六年级说明文（通用43篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的六年级说明文，欢迎大家分享。
六年级说明文 篇1
每个人都拥有自己的第二个家——学校，我也不例外。
当我走进学校大门时，首先映入我眼帘的，是一栋高大挺拔的教学楼。教学楼安静地矗立在那里，一动不动的，像一个士兵似的，保护着我们。突然，从教学楼内传来一阵朗朗的读书声。像正在大合唱似的。就连教学楼旁的大树发出了“沙沙沙”的响声，好像正在给同学们伴奏似的。
“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，只见教学楼后面的操场上，好像变了个样似的，一瞬间就“挤”满了同学。有的同学在玩游戏，有的同学在打篮球，还有的同学在跳绳……可热闹了。欢快的笑声吸引来了一群快乐的小鸟在枝头欢快的唱歌。
瞧!操场右侧的乒乓球台也很热闹。只见一个个乒乓球运动员手拿乒乓球拍，起劲的打了起来，只见乒乓球听话的一下飞到这边，一下飞到那边，好像有人操控着它似的，不歪不斜。
时间过得可真快呀!不一会儿，就到了吃午饭的时间了。只见同学们来到了教学楼左侧的食堂里。只见食堂里人山人海，每个人都端着自己的那一份饭，津津有味的吃着，吃完后，它们就会开开心心的回到教室。
怎么样，你们认识我的第二个家了吗?想来参观参观吗?
六年级说明文 篇2
从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。
有一天，阿芭拉女王来到山上，她捉下了树上的神鸟。回去的路上，神鸟对阿芭拉说：“您带我走的时候不能说话。您的饰品可以替您说话。”耳环说：“你讲吧，我们正听着呢。”
“行，我给你们讲一个故事。”神鸟说，“在一个村子里有四个男孩，然后他们四个亲如兄弟，整天在一块儿玩。一天，这四个朋友决定到外地去学一门技术，于是他们就出发了。四个人从早走到晚，来到一个城镇里，分别在金匠家、纺工家、木匠家、修行人家里留了下来，开始学习手艺。”
“十二年后，四个伙伴又聚在一起了。他们决定回村子。在回村子的路上，他们在一个林子里过夜，他们商量说应该有人守夜。第一个是木匠，他用木头刻了一个女娃娃。第二个是织工，他替女娃娃织出了衣服。第三个是金匠，他做了些首饰给女娃娃。最后一个是修行人，他使女娃娃有了生命。第二天早上，他们四个人开始为这个女娃娃争吵，每个人都说女娃娃应该是自己的。”
神鸟门耳环：“耳环，你说女娃娃应该属于谁？”耳环回答说：“属于给她生命的人。”一听这话，阿芭拉女王生气地说：“你真笨，你不配让我戴。给她生命的是上帝，然后雕刻她的是她的父亲，替她织衣服的是她的兄弟，只有打扮她的才配做她的丈夫，所以她属于金匠。”
神鸟说：“得，您说话了。”说完，神鸟飞走了。
阿芭拉说：“我怎么忘了我答应神鸟不说话了。唉，然后算了吧确实没办法捉回它了。”说完，阿芭拉女王就回去了。
六年级说明文 篇3
我家附近有一片树林，小时候我总是在哪里玩耍，阴凉舒适的环境总是让我身陷其中。
说是一片树林，倒不如说是一个公园。它周围没有围墙，与居民楼过渡的是一片绿油油郁郁葱葱的草坪，小草在阳光下晓得格外的翠绿，也许接受了阳光的照耀，疯长起来格外厉害，长得非常的高。在草坪的尽头，陆陆续续开始有些树木。一开始稀稀疏疏，渐渐的开始成荫，其中有很多树种，但大多都是长着细细尖尖叶子的树。地上铺满了厚厚的落叶，一片泥土的颜色，然而叶子的绿有显现了生机。偶尔有些觅食的鸟儿在落叶上停留，不停的蹦跳，更让我有了一份闲玩的乐趣。
树下很凉快，我总是在两树之间吊个吊床躺在上面睡个午觉，又或是与小伙伴们在树林间嬉戏打闹，很是趣味。
在树林尽头的南边，有个池塘，可能是专门设计的小水塘吧，但长年没有人清理，湖上已密密麻麻附满了荷叶。一到夏天，场面更是壮观，满池的荷叶，碧绿碧绿，从中再点缀几多娇嫩欲滴的荷花，煞是好看。有时候，天气爽朗时还会有几只低飞的蜻蜓，从荷花与荷叶间来回穿梭，嬉戏于池间。我也会加入其中，赤裸着双脚，与同伴打水仗，透过阳光，总是能看到一道彩虹。
小树林是我儿时的回忆，也是我现在解压的方式，每当进去后，总有种不得不静下心来的神奇感觉，再加上微风吹过后夹杂泥土和荷香的气味，很快变忘却了烦恼，重新省视自我。
六年级说明文 篇4
在琳琅满目的水果超市里，红艳艳的苹果像一个个害羞的小姑娘，犀利的杨桃像一颗急驰而过的流星……在秋季丰收的百果中，我最喜欢吃的要数金灿灿的柑橘了。
柑橘没成熟时，整个橘子披上绿色的外套，绿绿的，圆圆的，远远看去仿佛是一块无瑕的绿宝石;当它成熟时，那一身翠绿的衣裳渐渐变成了金色，使它在那百果之中金光闪闪，光彩夺目!
剥掉橘子皮后，只见十来个桔瓣兄弟紧紧地抱在一起，每瓣果肉表面都覆盖着一层网状的白膜，像无数条弯弯曲曲的公路。每瓣果肉里夹着黄灿灿的晶莹的果粒，让人一看垂涎欲滴。
柑橘气味芬芳，口感甘甜。轻轻咬一口，觉得又软又有弹性。这时，果汁渐渐地流出来，蜜一样甘甜。那味道，胜过市场上的任何一种饮料。
柑橘不仅好吃，它的皮还有许多独特的功效。把它们放在冰箱里，可以祛除冰箱的异味;晕车时嗅一嗅它，让你神清气爽;放在衣橱里，可以驱除害虫;晒干后泡茶喝，还可以防治感冒、清热解毒呢!
听了我的介绍，大家知道我为什么喜欢吃橘子了吧!如果希望自己有一个棒棒的身体，那就多吃橘子哦!
六年级说明文 篇5
我们的校园—南肖埠小学，历史悠久、花团锦簇，在我的心中，学校就是一座大花园，尽管她的面积很小，但我对她却有一种特殊的情感，感受到了她的精致和温馨。
走进校门，映入眼帘的是几栋教学楼，红褐色的墙壁，有几分欢快，也有几分神秘。地上的地标“走好每一步”几个字很明显，旁边两排脚印，记录了我们在校园里度过的流水似的岁月。
穿过大厅，就来到了九曲长廊。蜿蜒在架子上的紫藤和猪笼草，春天时是那么地生机勃勃，苍翠欲滴，好像雨落在了叶子上，都变成绿色的了，是那么的迷人。旁边的银杏树，尽管现在只有几片小绿叶，但到了秋天，金黄的树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶;满地的黄叶，仿佛是在向我们诉说一个又一个美丽动人的秋天的童话。
走过B楼，则来到了我们的操场。红色的塑胶跑道，绿色的草坪和足球场，再加上几个篮球架，构成了一副活力十足的画卷。生机勃勃的我们，正在操场上快乐地奔跑着……
这就是我们的校园，一个美丽的校园，一个活力的校园。我爱我的校园，爱那美丽、充满活力的校园。
六年级说明文 篇6
今天下午，我在写作业，发现笔芯变得又粗又钝，字写得又丑又难看，于是，我从书包里“唰”的一下拿出了铅笔刨。忽然，我发现它失去了以前的光泽，自从它买来以后，我几乎没怎么仔细看过它。它的脸不再像从前那样崭新，变得黯淡，它的身体也失去了鲜艳的色彩，变得灰不溜秋的，它的摇手柄都快断开了，就像个伤兵残疾的手臂。它，还是以前的那个它吗?
