【精品】六年级友谊的作文汇编10篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的六年级友谊的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级友谊的作文 篇1
六年小学生活，我有许许多多的朋友，友谊或深或浅，但是，我的一个朋友的友谊完全都可以用兄弟来形容了，因为，我与他解决了一个又一个的困难。
就算是我们，也有一些困难是我们难以解决的，有一次，我和他正在解一道“数独”难题，经过长时间的思考，我们发现用基本方法根本解不出这道题，所以，我们开始用技巧来解，我们两个都很要强，希望自己比对方更快解出这道题，我在进行解答时遇到了种种瓶颈，我抓耳挠腮，还是一筹莫展，两三个课间我才填入3个数字，我看了看他的进度，他的进度让我惊讶，他仅剩十几个数字了，我感到十分疑惑，想：他怎么会这么快呢?便帮他检查了起来，真正的事实是——他的思路错了，致使后面无数字可填，他只好擦掉所有的数字，重新完成，而我仍然卡在第三个数字上，任凭我绞尽脑汁，还是无法填入第四个数字，他在反应过来他用的方法本身就错时便换了一种思路并尴尬的朝我笑笑，重新思考，我花了整整一天的时间还是一筹莫展。
第二天，我们两个聚在一起讨论该怎么解题，我们两个愁眉不展，连一个关键数字都找不到，突然我灵机一动，跟他说了说我想的新的方法，他通过举例子的方法，证明我的思路是正确的，于是我们再次开始完成。
“8、4、1、6、7、2、8!呼，完成了!”我激动的欢呼了一声，发自肺腑的快乐，我完成了这道题目，当我填完最后一个数字时，我简直不敢相信!有破天荒细心的检查了一遍，“1、2、3、4、5、6、7、8、9!1、2、3、4、5、6、7、8、9!”我一行一行，一列一列的检查，毫无错误!我捂着自己的嘴巴，激动的说不出话来，当我反应过来时，我一蹦三尺高!因为我太开心了，没过多久，他也做了出来，我与他比对了一遍，有好几个数字都不一样，但是他填的数字也符合题意，这道题竟然有两种不同的答案!我们击掌鼓励。
从一开始的信心满满，到之后的一筹莫展，再到之后的大获成功，我与他的友谊一直在加深，一直在变深厚，当我们解决这个困难时，我们快乐，我们得意，而最重要的友谊也在这次事件中得到升华。
他是谁?刘胤峰，我和他的友谊天长地久，不论何时何地，我们的友谊一直都在，不会改变!我们不单单只是单纯的兄弟关系，正是今后学习道路上互相学习的动力，通过一次次的竞争比赛，我们的友谊不但不会被破坏，反而会更加深厚!
六年级友谊的作文 篇2
艺术品，是人工制品而不是自然物，是精神产品而不是一般的物质产品。它不仅给人们以美的享受，还以它独特的方式将人们紧紧的连在一起。
在我的书桌上，摆放着一座小雕像，那可是我朋友送给我的生日礼物。
这座小雕像整体呈现出一种清新、透明的乳白色。在这座小雕像里，有竹竿堆砌成的一把精致的座椅，一些柔软的花藤攀附在上面，特别漂亮。而在这把椅子上，坐着两个可爱的小天使。她们都长的胖乎乎的，一个剪了蘑菇头，另一个则扎着两个朝天辫，在她们金黄色的头发上都戴着一个美丽的花环。她们脸上那双水汪汪的蓝色大眼睛，红红的小嘴更为这座雕像添色不少。她们穿着一条十分优雅的白色裙子，脚丫从裙底露出，十分俏皮。小天使身后那洁白的翅膀更具有感染力，舒服、飘逸的羽毛在风中摇曳着，飘飘欲仙。她们两个小天使肯定是一对很要好的朋友，肩并肩的坐在一起。她们也一定很好学，手里都拿着一本书，正津津有味地看着。这座雕像还有一个特点：在雕像的底部，有一个隐蔽的小开关，只要你打开它，这座小雕像就会发出五颜六色的光芒，此刻的雕像金光闪闪，活灵活现。总之，这座小雕像小巧、精致、美观。
这座小雕像不仅漂亮，而且蕴含着特殊的意义：它代表了我与朋友们的珍贵友谊，它珍藏着我们一段美好的回忆。我会永远珍爱它。
六年级友谊的作文 篇3
种子
和她相遇是在学校里，每次和几个要好的朋友到操场上完都会在篮球场上看到一个英姿飒爽的身影。就这样，脑海中边有个这样的一个人。
