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六年级的遐想作文

时间:2022-01-08 09:07:15 六年级 我要投稿

关于六年级的遐想作文合集五篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的六年级的遐想作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于六年级的遐想作文合集五篇

六年级的遐想作文 篇1

  虽同个世界但不同个你我。

  ——题记

  过去的我,虽居住小镇。清晨,我可走在古道上,感受它悄然的消逝,而我的内心空寂不舍……夜晚,我可漫步于小溪边等着它的来临,而我的内心欣喜若狂……

  我一直思慕着你,即使你的踪迹渐行渐远,我一直静静的等你,尽管一遍又一遍。

  我在你的眼里如纯真又迷茫的孩童,你看着我跌倒,又悄然的将我扶起;我迷失了方向,你愿意为我指引,我心感彷徨,你将我拥在怀里抚摸着我细软的发丝;你如一位母亲一般愿用炽热的心赤化我们内心的寒冷,你愿用温柔的语气说:“孩子,别怕,别怕!”

  尽管你不愿说一句话,但我愿如常日般向你倾述我内心的苦闷,尽管你的时刻已经到来,但在时间的那头,你又慢然消逝……可我还是如常日般愿等你的到来。( )

  我与你虽相见匆匆,可获益甚多:虽时间短暂,但存留了录影;虽了解甚少,但望眼即晓……

  现在的我虽身居民楼,面前时一座座难以攀登的高楼,面前时一扇上了锁的门,虽是同样的那片天空,同样的.那个你,同样的一个我……但不同是匆匆时光足以让一个天真无邪的孩子转变成一位少女,尽管是我心中不愿……

  我现在只能走在宽阔的大马路上抬头望着依旧美丽的天空、依旧善良的你……而我的脑里如一台播放器,放映着过去的点点滴滴,那儿时的幻想,而这些突然变成了一把锋利的剑刺穿了我的心脏,鲜血慢慢滴下,点缀出一朵朵艳丽的鲜花……

  我好想在走上那条儿时的小道去送你出门,来到小溪旁迎你回家,可这已如那泡沫,随着时间的消逝已荡然无存……而那锁,它锁住了我幼稚的心,锁住了我懵懂的童年锁住了你,同样也锁住了我远去的孩童时代。

六年级的遐想作文 篇2

  当大家看到“o”是一定会奇怪:这是个什么东西,有人认为“o”代表考试考了零分,也有人认为“o”代表团团圆圆…..而我却联想到了——太阳!

  太阳,它是那么的温暖,那么的明亮,带给人们无限的希望。

  在我的心中,也有一个太阳,她带给了我光明与温暖。

  那是冬季的一个晚上,一阵阵寒风向我吹来,我向手里哈了一口气,一边走一边抱怨着:真是的,这么晚了还要上补习班,真是烦死人了!

  这时,天色也渐渐暗了下来,本来胆子就小的我加快了脚步向不远处的车站奔过去。

  走到一半时,由于着急的我并没有注意到脚下的情况——“咚!”的一声,我被一块石头给绊倒了,该死!我在心里无奈地抱怨了一下。

  当我站起向车站望去的时候,只见我要乘坐的公交车已经来了!我见情况不妙,马上向车站跑了过来,那速度就像是正有几只张牙舞爪的鬼在后面追我一样。

  那辆公交车的司机并没有注意到奔跑着的我,以为没人上车,缓缓地关上了两个车门就准备启动了。

  可恶啊!等等我啊!今天怎么这么倒霉呢?我在心里暗暗地想着。

  就当车子要启动的时候,它突然奇迹般地停下了,我借此机会,加快了速度跑去,上了车子。

  我一边大口大口地喘着气,一边把手伸进口袋摸钱,当发现我口袋里的一块钱不见了时,我放松的心又紧张了起来,正当我急得像热锅上的蚂蚁时,一位大姐姐走了过来,向投币箱投了一块钱就下车了,我愣了半响,她下车投什么钱?难道……我扭过头向窗外望去…..

  我坐在位置上,看着那位大姐姐渐渐远去的背影,突然觉得她是那么的温暖,那么的光明,就像一个太阳。

  在我们的生活中,不止只有这一个人像太阳一样散发着光芒,还有许多人也帮助过你,所以,我们也要向他们学习,做一个助人为乐的“小太阳”!

