关于六年级作文合集八篇
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的六年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
他,高高的鼻梁上架着一副眼镜,大大的嘴巴,脸上总是带着微笑,只要在青山小学读书的人,都认识他,他就是我的语文老师——王老师。
王老师虽说不是我们的班主任,但总是为我们班尽心尽力,给我们布置教室,让我们感觉教师就是我们的家,而王老师就是我们的父亲。王老师总是买本子和笔奖励我们,还在墙壁上贴了好作文和好字,想让我们把字和作文写好,墙上还贴了:工工整整写字,堂堂正正做人;态度决定一切,细节决定成败等等语句,您为了我们,特意把声音放大。您不仅关心我们写字,还关心我们的生命,经常对我们说生命只有一次,要珍惜生命。现在你又利用写字课在一笔一画的教我们写毛笔字。你总是说得口干舌燥,面对这些重复好几回的基本笔画,你还是坚持下来,认真对我们讲怎么写。
谢谢你,王老师。因为你的一片爱心的浇灌,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化做一束不调的玫瑰,给你的生活带来芬芳。
六年级作文 篇2
哎!又度过了一个年头,我从一年级的小朋友变成了六年级的男子汉。
这学期我有了很大的变化,先是离开了共同生活学习五年的XXXX小学,从一个乡村的小学校,走到了一个更能展现风采的正规化学校。我的生活也有了沧海桑田般得变化。在一个全新的`环境里,我一开始也有一些不习惯,但也开始慢慢地融入到这个新班级。教学条件也产生了变化,以前都是平房,现在变成漂亮的教学楼。
六年级了,就更应该遵守校规,好好地度过小学这个美好的时光。给老师和同学留下自己最好的一面。能力越大,责任也就越大,我们应该严格要求自己,发愤学习,考出好成绩。我们是学校最大的学生,应该起到模范带头的作用。其实成绩是不重要的,只要你努力了,那你就是第一名。随着年龄的增长,老师和家长的要求也会越来越高,有时候也会把我们压的喘不过气。
爱玩是孩子的天性,要劳逸结合。家长也不能强逼着孩子,让他们门门功课都优秀,应该多抽出时间陪陪孩子,不要光想着工作挣钱。总而言之,要有合适的学习方法才会有高分。大家一起努力吧!
六年级作文 篇3
筛子?筛子不是农村用来筛豆子的吗?暴雨怎么可能是筛子呢?它又筛去了什么,留下了什么呢?刚开始看到这个题目的时候,我感到奇怪。但是,自从品读完文章后,我才真正明白了题目《暴雨筛》的意思,更深刻感悟到了文章中“筛子”中的哲理。
《暴雨筛》讲了“我”在一个风雨交加的夜晚独自去上学,雨把我淋成了“落汤鸡”,却只有“我”一个人去上了课。在“我”委屈沮丧之时,看门老人的一番话语触动了“我”,使我走向成功。
我与主人翁有过同样的经历并且有过同样的做法。
记得那是一个大雨倾盆的下午,天灰蒙蒙的,我还要去上课。我有些犹豫:雨这么大,会不会有人去上课呢?要是只有我一个人老师肯定让我回来,那我不就白跑了?我在犹豫之际,妈妈突然叫我:“上课去了!快走吧!”我一惊,于是跟妈妈说我不想去了,并且跟妈妈讲理由说雨大,去不了。但妈妈还是硬逼着我去,我无奈的收拾好出了门。还好我说服妈妈跟我一起走,不然我真是不敢走呢!妈妈和我穿着雨鞋,打着雨伞走出家门。没想到雨这么大,我跟妈妈艰难的前进着。妈妈一手拉着我,一手打着伞,我与妈妈就这样一步一步前行。我的雨鞋里灌满了水,伞也像着了魔似的向上卷,我使了吃奶的力气才抓住伞把。我和妈妈走呀走!不知不觉就走到了上课地点。看到只有几个同学来了,老师夸我们是勇敢者,我们有毅力。我的心里美滋滋的。
有的同学一遇到困难就退缩,没有胆量去面对。那怎么能行呢?我们要“知难而进”呀!在困难面前不要退缩,只要勇往直前,坚持不懈,就可以战胜它!
《暴雨筛》给了我人生哲理:在困难面前,要有“恒心”“毅力”。这也是“筛子”中的哲理。
六年级作文 篇4
“爬山去咯!”朋友们站在山脚,兴高采烈地欢呼,而我却高兴不起来。
大家都迫不及待的向上冲。开始时,我怕掉队,也跟在队伍里。等到爬到半山腰休息地时候,我就开始害怕。看着山下火柴盒大小的车子,远处模模糊糊的房子,就感到心里直发慌,背上的冷汗也出来的,两腿不住地打哆嗦。
朋友们已经开始继续向山顶冲刺,我却不大敢继续上去了。但时间一秒一秒地过去,站在这里也不是个办法,我只好硬着头皮往上爬。我对爬山的感觉其实是不怎么样的。我从小就怕高,而且我觉得爬山累,最重要的是我每次爬山,总要摔那么几下的——走平路都会摔跤,那爬山就难免了。
时间过去了将近一个小时,朋友们也快到山顶了,而我却还有好一段路。前面的朋友已经在叫我了,我只好一边答应着,一边手脚并用地往上爬,我想:这才是真正的“爬山”了吧。
等到我的衣服完全被冷汗打湿的时候,我终于到山顶了。
我倒在山顶的草坪上,开始考虑怎么下去。毕竟上来的时候只要看着前面的路,而下去的时候是会看到山下的啊…等到我开始吃东西的时候,先到的朋友们已经休息够了,准备下山了(…)。我也只好喝了几口水,把全湿了的衣服换了,准备下山。
朋友们下山的时候更加夸张。几个人大声的怪叫着,三步并作一步地跳下去。我却只好用手攀着路旁的树干,一步一步向...