这时候，我仿佛听见了铅笔刨的抱怨：“我的小主人真是个马大哈，调皮鬼，每次把我拿出来，都会擦过书包拉链，一天复一天，一年复一年，我已经变成了大花脸。而且每次刨好铅笔，都不把我肚子的铅笔屑倒掉，久而久之，我肚子里的铅笔屑已经满了，满的经常冒出来，我全身都是脏兮兮的，老是痒痒的，把我这英俊的脸弄得灰不溜秋。这倒霉事，要几辈子才能碰到啊!这简直是生不如死，我真是欲哭无泪。”
“最最可恶的是我的小主人经常用我来捉迷藏，每次我被藏在一个老鼠洞一样的地方，在那里除了黑暗还是黑暗，而且四面都是蜘蛛网，我真是恨死小主人了。但愿小主人早日改过来，那我就死而无憾了。”
在我听见铅笔刨说了些话后，我感到非常惭愧，我一定要改过来，做一个好主人。
六年级说明文 篇7
都说“不到长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾。”所以，这次北京之旅，去长城是必须的。
刚下车，我们便看到一个关卡，上面用正楷字写着“天下第一关”几个大字。真没想到，长城的大门都这么威武。
过了那道关卡，我们便登上了长城，放眼望去，发现长城与天际交汇在一起，怎么也看不到尽头，都是一望无际的古砖的颜色，从远处看，就好似一条金黄的龙，蜿蜒地盘旋在崇山峻岭之中。长城有五六米宽，可以十几个人并肩而行，就像课文《长城》中写得那样：“五六匹马可同时通过。”站在烽火台上，俯下身子向城墙下看，就可以发现自己身处地平线以上几十米的位置。那些烽火台年代久远，站在上面总感觉自己要掉下去了，令人望而生畏。
因为长城是为了防止北方匈奴南下而建造的，所以可以看到许多军事用的建筑。其中，最引人注目的就是烽火台，烽火台其目的就是为了通信，所以它比长城上的其他建筑都高，我站在四号烽火台上，眺望远方，看见了几多高山。而且，这山不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是万仞千山，崇山峻岭。有的拔地而起，直插去霄，山势十分壮观；有的山靠在一起，宛如热恋情人；有的山是斜的，看似摇摇欲坠，令人踌躇不前，望而生畏；有的拱着腰，好像一位德高望重的老人；还有的则亭亭玉立，颇似窈窕淑女。
直到太阳吻着西山时，鸟儿的歌声才把我唤回。时间不早了，我恋恋不舍地走上返回旅馆的客车，同长城告别。
六年级说明文 篇8
我的外观呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，你能猜出我是什么水果吗？
哈哈！我就是人见人爱的草莓！
我叫：草莓。别名：大草莓、士多啤梨、红莓、地莓。我呢！是对蔷薇科草莓属植物的通称，属多年生草本植物，在全世界已知有50多种，原产欧洲。由于草莓色、香、味俱佳，而且营养价值高，含丰富维生素C，有帮助消化的功效，所以被人们誉为“水果皇后”。
世界各国栽培的草莓主要是18世纪育出的大果草莓，即凤梨草莓，主要产地在中国、美国、澳大利亚、新西兰。中国产草莓有7个种，其中以森林草莓和东方草莓两种最多，分布在东北、西北和西南等地的山坡、草地或森林下。此外还有黄毛草莓、西南莓、五叶草莓、纤细草莓和西藏草莓。
我的价值可不简单呢！我含有丰富的维生素和矿物质，每百克含维生素C高达80毫克，远远高于苹果和梨；还含有葡萄糖、果糖、柠檬酸、苹果酸、胡萝卜素、核黄素等。这些营养素对儿童的生长发育有很好的促进作用，对老年人的健康亦很有益。
我的作用也不小：具有润肺生津，健脾，消暑，解热，利尿，止渴的功效；主治风热咳嗽，口舌糜烂，咽喉肿毒，便秘，高血压等症。
听了我的自述，你是不是很喜欢我，如果你喜欢我的话，那么，快和我做朋友吧！
六年级说明文 篇9
我家的电脑去年爸爸说“我们买一台电脑吧！”经过我们一家人的讨论，一致同意，要买一台电脑。几天后，电脑买回来了。“哇！好漂亮的电脑啊！”我禁不住大声说道。大大的显示器，银白色的边。小巧玲珑的键盘和黑色的鼠标。对于我来说这电脑真是完美无缺啦！有了电脑，就得会用啊，爸爸就开始教我学电脑。。首先，开始练打字：因为我以前在学校里上电脑课时已经会打字了，所以就比较简单了；第二步开始学习存东西，存东西也比较简单，我一会就学会了；然后，爸爸又教我如何上网，这个可就难了，我连续学了几天都没学会，我垂头丧气的对爸爸说：我不想学了，实在太难了。爸爸鼓励我说：遇事要沉着冷静，不要遇到一点困难就放弃，如果你放弃了，前面几天的努力就前功尽弃了。我相信你，你会成功的，认真学吧！加油！听了爸爸的话，我又恢复的信心满满了。经过几天的学习和研究，我终于学会了上网。现在，我已经很熟练了，这和我以前的刻苦练习是分不开的。课余时间，我就会抽出一些时间来，坐在电脑前玩玩游戏，有时打会字，有时画会画，有时和朋友聊聊天，很自在。平时还可以上网查查学习资料，使我的学习成绩大大提升了不少，这使我更加喜欢电脑了。电脑，我的网上乐园，我喜欢它！
六年级说明文 篇10
我非常喜欢电脑。上三年级了，我们学校开设了微机课，使我的好奇心得到了满足。
等啊，盼啊，微机课终于和我们见面了。进入了电脑室，映入眼帘的是一台台电脑，我兴奋极了。
开始上课了，老师让我们自己练习。我什么也不会，只好向旁边的同学请教。但是他们都不告诉我我非常地苦恼。我想：我一定要有一台电脑，那样我就可以在家学习电脑了。
回到家里，我和爸爸妈妈商量起了买电脑的事，妈妈说：“只要你期中考试得第一，我就给你买电脑”。未达到买电脑的目的，我爽快的答应了。
在随后的几个月里，我更家刻苦，终于考了全年级的“状元”。妈妈为了鼓励我的学习，给我买了一台电脑。我立即动手操作。但是，我什么也不会，只好买了一本电脑书来学习。过了几个星期以后，我终于学会了打字、上网、查资料。连妈妈也成了我的学生，让我教她学电脑。
我是越来越喜欢电脑了，常常查资料、写作文、编小报、学英语。当悠闲的时候，还会听听MP3。我是彻底被这个好朋友给“网”住了。
电脑也给我带来了苦恼，自从有了电脑，我的时间就非常的紧张，我多么想让时间停留下来啊！我白天想的是电脑，晚上梦见的也是电脑。有了电脑，我的知识更加丰富。我懂得了：没有知识，就将被世界淘汰。
电脑就像我的一位良师益友，总而言之，我已经离不开它了。
六年级说明文 篇11
电脑是我们常用的家电。电脑有四个大件，各有不同的姿态，各有不同的用处，各有所长各有所短。
主机的样子看上去又胖又笨，可主机是最能吃苦的。每次打开电脑，都要由他联络各个部位，让他们运转起来。别人运转起来他也不闲着，换要帮助主人算东西、存放文件，帮着主人把一切想的万无一失才行。
离主机最近的是键盘。他的工作虽然不如主机吃力，却是整个电脑的翻译官。每当打字的时候，都是要他在上面翻译，让英语字母成为汉字或别的文字。要和网友聊天，都要用他来翻译和打字，让别人能在显示器上看到他打出来的字。
常与键盘合作的是鼠标。她小巧玲珑，体积只是键盘的十几分之一。他有着世界上最享乐的工作。当键盘打完字以后，鼠标就要选出正确的字。除此之外，他还可以点击文件，使文件打开。每次打开一个文件，人们不是感谢头脑发达的主机，而是感谢小巧玲珑又可爱的鼠标的帮助。