六年级的遐想作文 篇3

  "0"的遐想

  如果你在一群人中问:"0是什么?"不同职业的人会给出不同的答案.

  音乐家会说:"0是休止符."数学家会说:"0是自然数,是正负数的分界,是圆."摩登女郎则说:"这是珠宝,是耳环,项链,戒指手镯."厨师说:"0是鸡蛋,是饼."科学家认定:"0是地球."体育教练说:"0是篮球,排球,乒乓球."......

  他们的答案都是以他们的职业为中心,是以他们平日接触的最多的事物为中心而评论的.我 一个小学生,在人生磨难来临之际,0是...

  一次次考试,0代表学习的起点:当你努力了,回报你的是带0的满分;当你松弛了,面对你的是无情的0分.

  0是大脑,当你把知识源源不断的装进"0"里,回头想想:曾经不会的奥数题,想不通的古文,读不好的英语.心里只是暗暗一笑.

  0是对手,当你在人生路上赛跑时,"0"想飞快的超过你.你最终努力和胜了,感谢的的不是0吗?

  0是人生起点,当你步入人生道路,会从一个个0的起点开始走向成功的彼岸,再想想那些0,感谢的是他们.

  “0”仅仅是一个数字吗?当我有了一定感知能力后,我对这个“0”产生了疑问。所谓“一切从零开始”,渴求发展的我们当然是争取通过不断地努力取得进步,于是“0”摇身一变成了“起点”的代名词。接着“0”已从起点变为了“失足点”.

  人生的道路不是一帆风顺的,唯有将“0”点永远默记于心,才能从每一个“0”点开始走向成功的彼岸

六年级的遐想作文 篇4

  童年是一幅流光溢彩的画卷,是多姿多味的诗篇,童年的我充满了许多的遐想。

  我想变成一只美丽可爱又自由自在的小鸟,在天空中无忧无虑的展翅飞翔,以后天空就是我的家园。可现在我的家没有以前那么漂亮了,以前它是那么的蓝,现在呢,许久都看不到那么美的家了,灰色笼罩着我的家园。我一定会告诉人类:减少工业排放,减少对环境的污染,要懂得善待地球就是善待自己。

  我想成为一朵梅花,有着中华民族的傲骨,不向困难危险低头,不怕寒冷,迎霜怒放。别的花都是春暖花开,而梅花却不一样,它是在每年的寒冬腊月才开花。有一句俗话,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。梅花之所以有名,是因为它是来自苦寒之中。

  我还想成为边疆的建设者、保卫者。让祖国的每一寸土地、每一份资源都得以利用,使荒凉的地方繁华起来,让贫穷的地方富裕起来。

  童年的梦想,我还有很多很多……

六年级的遐想作文 篇5

  窗外飘进来一片梧桐叶,我凝视了它一会儿,恍惚中领悟到:那是大自然给人们的讯号,秋天已经来临了。

  我匆匆地走出家门,在这条幽静的小径上漫步游荡,沐浴着吹来的徐徐凉风,感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜的空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石,已经被秋风抹得洁净明亮。村外的那个小池塘,也睁着碧澄澄的眼睛,观看着这番美好的天色。那塘边开满白色的芦苇丛里,忽然钻出了一对白鹅,慢悠悠地在水面上浮着。它俩天真浪漫,或许稍嫌这儿过于寂寞吧,于是伸长颈项,“喔!喔!”有节奏地叫着,打破了这寂静的场面,使水面荡漾起一圈又一圈的波纹,为大自然平添了不少生气。

  我坐在了一棵梧桐树下,静静地想起了远在故乡的亲人,想起了他们在这收获的季节,把自己劳动的果实,分享给邻居和亲戚。他们现在应该在田里收割庄稼吧!他们也许正聚集在一起有说有笑的吧!亲戚家的孩子们也许正在一起玩耍吧!远在他乡的我,心里无限思念。真可惜,此时的我却不能与他们共处……想着想着,我眼里的泪珠快要掉落,我使劲地忍着,没有让眼泪流下来。

  一直呆到了夕阳西下,我抬头向天空望了望,雁儿们一边“咿咿呀呀”地说:“明年见,孩子们!”一边继续向着暮色苍茫的天边慢慢地飞去了……

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