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六年级毕业作文

时间:2022-02-06 14:49:45 六年级 我要投稿

【精选】六年级毕业作文集锦六篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的六年级毕业作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精选】六年级毕业作文集锦六篇

六年级毕业作文 篇1

  “春去春又来,花谢花又开。”二年的时光转瞬即逝,只留下一丝淡淡的痕,划过我怅惘的心。小学短暂的时光啊!我要用怎样的深情,才能把你留住?

  多少个万籁具静的夜晚,坐在台灯下,一点点地写出自己的愁绪,一点点地道出这小学的苦恼时光?可今天,它就这样从我手中溜走了,没有任何留恋地走了!

  濒临中考的时候,压力总是特别大。它催促着我,提醒着我,不给我一点自由的空间。毕业生的作业是堆出来的,毕业生的悲凉却只能随着夜风,飘飞上天空的顶端,似要挤破它,冲出这个充满束缚的世界。

  无奈,无奈,无奈……

  也许现在自己唯一能做的,就是在每一个这样的夜晚,一次次地数着自己的惆怅吧?

  我不知道如何放弃,更不懂得珍惜。我所做的,都是宿命的安排。也许我也可以摆脱它,但,我却选择了放弃。

  当心已经疲惫的时候,怎样的生活都不在重要了。我变得好累,好累,变得无所适从。也许现在我能选择的路,便是接受吧?

  不知道苦与泪的尽头,是否会有刺眼的太阳光照耀?

六年级毕业作文 篇2

  有朋友的日子里总是阳光灿烂,花朵鲜艳;有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多,但不能失去的是朋友。朋友也许并不能成为一段永恒,朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客,但因为这份缘起缘灭,更使生命变得美丽起来,朋友的情感更加生动和珍贵。即使没有将来又有何妨?至少,曾经我与她一起走过朋友的路。但我却永远也忘不了这在我生命中出现的一个匆匆的过客,和她在一起的日子回忆起来即是甜蜜的又是痛苦的。

  朋友给了我快乐,但快乐的日子真的很短暂,是那么转瞬即逝。当我正在感受时它消失了;当我正在留恋时它随风飘走了;当我回过头来要给自己安慰时,它却在我心里留下来一道永远也抹不平的伤疤。真正的友谊是不掺杂任何杂质,没有价钱可讲的。朋友需要的时候不请自来。有难的时候奋不顾身。真正的友谊要经得起考验,

  但我认为我和她的友谊只做到了不掺任何杂质,真诚,但却始终经不起考验。我们之间有再大的困难,我们都会共同面对,但如果我们分开了,仅仅只是一个班,那我们之间就的友谊就会慢慢消失,两个人渐渐陌生起来,再也没有来以前那份亲切感。有时我好怀恋我和她再一起的时候,我们一起在草丛中玩耍,一起迎着朝阳奔跑,一起踏着夕阳回家。有时我想问她:“我们还能重新成为朋友吗?‘海会枯,石会烂,我们的友谊永不变’你还记得我们的诺言吗?这一切的一切难道你都忘记了吗,晶晶?”你当初说我很会伪装,所有人都不会了解我,只有你会了解我,你说我是一个不快乐却依然再笑,一个伤心时依然不会哭,一个没有泪水的女孩,你说我们一样,我们都有着伤心的往事,我把一切都告诉了我,我也把一切都告诉了你,以后我们有伤心事就会向对方倾述,这样我们便快乐了许多。那洁白的纸上有我们年轻的誓言;那绿草如茵的草地上有我们天真烂漫的歌声。无论怎样这一切我永远不会忘记。

  建立友谊如像种树,因为友谊是一株树。朋友就是无形中伴你走过风雨,永远支持你的力量;朋友就是一种无法言喻的美好感觉朋友就是你最容易忘掉的人;朋友就是在别人面前永远护着你的那个人;朋友就是即使是一点小感动,一点小事都想一起与你共享;朋友就是当你抱头痛哭的时候,扶着你肩膀的那个人;朋友就是当你面对人生挫折时,一直紧握你的那双手;朋友就是当你步步高升是,对你称呼从不改变的那个人。喜欢下雨,因为你不会知道我流泪……当初我就是因没有珍惜这段友谊才留下来永生遗憾,有了友谊,有了属于你的朋友,一定要好好珍惜,别给自己的人生留下永生的遗憾。

六年级毕业作文 篇3

  小学的六年时光就如同沙漏,悄声无息地流逝着,看不见、摸不着,但我们看到日历上的一个个小格子时,就已经知道,毕业的日子离我们不远了。

  我们小组的每个组员都是“开心果”!上课时,老师只要一说“小组讨论”,我们都迫不及待地转过身子,个个摩肩擦掌、热火连天,等候组长的“命令”。就算意见不合,每个组员也只是委婉地表达自己的意见,不会用一种生硬又好像吵架似的语气说话。如果谁身体不太舒服,其他组员都会帮助他,扶着他到校医室。我想,这就是团结的根源吧!