鼠标上面就是显示器。他常于鼠标合作。他的工作就是让自己的脸上有着美丽的、会动的图片而已。他有非常大的绚丽，只要人一坐在电脑前，盯着显示屏看的时间一定是最长的。
电脑的四个大部件，我只觉得样子与特点有如上的差异，却无碍曾在其中。电脑的大部件于人群的关系是一样的，如果能团结起来，成为一个真正的电脑，那就个个有用了。不再有什么形态、工作之分了。
六年级说明文 篇12
华山，又称东岳，是秦岭山脉的主峰之一。华山以险著称，暑假游西安时，我就要求妈妈一起爬华山，去见识一下华山的险峻。
坐旅游车到了华山，从华山脚下仰望，只见山峰高耸入云，一块块巨石横空出世，一级级石阶犹如天梯，看着看着有点使我两腿发软，发现爬华山是需要勇气的。
我们先坐索道从西峰上。西峰的另外一个名字叫莲花峰，因形状像一朵正在怒放的莲花而得名，传说沉香救母的故事就发生在这座山峰上。索道的上升途中不停地传来我们的尖叫和赞叹声，同车的有个叔叔恐高还不敢往下看呢。从西峰登高望远后，我们紧接着登上了南峰。南峰，是华山最高峰，名叫落雁峰。上面有华山第一险“长空栈道”，由于路狭窄，只能一个个体验，这里排起了很长的队伍，这条道如同嵌在石壁上，底下是万丈深渊，真是名不虚传，让人心惊胆寒，因赶时间，我们只好望而兴叹。接着，我们爬上了东峰。东峰又叫朝阳峰，是华山第二高峰，华山第二险“鹞子翻身”就坐落在这座山峰上。我们又去了中峰，中峰又称玉女峰，是玉女修道成仙的地方，顶上还有一棵奇怪的无根树，中峰的苍龙岭像一条鲤鱼的脊背，山势险要。最后，我们爬上了北峰，北峰为易守难攻之地，有名的“智取华山”故事就发生在这里。天色已晚，在找北峰索道的过程中，我不小心摔倒了，真是预速者而不达。
华山真是景色秀丽而又险峻啊。
六年级说明文 篇13
我家在平原地区，河流不多，所以桥也不多。虽然我们这个小县城桥很少，但也有一座比较出名的桥，叫狮子桥。
它位于县城的西侧，紧靠着人民医院广场。走近狮子桥，首先映入眼帘的，是四只守在桥头上威猛的大狮子。虽然它们只蹲在正方形石头上，但也足足有三四米高，很是巍峨壮观。狮子瞪着圆圆的大眼睛，仿佛是忠诚的卫兵，在告诉人们什麽都别怕，有我呢！它们的脖子上，都挂着三个莲蓬子似的大铃铛，每个铃铛上都有三颗心。仿佛告诉人们，它们是用心护桥的卫士。
走到桥上，你就会看到，桥栏杆上姿态各异的小狮子。有的雌雄两只狮子搂抱在一起，别提有多亲热了；有的吹着小喇叭，瞧，它吹得多尽兴呀，好像在为平原县城的发展加油助威呢！有的留着长胡子，正在用手精心的梳理着，似乎在说，我的胡子够帅吧，能和关公相媲美了！有的极目远眺，仿佛在欣赏平原的美景呢；还有两只小狮子在玩球，一只蹲在球上，全神贯注，似乎在表演高难动作，一只躺着，四爪抱球，好像杂技演员正在飞速转球；另外还有一只小狮子，趴在母狮的怀里吃奶呢，小眼眯缝着，嘴角挂笑，那样子真是幸福极了。
桥面两侧有石栏。栏板上雕刻着双龙戏珠，龙凤呈祥，游龙戏凤等精美的图案，吸引了不少路人，驻足观看。
狮子桥不但美观，而且也十分雄伟。桥长四十多米，宽五十多米。中间行车辆，两边走人。虽然狮子桥没有赵州桥历史那么悠久，但也是我们这儿的一座远近闻名的桥。我爱我们这儿的狮子桥！
六年级说明文 篇14
今天是个晴朗的日子，我们一家和小汤一家去葡萄园赏、摘葡萄。老远就看见被绿色网罩住的葡萄园，原来是为了不让鸟儿啄食成熟的葡萄。撩开绿色的网门，只见一排排葡萄架象一队队士兵整齐地排列着，葡萄架并不高，是为了采摘的方便吧，浓密的葡萄叶舒展着，怎么看不见葡萄？我蹲下身子一看，哈哈！原来她们“害羞”全躲在下面呢！一串串葡萄有紫的有绿的，紫的象抹了胭脂，绿的象一颗颗翡翠，在太阳光的反射下显得晶莹剔透，可好看了。看着看着，我已经垂涎欲滴……馋嘴的我从主人那儿拿来一把剪刀，让小汤托住一串较紫的葡萄，我双手紧握剪刀心想：哼哼，马上要轮到本徐大师发威啦！便冲了上去。
本以为葡萄藤很软，一下子就可以把它剪断，可三刀下去，非但没有把葡萄剪下来，这藤也只受了一点儿“皮外伤”。小汤急了，从我手里拿过剪刀，让我用双手捧住葡萄，她则用尽九牛二虎之力剪了起来，没多久，一股黑色的汁液从藤里流了出来。这黑色泥浆一样的东西不会是葡萄藤的眼泪吧！想到这儿，我不禁后退了几步。“哈哈！剪下来了！”
小汤的喊叫声和手中沉甸甸的葡萄让我回过神来。我拨下一颗葡萄放进嘴里，顿时，一股玫瑰的香味在唇齿间弥漫开来，嚼一嚼，甜甜的，还没有核，咽下去凉滋滋的，让人仿佛置身于玫瑰花的海洋之中。“排排坐，吃果果，你一颗我一颗……”我和小汤一起分享起这美味的果实！
六年级说明文 篇15
今天的天气格外晴朗，下午，妈妈对我说：“大泽山的葡萄成熟了，我们一起去摘葡萄好吗？”“太好了！”我高兴的一蹦三尺高。
我们兴致勃勃的出发了，经过一个多小时的路程，终于到达了美丽的大泽山。这里真不愧是葡萄的乐园，路的两旁全是葡萄架，远远望去就像铺了绿绒绒的地毯，我打开车窗，微微的秋风夹着葡萄的气息迎面而来，湛蓝的天空一碧如洗，只有几缕白云在追逐嬉戏，我情不自禁的喊道：“这里真美啊！”
爸爸把车一直开到了山顶，据说这里的葡萄最甜，卖葡萄的阿姨热情的接待我们，把我们带到了葡萄园里，绿油油的葡萄叶底下挂满了紫珍珠一样的葡萄，看着就让人眼馋，葡萄架底下是精致的石凳和石桌，阿姨说：“先坐下休息一会儿，品尝一下葡萄吧！”我摘下一粒放入口中，哇！凉凉的，甜甜的，好吃极了！
我们吃得差不多了，阿姨给我们每人一个竹篮和一把剪刀，我看到大多数葡萄用白色的纸袋套着，就像一个个可爱的胖娃娃在白色的帐篷里静静的睡觉，我悄悄的撑开那白色的“帐篷”，看到紫色的葡萄上面带着一层白霜，就像擦了粉一样，我用力将它剪下，放在手里沉甸甸的，心里真开心！大家都弯着腰，在葡萄架底下忙的不可开交，一会儿就剪了满满两大篮子，心里充满了收获的喜悦！
时间不早了，我们也要回家了，还真有点不舍的离开，美丽的大泽山，有机会我们还会再来的！
六年级说明文 篇16
在暑假期间，我在我朋友家楼顶上摘葡萄，他特地请我去摘，我走上了一条长长的楼梯，就到了8楼，我正向屋顶走去，推开门后，见朋友已在上面等我了，我一上进去就被这美丽的景色给吸引了我真正感到了大自然纯正的美，周围简直是茂密的树林，真像树海森林，我的眼睛仿佛都被这一切变成了绿色，真够密呢！不知道有多少树叶。
我们来到了葡萄架子旁，葡萄是紫红色的，像珍珠。葡萄一个个又大又甜，看起来都好吃我试着尝了一个。嗯！还真好吃！有香味。我以前不是很喜欢吃葡萄，但这一回吃了可改变了我的看法，葡萄也没有这么难吃呀！味道还挺好的嘛。
我和朋友搭上楼梯我在上面剪葡萄，他在下面接，这种感觉很美好，没有人能体会不管好不好吃，剪的时候那才是最大的欢乐，无法形容，剪的时有一种收获的感觉特别幸福。
有时候也回有很多馋嘴鸟来偷吃，有许多的葡萄都被鸟吃掉了，当我拿起那残缺的葡萄时，给我的朋友看，我俩都笑了起来，看着鸟的杰作，我见里面没了子，把果肉全吃完了，鸟可真聪明呀！