发芽
和她相识是在一次运动会。由于每个运动员必须要选两个项目，然后也只有跑步，跑跳，扔实心求这三个项目。我扔实心球肯定是不行的，所以我选择了跑步和跑跳。因为没练过跑跳，所以有时我便会和同样也报了跑跳的几个同学到学校的沙地里去练习跑跳。突然有天，看到她和一个同学也来到了这边。于是，我们便让她给我们示范了一次，就这样在不知不觉中便认识了她。
开花
后来不知怎么就和她熟悉起来，并成了无话不谈的好朋友，有了烦恼我们会向对方倾诉，遇到困难我们会共同解决，遇到开心的事情会与对方分享……记得那天下午，她生病了，不舒服，头疼，要我陪她聊天。当我得知她不舒服时便极力要她休息，随后在网上查——怎样才能缓轻头的疼痛。其中有一条就是睡一觉，好好的休息一下，和我的看法一致。可她却偏偏不要睡觉，说她现在已经躺在床上了。还记得当时我被她气死了——因为她不听话，不好好的休息。第二天上学的时候看到她又恢复了生气，活泼开朗的样子，嘴角不经洋溢着一丝微笑。渐渐地，我知道了我们俩用真诚浇灌的友谊之花已经开放了。
知道她是谁么？她是我永远的死党——黄方樱子。朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见一片，就永远都不会完整，她就是我不想遗失的那重要的一片！
六年级友谊的作文 篇4
生活中，车子、房子、票子……你也许应有尽有，甚至相当富足，富足到你的子孙辈都花不完。毫无疑问，你是物质上的富有者。但精神上呢？你拥有过真挚的友谊吗？当你遭遇不测的时候，你又是如何用自己的心温暖他的心扉呢？
我也有过我自己真挚的友谊，那就是我们六年六班这个深情厚谊的大集体在一起度过的每一天。勤奋好学的周莉，淘气捣蛋的陈阳，个性独特的胡浩深，待人诚恳的李嘉宏……这些都是我的同学，都是我的朋友。我们携手同舟，经过了六年的风风雨雨，度过了六年的春夏秋冬。
经过我们长久的努力，在这次的运动会比赛中，我们女子接力和男子接力双双冠军；记得有一次上课刚打零时，老师没来，全班闹翻了天，结果校长却来了，林奕宏急中生智，领大家背古诗，逃过了一结；还有一次，淘气捣蛋的陈阳在街上滑旱冰，结果被一辆迎面而来的车子撞倒，粉碎性骨折，全班这几天里都高兴不起来了……这六年来发生的事情太多太多，恐怕要我说完，三天三夜远远不止了。
如今，我们大家都要毕业了。以后上了国中可能不会再在一起了，当然，我到了那里还会结识新同学，还会有一段新的友谊。但是，陪伴我走过六年长久时间的同学们和老师，我是永远不会忘却的。因为和你笑过的人很快便会忘记，但是和你一起哭过的人，你是很难忘记他的！这便是？友谊。
是的，拥有了纯洁的友谊，你就拥有了巨大的财富，也许你物质上很贫穷，可你绝对是精神上最富有的人。所以，亲爱的同学们，我们要真心呵护那来之不易的友谊，用自己的真诚去浇灌友谊之花，让它开的更艳更美。
六年六班曾经有过六年同窗的同学们和老师，让我们再次回顾我们走过的风风雨雨吧！在以后的人生路途上，我是不会忘记你们的！
让我们再次歌颂友谊，珍惜友谊吧，它是我们心灵之桥，它能让我们的生活更加和谐、美好！
六年级友谊的作文 篇5
一缕阳光洒在上学路上，两个女孩正手拉手地前进，一路上洒满她们的欢声笑语，这就是我和好朋友陈明。嘿，把你的木船给我看看好吗？陈明乞求地望着我，我毫不犹豫地把手工课上的小木船给了她。
陈明真是左看右看，爱不释手，忽然，啪的一声，木船落到了地上，一种莫名的愤怒涌上心头，你赔！我大声说。对对不起！陈明低下了头，向后退了两步，又是啪的一声，小木船被她给踩碎了。我再也忍不住了，你太过分了你！说完，一把夺过她的木船，往地上一丢，用力地丢。还好朋友呢，你怎么这样？陈明也涨红了脸，那一刹那，陈明哭了，一转身就走了。
