有关六年级的爱作文汇编十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的六年级的爱作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的爱作文 篇1
妈妈的爱像一把大伞，帮我遮风挡雨。妈妈的爱像一对翅膀，带我飞向蓝天。妈妈的爱如同一支蜡烛，点亮了我的心房。妈妈的爱还似一缕阳光，让我茁壮。
记得有一天，天气很冷，妈妈带着一把雨伞来接我回家。突然，天空乌云密布，电闪雷鸣，过了一会儿，大雨如注。妈妈赶紧撑起雨伞，才发现雨伞只能撑一个人，妈妈让给我，我让给妈妈，俩人让来让去，我让不过妈妈，只好一个人撑着伞，妈妈用手遮着头，想躲雨。可是天不从人愿，因为地滑，妈妈摔了一跤，我放下雨伞，赶紧扶起妈妈，妈妈说：“没事，没事，快点儿撑伞，不要着凉了。”雨像是从天空倒下来的一缸水，洒落人间。
回到了家，妈妈直打喷嚏，我问妈妈怎么了，妈妈说：“没事，没事，休息一下就好了。”我拿来体温计，测了一下妈妈的体温，是三十九度一。妈妈为了不让我淋雨，自己却感冒了，我是又又伤心！
是博大的，是无私的，是无价的，更是无声的，我长大后一定要关心父母，孝顺父母。
六年级的爱作文 篇2
每当我看到挂在客厅里的全家照时，就情不自禁[注: 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地想起我亲爱的爷爷。虽然爷爷已去世多年了，但他那慈祥的面容不时浮现在我的眼前。
在我记忆中，我的爷爷已是60多岁的老人，他高高的个子，瘦瘦的身材，一道道皱纹上了额头，两鬓染上了白霜，黑黑的脸上总是笑容满面。爷爷还有一副助人为乐[注: 帮助人就是快乐。]的好心肠。无论是滴水成冰[注: 水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。]的寒冬，还是在骄阳似火的酷暑，爷爷总是准时来幼儿园来接我。
记得有一次，我还没放学，外面却下起了鹅毛般的大雪。我想：下这么大的雪，爷爷会不会来呢？于是，我悄悄地朝门外望去。这时，我看到一个熟悉的身影，是爷爷！我激动地差点跳起来。只见爷爷手套也没套，围巾也没围，一边搓着手，一边来回踱着步……我知道门外的爷爷一定非常冷。我的内心深处已被爷爷这样的举动打动。好不容易盼到了放学的铃声，我迫不及待[注: 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地扑向爷爷，“爷爷，爷爷……”爷爷一把抱着我，亲了亲我说：“我的好孙子，走，爷爷买东西给你吃。”爷爷买了一个烤红薯，但我没有像往常那么馋，而是把红薯递给了爷爷，“爷爷，你吃吧！我在幼儿园吃饱了。”爷爷拍了拍我的肩膀笑着说：“我的好孙子，我不饿，你吃吧。”说完硬将红薯塞给了我。我只好将红薯吃了。
好景不长。在一个阳光明媚的春天，我敬爱的爷爷不幸染上了肺癌。这对我来说，简直是个晴天霹雳[注: 霹雳：响雷。晴天打响雷。比喻突然发生意外的，令人震惊的事件。]的打击，我的心彻底碎了。这样好的爷爷怎么会得这样的病。没过几个月，爷爷在一个阴雨连绵的傍晚，离我们远去，永远地离开了我们。
爷爷，我敬爱的爷爷，至今在我心中，他的影像还是那么的清楚，那么的慈祥。爷爷，我永远也不会忘记我们共同度过的5个春。
六年级的爱作文 篇3
有这样一幅图：一个小男孩，戴着眼镜在读《百科全书》，身旁有一根鱼竿，伸入井内在钓鱼。图的下方有这样一句话：书上说，鱼儿离不开水。看了这幅画，我不禁哑然失笑。有水的地方一定有鱼吗？回答显然是否定的。这个小男孩只知道从书上获取一些理论，却无法将其正确的运用到实践当中去，这是多么可笑，又多么可悲啊！