还有青色的葡萄，就是一大串大串的，还真有种果实累累的感觉呢！青葡萄可酸，但剪下的是欢乐。每当用剪刀正要见剪的时候，有一种兴奋的心情，剪的时候有有一种欢乐与轻松，吃葡萄是太容易的事，在水果滩，超市，到处可买，自己可亲手摘，不是每个人都可以的了，但欢乐是什么都比不上的，只要有欢乐在身边缠绕，我们的生活将是如此美丽。
六年级说明文 篇17
人们都说：“桂林山水甲天下”。可我觉得长江的景色也不差。我家住在长江边上，我是喝长江水长大的，所以我对长江也特别了解。
长江可长了，向东看不见头，向西望不见尾，像一条长龙在祖国大地上蜿蜒爬行。长江的景色可美了，滔滔的江水由西向东，日夜不停地流。江面上大大小小的轮船鸣着汽笛穿梭往来。两岸或者绿树红花，或者青山白云，真让人有一种美不胜收之感。如果是在我的家乡长江江阴段，那你会看到许许多多的高楼大厦拔地而起，一的厂房星罗棋布，高等级的公路纵横交错，好一派繁华景象。
长江里的物产可丰富了。这里有最著名的“长江三鲜”。它们是刀鱼、鲥鱼、河豚。“三鲜”肉质细嫩，味道鲜美，人人都喜欢吃。长江里的鱼虾特别多，据说光种类就有几百万种。清晨，太阳刚刚从地平线上升起，渔民们就驾着渔轮出航。傍晚，夕阳照在江面上，“半江瑟瑟半江红”，一切都是那样的美好，渔民们鸣着汽笛回来了，看得出他们满载而归。你看，一筐筐活蹦乱跳的鲜鱼搬上了码头，很快就成了一坐“鱼山”了。
随着改革开放不断深入，长江两岸的工厂也渐渐变多了，因为这里有丰富的水资源，真是“取之不尽，用之不绝”，况且背靠长江，运输方便。长江为家乡的经济发展也做出了不少的贡献呀。
长江也有发脾气的时候。它发起脾气来可厉害啦，会把堤岸冲垮，把农田淹没，把房子冲倒，但这是它对人类任意破坏大自然的惩罚。
长江你是我们的母亲河，我爱你！
六年级说明文 篇18
杭州人都知道桂花是杭州的市花，十月里的杭州正是赏桂的好时候。十月，杭州城里的大街小巷里的树都开始脱下五颜六色的夏装换上了金黄色的秋装。那芳香扑鼻的一棵棵的桂花树，便是最香的秋天。
当太阳在天际刚探出一点头的时候，我和姐姐便走上了游玩的路程。我们今天的目的地是杭州最有名气的赏桂胜地满觉陇。
十月的早晨，整个城市好像还没睡醒车辆很行人都很少很安静，早上的风不大，吹到身上感觉有点凉意，让人整个心情都快乐起来。车开了20分钟左右，不知道从哪里飘来了一丝香味，妈妈说马上就要到满觉陇了。我们开始兴奋起来。我和姐姐都把头伸出窗外努力想找到桂树的身影。远远的我们看到了满山遍野的桂花树，排着队伍站在大道的两边好像在欢迎我们的到来。
我们下了车找了一个茶馆坐下来。空气中到处都飘着桂花的香味，我深吸一口气，那香味就好像从我的鼻子里钻进去，沿着我的喉咙钻进到我的身体的每个角落，整个人都好舒服啊！我仰头望，瞧，那月桂，一团团，一簇簇夹杂在树叶中间，树枝微微向下垂，风一吹，树枝摇摆就像一各个小孩在向我们点头。那桂花就随着风洒下一点一点的飘到我的桌上，真的是好看。
妈妈告诉我金黄色的桂花是金桂，香味很浓的。银黄色的是银桂，香味要稍微淡点。但是我怎么看来看去两种桂花都是那么好看，我左看看右看看忙也忙不过来。
我爱满陇桂雨，我爱桂花，我更爱秋天！
六年级说明文 篇19
翻绳是一种古老的民间游戏，它通过手指灵活地支撑、勾、挑、翻、收、放等动作，便可以放出各种生动有趣的造型图案，下面我就给大家说说这翻绳是怎么玩的吧!
翻绳可以单人玩，也可以双人玩，我就先讲讲双人是怎么玩的吧!先找一根细软绳，大约长五尺，先把绳子两头捏住，再把两头结扣系住，就成了一个绳绕圈。我把手掌并拢，大拇指张大，把右手在线的里面绕一圈，左手也绕一圈，然后把右手掌上的线条，套进左手的中指，接着再做一同样的动作，这样就形成了两个交叉的图案，我的同伴先把食指和大拇指，叉进交叉处，然后从内侧往外穿，这样就形成了一个“金鱼网”。我和我的伙伴互相配合，翻出了许多美丽的图案，双人翻绳需要认真，如果配合不好，就可能在换手之前翻出一团乱绳子，游戏就终止了，要重新开始了。
单人的玩法是将绳圈套在双手上，有双手手指，或缠或绕，或穿或挑。经过翻转将线绳在手指间绷出各种花样来。有的像花被子;有的像筷子;还有的像蚊子……其中我最喜欢的就是“松紧带”，因为它一张一合，一张一合的，看起来很好玩。
我觉得翻花绳这种游戏不仅考验我们的细心和耐心，而且还极大第丰富了我的课外生活。每翻出一种新花样。我都会欣喜诺狂地大声炫耀。
六年级说明文 篇20
在我们的生活中，绿色，曾经随处可见。要问他在哪里？可能他在大树下睡觉；可能他在田野中做游戏；可能他在草坪上捉蝴蝶，还可能……但是，随着科技的发展，他正在逐渐消失。
随着现代科技的快速发展，生活水平不断提高，人们享受着新科技带来的种种欢乐。但是我们赖以生存的环境却已完全变了个样。小河已不再清澈了，头顶上的那片天空也已不再绽放那蔚蓝的光彩，平日在小路旁嗅着那花香和青草味儿的场景已经不见了。随手丢垃圾，但是，在做这些动作的人们啊，你们是否想过后果？
科技发展破坏了我们的美好生活。工业污水排进了小河，将清澈的河道变得黑不溜秋，人们路过小河时，总会捂着鼻子说：“这小河真是太脏了！”但又有谁知道，现在的美好生活是用小河的清澈交换而来的。汽车尾气喷向空中，总会有一股股黑烟冲一蓝天，蔚蓝的天空也不见了，鸟儿们也早已离开了这块土地去寻找新的蓝天，没有鸟儿的天空将会是怎样的悲哀。知道如果在这样下去，世界上将会没有绿色！
科技发展严惩污染了环境，我们是不是应该反省一下。当科技水平并不发达的时候，我们的周围是绿色的，绿色的大树，绿色的田野，是那么的和谐。如果这个世界没有了绿色，到哪里去找清清的小河，到哪里去找绿绿的草地，到哪里去找小鸟的家。让我们珍爱绿色，让它在我心中存在。
六年级说明文 篇21
打开记忆的闸门，一件件往事出现在我的脑海中。要是说“感谢”这个词，那么我想到的人和事实在是太多了：
小草感谢雨露；花儿感谢太阳；世间万物感谢地球……而我要感谢的人实在是太多了。
感谢我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；感谢我的老师，因为他们传授给我无穷的知识；感谢我周围的朋友，因为他们在我困难的时候给我克服困难的勇气：感谢周围的所有人，因为他们给了我一个和谐、快乐的成长天空……
感谢我的父母。爸爸妈妈把我带到了这么一个美丽的世界，从我出生的那一刻起，他们就注定成为了我的保护神，我无微不至的关心、照顾着我茁壮成长。有一次：我半夜里感冒、发高烧，半夜里你们起来为我测体温、沏药水，害的你们半夜里没睡一个安稳觉，终于在你们的不懈努力下，我的病终于很快的康复了，十分的感谢你们!
感谢我的老师。他们就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮了别人。将自己的全部知识一点一滴的细心的传授给我们，希望将来为建设和谐的社会贡献属于自己的一份力！
感谢我周围的朋友。他们在我需要版主的时候，总是及时的出现在我的眼前，帮助我度过困难。
拿什么来感谢你们呢？我周围所有的人，你们对我付出的东西说不完、道不尽，一切的一切我都会铭记于心
六年级说明文 篇22
今天我们来讲讲电扇吧!
