个高高的鼻子下有一张红色的樱桃小嘴,脸颊上似乎泛起了粉红色的云彩。金班主任平时都不化妆,但在我眼里,不化妆的金班主任会更美些。

  有一天放学,我回到教室时,刚踏进教室,一眼望去,只见一个身影出现在我的面前,是金班主任。顶上的灯光洒在她身上,那秀发油亮油亮的,两双大手正握着笔在本子上写字,发出“沙沙”的声音,我转头一看,闹钟里的时针正对准6,我回头看了看班主任,她怎么会那么迟呢?金班主任还是不停的低着头批改我们的作业。我轻轻地敲了敲门,便问了一句:“金班主任,都6点了,您怎么还不回去?”班主任回过身,并没有直接回答我,而用温柔的语气问了我一句:“张彤,你怎么还不回去?”就在这时,我慢慢地感受到了,原来,我们的班主任是那么辛苦地工作,那样关心着我们。

  金班主任,我们的班主任,您是多么照顾我们,让我们学到了很多知识,我会好好学习、天天向上,上课认真 让班主任喜欢。我要对金班主任说:“班主任您辛苦了,谢谢您!”

我的六年级小学作文 篇9

  杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”是啊!只有读了书,你才能积累更多知识,什么都难不到你;只有读了书,你的作文才会写得越来越好。

  我最开始读的书,是那些基本上全是图画的小书,我狼吞虎咽、囫囵吞枣的一下子就读完了,但是只能知道这本书大概写了什么故事,却还有很多地方读不懂。

  上小学后,我就开始读一些童话故事书,这时我开始咬文嚼字地读了,虽然有许多字没学过,但也不会阻碍我理解故事情节。到了四五年级时,我就开始读四大名著或者是一些其他名家的著作了,在那时,我甚至可以写读后感了。

  记得有一次,余老师让我们写一篇作文《耐力跑》,她照例给我们列了一个提纲,让同学们说说自己准备怎么写。我经常看到许多作者都用比喻的修辞手法来描写事物,于是我把我刚开始跑的样子比作一只活蹦乱跳的兔子,又把我跑累的时候比作一只昏沉沉的小熊和慢吞吞的乌龟,这让我的作文变得既生动又有趣。

  当我累到极点时,好像心跳在加速,心脏要从胸腔里蹦出来了,这些夸张的手法也能让我的作文变得更有创意。我写道“当余老师喊了一声‘坚持’时,我脚下生风,一下追赶上了前面的同学”,老师在这句话下面打了波浪线。其实,“脚下生风”也是我在书中学到的。老师觉得我这篇作文比前面的都要写得好,于是老师写了一个“有进步”,我非常高兴。

  这点小小的荣光,让我悟出了一点道理:书中的好词佳句,或者一些修辞手法都可以活学活用,这样可以让我们的作文更有新意,更有意思。看书也可以让我们的思维变得活跃、开阔,只有把在书中学到的知识拿来运用到生活上,运用到作文里,这样读书才是有意义的。

  有一次,罗彦泽说他要在周末的时候自己编一本书,叫作《WINDOWS的一生》,我还以为他是说着玩的,没想到在星期一时,他真的给我带了一本。这是一篇说明文,它每一自然段都讲述了微软在哪一时期发布了哪一个系统,并且把这个系统讲述的很清楚,我看完之后,不禁感叹道:“原来微软发布了这么多系统啊!”这本书虽然只有20页,却让我了解了这么多的知识,我感到很惊讶。

  通过这件事,我又悟出了一点道理:一本好书,可以让你学到很多知识,当你在为一个问题而困惑时,说不定有一本书里就藏着答案,等待你去翻阅。

  “读书好,多读书,读好书”,我还记得冰心奶奶说的话,读书可以让我们更有文化,只要我们大量读书,读对自己有益的书,我们的作文也会写得更好。

  只要人手一本书。我们该怎样做起?

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