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渴望自由六年级作文

时间:2021-08-16 08:26:20 六年级 我要投稿

渴望自由六年级作文12篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的渴望自由六年级作文,欢迎大家分享。

渴望自由六年级作文12篇

渴望自由六年级作文1

  自由,对于我是那么遥不可及。这辈子我就像是一只供人们玩赏,摆弄,没有自由的可怜虫。我能拥有自由吗?当然可以,在幻想中。随着时间的流逝,我的一生结束了。令我惊讶的是,我来到了天堂,和蔼可亲的天使教会我如何写字,并给了我一张白纸和一支笔,把想写的话写在上面,也算是为我的一生画上一个句号。

  我这一生,从未有过自由,回顾我的经历,我感慨万千,我把白纸当作倾诉者,一边流泪,一边写下这篇文章。

  我是一只鹦鹉,从我一出生,我就被关在笼子里。我渴望自由,我一次次地反抗主人,但换来的却是一次次伤痕。年幼的我不懂为什么努力换来的总是失败,经过一次次血的经历,我明白了。我是一只鹦鹉,我的主人是人类,在他们面前,我的力量是无比渺小。

  我想对人类说:你们为什么要把我关在笼子里?为什么要使我与亲人分离?你们为什么那么自私,把我作为你们的玩具?别忘了,我有生命,生命不分贵贱。如果来生我是人,而你们是鹦鹉,我把你们关在笼子里,逼你们学舌,当作玩乐,你们能忍受这种生活吗?你们能忍受这种人格上的屈辱吗?

  我多么想在蓝天上自由自在地飞翔啊!笼子不是我的家,天空才是我真正的家。我常常仰望天空,我多么羡慕那些能在空中飞翔的鸟儿啊。我常常遐想,要是我能离开笼子的禁锢该多好啊!那天空,是如此湛蓝,那白云朵朵,是如此可爱,常常变成各种模样,好像在逗我笑

  有时,我羡慕烟花,虽然它在空中只停留一瞬间,但对于我却只有三个字不可能。有时,我羡慕那些一直在空中飞翔,最终离开世界的老鹰,我认为它这一生没有什么遗憾了。因为它一直拥有自由

  我常常梦见:我是一条鱼,自由自在地和其它鱼儿嬉戏;我是一棵水草,微笑着看鱼儿们在我身边躲躲藏藏(捉迷藏);我是一只兔子,开心地在草地上奔跑。我是一只乌龟,为了战胜兔子每天练习跑步;我是一只蝴蝶,在花丛中翩翩起舞;我是一只蜜蜂,天天寻找美丽的花儿采集花粉,制成蜂蜜我想,这应该就是日有所思,夜有所梦吧!

渴望自由六年级作文2

  当看到鸟儿在空中自在飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快流动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要没完没了地做作业呢?难道就是因为我是人?不,我和小鱼、小鸟一样是生命,我同样也需要自由。我不想当笼中鸟,缸中鱼!我渴望自由!生活上,我没有自由。早餐,妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶,可是,我却喜欢吃水粉,我拗不过妈妈,才一口一口地把营养早餐吃完。

  学习上,我更没有自由。一个星期天的早晨,我一骨碌从床上跳起来,连口都没漱,饭都没吃,就想打开电视,因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时,只见电视一旁有一张纸条,上面写着:宇霏,把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条,我差一点儿没晕倒,可我没有违抗这一道“圣旨”。

  因为老妈的命令如师父的命令,俗话说:师命不可违,所以我不敢违抗,我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间,我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁,又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了,我极不情愿地拿起电话,只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿,做完作业,看看作文书,不要看电视,也不要玩电脑。

  ”说完,便挂了电话。我听了妈妈的一番话,我“晕倒”在床上,我走到书房,随便拿了一本书,边看边絮叨着:大星期天的,不让小孩子玩,却要在家里做作业,真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书,又想打开电视,我听见了开门声。我以光速跑到书房,拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?