我一屁股坐在椅子上，一遍遍抚摸着那七零八落的木船，悔恨的泪水再次悄然滑落猛然间，一张照片映入我的眼帘，那是我们两个人在海洋馆照的，朵朵梅花绽放脸庞，两只小手紧紧地拉在一起，不知怎的，我的眼前回放出和她玩游戏时的情景，耳边回想起和她的笑声，鼻子嗅到一股快乐的气息。从前，我们的友谊多么纯洁，我没带橡皮陈明总会主动借给我，她有不会的题我总会主动给她讲解，可如今事实上，这件事我也有责任，陈明就想摔坏我的木船吗？我太过分了，尽管陈明把小木船摔坏了，我又应该怪他吗？既然陈敏已经道歉我还不依不饶吗？木船坏了可以再做友谊之花谢了还再开吗？此时此刻，我真想把木船修好还给她，我真想对她说一声对不起，我真想修复这段美好的友谊。我下定决心，向陈明道歉。
又是一个鸟语花香，莺歌燕舞的清晨，我的心情也变得愉快许多。马路旁，站着一个女孩，是陈明！陈明！我冲她大声呼喊道，赶忙跑过去，陈明，对不起，是我错了，原谅我吧！听了我的话，陈明一愣，眼神中流露出一丝惊异，陈明，我不该那么急躁，不该推卸责任。我看了看陈明，她惊异的神情消失了，露出了一丝微笑，眼神中有闪出了一丝泪花，不是的，是我错了，是我把你的木船踩碎，让我们做永远的朋友。我紧紧地握起了她的小手，微笑着，心中也充满阳光，友谊，多么明亮的字眼，在我的心中闪着耀眼的光芒，我们都笑了，好似，一朵花。
我们永远是好朋友，多么坚定的一句话，它掀起了我心中的涟漪，至今萦绕耳畔，不知怎的，我的鼻子竟有点酸，或许是被我们的友谊所感动，泪水再一次流了下来，像一颗颗晶莹的珍珠，更像一朵朵友谊之花，相信，在我们的友情的浇灌下，这朵花会更加纯洁，美丽。
六年级友谊的作文 篇6
友谊，是神圣的，是不可玷污的。能拥有一个知心朋友，就是一个人最大的乐事。
一想起我结交的第一位好朋友，我的心里总会泛起浓浓的甜蜜。
那是几年前一个春寒料峭的傍晚，我补完课，迈着沉重的步伐从楼上走下来时，已经临近八点了。夜色一片朦胧，更要命的是，天空中落着大颗大颗的雨珠！“哗啦啦……”这声音糟透了！
我低下头，暗自垂泪的时候，头顶忽然没有雨点了，而是一片温暖笼罩着我，背后响起一个清秀中带着温婉的声音：“喂？你好！”我吓了一大跳，猛地回过头，看见她——一个比我高半个脑袋的女孩，明眸皓齿地望着我，那双炯炯有神的眼睛在夜里显得明亮澄澈。
她善解人意地看清了我的害怕：“你是一个人回家吗？刚好，我也是一个人，要不，咱俩做个伴吧！”我当然求之不得了。于是，她就像迷路时找到了亲人一般，走过来亲昵地挽着我的手，笑呵呵的，整个身体都靠近我，与此同时，她将自己手中不大的小花伞往我这边移动，罩住我的整个身体。
我有些不好意思，她却搂住我：“没事！我的身体好着呢！”我们两个女孩，在狂风暴雨中冻得瑟瑟发抖，但，我们彼此紧紧挨在一起，互相支撑，纵使再冷，我的心里也因为这给突如其来的伴儿有了些许温暖。我的身体已经冻得麻木了，心还一直清醒。
走到一条小巷子里，伸手不见五指，里面很黑，而她却要和我分道走了，我好不容易平静下来的心又猛地悬起，跌宕不安地跳动。我担心她带走自己的雨伞，跑回自己的家，留我一个人孤单地冒雨回家。她再次看出我的疑虑，说：“走吧！反正我作业做完了！我陪你走走吧！俗话说得好：‘饭后走一走，活到九十九嘛！’”她的这一句乐观诙谐的话，使我的心里充满阳光。
于是，她伸出冻得红彤彤的手，为我撑开花伞，罩在我头顶，抱着我的肩膀，一步一步往那无尽的黑暗走去。我离家越来越近，她却离家越来越远了。我心理很内疚。
终于到了！看见那明亮的灯光，我仿佛熬到了头，长吁一口气。她紧紧地拥抱了我一下，我这才发觉她的左半身几乎湿透了！我的.泪水涌出来，感慨万分。可她，扭头，对我挥挥手，“再见！”准备跑回家。
我上前几步叫住他：“喂！朋友，你叫什么名字？”她转身，朝我笑笑，“刘雨！叫我小雨吧！”看着她渐行渐远的背影，我明白了：这就是朋友，在你害怕时陪伴你，舍弃自己的方便来祝你一臂之力！
就在那一瞬间，天空中盛开一朵花，模模糊糊我的心里也盛开着一朵友谊之花，美丽芬芳，经久不衰！
六年级友谊的作文 篇7
在小北的文具盒里住着许多小公民。有铅笔、橡皮、转笔刀等学习用具。铅笔、橡皮、转笔刀一买来就称兄道弟的，铅笔是老大，橡皮是老二，转笔刀自然是老三了。
