使我内疚的一件事六年级作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的使我内疚的一件事六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
使我内疚的一件事六年级作文1
我还在构思的时候，忽然发现我的同桌在悠闲地坐着。“你怎么还不快写？”“我写完了。”我睁大眼睛将信将疑：“你可真神速，还不给老师看看去。”在我的鼓励下，她大摇大摆地拿着作文本走了上去。
老师看完作文，非常满意地说：“嗯，写得很不错。”说罢老师就绘声绘色地读了起来。听着听着，我觉得有些“似曾相识”。接着，心中疑惑的火花随着老师的朗读一点点燃烧起来。哎！
这不是《五年级同步作文》上的例文吗？对！
一定是。于是我便翻找出那篇例文，对正在得意洋洋的'同桌说：“你那篇作文是抄的，你看！
”“不是，不是的！
”她犯了错还不承认，这下我的犟劲可上来了，非得给她点颜色看看。我举起手来，老师问我干什么？我狡诈地说：“我读篇优秀作文给大家学习学习。”老师见我摇头晃脑的样儿，不知我要干什么，又不好生硬地叫我坐下，便点点头同意了，于是我便高声朗读起来。
这一读可不要紧，老师和同学一片“嘘”声，都惊讶地睁大了眼睛。老师连忙说：“拿过来，快给我看看！
”我神气十足地走了上去，心中还有一种莫名的激动。也许使人难堪就是我的乐趣吧。
回到家中，我把此事当作一大快事告诉了妈妈，可没想到她却异常严肃地对我说：“如果换成你，你会怎么想？你这样会伤了她的自尊心！
你做得太鲁莽了！
”“可是……”我答不上话了。虽然我嘴上没服，可心里却不是滋味。
好几次，我碰上我的同桌，真想对她说声：“对不起！
”可怎么也说不出口，唉……
使我内疚的一件事六年级作文2
那是一节作文课。
我还在构思的时候，忽然发现我的同桌在悠闲地坐着。“你怎么还不快写？”“我写完了。”我睁大眼睛将信将疑：“你可真神速，还不给老师看看去。”在我的鼓励下，她大摇大摆地拿著作文本走了上去。
老师看完作文，非常满意地说：“嗯，写得很不错。”说罢老师就绘声绘色地读了起来。听着听着，我觉得有些“似曾相识”。接着，心中疑惑的火花随着老师的朗读一点点燃烧起来。哎！这不是《五年级同步作文》上的例文吗？对！一定是。于是我便翻找出那篇例文，对正在得意洋洋的同桌说：“你那篇作文是抄的，你看！”
“不是，不是的！”她犯了错还不承认，这下我的犟劲可上来了，非得给她点颜色看看。我举起手来，老师问我干什么？我狡诈地说：“我读篇优秀作文给大家学习学习。”老师见我摇头晃脑的样儿，不知我要干什么，又不好生硬地叫我坐下，便点点头同意了，于是我便高声朗读起来。
这一读可不要紧，老师和同学一片“嘘”声，都惊讶地睁大了眼睛。老师连忙说：“拿过来，快给我看看！”
我神气十足地走了上去，心中还有一种莫名的激动。也许使人难堪就是我的乐趣吧。
回到家中，我把此事当作一大快事告诉了妈妈，可没想到她却异常严肃地对我说：“如果换成你，你会怎么想？你这样会伤了她的自尊心！你做得太鲁莽了！”“可是……”我答不上话了。虽然我嘴上没服，可心里却不是滋味。
好几次，我碰上我的同桌，真想对她说声：“对不起！”可怎么也说不出口，唉……
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