六年级作文 篇5
您是蜡烛,燃烧了自己,照耀了我们。
您是园丁,培育了我们,辛苦了自己。
老师,我想对您说:您的工作多么辛苦,每当我清晨到校,就已看到您忙碌的身影。每当我放学离开,您却仍在为我们批改作业。
老师,我想对您说:每当我做错事,就会得到您真诚的教诲,亲切的话语,犹如春风滋润着我的心田。每当我取得进步,就会看到您欣慰的笑容。真诚的祝福,给了我无穷的力量。
老师,我想对您说:我一定好好学习,天天向上,不会辜负您的殷切期望,为您的满园桃李争光,添彩!
六年级作文 篇6
秋天到了,天气渐渐凉了。一群群大雁排着整齐的队伍,向着南方飞去。
我来到森林里,放眼望去,只见树叶渐渐变黄了,随风飘落下来,好像给大地铺上一张金黄的地毯。我踩在上面,发出“吱嘎吱嘎”的声音,就像奏起了一曲美妙的乐曲。
我又来到果园里,那里的果子都熟了。瞧,红枣挂在枝头,露出红红的脸颊,好像在说:“欢迎你,小朋友!”苹果树也很热情,她弯着腰向我献上鲜红的苹果。梨树上的“小葫芦”也不甘落后,在风中跳起了优美的舞蹈欢迎我的到来。
我还来到了公园,那里更美了。草坪上的小草换上了金黄色的外套,草坪两旁的桂花树上散发出一阵阵清香,菊花盛开了,好像在进行选美大赛呢!我高兴地唱啊跳啊,久久不愿离开这个美如仙境的地方。
六年级作文 篇7
爸爸妈妈,老师,你们是我的亲人,我有好多话相对您们说。
看着爸爸妈妈每天为了我过上幸福的生活,辛苦忙碌,我心里特别难过,但是,也有很多的时候,我觉得你们做的好多的事情是无效的。
每天早晨吃饭的时候,爸爸妈妈都会唠唠叨叨的说:“上课注意听讲,要把老师的话都记下来,要和成绩好的同学在一起玩,要……”耳朵都听出了茧子,出门的时候还要叮嘱:“宝贝,路上注意安全,妈妈给你点零花钱”。只有最后一句对我来说最有说服力,妈妈说完,我就伸手要钱。
班级里,老师对待每个同学都像自己的孩子,可我觉得老师好多的劳动都是无效的。
我们班级里的一个同学,应该是学习成绩低劣,老师煞费心思,上课讲完,再到他身边苦口婆心的讲解,他还喜欢打闹,经常是有老师同学到我们班告状,气得老师经常是走到哪带他到哪。这样的学生让老师操碎了心。可成绩没有一点变化。不知道到从什么时间,老师放弃了他,改变了战术。利用了他的长处,让他管理班级的纪律。不知道是那句话促动了调皮的男生。他真的有了些许的变化。
看来,爸爸妈妈,老师同学,都不是在瞎努力,只要是努力,只要是用心,多多少少,都会有变化,努力就会有变化,不要求得立竿见影。
请相信我们一定会在慢慢长大,请给我们成长的时间!
六年级作文 篇8
说起“狗”这种动物,大家到处可见它们的身影:或是萌萌的宠物狗,或是英姿飒爽的警犬,或是无依无靠的流浪狗……但我,天生就怕狗,也说不清为什么,只要看见狗,我的脑袋就发热,紧张得简直就要疯了!
前几天放学,我自己回家,一路上顺风顺雨,哼着小曲儿,到了小区,哦!一条大白狗蹲在那里,正好堵住了门口。怎么办?怎么办?我在远处不停地跺脚,突然想起了防狗第一招——换条路!狗在东门,我只能改到南门或西门了,显然南门较近,走南门,才算安全,哈哈!防狗第一招——换条路,奏效了!
可是,“换条路”这一招有的时候也行不通。
这不,从课外班下课的我自己回家走在民心河岸边,一只黄狗和我狭路相逢了。我远远地望见了这只吓人的狗,只见它摇着尾巴向我张望,我已经走到了小路的中间,退回去?不成,显得我太胆怯了,虽然我确实有些胆怯。
这时,我的第二招来了——装霸气。装霸气呢,就是通过一系列的动作,神态来告诉狗儿,我是很牛的!不想死就别来招惹我!于是,我挺着胸,高抬起头,眺望远方的景物,尽量不让狗狗出现在自己的视野中,就像《草房子》里写的:“把自己想象成一位英雄!”甩开胳膊,迈开大步“装霸气”地向前走。“霸气”的神态动作虽然真的唬住了黄狗,可当黄狗靠近我时,我还是浑身发抖,吓得腿都软了,我一步步从它身边蹭过去,感觉狗毛都要贴上我的裤腿,黄狗从我身边嗅了嗅,我疾步向前一直迈出好几大步,心里的石头才落了地。我终于靠这招挺过了“危险”。
我的防“狗”两大法已经介绍完了,但防“狗”大法终归是逃避,伪装,真正的有霸气之人,无需伪装,一样可以无敌。也许,将来我会逐渐喜欢上小狗,让它也渐渐喜欢上我,我们成为了朋友,我就不会再用再防着它们了。
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