一天，老大从‘外面’工作回来，急匆匆地对老二说：小主人小北需要你，快去吧！橡皮飞快地跑出了‘家’。铅笔说：老三快来帮我转一下脚。老三走过来，把铅笔的脚放进了自己的头里，一圈一圈地转着，不一会儿，铅笔尖尖的脚跟又出来了。橡皮回到家，无精打采的倒在了温暖的‘床’上，不一会儿就进入了美妙的梦乡
第二天，橡皮和转笔刀在‘外面’工作去了，铅笔无意中看见了小北的好朋友－－小明的铅笔简直就是皇帝，而小明的橡皮和转笔刀就像服务员一样，这边按摩，那边按脚铅笔看了这样的景象，十分高兴，自言自语地说：对了，我可以叫橡皮和转笔刀服务我，不管怎样，我是大哥呀！过了一会儿，橡皮和转笔刀回到了家，铅笔骄傲地说：现在快来给我按摩、按脚我腰酸酸的，真不好受，听见没有？橡皮和转笔刀没有办法，只有照办。过了几天，一件可怕的事情发生了：铅笔像发了疯一样，使劲在本子上乱画、乱添，橡皮只好来处理，害得橡皮瘦了许多，就连转笔刀的刀片都快磨平了。小北看见了失望地摇了摇头，便又到商店买了几支铅笔，新来的铅笔看见了原来的老大，便议论纷纷起来：这支铅笔太矮了，小主人早就该扔了。听说它还是原来的老大呢，没有想到这么矮，真难看呀！它的兄弟还这么好呀！铅笔听见了它们的谈话，不相信的看了看镜子，被眼前的样子吓昏了。
铅笔醒来之后，抱歉地对橡皮和转笔刀说：对不起，兄弟们，我不应该自私！橡皮说：你虽然做了对不起我们俩的事，但你依然是我们的大哥。橡皮、铅笔、和转笔刀拥抱在一起，感动得哭了！
六年级友谊的作文 篇8
那是一个风和日丽的下午，那是一个让我的心波澜起伏的下午。
一次托管，我的水笔丢了，只能干坐在那儿。我一次又一次地翻着笔袋和书包，可都一无所获。我的心就像浇了一盆冷水，几乎要哭出声来。
我转过头去，轻轻碰了碰后面同学的桌子，可她却像一个木头人一样坐在那儿，埋头做着作业，根本没有看到我要找她。这时，窗外沙沙的树叶响声激起了我的伤心。
我碰了一鼻子灰，就像沙漠里的一间房子，摇摇欲坠。我又碰了一下斜对角的同学的桌子，他也丝毫没有动一动的迹象。我的心情就像从晴天一下子变成了阴天。
突然，一支崭新的黑水笔映入我的眼帘，原来同桌发现了我的焦虑，从他的笔袋取出一支笔，放在了我的桌角。
顿时，阳光照在我身上，让我感到了无比的温暖，我鼻子一酸，泪水湿润了我的眼球。
我也要和同桌学习，努力帮助他人。窗外呼呼的风声，好像在为我鼓掌，为我加油！
六年级友谊的作文 篇9
我和陈明可以说是一对形影不离的好朋友，我们每天一起上学，一起回家，一起写作业，一起玩游戏。
一天，当我们俩写完作业准备出去活动活动，经过书柜时，陈明看到了柜台上的一只小木船。那是我们的手工作业，于是他也从书包里拿出了他的小木船，就这样进行对比，结果发现，我的小木船要比他的小木船略胜一筹。也许是好奇我为什么做的那么精致，他抬头递给了我一个眼神，我也领会了他的意思，便对他说：“想看你就看吧，谁让我们是好朋友呢。”陈明笑了笑，便拿起小木船仔细观察。突然，陈明一失手，“啪”的一声，我的小木船便与大地妈妈来了个亲密接触，木片洒落一地。我见状，立即失声痛哭起来。陈明站在一旁不知该怎么办，又胆怯地向后退了一步，谁知，这一步不退还好，因为陈明一退，后脚就踩到了我的小木船。本来木船还可以再修复，可现在呢?它已经粉身碎骨了。陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对……对……对不起啊，我……我真的……真的不是故意的。”“哼，一句对不起有什么用，你要赔我一只小木船。”我顿时火冒三丈，说着一把夺过他手中的小木船，摔在了地上，还顺便踩了几脚。觉得解气了不少，我以为他会生气，出乎我意料之外的是，他什么也没说，整理好书包，带上被我摔在地上的小木船便转身离开了。