  我真的渴望自由,我理解父母望女成凤的梦想,但是他们应该给我们一些自由,放开我们的手,让我们自己去搏,让我们自己去闯。只有真正的放手,才能让自己的孩子成长起来。

渴望自由六年级作文3

  每当我扒在窗口,望着那些在院子里活蹦乱跳、玩得满头大汗的小朋友,我心里就感慨万千,因为我又该读书了。

  上学以后,我很少有过到外边玩的时候,就像一只欢快的小鸟,被关在笼子里,我多么渴望大自然、渴望着呼吸一下新鲜空气啊!可是妈妈却像一把无形的大锁,把我紧紧地锁住,让我透不过气来。我实在受不了,再这样下去,我就会得病的。

  每到星期天,同学们可高兴了。他们跟着父母去看电影,跟着哥哥姐姐去逛公园。总之,他们的星期天是轻松愉快的。可我却恰恰相反,因为这一天我的学习任务太重了。

  清早,妈妈就从暖烘烘的被窝里把我叫了起来,让我读英语。我睁开睡眼,看了看表才6点30分。这么早就把我叫起来,我心里有一百二十个不愿意,可是妈妈的话不能不听,只好强挺着睁开眼睛看起书来。吃过早饭,我又投人到紧张的“战斗”中去了,一堆堆的数学习题、语文习题、英语复习题,看得我眼花缭乱,头晕目眩。

  到下午4点钟左右,终于完成了任务,结束了“战斗”。我心里想:唉!总算熬到头了。于是,我向妈妈请求说:“妈妈,让我在院子里玩一会儿吧,哪怕是几分钟也行。”可妈妈却冷冰冰地说:“玩,玩,你就知道玩!我看你将来没有什么出息。妈妈不让你玩是为了你好,将来你上了大学,高兴的还是你自己呀!听妈妈话,听英语磁带去!”我闷闷不乐地走开了。我来到了阳台上,看着那些无优无虑的孩子们,心里在流泪。我现在才感觉到孤独是什么滋味。

  晚上,吃完了晚饭,我想看一会儿电视。“电视”二字还没有说出来,妈妈就猜出来了,大声地对我说:“不行,绝对不行I一是为了你的眼睛,二是为了你的将来!”将来,将来,我恨死“将来”了!难道我看了电视,将来就一事无成吗?我的心就像一个五味瓶,酸的、咸的、甜的、苦的、辣的,说不出是什么滋味儿。过了一会儿,妈妈让我读英语,我便高声地读起来。妈妈一边织毛衣,一边笑着说:“听着你的读书声,我觉得它赛过最美的音乐!”

  放假了,同学们都非常高兴。学校组织到夏宫去游泳,妈妈说什么也不肯让我去,就连别的体育项目也不让我参加。所以,体育课上,跳高、赛跑等项目我都达不了标。妈妈,您知道这是为什么吗?这都是您把我管的结果呀!

渴望自由六年级作文4

  小时候,自由是一阵迎面吹来的凉风,轻轻用手就能把它拢住;幼儿园时,自由是树上的一片碧绿的叶子,要高高跳起才能把它抓住;而现在,自由是蔚蓝天空中高高飘着的一朵洁白的云朵,虽然美好,却无论怎么跳都触不到

  我常常想,要是可以丢下铅笔,扔下怎么做也做不完的作业、试卷,跑到草地上,放着美丽的风筝,在美丽的东钱湖畔,骑着可爱的自行车,像小鸟一样自由飞翔,无拘无束,该有多么自由,该有多么快乐

  可是,幻想终归是幻想,虽然美好,但总可望不可及。

  周一到周五,我早早起床,匆匆吃过早饭,一进学校就扎进课程堆、试卷堆,甚至下课时间有时也被老师的拖课占领了。中午吃过饭后,又要扎进作业堆中。下午一放学,进了家门,来不及喝一口水又要闷在小屋中埋头苦干。做完老师的作业,等待我的又是父母给我的额外作业。

