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我的六年级小学作文

时间:2022-01-27 18:37:10 六年级 我要投稿

【热门】我的六年级小学作文锦集七篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的我的六年级小学作文7篇,希望对大家有所帮助。

【热门】我的六年级小学作文锦集七篇

我的六年级小学作文 篇1

  繁星寂寥,暗蓝色的碧落苍穹显得很昏暗,人间又是怎样呢?

  人间一片光亮。

  这并不是物质上的光,而是每个人身上的光,它们照亮了全世界,每个角落,都含着点点微光。

  我总认为,世界便像这片夜幕,每个人都是一颗星辰,发出自己的光,有大有小,有红有绿,但属于我的那颗,却仍看不见,也不知在哪处星云中漂泊着,流浪在这无穷无尽的宇宙,但我也知道,它总有一天会被我发现的。

  现在,我抬头再次仰望星空,那儿便有了属于我的地方——一颗不大的星,但在我眼中,足以与日月同辉。

  这片光辉是我对那种古诗词的一种感知能力。也不知是什么时候来的,就当它是一一江春溯吧,来便来的汹涌,也不知会不会退去。但愿,潮水不停。

  我一直认为古诗词不仅是一种文学的体现,还是一种古典的韵味所在。它像是不可捉摸的守望者,弥望的是一片五色的意境。我茫茫然地一脚迈了进去,又茫茫然地来到了这片浩瀚的海的一角。乳白色的雾在眼前淡淡地游离,每每见到被淡淡勾勒的日月,便知我又离那片海岛上的灯塔更近了一步。向日月而行之。

  向着彼岸发出阳光更强烈的人靠近,你的光也会更强烈。

  而且,令我惊奇称羡的事也有,我每每勘破一首诗的意境,我的作文也会跟着精进一分,写出的文章也越来越流畅。

  虽然这片属于我的光辉很小,也只是一个小小的巧合,但就是这样,在不知相去几亿里的银河星海中,我抬起头,便看到了属于自己的光芒。

  也不知这事上有多少人在乱世中仰望星空,恰好发现了自己的这颗星。

  即使很小,终在发光。

  发光于此,璀璨星空。

  星空大吗?大,大的乾坤朗朗。

  自己小吗?小,小的渺渺微微。

  发光吗?永远发光。

  那就是属于我自己的光芒。

我的六年级小学作文 篇2

  我有一个形影不离的好朋友,她就是我们班上的大队委员-张琬秋。她长着圆圆的脸,一双大大的眼睛和一张红红的嘴巴。

  张琬秋有许多优点,她爱劳动,干活不怕苦不怕脏;她学习好,每次考试都名列前茅;她有爱心,连一只小蚂蚁都比忍心踩死……

  张琬秋 还 非常乐于助人,使我印象最深的是那一次。

  记得那一次是九月份的一天,正是炎热的秋老虎季节。上午的活动课开始了,随着上课铃声走进操场玩耍。下课了,我们像小鸟回巢一样,你挤我,我挤你地拥进教室,只见同学们都热得满头大汗,同学们有的拿垫板拼命地对着自己扇风,有的拿着杯子跑到饮水机前取水。不一会儿,饮水机前便排起了长队,我也赶紧去排队,我头伸的长长的,只见桶里只剩下一点儿水了,心想:会不会到我就没水了?果然,真的到我就没水了,怎么办啊?我快渴“死”了,对着空空的杯子发愣。“嗨,小不点,是不是没喝到谁啊?”这时有个人拍了我一下,我一看,原来是张琬秋笑嘻嘻看着我。我心里气呼呼的:什么好朋友呀,在这个时候 还 讽刺我几句,太不够意思了。张琬秋似乎知道了我的心思“我有水,要不我给你点水吧。”我一听,脸红红的说“对不起,刚才……在说了,你也只有这么点水,还是你自己喝吧!”“没事!”她说着把自己的水全部倒给了我。

  小处见真情,你真是我的好朋友,我的好伙伴!

我的六年级小学作文 篇3

  老师我想对您说:皓月当空照,繁星银光闪耀。漆黑的天空中,星星围着月亮在闪耀,静默的城市里,一片漆黑,我发现,惟有您的的窗前,灯光还在照。改作业,备课,写报告……一天的工作不知有多少。您像一个辛勤的园丁,灌溉着小苗一点一点的成长。如今小苗已长高,馥郁的花香就是对您的回报。

  我的班主任,她是我们的语文老师。上课时严厉的老师双目一扫,令那些调皮捣蛋的学生望而生畏。下课时充满阳光的笑意让学生们感到了朋友般的真诚。她有时很严厉,跟我老爸一样凶,总是大声批评我们。她很爱笑,她的笑容是那么的`和蔼可亲、平易近人。她每天呕心沥血的教我们读书、写字,她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们,细心地教导着我们。

