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六年级团结作文

时间:2021-08-06 16:42:22 六年级 我要投稿

【精选】六年级团结作文合集五篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的六年级团结作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】六年级团结作文合集五篇

六年级团结作文 篇1

  世界时时刻刻都在变化,无论在哪里,都会有新鲜事发生。最近我们学校就有这么一件新鲜事。我们班30多名学生在老师的带领下练习跆拳道,这些原来离我们很远的体育活动,不仅为我们的日常的学习生活添加新鲜活力,而且我们还要冲击全国公开课比赛争取胜利。

  我们每个人都以跆拳道“礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈”的精神,一点点坚持着,训练着,进步着。

  记得李老师一来到教室,同学们便高兴着说要练跆拳道,可见大家多么喜欢跆拳道,因为它那顽强的精神,帅气的动作,防身的技巧,深深地吸引了每个人,那些没练的同学都很羡慕我们。然而他们并不知道我们付出的汗水,其实,训练跆拳道挺苦的。一来到学校,便听到李老师的号声响亮,我们匆忙上楼,便又下楼站队。天气有时清爽无比,有时骄阳似火,但无论怎样,我们都要“忍”受。因为老师训练的很细,所以我们做错任何不对的动作或过程,都必须从头再来,我们都非常小心翼翼,把每个动作和过程都做得几乎完美,这样课程才能往下进行。有时,同学们做得好,一节课便会练完。但大多数时候,我们都是一训练就是一个上午。一天下来,由于身体在不停的过度紧张,所以都是浑身的腰酸背痛腿抽筋,这是没训练的同学体会不到的。

  靠着大家的勤奋进取、团结努力的精神下,我们最终取得了比赛中最好的奖项——特等奖。俗话说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”成功不是靠某个人,而是靠我们30个人,人人的心拧成一条绳才能取得巨大的成功的。发生在学校里的这个新鲜事,不仅让我们增长了活力又增进了集体的凝聚力,我喜欢这样的新鲜事。

六年级团结作文 篇2

  我们——21世纪的少年是祖国的花朵,我们不但要学习好,身体好,还要让自己快乐。让自己快乐的方法有很多,学校的各类艺术节就是很好的选择,更会让我们受益匪浅。

  就在前几天,我参加了学校举办的“设计游戏大赛”,老师让我去设计,我刚开始接到这个“任务”的时候,一下不知道该设计什么游戏好,于是叫来几个好朋友来一起商量,俗话说的好:三个臭皮匠,顶上一个诸葛亮。一会儿工夫,我们就定下了一个游戏,游戏的名字叫——开心堵截。

  在练习过程中,可发生了不少糗事,这些糗事总是让我们笑掉大牙,开心不已。就拿第一天练习的事来说吧,那天,我们正准备去练习,结果队里的两位男生却见了踪影,我和几名女生就站在2楼走廊上向人头攒动的操场开启了“自动侦查扫描”模式,“扫描”了好一会儿,才找到了一名男生,“逮”到他以后,又继续开始搜寻另一位男生,结果,上课了也没有找到他。回班之后才发现他居然在班里,我们就奇怪了,刚刚出去的时候没有见到他呀,后来一问才知道,原来我们刚好错过去了,我们在班里的时候,他去上厕所了,而我们出去的时候,他又已经回班了,弄得我们哭笑不得。第二节课间,我们开始练习了,刚开始的时候,大家的劲总不能往一处使,不是这个撞了那个,就是只顾自己,还相互埋怨,搞得乱七八糟,后来我看不行,就想了想说:“我们一定要团结,要有一个集体荣誉感,我们是代表我们班级,如果做不好,岂不是很丢脸吗?如果你们一直像现在这样不团结,我们什么都不会弄成的。”之后的练习好了很多,慢慢地,通过大家的努力,表现越来越好。到了比赛那天,大家都秩序井然,取得了不错的成绩。

  这次艺术节让我收获很多,它让我们锻炼了身体,愉悦了心情,知道了什么是团队合作,其中最大的收获就是——团结力量大。

六年级团结作文 篇3

  虽然严某某看着施某某“认输”,已经没有那么生气了,可他还是不由得瞪了她一眼。如果眼光能够杀人,那施某某……

  还好,这次施某某认输了,没有让这唇枪舌剑的战争继续下去,这条“裂缝”还是可以补上的。如果她继续吵下去,本组真的就要“分裂”了。如果本组分裂了,“第一锋芒”就会被“夺去”(本班每个月都会根据每组组员的表现评分,最高分的组在评分当天能减少一个作业)。更何况,本组早已有了几条“深沟”——“鬼灵精”兼“不是人”郑某仁(男);全班“公敌”廖某某(男);“黑老大”徐某某(男);“惹事精”施某某(女)……

  要是本组的“小博士”也被影响了,那可不得了!