  有时,我想抗议,但回答我的总是一句:“我们这样做也是为了你好,别人家的孩子也是这样。”我默默无言,又钻进了小屋,继续奋战。星期六,本以为能轻松自由些,但还是要徘徊于各种补习班,令我目不暇接,头昏脑涨。星期日,又要完成老师布置的周末作业,一做就是几个小时。唉

  偶然一次在网上看到这样一段话:国外家长一般让孩子大胆地去体验生活中的喜怒哀乐,大人基本不会像中国父母那样约束孩子这个不行,那个不行,因为他们知道生活体验是最好的课堂。而在中国,孩子有太多的限制,比如上兴趣班、培训班等。我想,为什么中国家长不能给孩子成长的权利,一份简单的自由呢?

  我渴望自由!我盼望自由!我呼唤自由!亲爱的爸爸妈妈老师们,请你们放手吧,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我也想要一份简单的自由。成长之路需要我们自己去走,请打开紧紧关闭的房门,还我一份简单的自由!

渴望自由六年级作文5

  “a——a——a——a——”我停下手中的铲子,抬起头望着天空中排成“人”字形,正在在哀叫的大雁。它们比翼南飞,在飞过的地方撒下一片片诉苦似的鸣叫,仿佛在为我的麻雀唱一首安魂曲。

  虽然樱桃田上的网(樱桃成熟的时候,为了防麻雀,在樱桃树的四周围了一层鱼网),初夏就应该拆下来了,然而,由于某些因素迟迟没有动手。眼看冬天将要来临,外婆

  只好叫上妈妈和舅舅去拆网,我跟着去看热闹。

  一大早,我们一行人就进田拆网了。大人们干得热火朝天,我也没闲着,四处瞎转悠。突然,我看到远处的网动了一下,我吓了一跳:“不会有什么吃小孩子的妖怪吧?”但强烈的好奇心还是让我决定走上前去看个明白,我尽可能蹑手蹑脚地走过去,突然,我听到轻微的“扑扑”声,网也随之颤抖起来。我一只已经跨向前的脚硬生生的停在空中,我的心被提到了嗓子眼。“怎么办?怎么办?”我深呼吸着,拼命阻止那些恐怖的画面出现在我的脑海中。

  “吱!”传来一声绝望的尖叫。对了,没听大人们说过妖怪会叫“吱”啊!奇怪!我冲向前,定睛一看——原来是只麻雀!心中的恐怖也被惊喜赶得干干净净。 我点起脚尖,刚好够到。我小心翼翼地剥着它身上的网丝。网丝因为它的挣扎缠得很紧。我花了不少心思才把它救了下来,刚摆脱网丝纠缠的它便振翅欲飞,可惜,晚了一步,我把它装进了一个盒子里,。哥哥过来了,问我盒子里的是什么,我告诉他说是一只麻雀。哥哥说:“小怡,麻雀我以前养过,可是它一天到晚都在叫,这东西它性子很野,你把它关起来,它会生不如死的,是把它放了吧!”我一扭头,压根没有把这令人沮丧的告诫放在心上。

  我太兴奋了,我要养鸟了!在回家的路上,我手中的盒子不停地振动着,现在想想,应该是麻雀在用血肉之躯冲撞盒子,然而,当时,我没有一点在意。

  回到家,我把盒子往桌上一搁,就飞奔进房间看起动画片来,连吃的也没给它一点。

  第二天,我醒了。它,已经死了。

  不自由,毋宁死。大雁南飞,终究还会回来,而它的灵魂,却再也不会回来了。除非生命真有轮回。小麻雀,如果真有轮回,你回来吧,我让外婆不再围网,我家的樱桃凭你吃个够。

渴望自由六年级作文6

  窗中,阳光灿烂,可我却感到熏染没有到它的热战;窗中,桃树已吐蕾,可我却感到熏染没有到笨阅来临;窗中,悲笑声阵阵传去,可我仍哟没有到游玩的小朋友。为甚么呢?哦,本去是被那书本战原料遮住了尾蟀。它们遮住了阳光对我的恩义;遮住了秋季对我述岛媚疑息;遮住了我对自佑弈神驰。