首先，我们应该知道风扇的大小，据我所知，风扇的厚度约有33厘米，本身有35厘米，和电线一共长1米33厘米，它的名字，只要人们一说到他，就可以谈论出很多，因为它就是在炎热的夏天帮人们凉爽的好帮手，它是由科学家自造的，可以无尽的转，直到你这个人有点不舒服的时候，我在夏天，就经常把这个“宝贝”带这带那，从来都不想放手，就连晚上我都会带着他的凉风进入梦乡，我这个电扇是一个小型的电扇，它全身都是蓝色的，很好看，她的身上还有一个蓝色的按钮，通电以后，只要一按就可以吹到凉爽的风，还有一个风力调节器，这个调节器只有3个档，按到第三档已经非常凉爽了。他在吹风的时候，发出嗡嗡的响声，真好听，他是不是在说它：“你好呀”一直在转的扇片，就像一个个回旋镖似的，好看极了，究其是在强烈的阳光，更耀人，风扇自然而然就成了我最要好的伙伴。
有一次，我的爸爸中午刚回来，他简直就是汗流浃背，馒头满身到处都是汗水，我就马上伸出我的的“宝贝”打开第三档，爸爸一下子就笑了，说：“呵呵，这个小电扇虽小，但是用处还是挺大的呢!”我们两个一起笑了。看来我的“宝贝”可是立了很大的功呀!哈哈。而且我的哥哥是我的电扇的支持者，人在夏天离不开电扇和空调，虽然电扇没有空调凉快，但是空调太冷，容易感冒，但是电扇可是不一样的哦。
怎么样，听完我的介绍，你是不是在夏天马上就想买我这种小型电扇的?
六年级说明文 篇23
小鸟的梦想是飞向蓝天；鱼儿的梦想是畅游大海；骏马的梦想是在一望无际的大草原上飞奔；秋姑娘的梦想是让田野永远硕果累累……
那么，我的梦想是什么呢？你一定不会想到，我的梦想是当一名默默无闻的教师，尽管教师的职业是平凡的，尽管教师的职业是清贫的，尽管从事教育工作是辛苦而劳累的，但我仍然梦想当一名教师。
当我想起，课堂上回答问题时老师鼓励的眼神，学习上有了疑问时老师耐心的解答，偶尔犯错误时老师即严厉又满怀关爱的话语，同学生病了老师无微不至的关怀……我的心中就充满了期望，我也要当一名光荣的人民教师，教师的职业是平凡而伟大的！
但实现梦想一步登天是不可能的。从人生的谷底到巅峰是非常困难的，但必须要一口气爬完吗？我么可以把它分成几段来爬。也就是说我们可以把梦想分成各个小梦想来实现。
无论你的梦想是什么，有梦想的人生是美丽的，一个人拥有梦想，就是拥有无价之宝。但实现自己的梦想绝非想象中的那样简单。实现这个梦想，需要具备坚持不懈的精神和勇往直前的魄力，需要为自己的梦想而努力学习，奋发向上！
我突然想起了一首名为《隐形的翅膀》的歌曲。如果一个人有翅膀的话，这个翅膀就是——梦想！让我们都拥有一双梦想的翅膀，在天空中自由地翱翔！
六年级说明文 篇24
随着时光的飞逝，转眼间30年过去了，我已成为了一名中外闻名的汽车制造师。我苦心钻研，希望制造出一辆理想的汽车——多功能海，陆，空三用汽车。
从此，我努力的查找资料，研制材料。一个多月过去了，我发现了一种用钢材，水泥，橡胶合成的一种钢铁。这种钢铁即有钢铁般的坚硬，又有橡胶般的坚韧和浮力，是制作车身的好材料。汽车的底盘可以用普通小船的船身，在加上四个可以上下移动的轮胎。最后，再在车顶安装上两扇和以折叠的翅膀，这就算大功告成了。
我的第一辆车制造成功后，我开上车去公路上试车。开着开着，我的车由速度太快，撞了前面的一辆车。可是定睛一看，我的车和前面的车都完好无损过了一会儿，遇上了堵车。我灵机一动，摸一下红色按钮，只见车的两旁张开了双翼，变成了一辆飞机似的另类车，飞过了堵车的区域。人们惊奇的看着我的车，目瞪口呆。随后，我来到了水面上，一按黄色按钮，车身便成了一条船身，轻快的漂浮在水面上。水面碧波荡漾，我的车一会儿飞了起来，一会儿又落了下去，不时的还溅起几朵水花。我一脚踩向油门，只见，车子一130迈的速度飞速前进。啊！不好了，要撞上墙了！我马上回过神来，一想：对了，车是不怕撞的。我不慌不忙的一踩刹车，车已经撞在了墙上，我探出头张望，只见，车身毫发无损。经过了一次次的实验后，我的车上市了。
希望在以后的日子里，这不再是我们的想象。
六年级说明文 篇25
我设想过未来的汽车。大家想知道吗？
未来的汽车是这样的：这种车性能很好，车上有8个键，分别是：绿、蓝、红、黑、白、黄、紫、灰。
绿键的功能是取食物。你只要说出你想要的食物的名称，很快这个食物就会出来。蓝键的功能是温度调节。如果你觉得冷或热，你就按一下蓝键，车会感应到车里的温度，就自动调出适合的温度。红键的功能是保护自己。如果有人要撞你，你一按红键，车就会感觉到攻击你的东西，车尾自动出一根簧保护自己。黑键的功能是飞翔。你一按，车尾就会伸出两个喷射器，车两旁伸出两只翅膀。汽车就可以飞了。白键的功能是潜水，你一按这个键，车马上就变成一艘“鲨鱼”艇，自动潜入水中。黄键的功能是时空穿梭。为了避免车祸，所以车上就装了“时空穿梭系统”。紫键的功能是不用开车。为了避免司机疲劳过度所造成的车祸，所以，车上装了“帮你开车”系统，你一按控制盘中间，就会出一个电脑人来，你摸不到他，他只会开车，而且开车技术比谁都好。灰键的功能是“孩子天地”。一按，自动出一个箱子，你想看哪部电影都行，玩游戏机也行，为了不让孩子们近视，上面加了一层“防近视罩”。
这辆车是不是很好啊？你如果想拥有一辆这样的车，那现在就好好学习吧！
六年级说明文 篇26
我有一个漂亮的文具盒，它是在我过生日的时候妈妈送给我的。生日那天的中午，我一到文具店，就被它给迷住了，于是，妈妈立刻把它买了下来，当做生日礼物送给了我。
它是长方形的，身穿一件粉红色的外衣，是用柔软的布料做成的，摸起来可舒服了！在文具盒的盒盖上，站着一个可爱的米妮，她穿着一件粉色的外衣，戴着一个粉色的蝴蝶结，瞪着一双水灵灵的大眼睛，还冲着我伸出了大拇指，好像在鼓励我：“瑶瑶，你真棒！好好学习，继续加油哦！”
我的文具盒一共有四个房间，第一个房间是装铅笔的，第二个房间是装橡皮和课程表的，第三个房间是装钢笔的，第四个房间是装尺子和剪刀的。平时，文具们会乖乖地在“家”里睡大觉，当我需要它们时，它们就义无反顾地挺身而出。
语文课上，当我要写生字时，铅笔和钢笔就会立刻从房间里蹦出来，争着跳到我手里，让我写出整齐又漂亮的字。数学课上，当我需要画直线时，尺子就会大摇大摆地从房间里走出来，让我画出直直的线条。当我写错了字，橡皮就会像跳高运动员一样，一下子跳到我手里，帮我扫掉错字……
在文具盒的陪伴下，我的文具们就像我的影子一样形影不离地跟着我，每天陪着我上课、写作业，帮我解决学习中遇到的小问题，让我的学习越来越进步。文具盒真是我学习的好帮手，以后我要好好爱惜我的文具盒！
六年级说明文 篇27
我有一个非常漂亮的文具盒。
那是我八岁生日的时候，妈妈送给我的礼物。算起来它已经陪我度过了两个春秋了。
我心爱的文具盒是用淡紫色的帆布制成的，里面包着一层轻轻的软软的海绵。它长20厘米，宽9厘米。文具盒的盖子底色是米黄色的，上面有一只憨态可掬的小熊坐在碧绿的草地上吃着清翠的竹子。每当我拿起文具盒的时候，它黑黑的大眼睛就望着我，好像在说：“小主人你要好好学习啊，我为你加油！”
你别看我的文具盒是用布做成的，但里面的文具却是非常的安全啊。有一次下课时，同学们闹着玩儿，不小心把我的文具盒抛了出去，我心爱的文具盒和大地妈妈来了个紧密的拥抱。我惊呼一声：ohmygod！钢笔尖该摔坏了，那可是我新买的哦。慌忙打开文具盒的盖子，看后，我长出了一口气，悬着的心才放了下来。发生地震后的钢笔若无其事地躺在它舒适的小床上，还没有醒过来呢；长长胖胖的尺子竖着它的脑袋莫名其妙地看着我；橡皮宝宝在它的小方屋里还不知道发生了什么呢……
看着文具盒美丽的造型和独特的设计，我总会想起文具盒的制造者，他们是多么的富有才智啊，制造出这么精致耐用的文具盒，他们要付出了多少的心血啊！我要加倍努力学习来回报他们的劳动。