  小组成员的每个人都爱开玩笑,比如:XXX把XXX的书掉到地下;或者把一些书放进别人的.抽屉里,等XXX急了,XXX才把书还给了XXX……有一次,我们组的两个组员就开起了一个玩笑,玩着玩着就动真了,把其中一个组员给弄哭了,这一点我们也认识到玩笑不能开得太过分!不过,第二天好像那两个组员忘了昨天的事,又一起开开心心地打闹起来。

  我们就要跨入中学时代的大门了,开始迎接我的新生活,开始结交一些新同学。我可不能忘了老同学,我们可是在一起六年了。谢谢你们跟我一起玩过,疯过,闹过。

六年级毕业作文 篇4

  青春的我们,总会充满奔放的热情,如夏日牡丹怒放,总会充满爱的怜悯,如秋日菊花的高雅,总会充满一切生的希望,如冬日梅花的孤傲,总会充满好奇心,如春日百花争妍。

  昏黄的路灯照亮你夜行的路如同青春伴随我们共同向未来飞奔。

  含泪的鱼对水说,“你看不见我内心的痛苦,因为你无法体验。”水含情脉脉的对鱼说:“我感受到你的痛苦,因为我在你的心灵深处。”

  含泪的我对青春说,“你体会不到我的无奈,因为你的世界太大了。”青春微弱的对我说:“我感受到你的无奈,因为我一直在你身边——守护。”

  我想飞,带着我的灵魂,带着我的梦想,带着我的过去,带者我的青春,飞到那遥远的一角。飞到荒芜人烟的塔克拉玛干沙漠。飞到古老的埃及金字塔。飞到残垣不断的古巴比伦花园。飞到波涛汹涌的黄河水里面~~~~~

  我要飞的更高,更远~~~~因为每个人身边都会有青春,青春是无私无畏的。正所谓青春做伴好飞翔呀!!!

六年级毕业作文 篇5

  枝上的叶子被暖暖的风儿吹绿了,地上的浓荫被火红的骄阳照得更浓,毕业的来临被班长的话映衬得更动人:“毕业之际,母校给予了我们多少快乐呀!让我们为母校做点事吧!”

  同学们纷纷点点头,赞同着。铃——清脆的下课铃盖过了教室的喧闹,同学们纷纷到阅览室读书。可眼前的景象却令我们目瞪口呆;有的书上满是污点,有的书页凌乱,真是面目全非。唉,都怪同学们不爱护图书……“不如我们来修补图书,正好为母校做点事回报母校!”“太好了!”我的一声提议,得到了同学们的赞同,也拉开了补书的序幕……

  金色的阳光洒在了我们——一群尽情泼洒回报母校甘露的小蜜蜂们身上。你瞧这边,小红正摩平书角呢!她一只手压住书页,另一只手自上而下轻轻抚平。不知不觉间一份对母校的情在平整的书页上散发……你看那边,小丽正手拿橡皮轻轻擦拭上面的污点。每擦几下,她就抖一抖树上的橡皮屑,而那份对母校的感激也在这时更美丽动人……而我,一只勤劳的小蜜蜂也正端坐在桌前细心剪裁胶带。嚓嚓……那清脆的声音充盈了整个教室。接下来该补书了。轻轻地,我拿起一条胶带把顽皮的它按到书上,迅速抚摸着它那透明的身躯,轻柔而动人……我不厌其烦地重复着,额头上那几颗细密的汗珠闪烁在阳光下,也闪烁着一份回报母校的缕缕真情。

  大功告成了,看书架上,那皱皱的边角不见了,取而代之的是平整的书页;那破损的伤疤不见了,取而代之的是赏心悦目的小布丁;那满是污点面孔不见了,取而代之的是白净的面颊……这都是同学们的功劳呀!这都源于同学们心中对母校感激和回报之心!书籍因得到我们的呵护变得更美,我们也因图书的变化而喜上眉梢,更因回报母校而绽开最真挚的笑容。几颗幸福的汗水也顺着脸颊滑落,浸润着一份感激母校回报母校的情谊流入我们心田。

  遥望窗外,晚霞用淡粉色妆点了整个天空,宛如一把火焰,照进了我们的心田,也点燃了我们心中那份回报母校的感激之火……

六年级毕业作文 篇6

  毕业是个残忍的季节,成熟不成熟的都将一同收割。

  六年前,我们怀着对未来无限的憧憬,来到了同一所学校。我们在这里学习了六年。六年后,我们怀着对毕业的伤感,各奔东西。六年,我们成长了许多。从天真烂漫的儿童,到渐渐成熟的青少年。我们真的经历了许多许多......这六年里,有汗水、有泪水,但最多的还是欢笑。我们曾在学校的操场上奔跑、游戏,那时的我们是快乐的,是无忧的。那时的我们还没有在意即将毕业这个问题。失去了,才会想到珍惜......我们也是如此......

  那最后一次的数学课,天气很热,教室很静。数学老师拿着粉笔,和往常一样,在黑板上“嗒嗒嗒”地写着,为我们最后一次讲解题目。下课铃轻松的旋律在我们耳里听着,确是如此沉重。看着老师收拾教材,走出教室的背影,我多想走上去说一句:“谢谢。”可是我没有那么做,我没有勇气那么做。因为我的犹豫,给我留下了遗憾,我只好用另一种方法来弥补我的遗憾:当我按下手机“发送”键的时候,我终于放心了。那小小的“谢谢”二字,传达了我对老师的感谢,弥补了我因犹豫而留下的遗憾。

  考试过后,我发现那所谓的“胜利”并不能给我带来多大的喜悦,在那些日子里,我发现那过得太无聊了,每天对着电脑发呆,感觉好像少了什么......一想到开学后,不能再见到平日里的死党,不能再和朋友们打打闹闹,看不到教了我们整整五年的班主任,我的心里就苦苦的,酸酸的。过去的日子里,我们真的经历了太多,导致我们对这一切都万分不舍。和闺蜜打电话,因为有太多事情想和她互相倾诉,竟然不知不觉通了一小时的电话。

  毕业是个残忍的季节,成熟不成熟的都将一同收割。唯有那一泓清澈明亮的记忆清泉,永远在我心底哗哗流淌。

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