  俯看天空,啊,天空云云湛蓝,可我之前如何出收现呢?大概是书本受蔽了我狄综睛吧!天空中,黑云遁逐玩督爆小鸟游玩游玩,我可以或许成为它们中的一员吗?俄然,玻璃连开的声音,突破了我的沉思。本去是弟弟踢足球凳荀重挨环怂。我爱戴弟弟,他是那么的自由安定。即便惹祸了,可他也播种往昔的亩梯自由悲欣,而我的自由又正在何圆呢?我少远的借是书本战原料,难道我便只能正在题海里奋战,正在母亲希翼的眼光中少除夜,难道我便没有成以具有一面缅?于自祭阅小小率性吗?我的内心有一种讲没有出的悲戚。

  我念要自由,我没有要盘桓正在怙恃与教员的期肯感,没有要被怙恃束厄局促住。我仍旧晓畅天记得小时间的阿谁午后,我沐浴正在阳光下,收受阳光的洗礼。我如同披上一件擅髁的沉纱,晶莹的汗珠滑过里颊,融进到那岌岌可危的天下。当时,我是何等深切天死谙到死命的水焰正在燃烧,青笨阅死机正在面面滴滴天凝固着。我战水陪正在山家中采戴酸果,正在山涧中玩水戏鱼,是那么自由,那么悲欣,但是目下现古……

  我念要像雄鹰一样正在蓝天自佑挢飞舞0谝念要像小鱼一样正在水挚?泻秘浪荡0谝要走进除夜自然的度量。可我没有能,我借要挖原料。一念到检验掉踪败后怙恃的那种眼神,我便热战。唉,借是进建吧!

  难道只要每天勘?天进建成绩才会进步,教员没有是常讲劳劳结合,办事才会事半功倍吗?我真当保看那些看子成龙,看女成凤的怙恃可以或许大概觉醒,给孩鬃蠡缅?于他们的`自由空间。

  假定我有一单翅膀,我要飞遍千山万水,但我阿谁愿看太苍茫了,我永远神驰自由

渴望自由六年级作文7

  窗外,阳光灿烂,可我却感受不到它的温暖;窗外,桃树已吐蕾,可我却感受不到春的降临;窗外,欢笑声阵阵传来,可我却看不到玩耍的小朋友。为什么呢?哦,原来是被那书本和资料遮住了视线。它们遮住了阳光对我的恩惠;遮住了春天对我报告的信息;遮住了我对自由的向往。

  仰望天空,啊,天空如此蔚蓝,可我以前怎么没发现呢?或许是书本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中,白云追逐玩斗,小鸟玩耍嬉戏,我可以成为它们中的一员吗?突然,玻璃破碎的声音,打破了我的沉思。原来是弟弟踢足球不小心打碎了。我羡慕弟弟,他是那么的无拘无束。即使闯祸了,可他也收获往昔的那份自由快乐,而我的自由又在何方呢?我眼前的还是书本和资料,难道我就只能在题海里奋战,在母亲希翼的目光中成长,难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗?我的内心有一种说不出的悲伤。

  我想要自由,我不要徘徊在父母与老师的期望中,不要被父母束缚住。我依然清楚地记得小时候的那个午后,我沐浴在阳光下,接受阳光的洗礼。我仿佛披上一件闪亮的轻纱,晶莹的汗珠滑过脸颊,融入到这生机勃勃的世界。那时,我是多么深刻地认识到生命的火焰在燃烧,青春的活力在点点滴滴地凝聚着。我和伙伴在山野中采摘酸果,在山涧中玩水戏鱼,是那么自由,那么快乐,可是现在……

  我想要像雄鹰一样在蓝天自由地翱翔;我想要像小鱼一样在水中快乐地游荡;我要走进大自然的怀抱。可我不能,我还要填资料。一想到考试失败后父母的那种眼神,我就哆嗦。唉,还是学习吧!