朱熹强调“格物致知”，即通过观察事物来领会其中的道理，虽有一定的局限性，但其中也含有一定的哲理性。书上的很多理论是抽象的，不具体。单靠听，学这种理论是没有用的，而单纯的依靠理论行事是可笑的，不切实际的。就像图上画的那样，井中固然有水，可井中又怎么会有鱼呢？有的时候，不是死读书，读死书就可以了。事情需要自己亲身去做，才能明白其中的渊源道理。
陆游有诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是在强调亲身实践的可贵性。倘若只懂得找一种发光发热的东西做灯丝，只是一味幻想，而不去亲身实践，我们今天又如何能坐在亮堂的教室里学习呢？假如伽利略只一味的怀疑亚里士多德的学说，而不在比萨斜塔中亲自实验，恐怕现在也不会有“两个铁球同时落地”的理论成果吧！种种事实都表明，实践远比死板的理论重要。
实践是理论的基础，只有通过实践，才能获得对事物的认识，再从中抽取出最一般和本质的理论。书本固然是获得知识的一个良好途径，但很多时候，并不是只有认识就可以了，我们需要进一步的亲身体会，才能真正的感知事物内部的道理，并将其灵活运用。很多事情都需要亲身经历，才能体会其中的内涵。
如果你身旁也有一位小男孩，在如此辛苦的钓鱼却没有收获。请你一定要告诉他，别再固执于书本中的理论，放下书，走进自然，去寻找河流，湖泊和大海，去寻找一片更为广阔的天地，才能钓到鱼。
事须亲为，方可理会。理论只有与实践相结合，才能发挥出其无穷的力量。
六年级的爱作文 篇4
爱，在不经意间；爱，在一瞬间；爱，在你察觉不到时慢慢笼罩………
那是一个雨天的晚上，爸爸、妈妈和我买完东西回到小区，我们把车停在停车场后打着伞步行回家。由于只带了两把伞，爸爸和妈妈合着一把伞，却把稍大一点的伞给了我，让我免受雨的“洗礼”。哦，这就是爱！
走在小路上，我忽然看到爸爸打着的伞歪了，他把一大半都偏向了妈妈。我用力眨眨眼，再仔细一看，果然，爸爸的左肩已被暴雨打湿了，而毫不知情的妈妈却滴雨未沾。我从伞的笼罩下看到了半边白，半边黑。白是爸爸被雨淋湿了的左肩，黑是被伞完全包围的妈妈。哦，爱在不经意间笼罩……
雨，持续下着。夜，慢慢深了。情渐渐浓了！
到了一楼，乘电梯时，妈妈终于发现了爸爸湿透的左肩，便责怪道：“哎呦，你都这么大人了，伞都不会打，身上还被淋湿了。”
“这不是走到屋檐下，有雨滑下来被滴到的嘛！”爸爸装作不经意的样子说道。
“被雨淋，着凉了怎么办？”妈妈关心起来。
“哎呀！你当我是小孩子呢！”爸爸笑着说。
“你没有过小时候吗？”妈妈开玩笑了。
“哈哈哈……哈哈……”爱，在我们之间弥漫……
到了家，妈妈连忙叫爸爸换衣服，爸爸妥协了。我看到爸爸妈妈忙碌的身影，欣喜地笑了，笑得那么兴奋，那么灿烂。爸爸因帮助了妈妈感到十分骄做，妈妈呢，因关心着爸爸，也露出了充满爱的微笑！
一份小小的爱，在我们身边弥漫，使我们更幸福美满！
六年级的爱作文 篇5
有一种爱，它不计较回报；有一种爱，她能宽容一切；有一种爱，它不计较付出。这宇宙间最伟大，最无私的爱就是母爱。
回忆起小时候妈妈哄我入睡的场景，回忆起小学时妈妈为我成绩忙碌的场景，回忆起妈妈的殷殷教诲，回忆起妈妈的无私奉献，我不禁感慨万千。想到自己曾经任性的朝妈妈发脾气，曾经对妈妈的教诲不屑一顾，曾经因为父母满足不了自己物质上的需求而大发雷霆——想到这些，我不禁羞愧不已。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。当我考试失利的时候，妈妈总是在我身边安慰我，教导我，她从不说一句责备我的话。
母爱是一阵微风，让你的心灵即便在炎热的.夏天也能感受到清凉如夏。当我失去信心焦躁不安时，妈妈总是那个给予我信心的人。她会耐心的劝说我，让我重拾信心。
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，缕缕丝丝，绵绵不绝。