那天晚上，我一直在反思：“难道是我做错了?我不应该为了一只小木船，和陈明大发脾气。”于是，我开始后悔起来，为了这么一点小事，就失去了一个最好的朋友，太不值得了。我连夜又做了一只小木船，准备第二天给陈明送去。第二天来到学校时，抬头看见陈明手上也拿着一只小木船，见状，我们便不好意思的相互交换，然后握手言和了。
友谊，就像这只小木船一样。我们不能因为一件小事从而破坏一段美好的友情。
六年级友谊的作文 篇10
孩童时代的友情只是愉快的嘻戏，成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后，它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。其实，很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任，你放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重量。就在这一刻，你突然长大。
我的突变发生在十岁。从家乡到上海考中学，面对一座陌生的城市，心中只有乡间的小友，但已经找不到他们了。有一天，百无聊赖地到一个小书摊看连环画，正巧看到这一本。全身像被一种奇怪的法术罩住，一遍遍地重翻着，直到黄昏时分，管书摊的老大爷用手指轻轻敲了敲我的肩，说他要回家吃饭了，我才把书合拢，恭恭敬敬放在他手里。
那本连环画的题目是：《俞伯牙和钟子期》。纯粹的成人故事，却把艰深提升为单纯，能让我全然领悟。它分明是在说，不管你今后如何重要，总会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫，像隐士，像路人，出现在你与高山流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定会失去他，同时也就失去了你的大半生命。
故事是由音乐来接引的，接引出万里孤独，接引出千古知音，接引出七弦琴的断弦碎片。一个无言的起点，指向一个无言的结局，这便是友情。人们无法用其他词汇来表述它的高远和珍罕，只能留住“高山流水”四个字，成为中国文化中强烈而飘渺的共同期待。
那天我当然还不知道这个故事在中国文化中的地位，只知道昨天的小友都已黯然失色，没有一个算得上“知音”。我还没有弹拨出像样的声音，何来知音？如果是知音，怎么可能舍却苍茫云水间的苦苦寻找，正巧降落在自己的身边、自己的班级？这些疑问，使我第一次认真地抬起头来，迷惑地注视街道和人群。
差不多整整注视了四十年，已经到了满目霜叶的年岁。如果有人问我：“你找到了吗？”我的回答有点艰难。也许只能说，我的七弦琴还没有摔碎。
我想，艰难的远不止我。近年来参加了几位前辈的追悼会，注意到一个细节：悬挂在灵堂中间的挽联常常笔涉高山流水，但我知道，死者对于挽联撰写者的感觉并非如此。然而这又有什么用呢？在死者失去辩驳能力仅仅几天之后，在他唯一的人生总结仪式里，这一友情话语乌黑鲜亮，强硬得无法修正，让一切参加仪式的人都低头领受。
当七弦琴已经不可能再弹响的时候，钟子期来了，而且不止一位。或者是，热热闹闹的俞伯牙们全都哭泣在墓前，那哭声便成了“高山流水”。
没有恶意，只是错位。但恶意是可以颠覆的，错位却不能，因此错位更让人悲哀。在人生的诸多荒诞中，首当其冲的便是友情的错位。友情的错位，来源于我们自身的混乱。
从类似于那本连环画的起点开始，心中总有几缕飘渺的乐曲在盘旋，但生性又看不惯孤傲，喜欢随遇而安，无所执持地面对日常往来。这两个方面常常难于兼顾，时间一长，飘渺的乐曲已难以捕捉，身边的热闹又让人腻烦，寻访友情的孤舟在哪一边都无法靠岸。无所适从间，一些珍贵的缘分都已经稍纵即逝，而一堆无聊的关系却仍在不断灌溉。你去灌溉，它就生长，长得密密层层、遮天蔽日，长得枝如虬龙、根如罗网，不能怪它，它还以为在烘托你、卫护你、宠爱你。几十年的积累，说不定已把自己与它长成一体，就像东南亚热带雨林中，建筑与植物已不分彼此。
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