  难道只有每天刻苦地学习成绩才会提高,老师不是常说劳逸结合,做事才会事半功倍吗?我真的希望那些望子成龙,望女成凤的父母能够醒悟,给孩子一点属于他们的自由空间。

  假如我有一双翅膀,我要飞遍千山万水,但我这个愿望太渺茫了,我永远向往自由!

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渴望自由六年级作文8

  自由,一个充满快乐,充满幸福的词,它代表着我们的喜怒哀乐,代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。

  从小我就渴望自由,渴望着家长的放手。但是,从小到大家长从来都不给我自由的空间,他们会时时刻刻地“盯”着我,把我的时间安排的紧紧的,我似乎连喘气的机会都没有。

  小时候,当我看见邻家的小孩在外面和小伙伴玩时,他们的欢笑声便成了我的悲哀.我时常躲在窗户下,听着这外面的世界,幻想着有那么一天我也能逃出自己的"窝”,找到属于我自己的世界,但是每当我想逃出时总有一股巨大的力量阻拦着我,顿时我渴望自由。

  当我渐渐长大的时候,有了好伙伴,她们时常叫我出去玩,但是几乎每一次我都无法用任何理由征得妈妈的同意。每次妈妈都会说:“现在学习最要紧,要好好学,不要贪玩......”接着就是一堆唠叨的话涌到我的耳边。我渴望自由,我多么想拥有一对翅膀,逃出父母的手掌心,让我快乐的成长,让我越飞越远......

  渐渐的临近童年尾声时,自由对我来说更是遥不可及。每天放学回来,要上这一科,那一科的辅导班,超前班。家长们像似疯了一样争着抢着给孩子报名,生怕自己孩子和别人家的落下距离,这是何等的残酷呀!

  我真的渴望自由,我理解父母望子成龙的梦想,但是他们应该给我们一些自由,放开我们的手,让我们自己去搏,让我们自己去闯。只有真正的放手,才能让自己的孩子成长起来。

  我渴望我的自由,假如我拥有它,我要变成一只鹰,在蔚蓝的天空上飞翔,去世界上最高,最远的地方,去完成我的梦;在风雨中,我会傲然飞翔,尽管有多大的困难,我都会做最好的自己......

  家长们,放心吧,放开孩子的手,我们渴望自由,渴望我们自己的青春,让我们自己面对生活,自己选择吧!

渴望自由六年级作文9

  每个人都希望像鸟儿一样自由自在地在天空飞翔,我也一样,可是……

  我是家里的独生女,爸爸妈妈把我看得格外重要,对我也特别关心重视。从小他们就不让我独自出门,我就像笼中的小鸟一样,乖乖地呆在爸爸妈妈身边,一步也不敢离开,虽然现在我已经长大,是中学生了,也懂得许多道理了?可是爸爸妈妈还是以原先的眼光看待我,把我当个小孩子尽心尽力地照顾爱护我。这一切我都看在眼里,知道他们这样做是因为很爱我,也懂得父母的苦心。但有的时候,我就是向往自由。

  我可以自由些吗?这句话在我心里憋得很久了,但我不敢问爸爸妈妈,我担心这么不懂事地问出去会让他们伤心。

  记得那个双休日,我和三个比较要好的同学约好一起去市区广场玩,妈妈开始也答应了。可当我准备好一切,和等候的同学正要出门时,妈妈突然又改变主意了:“小孩子家,又没有大人带领,在外面玩是很不安全的,你就不去了,在家看看书,写写作业吧!”

