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六年级足迹作文

时间:2022-02-09 11:11:19 六年级 我要投稿

精选六年级足迹作文集合八篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的六年级足迹作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选六年级足迹作文集合八篇

六年级足迹作文 篇1

  在我的成长道路上,有许多的事情使我难忘,令我印象最深的便是一次电脑课上我被罚站的事。

  有一次,我们去上电脑课,上到一半时,我的任务已经做好了,我心想:反正已经做好了,不如玩一会儿游戏吧!我顺手打开了摩尔庄园,刚打开变想起来:以前老是好像和我们说过,不能玩一些有用户名邓发登陆的网站,不然就不能用电脑,还要出去罚,可是只玩一下下总可以的吧,在说了,反正老师又不会看到。于是,我就打开了摩尔庄园兴奋地玩起来。23号我完全没听清楚谁在叫我,还是沉浸在游戏的乐趣中。23号!啊!我猛然抬起头看见了电脑老师站在我的面前,你在干什么?我我

  我顿时说不出来,心想:让老师知道我在玩,那还了得!,不行,不能让老师知道.我一边镇定地望着老师,一边顺手观了游戏,对老师说:老师,我作业做好了,我还在修改。老师并没有说话,他把我拉上来,让我看电脑,我恍然大悟,脸顿时涨得彤红11:15,23号打开Ie浏览器。11:1723号登陆www.51moie.com原来老师是知道的,给我站到外面去!我惭愧极了,走出了教师。

  下课了,随着一声悦耳的下课铃,同学们也陆陆续续地走了出来,可我只有站在那里,羡慕地看着他们,有的同学向我投来同情的目光,有的却幸灾乐祸,我真的十分后悔。

  这件事给我留下了深刻的印象,使我吸取了这次教训,我以后再也不这样了

六年级足迹作文 篇2

  每个人都经历过成长,在成长的过程中有童趣有快乐,当然也少不了悲伤与痛苦。有时你会因为成长中的一件高兴的事,在床上高兴得一夜难眠,有时你会因为一件伤心的事情躲在角落暗暗流泪。就是在这酸甜苦辣的五味瓶中,你渐渐长大,渐渐懂事,渐渐懂得了生活的真理。

  在美好的成长中,最让我难以忘怀,最让我心酸的就是那一次争吵,那一次打骂。

  那天晚上,我躺在床上,已经睡着了。突然,一阵陶瓷摔破的声响把我惊醒。随之传来爸爸的声音:“既然你跟我在一起觉得不开心,觉得苦了你,那好啊!我们各走各的,现在就离婚!”我不禁心头一怔,难怪今天早上爸爸妈妈的神情都不怎么好,谁也不理谁。吃早饭的时候弟弟不小心把勺子掉到地上,妈妈就凶神恶煞地破口大骂弟弟,可怜的弟弟坐在地上哇哇大哭起来。换作平常,爸爸早来安慰弟弟了,今天爸爸却恰恰相反,竟火上加油,也跟着妈妈一起骂。我见状,连忙匆匆吃完去上学了,生怕也遭到弟弟同样的打骂。今晚,爸爸妈妈吵架不会跟这有关系吧?我悄悄穿上拖鞋推开一丝门缝,看到爸爸又举起一个杯子往妈妈脚边扔去,“嘭”杯子摔碎了,还好妈妈躲得快,要不就受伤了。妈妈生气了,指着爸爸骂:“你脑子有病吧!想离婚是吧?行,离就离!谁怕谁!”我不禁打起了冷战:“不行啊,爸爸妈妈,你们别离婚啊!你们离了,我和弟弟怎么办啊?!”我哭着走到床上,蒙上被子“呜呜”地哭了。

  夜深了,我耳边传来断断续续的抽泣声。我听得出来是妈妈,妈妈躺在我旁边,嘴里不停地说着:“彬彬,对不起,对不起……”我心里就像喝了一整瓶醋,酸酸的,苦苦的,怪难受的。终于,我忍不住了,抓着枕头和妈妈一起在同一张床上哭了,我们的泪水浸透了枕巾。

  那一晚,是我成长过程中最痛苦,最伤心的时候。可第二天我便破涕为笑了——爸爸妈妈为了我和弟弟,为了自己,他们和好如初了,更爱我们了。我和弟弟呢,成了他们伤口的愈合剂。啊,希望以后再也没有这样的事了。

六年级足迹作文 篇3

  人生,就是一个阶梯。在这阶梯中,我们在不断成长,不断跨着步前进。当然,在前进的同时,足迹也悄悄地留下。

  那一天,我在找一本《百科全书》。忽然,一本相册从书柜中掉下来,打开一看,原来是我小时候的照片。我翻着相册,呵,我小时候居然那么淘气,总是跟哥哥打闹。我接着翻,这时,一张照片映入我的眼帘,那是一张与我分别已久的好朋友小娟的合影。看到这,我不禁回想起我与小娟的往事,小娟是我儿时的好友。我们在一起玩游戏,做作业。有一次,我们经过一棵桃树,我看着那粉红的桃子,很想吃。于是我跟小娟说:“小娟,我们摘几个桃子吃吧。”小娟听后,说:“不行呀,这棵桃树是别人家种的,我们怎能随随便便摘下来吃呢?”我听后,很不开心,生气地说:“不就是摘几个桃子吗?有什么大不了。”于是,我跑开了,完全不理会在后面叫我的小娟。