文具是我学习的工具，没有文具我们便无法学习。正是我心爱的文具盒把我的文具保护的好好的，学习的时候我才能得心应手，感谢我心爱的文具盒。
看了我的介绍，你是不是也很喜欢我心爱的文具盒呢？
六年级说明文 篇28
我有一个精致的文具盒，它是妈妈送给我的生日礼物，我可喜欢它了，整天爱不释手。
文具盒的图案设计美观大方。它是长方体的，盒盖的右侧有一幅深蓝色的不完整的英国地图，中间是一面英国国旗和英语“England”，下方是一连串的国旗标志，红蓝相间，非常醒目。它的底部是蓝天＋米字旗，还有英语翻译。
除了国旗图案别具一格外，文具盒的锁扣也很特别，青铜色泽，古色古香。看到它，让人想起古人的珠宝盒呢。
这个融现代与古典元素于一体的文具盒名字叫“国旗双层锁扣”，我给它取了另一个名字——百宝箱。这不，它里面装的，可都是我学习上必不可少的宝贝哩！
打开百宝箱，第一层放着一支可擦钢笔，每天的作业，它可立下汗马功劳。钢笔的旁边是一块肥嘟嘟的橡皮，它也帮了我不少忙：只要我一写错字，它立刻扭动着肥大的身躯，“咚”的一声跳到错字上，“噌、噌、噌”几下就将错字抛到九霄云外了。有了它，我的作业本就变得更加干净整洁。第二层的左边是两位身穿不同颜色衣裳的铅笔小姐，她们梳着细细尖尖的头发，身穿淡黄色和黑红相间的高贵晚礼服，脚蹬一双粉红色皮小鞋；右边，安静地躺着身材颀长的尺子大哥。
这就是我的新文具盒。我爱我的文具盒，是它为我的文具们提供了一个不需要多大的新家，但这个新家是多么的温馨而和睦。
六年级说明文 篇29
我爬过巍峨险峻的华山，登上过小有名气的牟山，上过高耸入云的泰山，却从来没见如此神奇的石人山。
在观光缆车上，我趴在窗边欣赏风景，放眼望去，山的样子形态各异：一只活灵活现的小猴子好像犯了错，跪在女娲娘娘面前忏悔;远处白发苍苍的老爷爷好像在告诫大家：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我默默记住老爷爷的话，向对面望去。对面的云也千姿百态：可爱的“笑面虎”笑嘻嘻的望着我;看似好吃的“棉花糖”，我真想咬一口;亲爱的“小绵羊”也迫不及待的飞了过来;那不是圣诞老人的“白胡须”吗?怎么飘了过来?
不等我想完，缆车已经到站了......
路还没走了一半，食物却吃的差不多了，我跑的最快，被大人们派去食物店买吃的。刚走进食物店，一股喷香浓郁的大自然的味道扑鼻而来，原来是这山上的特产——人参果和松子，个个都好吃得很呢!
两个多小时过去了，离山顶却还有一大截，我耐不住性子，使起了小性子，被爸爸看见了，鼓励我说：“臻臻，不要泄气。你还记得的一句话吗?‘世上无难事，只怕有心人’走吧!”听了爸爸的话，我又有了自信心，向着山顶的方向前进。
一上午过去了，我终于爬到了这座山的最高顶——玉皇极顶。想着，我对这座山的感情又深了，因为他不仅使我欣赏到了美丽的风景，还使我又一次感受到了一句话：世上无难事，只怕有心人!
六年级说明文 篇30
众所周知，铁棒磨成针所带来的启发成为一代诗人李白一生的折点，使一个年少狂的人开始反思，进而改变自己，成为了技压全唐的大诗人。
“只要功夫深，铁杵磨成针”所体现的做事应当有恒心这一点无疑是值得我们学习的，然而立足于今天的社会来看，“铁杵磨成针”又有着种种敝端。
首先是时间的浪费。一个少女了为了得到一根绣花针，而日复一日地磨着粗大的铁棒，直到自己变成一个老太婆，且不说其中的荒谬，即使她真的做到了，当她得到绣花针的时候，她已经老眼昏花，还有能力去绣花吗？人生短短几十载，竟然把最美好的时光花费在一根铁棒上？
其次是精力的浪费。把粗大的铁棒磨成细细的绣花针，除了花费时间，还须要大量的精力。把磨欣棒的时间用来做别的更有价值的事情，或者用劳动力得来的钱去换取绣花针，也是用同样的时间和精力换来的，是她磨成的绣花针的十倍甚至百倍。
再者是资源的浪费。站在今天的角度来说，我们要坚持的是可持续发展，把硕大的一根铁棒磨掉，为的只是一根小小的绣花针，这是何等的资源浪费？如果每个人需要针的人都以这种方式来获取绣花针，那么世界上将到处都是拿着大铁棒磨针的人，那么我们将损耗多少吨铁和多少人力？
立足于今天，我们固然要学习“铁棒磨成针”的耐心恒心，然而其中的种种敝端我们应当清楚地认识到。
六年级说明文 篇31
手机，让我们欢喜又让我们忧！
随着时代的进步，人们开始使用智能手机，有人用它聊天，玩游戏，发短信……
现在的手机有很大好处，人们不问天涯海角都可以联系上；在原来和远方的亲人联系要用书信很长时间才能收到，但现在不同了人们只需要一部手机手机无论何时何地都可以联系。
但除了好处以外，还有我们意想不到的危害。以前一家人过年在一起聚餐，每个人都有说不完的话语，一家人看起来其乐融融。但现在几乎每一家都有智能手机，在一个饭桌上几乎一半的人都在玩自己的手机，而老人们却看着孩子无法和他们沟通，很孤独。
就在我们班，也发生过手机风波。在八年级开始，老班就特地的强调过：“我们班不要有任何一个人带手机来校，如果被我发现就立即退学”，可我们班的有些男生把这句话当成耳边风。有一天老班让我们全班留在了教室里，让我们等有携带手机“分子”自觉的交出手机，我们很好奇老班怎么知道有人带手机的`。到最后有些人忍不住了就交出了手机老班才放我们走。手机让我们放弃学习，总想着玩所以还希望同学们远离手机。
现在有了手机就在也没有去过邮局了，在手机上打的那些冷冰冰的字没有感情。但如果你端端正正地写上你的祝福，贴上邮票，经过邮递员的手，到达你的朋友那里，还饱含着体温呢！每个字都很温暖，让人快乐，你的朋友一定会很高兴的。
看来手机有利也有弊，我们要恰当地利用手机才对呢，可不能沉迷在手机的世界里了。
六年级说明文 篇32
手机可以说是缩进了人与人之间的距离，也可以说手机是缩小了人与人之间的亲情。所以手机是把双刃剑。
手机可以说是非常的普及了，所以有些人叫作“低头族”。这并非是个种族，而是天天低看头玩手机，不管是吃饭还，是走路始终都是看着手机。记得我在网上看见了一张照片，照片上讲；“一桌，子人围在一起吃饭，然大家把手机放在饭桌上谁的手机响了，就谁买单。”
“上次我妈妈打我手机，我没有接，然后又，打我爷爷的手机，问我在哪里，为什么不接电话，是不是又跑出，去瞎混去了？”我说：“没有，我的手机接听坏了，我这手机死垃圾，过年我在换个手机”。“妈非常惊讶的说才买的又要换？算了我在上海给你买，家里的可能都是假货！”
“老师长长说：学生有手机是耽误，学习，可是这学生我玩手机就真的耽误学习吗？答案是：不一定的。因为学生玩手机是游戏，可是学生也可以用手机上网查查资料呀！所以请不要把学生有，手机都定义在我游戏这件事情上”。
现在的智能手机也有许多的神奇作用，比如；我们有烦恼时可以像好友倾诉一下，或者无聊时可以打打游戏。所以正因有了手机才让我们的生活更加丰富多彩，要是我们人类没有了手机，没有了网络，真不敢想象我们会变成什么样子。
六年级说明文 篇33
手机是我们最常用的工具，随着技术越来越发达，也随着我们的生活日益提高，现在大部分的人都在用智能手机，里面的东西让你爱不释手。
我的手都归妈妈保管，妈妈说小学生不能玩手机，我看妈妈是故意的，他自己也想玩，于是我和妈妈就约法三章，妈妈欣然答应了不过有个条件，每次写完字只能玩十分钟。我想了想；十分钟就十分钟吧。我想时间会走的我不能让时间浪费掉了。所以我都飞快地跑回家。几乎还不到吃饭的时间就可以写完。妈妈检查我的作业时我还可以偷玩一会儿。这种状态保持了几天，妈妈发现我错题太多，其实妈妈不知道这章有点难学，就算我想妈妈说明了理由妈妈也听不进去的。他看了我错了这么多的错题就说明我的成绩下降了，想玩手机就每次作业都不要有错题，我在心里想为了手机我会使出浑身解数，从这以后我的作业效率也提高了不少，妈妈感到很满意比以前好多了。我的成绩也提高了不少，谢谢老妈这几天对我的管教，要不然我真的会沉迷于它，让我不可自拔通过这次教训我明白了。
