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六年级友谊的作文300字

时间:2022-03-22 09:34:56 六年级 我要投稿

六年级友谊的作文300字汇编9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的六年级友谊的作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级友谊的作文300字汇编9篇

六年级友谊的作文300字 篇1

  我的爸爸既是慈祥的父亲,也是我生活中的朋友,我们的友谊可深厚了呢!

  我爸爸很风趣,很幽默,总是爱逗我笑,如果我碰到什么事情哭了起来,他便会不慌不忙地坐在我身边,给我讲笑话,让我破涕为笑。

  有时候,爸爸和我还会联手一起逗妈妈开心,在妈妈生日那天,爸爸就和我商量计策。一大清早,爸爸就带我去花店买花,爸爸买了一束玫瑰,我买了一束康乃馨,然后又去买了彩带。回家后,我们又趁着妈妈逛街的时候打扫屋子,把家里收拾得干干净净的,等待着妈妈回家。妈妈回来后,被我们的成果吓了一大跳,我和爸爸一起说:“祝你生日快乐!”就这样,我们一家人度过了美好的一天。

  有一次,我考试没有考好,爸爸知道后,并没有骂我,而是温柔地对我说:“没关系,失败是成功之母嘛,只要努力,你下次一定能考好的!”爸爸像朋友一样的鼓励,减轻了我的压力,让我更加投入地去学习。

  我非常珍惜我和爸爸的这份友谊,这份友谊让我觉得他既是我的父亲,也是我的朋友。

六年级友谊的作文300字 篇2

  上个星期四,我们班的几名中队委在班主任陈老师的带领下,和童老师一起坐车去镜湖区医院看望生病住院的杨洋同学。

  我们来到病房,看见杨洋正躺在病床上输液,因为看到我们,苍白的脸上露出了笑容。陈老师说:“杨洋,感觉怎么样,好点了吗?同学们来看看你,希望你好好养病,早点回学校。”班长胡健斐说:“杨洋同学,我们代表全班同学来看望你,你一定要安心养病,马上要期末考试了,等你出院后,我们一定帮你把落下的功课补上。另外,这是同学们给你买的营养品,还有同学给你编了幸运星,祝你早日康复。”我们把大包小包吃的东西,还有其他同学委托我们带来的幸运星等小礼物一齐送给了杨洋,杨洋很感动,轻声地说:“谢谢老师,谢谢同学们对我的关心,我也希望自己能早日回到集体中去。”

  在回去的路上,我再次回味着同学之间这种至真至纯的友谊,正是这种友谊把我们全班同学凝聚成了一家人,在同学有困难需要帮助的时候,哪怕只是一声轻轻地问候,也足可以让他感受到集体的温暖。

六年级友谊的作文300字 篇3

  在一个天气晴朗的下午,同学们在操场上奔跑着、追逐着、打闹着,犹如一支笔在纸上不停地飞舞。

  “叮铃铃”随着上课铃的敲响,我们来到了期待已久的社团,我脸上堆满了紧张,这毕竟是我第一次参加社团,我尽量地把持着心里的紧张,但那“小家伙”似乎又调皮了起来,让眼前的老师看出了我的心思,对我说:“别紧张,没事的,放松一下就好了”我调整了一下心态才慢慢放松下来。我不经意间地向后瞥了一眼,正是这一眼,我发现了原来自己忘带了实验的材料,我用眼神看着他们,好像在说“借我一下呗,求求你们了”但他们似乎不太情愿,都低头避开了我的眼睛。眼看着实验马上就要开始了,我叹了一口气,只好眼巴巴地看着他们做实验。这时,我们班的同学向我伸出了援助之手,我看着她觉得自己很对不起她,因为她在班里学习成绩很差,我经常看不起她,便问了一句“真的吗?”“真的,我们一起做实验吧!“”对不起!“说着我留下了感动的泪。

  我尝到了几滴泪水,那味道是咸的,但在我看来,那是甜的,因为那是一份永恒的友谊。

六年级友谊的作文300字 篇4

  难过,是人生的乌云,晴天的闪电,难过时,彷彿死神拿着镰刀在地平线的另一端追着我。

  我回想起那天,纯白的云朵在空中飘着,我和朋友们正在玩耍,这时,不知是命运的捉弄或无预警的意外,我,竟然和最好的朋友吵架了!我,独自在那长廊上以听不见的哀求、看不见的悲痛,呼唤那已离去的友人;但最终,我仍旧失去了最好的朋友,也失去了那灿烂的时光,以及,那些日子,我和她的美好回忆。

  如今,我在那长廊上散心,触景伤情,一阵悲哀自心头涌上。虽然我已有其他朋友,但,她在我的朋友中,有着我与她那段美好的回忆。虽然,她那有如阳光般灿烂的笑容已泛黄,可是,她却依旧令我哽咽,我希望,可以与她和好。

  因为那次争吵,我俩游形影不离的状况,转为太阳和海王星的距离。我感到内疚,不知她是否躲在暗处哭泣,不知她是否偷偷地抱怨她那无情的友人;我也早已忘记为何与她争吵,只知她很伤心、悲痛。

  如今,死神就在不远处,等着我去自投罗网;可是,如今,我已不是那只缩头乌龟,我要化悲愤为力量,努力迎向光明的另一端!

六年级友谊的作文300字 篇5

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,扔在地上,还踩了几脚。对他说:“谁让你把我的摔坏了,这就是下场。”说着,我气呼呼的走出了教室。

  第二节课,老师把我和陈明交到了跟前,严厉地说:“是谁先把谁的小木船摔坏的。”结果我和陈明站在那儿,都不肯承认错误。这时,老师不再那么严厉了,而是平缓的说:“你们听说过一句名言吗?退一步,海阔天空。其实,你们中间只要有一个人退出一小步来,那不就是大事化小,小事化了了吗?”