  那天,天空乌云密布,像倒扣着的锅底。远处,雷声阵阵,电光闪闪,很快,黄豆般大小的雨点稀疏地落下来。不一会,闪电越来越亮,雨点开始大起来。没有带雨伞的我焦急地等待着妈妈来接。由于雨水大,我的鞋子和裤子都被雨淋湿了,我感到非常冷,并且不停地打哆嗦。正当我冷得缩成一团时,突然是雨停了——一把雨伞遮在了我头上。我刚想喊:“妈妈”,一句熟悉而又亲切的话传了过来。“怎么,妈妈还没来接你啊?!”啊,是李老师!我抬头望着您那慈祥的面庞,只见您的脸上挂着妈妈关爱孩子般的笑容。您搂住我,和蔼地说:“我送你回家吧!”一路上,您举着手,怕淋着我不时地把伞向我这么移,您的一半身体都淋得很湿。这时我努力学着大人的口气对老师说:“老师,您看,您为了我,衣服都湿了。”您抚摸着我的头说:“没事的,老师不怕!”我的脸湿润了,不知是泪水还是雨水,心想:要是再有一把雨伞就好了。这时,家快到了,我听到有人叫我:“小玲!”“妈妈!”我大声喊,“妈妈,是李老师送我回来的。”“那太谢谢老师了!”妈妈带着歉意说。“没什么,这是我应该做的!”我抬头望望您,又望望妈妈,啊,您太像妈妈了。

  您对我的培养,我忘不了;您对我们班付出的点点滴滴,我们更是难以忘怀。忘不了您和我们跳舞、踢毽子、打羽毛球时,精神抖擞的身影;忘不了您批改作业时,认真的样子;忘不了同学丢了课本时,您焦急的神情;忘不了清洁时,您满足的笑容……

我的六年级小学作文 篇4

  小时候,我总是看见爷爷下班回来,一头就钻进书房,一边喝茶,一边看书,好像这个世界只有他和书的存在了。奶奶搞家务,忙得不可开交,有时发火了,就把我扔给爷爷,爷爷无奈地一边抱着我,一边看书。我很是没趣,只好哇哇大哭,爷爷没了办法,只好边看书,边给我讲起故事来,哈,哈!

  渐渐地我长大了,不仅每天爱听爷爷奶奶讲故事,而且,还要求爷爷奶奶给我买小孩书自己看。为了满足我的兴趣,开始,他们给我买了好多好多图书和少儿故事读物,并教我边看图边识字,我认识一个字,就奖励一颗糖或一样东西。记得有一次,一连认得五个字,就要求爷爷买五样东西,我拿着这些东西,抱着睡觉不放手,被压坏了两个还哭了一场,好笑人呐!就这样久而久之,是书本给我带来了知识和快乐,激发了我对书的兴趣和爱好。不知不觉中·,书本好像亲密的“伙伴”,随时在我身边伴随着,要是离开了它,总感到身边缺了什么似的,毛骨悚然,很不自在。

  后来,一到星期天,爸爸、爷爷经常带我到新华书店看书。有一天,我借来《卖火柴的小女孩》,蹲在书店的角落里,一口气就看完了。每当我想到这个故事的时候,就自然而然地联想到她那悲惨的童年,与我们这个幸福时代的今天。

  爸爸每当烦恼的时候,总会找个说法,“借酒消愁”。而我每当苦闷的时候,总会去看那些《上下五千年》《海底世界》之类的书籍。因为读书不仅带给我快乐,还丰富了我的知识。它能带我上天,了解宇宙的广阔;它能带我入海,了解海洋的奥秘;它能带我回到过去,了解鲜为人知的故事……课外阅读丰富了我的生活,提高了自身修养,慢慢地知事也可明理了。

  每当我休闲的时候,一有空就去阅读《智慧故事》《感悟生活》《三国演义》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》,或者读点李白、杜甫的诗,在默默的阅读里,在细细的品味中,我体会到孔明忠君报国,曹操壮心不已,李白惜别之情,杜甫怀才不遇,悟空智慧机敏,保尔勇敢坚定……我慢慢地觉得书是那样的富有乐趣和哲理,深深感到她是打开知识宝库的钥匙,它是我最好的启蒙老师和朋友。同时,还能让我们鉴别好坏,品味人生,从而给我们指明了前进的方向。

  爷爷经常对我说:“人生百年多行善,第一等还是读书。”仔细想来,古今中外有成就的人,都喜欢读书,并善于从中吸取营养。

  书,伴我生活,伴我成长,我的人生路途,想必也会因为多看书而变得更加丰富多彩。

我的六年级小学作文 篇5

  我看上去是一个文文静静的女孩,对着镜子一照,不到1米5的个头,胖乎乎的,头顶上扎着一个高高的马尾辫,圆圆的脸上一双乌溜溜的小眼睛,显得机灵又精神,嘴角微微向上翘着,露出甜甜的微笑。这就是我,一个健康、阳光的四年级学生。