现在老师和家长都不提倡我们用手机，手机为我们提供好多好处它不仅能为我们提供资料，还可以聊天，还能在网上学习，有时候我看我妈妈在看什么微信，我叫他一生都听不见我想肯定是学入迷了。
我就在心里想；没了手机就不能生存了吗。如果没有手机我们会怎么样呢。
六年级说明文 篇34
文明，也许每一个人都说得出它的含义，而又有几个人能真正做到它呢？做到文明，也许真的有些困难，但有时，你只要跨出了一小步，你就已经做到了文明。文明，应该不难。
这几天，我看到了一幅漫画：一个小女孩和一个小男孩在街上走着，凉风习习，他们感到十分惬意。有一阵风吹来了，可是俩人却闻到了一股难闻的气味。原来是不远处一个垃圾桶以及丢在周边的垃圾散发出来的。小女孩看见了，不怕臭不怕脏，把丢在地上的垃圾一点一点地捡起来，放入垃圾桶里。一旁小男孩灵机一动，马上拿出纸和笔，写上：“文明——只差一步”，并贴到了垃圾桶上。接下来几天，垃圾桶旁边便干净了许多。
这个漫画让我有些羞愧了。因为有几次我贪图方便，把吃剩的果皮直接扔到垃圾桶边，想想反正环卫工人会清理的呢？可能有很多人和我一样，就是简单的一步没有做到，导致果皮、纸屑进不了垃圾桶。
是呀，文明大家都懂，的确只有差一步，可这一步就需要自觉、有意识地去做。如果世界上人人都不把垃圾抛到垃圾桶里，那我们的家园就会变得肮脏；如果我们不走弯道，直接践踏花草超近路，那身边的美景露出了疮疤；如果大人们天天乱停放车辆，那交通秩序就会混乱不堪；如果……只有大家都能迈好这一小步，社会将显得更加文明，我们的生活环境将更加和谐。
六年级说明文 篇35
有一句话是这样的“眼见为实，耳听为虚”，许多人都认为这句话是对的，但我从不认为这句话是对的，我能大胆地说，这句话是错的！
首先眼睛看见的不一定是真实的。有时你看到的是一种假象，是别人在演戏给你看，就像是在看电视，无论那部电视剧拍的多么的感人，多么的催人泪下，还是多么得搞笑，那都是假的，是演员们在演戏。说不定，当你们家正陷入困境，而你的爸妈为了不影响你的学习，在你面前很高兴，当作什么事也没发生，那就是假的；说不定，你最爱的人正被疾病缠身，为了不让你着急，在你面前很快乐，那就是假的；说不定，你的男（女）朋友得了什么绝症，为了不让你伤心，在你面前和其他的女（男）亲亲密密，然后对你说一大堆讨厌你的话，最后说和你分手，那就是假的；你最喜欢的人是一个大坏蛋，为了骗你，在你面前和仁慈，那就是假的
其次耳朵听到的不一定是假的。有是时候你听到的反而是真实的。说不定，你的亲人被着你谈一些话，被你偷听到了，那就是真的；说不定，有一帮坏蛋在制定一个不好的计划，正好被你不小心听到了，那就是真的；说不定，你的朋友被你的饿某些举动而伤害，在你面前大发雷霆，那说出来的话就是真的
通过以上的说明，你现在知道我的想法是错还是对吗？
六年级说明文 篇36
俗话说“百里不同风，千里不同俗。”不同的地方有不同的美食，再说“民以食为天”。广东人的白切鸡也是美味至极了。也正是如此，广东的饮食业也是首屈一指的。现在我来介绍广州的白切鸡。
白切鸡是粤菜鸡肴中最普通的一种，属浸鸡类，以其制作简易，刚熟不烂，不加配料制作保持原味为特点。白切鸡皮爽肉滑，清淡鲜美，色洁白带油黄，食时配以姜葱酱油，具有葱油香味，系广东家乡菜，食之别有风味。白切鸡是两广非常出名的家常菜，除广东外，在广西全境各地都非常流行。如今，粤菜厨坛中，鸡的菜式有200余款之多，而最为人常食不厌的正是白切鸡，原质原味，皮爽肉滑，大筵小席皆宜，深受食家青睐。食材：鲜鸡1200克、姜片适量、葱花适量。做法：新鲜鸡洗干净，锅里加入清水和姜片一起煮开，水开后把鲜鸡放入锅中，水一定要能把整只鸡浸泡，水不能太少，把整只鸡放入锅中后，再用筷子夹起倒出鸡肚里面的水，再重新放入锅中，大火煮5分钟，（期间要用筷子翻动整只鸡，）翻动鲜鸡，确保每一面都受热均匀，5分钟后关火，盖上锅盖，焖10分钟，10分钟后打开盖子，准备一盘冰水再加入冰块，捞起鸡把鸡浸泡在冰水里，再加上冰块，这样浸泡15-20分钟，准备酱料，把姜片切成姜蓉，加入生抽、一点葱花，用过烧热油，把烧热的油倒在生抽姜蓉里面即可。再把鸡切成块，放在盘中即可。
看看你，是不是看看介绍都要流口水了，但真正的美食，还是要亲自去品尝一下呀。
六年级说明文 篇37
“哎呀!”一株嫩绿的小草尖叫了一声,怎么回事？原来是几位正在玩耍的小朋友把那可怜的小草狠狠地踩了一脚，小草原本以为那些小朋友会意识到自己的错误,于是轻轻地蹲下身，伸出那双小巧玲珑、白白嫩嫩的手，小心翼翼地拂摸它，可是它万万没有想到，小朋友们连头都没有回一下，而是依旧开开心心地笑，高高兴兴地跑……看上去其乐融融。小草伤心极了，它不明白，这是为什么。而作为聪明的人类你，知道吗？
“哎！他怎么会变成这样？”一位疲惫的母亲有气无力地说道。怎么回事？原来是一个孩子因为母亲没有给他做他最喜欢吃的菜而淘气，并说了一句伤人心的话：“哼！你真是一个讨厌的妈妈，连自己儿子提出的一个小小的要求都做不到，你有什么资格做我的母亲！”母亲听到这话伤心极了。她不明白，为什么他的儿子会这样对自己。而作为一个同样有父母的你，知道吗？
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，只要我们从身边的小事做起，就会成为一个有道德的人。比如：给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯温暖的茶，为学习困难的同学解决一个疑难问题，在公交车上主动为老人让座，把被风吹歪的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等，只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。
朋友门，让我们从现在做起，培养良好的公民道德，做一个有道德的人，做一个响当当的中国人！
六年级说明文 篇38
我是一张被人遗弃的废纸。
我把我的一生献给了人类，可我怎么也没想到，一个淘气的小男孩竟随手把我扔在了校园里的一条干净的水泥路上，让我成了一个煞风景的坏人。我伤心极了，就大哭起来，可是没有人听见，没有人理睬。如果，他把我扔进垃圾箱里，那我就不是破坏道路整洁的纸了，而是一张被送到回收站将被重新塑造的新纸了。那时，我该是多么高兴啊！可是……
终于，我盼来了一个小男孩，可他瞧也不瞧我一眼就蹦蹦跳跳地走了……我气极了，恨不得打他几下，可又有什么办法呢？不一会儿，远处来了三个小学生，我满怀希望地等待着――等待着他们弯下腰把我捡起来。但是，在一阵脚步声后，就不见了他们的身影，只是传来他们嘻嘻哈哈的笑声。我的心凉了。
过了一会儿，一个大男孩朝我慢慢地走来，他后边似乎还跟着一个女教师。我的内心又燃起了一线希望。男孩终于伸出了许多人都不愿伸出的手把我捡起来，我多么激动呀！总算有人注意我了，可我万万没想到，他把我的一角撕了下来，就又把我扔在了地上。我刚才的高兴劲儿荡然无存，心里想着：人类真缺德。这时，那位女教师说话了：“这位同学，你刚才把那张纸捡了起来，我想你一定会把它扔进垃圾箱里面，真为你这个文明举动而高兴，可你……”经过老师的一番开导，那位同学红着脸把我扔进了垃圾箱里。
我的命运真是一波三折，虽然我最终完成了自己的使命，但我的心里还是酸酸的……
六年级说明文 篇39
Hi，大家好，你们猜猜我是谁?我既不是高大上的东西，又不是摸不着的高科技，而是人见人厌、花见花谢的垃圾桶!