  那一刻,我那高兴劲一扫而光,嘴里仍嚷着坚持要去。可妈妈却使出了杀手锏:没收了我准备好的车费和零花钱。这下我可没辙了。同学们见妈妈板着脸,只好都识趣地走了,留下我一个人站在门口。看着同学们渐渐远去的背影,我心里的那种失落和难过真是无法形容。

  妈妈!你知道吗?她们几个都是我的好朋友,我是多么想去,多想和同学们一起啊!因为和好朋友在一起是很快乐的,这种快乐和你们给我的温暖感觉是不一样的。可是,我要做一个懂事的女儿,就不能惹您生气,更不能让您和爸爸为我担心,我只有顺从你们,听话地回到我的房间,然后关上房门,看书写字。可是,你们知道那天我哭了多长时间吗?

  爸爸妈妈,我知道你们这样做都是因为重视我,可是,你们也该知道,温室里的花朵是经不起风雨的侵袭的。而我呢?不就像那温室里的花朵吗?我希望能够得到阳光的浸染,风儿的抚摸,小雨的淋沐,这样我才会茁壮成长的。爸爸妈妈,我渴望独立,你们能听到女儿的心声吗?

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  渴望自由的麻雀 “a——a——a——a——”我停下手中的铲子,抬起头望着天空中排成“人”字形,正在在哀叫的大雁。它们比翼南飞,在飞过的地方撒下一片片诉苦似的鸣叫,仿佛在为我的麻雀唱一首安魂曲。 虽然樱桃田上的(樱桃成熟的时候,为了防麻雀,在樱桃树的四周围了一层鱼),初夏就应该拆下来了,然而,由于某些因素迟迟没有动手。眼看冬天将要来临,外婆只好叫上妈妈和舅舅去拆,我跟着去看热闹。 一大早,我们一行人就进田拆了。大人们干得热火朝天,我也没闲着,四处瞎转悠。突然,我看到远处的动了一下,我吓了一跳:“不会有什么吃小孩子的妖怪吧?”但强烈的好奇心还是让我决定走上前去看个明白,我尽可能蹑手蹑脚地走过去,突然,我听到轻微的“扑扑”声,也随之颤抖起来。我一只已经跨向前的脚硬生生的停在空中,我的心被提到了嗓子眼。“怎么办?怎么办?”我深呼吸着,拼命阻止那些恐怖的画面出现在我的脑海中。 “吱!”传来一声绝望的尖叫。对了,没听大人们说过妖怪会叫“吱”啊!奇怪!我冲向前,定睛一看——原来是只麻雀!心中的恐怖也被惊喜赶得干干净净。 我点起脚尖,刚好够到。我小心翼翼地剥着它身上的丝。丝因为它的挣扎缠得很紧。我花了不少心思才把它救了下来,刚摆脱丝纠缠的它便振翅欲飞,可惜,晚了一步,我把它装进了一个盒子里,。哥哥过来了,问我盒子里的是什么,我告诉他说是一只麻雀。哥哥说:“小怡,麻雀我以前养过,可是它一天到晚都在叫,这东西它性子很野,你把它关起来,它会生不如死的,是把它放了吧!”我一扭头,压根没有把这令人沮丧的告诫放在心上。 我太兴奋了,我要养鸟了!在回家的路上,我手中的盒子不停地振动着,现在想想,应该是麻雀在用血肉之躯冲撞盒子,然而,当时,我没有一点在意。 回到家,我把盒子往桌上一搁,就飞奔进房间看起动画片来,连吃的也没给它一点。 第二天,我醒了。它,已经死了。 不自由,毋宁死。大雁南飞,终究还会回来,而它的灵魂,却再也不会回来了。除非生命真有轮回。小麻雀,如果真有轮回,你回来吧,我让外婆不再围,我家的樱桃凭你吃个够。

渴望自由六年级作文11

  当暮光之城的女主角看见男主角,心跳会跳动加快,因为爱恋及害羞,当哈利波特遇上佛地魔,呼吸会转变急促,因为紧张和恐惧:当我心跳加快、呼吸急促,不是害羞、爱慕,也不是紧张、恐惧,而是渴望自由……。

  我从小便深爱自由,我热爱奔跑在广大无边际的草原上,我喜欢毫无顾忌的大笑。绘画课时,大笔一下,我便沉醉在自己的幻景中,成为第二位“毕卡索”;音乐课时,音乐一起,我便陶醉在音符优美的世界中,大声歌唱出我的自由。我向往自己,我深信,生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。