  到了晚上,我正在院子里浇花。这时,门铃响了,我打开一看。啊,是小娟,只见她满头大汗,正对着我笑。忽然,她变魔术似的从后面拿了一篮又大又甜的桃子给我,并说:“你走得太快了,我原本想要跟你说我们一起去街上买来吃,那是别人的桃树,不能随便摘的。那么,现在我们还是朋友吗?”望着这篮桃子,看着满头大汗的小娟,我不禁为自己的幼稚而悔恨,急忙回答道:“那是当然,我们还是好朋友。”哈哈!我们都笑了。

  现在,小娟与我分隔已久,但与她的一件件往事,却如昨天刚刚发生的一样。人生是阶梯,我经历的风雨就是足迹,每走一步都会留下足迹。我随着这足迹,继续登上新的阶梯。

六年级足迹作文 篇4

  冬天的时候,冬姑娘不仅带来了严寒,并带来了漫天纷飞的鹅毛大雪,小伙伴们有的打雪仗,有的堆雪人,还有的把两个结合起来玩。大家都玩得不亦乐乎。但是,俗话说的好,”一年之计在于春 “,那美丽的春天,我情不自禁得赞叹它的魅力。

  春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的步伐,跃过山峰、飞过海洋、跨过森林把自己的足迹留在了大地上的每一个角落里。美丽的春姑娘把无限的生机洒向大地上的一草一木,让我们去寻找春姑娘的足 迹吧!看啊,近处远处无所不存的春的气息,沁人心脾。冬天那种光秃秃的感觉消失了,取而代之的是树枝上刚刚冒出不久的嫩绿的芽儿,枝头上,时不时有鸟雀在啼啭,追赶着满天的飞虫。草坪上一片 绿色,隐隐约约的还点缀着几丛红色的花。天地之间的距离似远似近,所有的事物都是那么的和谐,安宁。

  春姑娘的足迹留在了田野里。向远处望去,一簇簇、一团团金黄色的油菜花竞相开放,争奇斗艳。一只只五彩斑澜的蝴蝶也闻香赶来,在油菜花的上方飞行。辛勤的蜜蜂在认真地工作着。农民伯伯在 田里洒下希望的种子,盼望着来年的丰收啊!

  春天,是多么的美丽;春天,是多么的美好;春天,是多么的'美妙呀!

六年级足迹作文 篇5

  一日日,一年年,看着邻家的孩子渐渐长大,却天真地以为自己不曾长大。13岁的起点,一个充满欢笑的年龄,一片纷纷扬扬的雨中,蓦然回首,用心思考流逝的岁月,试着从模糊的记忆里找寻几点浅浅的足迹……

  翻开老得褪色的旧照片……

  堆满玩具的幼儿园里,坐着一个“万事皆通”的我。老师问:“太阳在哪儿?”我举起稚嫩的小手回答:“我知道!它在这儿!”我指着识字课本上的月亮,微笑着告诉老师和同学。老师让我坐下,我纳闷地想:她为什么不表扬我呢?我是对的呀!

  ——那年我3岁,不知道自己“不知道”

  背上了沉重的书包上了小学,在三年级一班的教室里,坐着一个“一问三不知”的我。曾老师问:“你知道《春晓》怎么背吗?”“不知道”。“那你复述一下课文。”“不会。”“这样子吧,你回答一下课后的第三题。”“老师,我不知道怎么答……”

  ——那年我8岁,知道自己不知道。

  后来,我转学走了,在六年级七班的教室里,有一个“怀疑自己”的我。王老师问:“哪些同学知道鲁迅先生的生平事迹?”我想出了自己的答案,缓缓举起手时,却又对自己说:“算了,听老师的答案吧,要是错了,同学一定会笑话我的。”于是,那刚举起的手又端正地放回桌上。老师公布正确答案后,我才恍然,原来自己没有错。但一次又一次,小手始终没举起来。

  ——那年我11岁,不知道自己知道

  在留了一级的初中里,我怕自己会继续失败。但是,我发现,在初一(1)班的教室里,坐着一个“积极发言”的我。我开始找到了自信和属于自己的那份激动。老师提出的每一个问题,我都认真地思考,一旦有了自己的答案,便会迫不及待地举起手来,不再怀疑自己。

  ——这年我12岁,不,应该是13岁,因为我又长大了。

  如烟的往事中,我欣喜地发现自己也在成长,发现成长的足迹不仅印在这一张张相片里,也深深浅浅地印在自己平凡的生活中!