  爸爸妈妈说,我是一个懂事,有时却很任性的孩子;老师说,我是一个学习认真,成绩优异的好学生;同学们说,我是一个风风火火的“暴烈女”;刚认识我的人说,我文静又乖巧;熟识我的人说,我活泼又泼辣?是啊!不同的人眼里有着不同的我。这就是我,一个外表文静,其实很外向活泼的快乐女孩。

  我喜欢玩滑轮、骑车、旅游、品尝美食,喜欢参加各种各样的活动,喜欢到没去过的地方看一看;我喜欢画画、看书,妈妈常说要我长大了考中央美院,其实我可没想那么远,重要的是我画的画虽然还可以,但那个目标离我太远了,看上去跟我没啥关系;其实我最喜欢的是玩游戏和各种玩具,不管什么游戏或者玩具,到我手里玩转5分钟,我就知道这种游戏或玩具应该怎么玩。这就是我,一个兴趣广泛,内心特别贪玩的矛盾女孩。

  我最大的优点是做事认真,只要是我想做的事,我都会怀着十二分努力和十二分认真去做。比如,每期的黑板报,我都会认认真真地对待。上个月,立智英语的Monica老师推举我参加“立智杯少儿英语绘本大赛”,一回到家,我就认真地收集材料,构思绘本画面内容,在草稿上画了一张又一张,然后正式打底稿、构线、填色、补色、装订,花了好几天,终于完成了我的绘本。交给老师时看到老师惊喜的目光,心里格外的开心,最后我的绘本还获得了比赛的二等奖。

  我最大的缺点就是做事拖拉。写作业的时候,总是写着写着就走神了,不是坐在那里发呆,就是摸摸这个,玩玩那个,经常作业写到很晚。妈妈总是批评我,说我做什么事都跟小乌龟一样慢,这样下去,到上中学时,每天的作业就要做到半夜。其实我心里也很着急,也很想改掉这个坏毛病,可是总是做着做着就忘记效率了。唉!这就是我,一个做事认真,却总是效率不高的女孩。

  现在大家该认识我了吧!这就是我,一个健康阳光,外表温柔文静,性格却热情泼辣,做事认真负责,却时常犯迷糊的快乐女孩!

我的六年级小学作文 篇6

  我的课余生活充满了无穷的趣味,其中最喜欢的是——读书。它能让人心情平静、心旷神怡。

  可以说我是一个书迷,我家的书简直是一个微型的新华书店,装满了好几个书橱。有时候,我总是自己待在小屋里,尽情的在书海里畅游,甚至都忘了吃饭。话说知识是人类飞向天空的翅膀,正因为这一点,让我越来越喜欢读书了。

  书,是开启知识大门的金钥匙。它能让我在知识的海洋里自由自在的遨游,还能让我在知识的乐园里无拘无束的玩耍。我妈妈看我喜欢读书,便费尽周折的给我买书、借书。这也让我在书中得到了足够的知识。

  看,这就是我的课余生活,丰富而有趣。

我的六年级小学作文 篇7

  如果我是发明家,我要发明一枝可以帮助老人家的柺杖,我将它命名为“万能杖”。老人家行动不便,一不小心跌倒,可能骨头就会因此断裂,因此,我想要发明“万能杖”,希望能造福老人家。

  万能杖就长得跟一般手杖差不多。手杖上头有一个小洞,只要发号施令,小洞里的晶片一接收到,柺杖就会照着命令做。由于顾虑到不能说话的老人,所以万能杖分成两种,一种是“明能杖”;一种是“隐能杖”。隐能杖的好处很多。假如歹徒绑架老人,老人可以让隐能杖隐形,在心里“发号施令”,隐能杖就可以报警。明能杖没有“不说话发号施令”的功能,但眼睛看不见的人可以看得见明能杖,视障者可以比较方便。而明能杖也有特殊的求救功能,如果忽然发生火灾,它可以立刻变成一条湿毛巾,让人不至于窒息。

  万能杖的功能很多,我希望老人家能感受到它的方便。其实我会想发明万能杖,是因为我那年迈的奶奶,由于我放学后不想去辅导班,她便一手挑起照顾我的责任。奶奶老了,行动不便、视力退化,为了奶奶,让我毅然决然的决定发明 “万能杖”,希望奶奶能更安全,活到好老、好老。

  一年后的今天,我站在讲台上,接受“老人协会”的颁奖,万能杖的发明,已风靡全世界……

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