  虽然本组的其他同学正在努力拉高组分数以及差生分数,但是“累赘”们并不领情,效果并不明显。而且每一次拉低了分数、做错了事,连“对不起”也不说一声,一副若无其事的样子。如果再这么下去,本组必败无疑。那么就开发“冷落A计划”、“写反思B计划”……也是没用的吧?重要的是,这些“累赘”们愿不愿意改正并行动起来。如果他们不改正错误,还不断把这些“深沟”扯得更大,不用他们说“对不起”,我们各走各的路,井水不犯河水,我做好我的,你继续虚度光阴。只要他们别做得别太绝——要让“黑老大”被迫“重出江湖”来开发“‘BL’行动”就好了……

  如果不团结起来,让这些“深沟”继续“分裂”,做万事,万事差。可不能真的让我们这个获得过“三连冠”的“冠军组”败落啊!!(不然很丢脸的……)

六年级团结作文 篇4

  今天的.心理健康课上,刘老师指导我们做了许多活动,令我印象最深的就是“风雨同舟”。

  游戏规则是这样的:想象脚下就是汹涌澎湃的洪水,老师发的蓝布就是汪洋中的一条船,同组的伙伴要一起站在“小船”上,不能让一个小伙伴掉下去,只要脚一着地,这位同学就被淘汰。每组六名成员,坚持十五秒过关。

  蓝布很大,站上去六个人绰绰有余,我想:“这也太简单了,不就坚持十五秒吗?So easy!”我小心翼翼地踩上去,稳稳地站住。很快,十五秒过去了,大家都觉得太简单了,刚想回位,这时刘老师指着一块蓝布说:“把你手中的蓝布对折一下,再站上去。”这可大大出乎了我们的预料,每人都缩紧身体,挤一挤,也勉强能站住。随着时间一秒一秒地过去,当数到第8秒的时候,孙翊天仰了一下头,我赶紧伸出胳膊揽住他的脖子,孙翊天很聪明,赶忙把重心向前移。郭凯立似乎受到了我的启发,伸出双臂,把我们紧紧搂住,这让无助、焦虑的我感到很温暖,很有安全感。第三轮,老师要求将布再次对折,对折后,空间小得连三个人都很难挤下,我、张一非、孙翊天、郭凯立、刘乙辰都是体育健将,身手矫健,单脚独立15秒,不在话下,可是张钰涛体态肥胖,光空间就占两个人的空,一只脚承受着一百多斤的体重坚持15秒,不可能!看来,这一轮有点险。万般无奈下,我们只好互相抱成一团,争取不让一位伙伴掉“河里”。我往边上扫了一眼,为了不占用太多的空间,张钰涛居然也在努力的挑战自己——单脚站立,从他咬牙切齿的神情,我看出他很吃力,但还是坚持到了最后,大家都非常开心。

  游戏中,大家都尽量让自己少占点空,把空间留给大伙,这真是“把麻烦留给自己,把方便让给他人”,这种自我牺牲的精神很令我感动。我想,这种自我牺牲的背后,也是团结的体现,只要我们团结一心,任何困难都是可以战胜的。

六年级团结作文 篇5

  今天,她是我最好的学习小伙伴,时时刻刻在我身边,关心我的学习,不论我作业是欠了还是少了,她都会笑嘻嘻地来督促我完成。早在以前,她也是那样的团结:

  四下的一天,基础知识一窍不通的我听写整整错了八个,又得重听了!三遍抄毕,向后一转——组里空空的,一个人也没有,不是去交作业了,就是跑去玩了,早已消失得无影无踪。别人?哪个不是嫌多不肯听!真是的,到时候落后了又得来怪我,现在嘛影子也找不到,哪有这样的嘛!

  “辩论,豪迈,栩栩如生……”咦?是谁在报听写?我不由地转过头去,大吃一惊:她一手拿两本语文书,一手拿一本课外书,对着一大圈人报着听写,一会儿一单元,一会儿二单元,还不时地要瞟两眼课外书,真是忙不胜忙——怪不得大家都说有困难找张盈盈,原来是这般回事,这不。

  "张盈盈!企盼后面是什么呀?"

  “企盼?额——我看看啊……是神奇,张望……”她翻了翻书,又拱起身子,对着同学的听写瞪大了眼睛,好奇的张望起来,看看个有没对,看看那个有没错,还不时地指着某个同学的听写说:“你这个字写错了!这里没有这一笔……”方便面似的头发随着她的脑袋转来转去,摇摆起来,领上的红领巾整齐的挂在领子里,随风飘动。再一件绿色的长裤衬上一件黄色的毛线,显得格外可爱。我一见有救兵,赶忙把书拿给她:

  “张盈盈!你帮我听写好不好啊?”

  “可以呀!”她轻松地同意了,脸上还是那副愉快的表情。她的组员走过,不满地说道:“自己组都没过,你帮他们听干什么?他们又不是我们组的!”

  而她并没有反悔的意思,而是撅起嘴巴反驳起那个组员来:“又没关系,都是同学嘛!”

  她不但在听写上帮忙,还在生活中的各个地方帮忙。

  有一次,体训队的同学都去比赛了,家校全部都没抄。又是她,将他们的家校一个个抄好,放进他们的书包,生怕那些同学完不成作业。

  有这样一位为小组考虑,也为班级考虑的小伙伴,真是我的骄傲。

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