我赞美母爱，因为它的无私；我赞美母爱，因为它的伟大；我需要母爱，因为它是我感情的寄托，幸福的源泉，更是我心灵的港湾。它能聆听我的诉说，原谅我的错误，安慰我的心灵。
无论是将来，还是现在，无论是在故乡，还是在异地，我都不会忘记这伟大的爱，更不回忘记这爱的来源——母亲，正是因为有了这无私的爱，才创造了我丰富多彩的人生。
六年级的爱作文 篇6
在每一天中你是否都能感觉到母亲的爱呢？每当我放学回到家时，妈妈总是会帮我放书包，问我在学校怎么样……总是最关心我的一个。
有一天，我刚刚回到家，放下书包，洗完手，妈妈就端出了一碗碗热腾腾的饭菜。我一闻，觉得明明刚才并不饿，现在馋得都快要流口水了呢，便狼吞虎咽地吃了起来。看到那碗香喷喷的桂鱼，我忍不住吃了一大口，妈妈看到我吃的这么香，嘴角露出了一丝微笑。啊！真的太好吃啦，我又夹了两块肉放在嘴里。妈妈发现我吃得这么香，便把碗里的鱼肉都夹到了我和爸爸碗里，自己却在捡鱼旁边的葱吃。一开始，我还没有发现，只顾着自己吃，当我碗里还剩下两块鱼肉的时候，我突然发现妈妈连一块鱼肉也没有吃，一直都在吃鱼旁边的葱，我便赶忙夹了两块鱼肉放在妈妈碗里，说：“妈妈你怎么不吃鱼呀？”妈妈说：“我减肥，吃葱有好处，没事儿，你吃吧。”“你就吃掉吗，我都吃那么多了，就吃一块吗！”我开始求情了。妈妈说：“好吧，我只吃这一块哦。”“嗯”我说。
你瞧，就这么一件小事，是不是就能感觉到呢？可想而知，母爱是多么的伟大呀，我们是不是应该珍惜呢！
六年级的爱作文 篇7
六年级的时候，合唱老师要我来帮忙，就这样歪打误撞的开始了合唱的练唱。就像四年级时一样，我依旧会胆怯，依旧有些莫名的害怕，所幸我邀请了同班的许多好同学一起参加，人多势众壮胆，一切就渐渐的不再那么陌生了。
一开始，我一点信心也没有，不知道自己是有能力唱的，那困难的低音部分，我总能唱得让大家都很满意，自己也暗自开心。
默契，逐渐建立起来，我们这群爱合唱的同学，每到练唱的时间一到，就迫不及待的全员到齐，让老师夸赞不已。遗憾的是，也有部分同学中途退团了，真是可惜。
所有的努力，在合唱比赛的当天，得到了最好的回馈，在紧张不安的全力演唱中，我们得到了海南市的第四名，是北区学校的第二名。
这份殊荣，是每个人的努力换来的，在合唱中，建立起来的默契和友谊，才是真正的大奖，让我终身难忘。
六年级的爱作文 篇8
我的童年，不仅是一个五彩缤纷的童年，还是一个被爱包围的童年，在爸爸、妈妈的呵护下，让我拥有了一个健康快乐的童年，被幸福的光环包围着长大的我，注定度过一个不平凡的童年。
记得刚萌萌懂事时，妈妈办了一个托管班，收了很多单亲家庭的孩子，还有几个孤儿，所以我的童年一点儿都不孤单，有很多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹陪我一起长大，从那时起，我就已经练就了当小老师的本领，我会把从幼儿园学的知识，带到托管中心，组织哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起学习，我们一起唱一起跳，托管中心每天都会充满了欢声笑语。
从小我的胆量就特别大，特别爱表现，妈妈说我刚上幼儿园时，回到家里看到有叔叔、阿姨来接孩子，我会非叫他们看完我的表演才能走，因此，我还是托管中心里一道独特的风景线，如果我有时不在那里，叔叔、阿姨都会找我，这也是把我送上大舞台的第一步吧！
我的童年，是一个充实的童年，穿梭在各大舞台，是我的快乐，香港、深圳、湖北、中央电台都曾留下了我小小的身影，就是因为有爸爸、妈妈的陪伴，才让我的童年过的如此难忘，如此辉煌！
儿时的记忆，挥之不去，爸爸、妈妈说我是在蜜罐中长大的，童年留下的点点滴滴都历历在目，童年的趣事那真一大箩筐也说不完呢。