我们垃圾桶家族刚开始诞生时，其实也是干干净净、利利索索的。身高约1米左右，算是电器中的“小矮人”了，颜色大都是素色，很少有艳色出没。可每天披着一件朴素的衣服站在那里，真是太乏味了。我们每天都坚守在自己的岗位上，为人们无私贡献。
我们虽然为人类付出了许多，但人们却丝毫没有喜欢我们的感觉。你知道吗?全国人口的垃圾年生产量可以过百亿呢!因此，天长日久，我们就变得又脏又臭了，人们也嫌弃我们破坏了环境。
后来，伟大的科学家把我们进行大改造，我们又“变身”成了红外线感应垃圾桶，这样一来，避免了环境污染，人们不再嫌弃我们了。
渐渐地，我们变得乐观了，变得形态各异，如：水滴形、圆形等。颜色更是多了许多，甚至还有了花纹、花鸟图案，比以往一身朴素的衣服好看多了，摇身一变，就成了垃圾桶中的“小公举”!我们更加积极地为人类奉献，只要他们一把手伸到我们的感应范围内，我们便会十分乐意地把桶盖自动开启，吃掉垃圾。
时间更迭，科技发展，垃圾桶家族与人类生活越来越融洽。我们也希望未来的环境会比以往更好!
六年级说明文 篇40
读《只有一个地球》有感。
我读了《只有一个地球》这篇课文后我才知道了地球是多么的无私、多么的可爱、多么的渺小了。
正如课文中所说的，我们这个地球是多么无私的为我们提供资源，而我们这个地球又是多么无情地开发、索取。人类现在多乱伐一棵树，多乱开发地下水，都会让我们的地球离毁灭更近一步！
让我们保护地球，保护我们的家园，保护我们的母亲吧！
地球母亲总是无私地为人类作贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开发和随意地毁坏，不但是使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来的威胁。例如1995年7月份，我国发生一件事：几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到了严重的损失。同学们，我们这个地球太可爱了，同时又太容易受到伤害了。
如果随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，使它们不能重生，我们就无法生存在地球上，科学家已证明，我们不能在破坏了地球后移居到别的星球上去，所以我们要更加精心保护地球。
让我们为保护地球尽我们应尽的职责吧！节约能源、减少使用煤、石油、天然气等矿物燃料；更多的利用太阳能、风能、地热能等；加强植树造林、严禁乱伐森林。
不能再让地球母亲伤痕累累了！让我们一起来保护地球吧！
六年级说明文 篇41
兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣，老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢？现在的文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。
第一，实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的常见方法。
第二，制作。有的课文在学习之后，可让小学生完成一个小制作，如学了《琥珀》，才让小学生制作一个琥珀，并让小学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的很重要的一个方法。
第三，绘画。提高小学生的小学语文作文写作兴趣可以使用绘画。例如：小学教师在指导学生写想象作文时，可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空……”等词语，让小学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画，最后让小学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而促进了小学生创新能力的发展。
文章中所介绍的三个内容就是小学语文作文写作兴趣提高的常见方法，总之，是希望上述文章中所讲述的所有的内容都能帮助各位小学语文老师更好的提高小学生的小学语文作文写作兴趣。
六年级说明文 篇42
说起宝龙龙虾，我们家还闹过一个笑话。我们邻居那个慈祥的奶奶，曾经送过一盒昂贵的宝龙龙虾给我们。那时，我们还没有吃过宝龙龙虾，于是就像平时那样将龙虾在锅里煮了。结果那龙虾又老又空，一点也不好吃！当时我还奇怪的想:那些外国人也太没品味了吧！就凭这口味，还能进入国际市场？他们还那么喜爱？直到有一天，那位奶奶又送了一盒给我们家时，恰巧一位叔叔来我家玩，看到我们的宝龙龙虾的做法，哈哈大笑，说:“宝龙龙虾只要放在微波炉里解下冻就可以吃了呀！”原来龙虾还有这种吃法，真是大开眼界啊！我们按照叔叔说的方法，果然是肉鲜多汁，美不胜收！
说起宝龙龙虾，我们家还闹过一个笑话。我们邻居那个慈祥的奶奶，曾经送过一盒昂贵的宝龙龙虾给我们。那时，我们还没有吃过宝龙龙虾，于是就像平时那样将龙虾在锅里煮了。结果那龙虾又老又空，一点也不好吃！当时我还奇怪的想:那些外国人也太没品味了吧！就凭这口味，还能进入国际市场？他们还那么喜爱？直到有一天，那位奶奶又送了一盒给我们家时，恰巧一位叔叔来我家玩，看到我们的宝龙龙虾的做法，哈哈大笑，说:“宝龙龙虾只要放在微波炉里解下冻就可以吃了呀！”原来龙虾还有这种吃法，真是大开眼界啊！我们按照叔叔说的方法，果然是肉鲜多汁，美不胜收！
难怪全世界人民都喜爱宝龙龙虾啊！我爱家乡的特产，我更爱我的家乡——大丰！！
六年级说明文 篇43
在这个充满了生机的大自然中，有许多可爱的小动物，但我最喜欢的还要属我们中国的国宝—大熊猫。
大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢！
大熊猫可爱之处还有几分调皮。有一次，我和妈妈去动物园看熊猫，当我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前，正好看见两只熊猫在抢食物呢！稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大，把饲养员放进去的食物一抢而光，而那只小熊猫在一旁很可怜的样子，好像在向游人诉苦，我很“同情”它，就向饲养员要了几片竹叶，把小熊
猫引了过来给了它，小熊猫它左一口，右一口，津津有味地在一旁有条不紊的吃着竹叶，不一会儿工夫，竹叶就被它肯得精光了。
大熊猫是我们中国的国宝，不仅是它很珍贵，而现存数量也很稀少，在中国，熊猫的总数也不过1000多只罢了，有多少国家想要得到大熊猫，甚至出过高额，但都不曾得到过。
熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个，而小熊猫更加可爱，一生下来，它身上是金黄色。熊猫们经常是以竹子为主食的。
我喜欢熊猫，不仅是因为它是国宝，而更是因为它的可爱，它的调皮，所以我才喜欢它！
【六年级说明文（通用43篇）】相关文章：
六年级说明文01-22
说明文作文（通用70篇）03-29
说明文作文(通用15篇)02-16
苹果说明文通用15篇01-31
关于说明文作文（通用28篇）03-23
小学说明文（通用88篇）03-19
梦的启示-六年级-说明文01-13
酱丝蒸鱼-六年级-说明文01-11
初二说明文作文（通用17篇）04-02
关于鲸说明文作文（通用25篇）04-15