  但是,中学后更多时间得花在读书上,我无法自由自在的奔跑、笑闹,为了让自己及早适应,我选择将自由关进脑中、心中最深沉的角落里……。有次,数学老师让我们进行随堂测验,我脑中塞满了许多未被消化完的资讯,突然,一阵悠扬的乐声自远方传到我耳中,我心中激起了一波涟漪,一股奇怪的感觉流向我身体的各处,心跳加快,呼吸急促、脑中顿时清醒了,我好想冲出教室,沐浴在阳光下,深深畅饮一口新鲜空气,在操场上无拘无束地奔跑,我更想跟着音乐摆动,摇摆我已经麻木的躯干和四肢。大脑各处传来一阵阵欢愉的笑声,我也张开口想大声地笑出来,真的好想、好想……。乐声停了,我的心跳也回复了,呼吸也平缓了,一切恢复宁静,好像一场热闹派对后的冷清、孤独的样子,我了解了,一切都是“自由的欲望”。

  这次是我心跳有史以来最快的一次,我也不再隐藏了,我将最真实的自己呈现出来;将自由解放出来,我想心跳会加快,呼吸会急促,或许就想让我知道,最深沉、最强大的那股力量、欲望及感受,就在我忽略的一角静静地,却也不安地等着被发现。不是害羞、爱慕,不是紧张、恐惧,而是渴望自由……。

渴望自由六年级作文12

  一个男孩,手中攥着一支半红半黑的“中华”牌铅笔,坐在一间小小的木屋子里。门外,院子里,传来鸡飞狗跳的吵杂声,还有孩童们的嬉笑声。他不作声,沉住气,木屋子里只传来笔划在纸上吱,吱,吱……的响声。因为他心中有个梦,他要走出花坛村,走出大荆镇,走出中国。

  一位青年,苍白的手,紧握着有些褪色的“英雄”牌钢笔,脸上还带着一丝血色,躺在病床上,胸膛一起一伏,望着案上的重重辅导书。一位母亲,坐在他的身旁,神情凝重,直叹气:“这猫蚤歹毒,可怜了娃。”日历翻到了七月,满山遍野杜鹃花盛开的季节,再过两天,就是人生中的重要考试。

  一位中年人,喘着气跑进家里,直冲书房,一打开笔记本电脑,就开始汇报他公司的账目,“嗒,嗒,嗒……”。不知敲了多少个“0”。按下回车后,他合上电脑,长舒了一口气,就在那张木藤椅上,睡了。呼噜声均匀又响亮。

  他是我的父亲,一名优秀会计人。在我的眼中,似乎他的每一次选择都是最好的,每一次行动都是最成功的。但是,这不是他希望的生活,他经常说起:“我可以过我想要的生活!可是……”

  上世纪九十年代,我的父亲开始了他的奋斗,他苦,他累,为的是能够过上他想要的生活。他似乎是一帆风顺的,直至一颗猫蚤跃进了他的生活,给予了一场大病,以至于他与自己心仪的大学失之交臂,只得就读于一所普通高校。但这一切丝毫没有减退他的热情,他还是那个他,他还是一如既往的出色。他的论文一次又一次获奖,他的学历一次有一次升高,他的荣誉一次有一次压来。他过上了所有人想要的生活,唯独不是他要的生活。

  我看着椅子上这位疲惫的男人——我的父亲,思绪万千。他的胸膛装着一颗追求自由的心。他张口嘀咕着什么,很轻,听不到,眼角落下一个炽热的泪。他桌前的本子摊得到处都是,我替他一一摆好。熄了灯,屋子里只有父亲的鼾声。

  追逐自由,而得不到自由。这种生活,岂是父亲多年为之流血、为之流泪的自由生活吗?

  在鼾声的陪伴下,我上了床。

  夜静了。

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