  听了老师的一番话,我和王明不假思索的走上前来,承认了错误。并互相道歉。老师欣慰地说:“这样不就对了吗?不过,你们的木船坏了,我希望你们能齐心协力再做一个,你们认为怎么样?”我和陈明异口同声的回答道:“好,团结就是力量。”

  第二天,在我们共同的努力下。一个完美无缺的小木船很快就完工了。我和陈明快乐的拥抱着,终于,友谊之船又紧紧地把我们的心连接在了一起。

  就这样,友谊贯穿了我们之间。从此,我和陈明成了形影不离的好朋友。

六年级友谊的作文300字 篇6

  一天下午,放学回家后,苗苗请我到她家里一起练毛笔字。不料,意外发生了:我一不小心,把桌上的一瓶墨汁碰倒了,墨汁溅到了苗苗的新裙子上。

  苗苗愣在了那里。过了许久,苗苗瞪着我,生气地说:“你怎么可以这样做!”我低下了头,断断续续地说:“我……我不是故……故意的,对不起。”苗苗快哭出来了:“这可是妈妈给我买的新裙子!”我愣住了,一句话也没说。

  苗苗见我一句话也不说,心里更生气了。她就拿墨水往我的裤子上泼,还推开了我,喊道:“你走,我不要看到你!”说完,苗苗跑回了房间,大力地关上了房门。我心里想:我不是故意的,他为什么要这样对我!哼,这样的朋友不交也罢。我便气冲冲的回了家。

  苗苗回到房间心平气和地想:“我们既然是好朋友,就应该互相谅解,不能因为一点儿小事情而伤了友谊。裙子是可用金钱买到的,而友谊是金钱买不到的”苗苗跑到我家后,语重心长地对我说:“你是我的好朋友,我刚才那样对你,是我的`不对,我向你道歉,我希望你能接受我的道歉,我点点头。接受了苗苗的道歉。

  从此以后,我和苗苗又成了一对形影不离的好朋友

六年级友谊的作文300字 篇7

  那是一个风和日丽的下午,那是一个让我的心波澜起伏的下午。

  一次托管,我的水笔丢了,只能干坐在那儿。我一次又一次地翻着笔袋和书包,可都一无所获。我的心就像浇了一盆冷水,几乎要哭出声来。

  我转过头去,轻轻碰了碰后面同学的桌子,可她却像一个木头人一样坐在那儿,埋头做着作业,根本没有看到我要找她。这时,窗外沙沙的树叶响声激起了我的伤心。

  我碰了一鼻子灰,就像沙漠里的一间房子,摇摇欲坠。我又碰了一下斜对角的同学的桌子,他也丝毫没有动一动的迹象。我的心情就像从晴天一下子变成了阴天。

  突然,一支崭新的黑水笔映入我的眼帘,原来同桌发现了我的焦虑,从他的笔袋取出一支笔,放在了我的桌角。

  顿时,阳光照在我身上,让我感到了无比的温暖,我鼻子一酸,泪水湿润了我的眼球。

  我也要和同桌学习,努力帮助他人。窗外呼呼的风声,好像在为我鼓掌,为我加油!

六年级友谊的作文300字 篇8

  友谊,它是朋友之间的诺言;友谊,又是友人之间心灵的相融可那,我生命中最珍贵的友谊,早已划上了一个完整的句号。那是一年初春,她刚转到我们班上,虚心好学的她,在我们每一位同学的心中,永远都是完美,无暇的。

  开始,我和她很陌生,都不敢看对方。有时,我一想起这个小举动,就想笑。日子一天又一天的过去,我和她渐渐地并不觉得陌生了。有难题,我和她一起解决;有困难我们互帮互助慢慢地我和她成为了一对好得不能再好的朋友了。那时,老师和同学,经常把我和她比作:合二为一。

  我还记得,在那次春季运动会中,我没有带钉鞋,急坏了,那冷汗一溜地冒了出来。她好像看出了我的心思,关切地问道:你怎么了,是不是忘了带什么东西,我可以帮你去拿。我微微低下头,悄悄地对她说:真的,我我忘了带钉鞋了。那声音轻得像蚊子。她听了之后,眉宇之间流露出焦急的神情,她二话没说,一屁股坐到地上,把自己脚上的钉鞋脱了下来,递给我。

六年级友谊的作文300字 篇9

  暑假里有很多难忘的事,可是最最让我忘不了的事,就是那次痛。那次的痛,让我明白了很多,我明白了什么是真正的友谊?什么是真正的爱……

  拉开记忆的屏幕,我正在和小弟打仗,因为一个东西,所以我们打了起来。我们每次打起来都几分钟之后就停下来,那次我和小弟都非常生气,所以久久没有和好。

  到了晚上,我和小弟因为打起来没有和好,就一人一屋,谁也不理谁,我在东屋,他在西屋。

  东屋里有很多植物,我在东屋蹦来蹦去地看着这屋里所有的植物,我一回身手不由自主地甩了出去,刚好和那盆仙人掌击了一下掌,我的手上扎上了很多小刺,最少有二十几个,我大叫起来,小弟跑过来,看到我手上的刺,跑到卧室拿来了透明胶,在我手上粘来粘去,我咬着牙,小弟问我痛不痛,我低下了头。

  因为这个仙人掌,我和小弟找回了友谊。

  教师评语:小作者通过和弟弟吵架引出主题,又通过自己的“受伤”和弟弟重归于好的故事,反映出友谊的无价。语言并没有罗列华丽的词藻,在朴实中见真情。

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