六年级足迹作文 篇6

  我坐在窗前,静听雨声,望着眼前这一沓记录本,花名册,奖状……呆呆出了神……

  背着一个大大的书包,小小的我孤身一人站在这座大大的学校中。身边人来人往,这就是名校啊!小小的我想在这个大舞台上留一下自己的足迹。

  第一次月考的成绩出来了,我连哭的心情也没有,不断安慰着自己“这可是名校,哪那么容易考好,”却又得知在三班的同学是年级第一,好不落寞。

  直到看到她的那篇文章,“以为把头上的骄傲抛下就能跑的更快,确是在给不断退步的自己找借口”突然间醒悟了什么,站在这个偌大的校园曾经的彷徨与徘徊都已烟消云散,不断坚定自己的信念——6A!

  口袋里不知何时起多了一本小小的英语笔记本,中午啃面包时不知何时起手中多了一份复习资料,睡前不知何时起有了多看一道几何题的习惯,不知何时起班级里已留下我的足迹……

  余光瞟到那几张红色奖状,嘴角不自觉扬起一丝微笑。

  瞧!这一张,元旦晚会上我兴致勃勃地冲上去主持,台下一片欢乐。

  喏!这一张,站在大礼堂上周身打满五彩光芒,站在这个我渴望已久的舞台上。

  我回过神来,仔细将东西收好。回首我在青竹湖的点点滴滴,那些深浅不一的足迹将会是我往后人生中最宝贵的回忆。那是我成长的足迹。

六年级足迹作文 篇7

  吹灭了蛋糕上的蜡烛,又迎来了新的一岁。10月24日我就十三岁了,在不知不觉中,我已走过了十二个年头。正如俗话说:时光飞逝,岁月如梭!

  在过去的十二年里,发生了许许多多的事。

  想当年,我还是在幼儿园玩滑滑梯的毛孩儿时,天天玩乐,无忧无虑,不要做题,不要抄写,也不要背单词。只要睡得好,吃得好,不闯祸就万事OK。但现在就完全不同了:要认真上课,要考试成绩理想,要

  想当年七岁,刚上小学,才知道用白纸印上黑字,然后黏在一块儿的东西叫书。然而,在许许多多的第一次中,我学到了很多,很多

  想当年九岁,已在小学中学习了三年了,那时的我已能被称为哥哥,也加入了少先队。可是仍旧稚气未脱,但是现在就完全不一样了:胡子长出来了,个子拔高了,说出来的话也更成熟了

  十岁——四年级,已渐渐脱去幼稚的气息换上成熟的面貌,给弟弟妹妹们做起了榜样。可当时,却还在被几道数学题给搞得头昏脑胀,被大量英语单词弄的晕头转向,为了一道阅读思考题沉思半个钟头,可现在却不同了:数学题目越做越熟练,英语单词越背越快,语文

  五年级——小学中最重要的一年,我精神饱满的准备去迎战毕业考。然而,朝夕相处了五年的同学即将分别,同学之间不免有些伤感。

  终于,完成了考试,走出了考场。告别了五年的老师,同学和母校。跨进了中学的大门。

  再回首,以前的每一步都有喜,怒,哀,乐,每一步都是那么的精彩,每一步都是那么的美妙,生动。

  成长——是一个既熟悉又陌生的名词,它代表了我的过去和我的未来。它是每个人都必须经历的过程。

  让我们微笑面对生活,继续成长吧!

六年级足迹作文 篇8

  在我的成长中有许许多多的“足迹”,可有一个“足迹”虽然已过了很久,但我到现在仍然记忆犹新。下面,就让我来给你们分享一下吧!

  参加德州晚报小记者团一年来收获很多,在没参加义卖报纸为雅安灾区小朋友募捐之前,我花钱大手大脚,见什么好就买什么,父母给了我一些零花钱,我不到两天就花得身无分文。

  记得那天,我的橡皮用旧了,于是我就往文具店里走去,我刚走进文具店,一块卡通橡皮就吸引了我的目光,一看标价,才两元钱!于是,我喜滋滋地拿起这块橡皮,爱不释手,刚要付钱,我却猛然想起雅安小朋友凌乱的头发,黑乎乎的小脸蛋,他们随时都有可能失去生命,他们眼神中流露出对幸福生活的渴望……想到这,我把橡皮放了回去。

  就在这时, 我心里的“邪恶小人”对我说:“哎呀!就这点钱,算了,买吧!”“不行,不行!”我心里的“善良小人”站在一旁坚定地说:“省下这点钱吧!还不如给灾区的小朋友捐一点钱呢!”我被这些话语弄得不安,一会儿将橡皮放下,一会儿又将它拿起来,就这样一次两次……橡皮都被捂热了。

  最后“善良小人”打败了“邪恶小人”,我果断地放下了橡皮,转身走出了文具店。因为我知道,地震灾难中的孩子们更需要帮助,更需要大家的关心和爱护,我要把钱省下来,为他们创造美好的明天。

  从此每省一点,小小钱罐里就多了一些给灾区小朋友创造好日子的钱币,我的心中就感到一种幸福,一种快乐。在我的梦中,还梦见他们高兴极了,看见他们的新学校……我想他们的愿望一定会在我们大家共同的帮助下实现的。

  这是我成长中难忘的“足迹”,你的呢?

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