记得六岁那年，我去北京参加光大梦想才艺大赛，我们在清华大学比赛，爸爸、妈妈都陪我去了，临近我上场时，爸爸、妈妈却找不到我了，最后还是爸爸把我从收发室拉了出来，因为我正和一位阿姨聊的火热呢，情急之下，爸爸打了我一顿，妈妈都急哭了，我也是含着眼泪上场的，当时，我朗诵的是《母亲》，歪打正着，我的情绪被利用得恰到好处，因为我的声情并茂打动了全场的评委，结果我拿了一个银奖。由此也看出我这个“淡定姐”后来一系列成绩了吧……
我的童年有欢笑，有泪水，但有更多地是一辈子用不尽的爱！
六年级的爱作文 篇9
母爱，一个永恒的话题，一篇流传千古的诗文。从人类出现的那一刻起，母亲的爱便是那最感人的风景。
母爱，是无私的，母爱更是伟大的，母亲的爱是酿造了千年的美酒，浓得化不开，褪不去。
一个双休日得早晨，窗外下着倾盆大雨，可我又要去学美术。正当我打开门时，妈妈跑过来，说：“雨下这么大，你别自己去了，我开车送你去。”
“嗯。”我应了一声，便又关上了门。等妈妈穿好鞋子后，我俩就出了门。妈妈说：“时间还早，先去点心店吃点东西吧！”
“好！”我们来到点心店，妈妈为我买好了点心，要我坐下来慢慢吃。我一边吃一边对妈妈说：“昨天得数学考试我考了99分。”
“那何柳依呢？”
“她？她还能有我好吗？才89分。”
“你呀！别骄傲，语文不还跟她差几分吗？要尽快追上去才行呀！”
“知道了，这话你天天说。”我不耐烦地说着，
“那一定要说到做到呀！好了，快吃！吃饱了，上课时就不会饿了。”
“哦！”我不经意地抬头一看，妈妈那双含笑的眼睛柔柔地注视着我，眼角有几道若隐若现的皱纹。我不仅心中一震，妈妈为我付出了那么多，我怎么……哎！
母亲把那么多的爱都给了我。母亲的爱是风雨中的一把大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱是病中的关怀与照顾，温暖我的心房。啊，母亲，爱吃“鱼头”的母亲，从来都是把自己放在最后的母亲。杨澜曾经说过，为了看儿子，她像坐出租车一样，坐飞机飞来飞去，去看望儿子，捍卫自己做母亲的权利。天下的母爱都是一样的啊！
母亲的爱，就像那空气，无处不在，永远在你身边陪伴着你。只有细细地去品尝、去理解，才能体会到那伟大而无私的母爱！
六年级的爱作文 篇10
一个暖洋洋的春天的午后，我在外婆家房前转悠，寻思着有什么好玩的事。蓦地，我发现了屋檐下有个大大的燕子窝！我来劲儿了，找来一根竹竿，捅起了燕子窝。当竹竿打到燕子窝时，里面飞出了一只燕子。它一边拍打着翅膀，一边朝着它的窝不停地鸣叫。“唧唧唧！”窝里有了回音。原来还有只小燕子！我更高兴了，想把它打下来。
竹竿再一次捅向燕子窝。小燕子的声音更急切了，仿佛在向妈妈求助；燕子妈妈的叫声变得凌厉了，似乎正给偷袭者发出警告。我犹豫了一下，但好奇心胜过了同情，我向燕子窝发起了第三次“进攻”。
这回，燕子窝摇摇欲坠了。羽翼未丰的小燕子努力扑打着翅膀，却怎么也飞不起来。燕子妈妈急了，不顾一切地飞回了燕子窝，试图用翅膀护住它的小宝贝。小燕子不叫了，倚在了妈妈怀里。当竹竿又挥向燕子窝时，燕子妈妈好像发现了什么，朝着竹竿飞来。它要干什么？我不解地想。突然，这只燕子狠狠地啄起了竹竿的顶端。哦，原来它把竹竿当成“元凶”了呀！我不耐烦地一甩，把燕子甩到了一边。
燕子妈妈见竹竿又砸向了燕子窝，赶紧扑上去，又啄起了竹竿。我恼了，把它甩出老远。没想到它又飞回来啄咬竹竿，仿佛把敌人啄跑就能救出自己的小宝宝似的。我再次甩开这只气人的燕子，它却又回来“笃笃”地啄。反复几次，我忽然明白了，手中的竹竿落在地上，“哐当”一声……
燕子妈妈回了窝，欢叫着搂住小宝宝，好像在说：“宝贝，有妈妈在，不用怕！瞧，我们胜利了！”声音中，充满喜悦，充满慈爱。是啊，不仅仅只有人才拥有爱，动物与动物中同样有爱。猫妈妈温柔地舔着小猫，是爱；狗爸爸把肉骨头留给小狗，是爱；鸟妈妈奋不顾身地营救小鸟，更是爱。
外婆家的屋檐下，充满温馨，充满爱。
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