六年级成长作文（通用56篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的六年级成长作文（通用56篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级成长作文 1
每一个人在成长中都会“邂逅”烦恼，我也不例外。
那天，雨下得很大，天空黑压压一片。放学后，我冒雨跑回了家。进了家门，我不顾全身的雨水，兴致勃勃地拿出一张兴趣班报名表递给妈妈，说：“妈，我要报书法班！”妈妈接过报名表仔细看了看，慢条斯理地说：“还是报奥数班吧！书法对于学习作用不大，就不报了。”我一听，顿时像泄了气的皮球，不高兴地问道：“为什么一定要报奥数班呢？书法怎么对学习作用不大？”妈妈没有回答我，系上围裙赶紧做晚饭去了，只留下我一个人在客厅。
不一会儿，爸爸下班回来了。我迫不急待地跑上前去，递上报名表，对爸爸轻声说道：“爸，跟您商量件事，我想报书法班，不想报奥数班！您看……”话还没说完，爸爸仿佛跟妈妈商量好了似的，回答说：“还是报奥数班吧！毕竟你现在是高年级了，功课是不能落下的。”我哪里还听得进爸爸在说什么，气呼呼地将报名表“啪”地摔在了地上，顿时涨红了脸，大声吼道：“为什么我就一定要报奥数班？我还有没有一点自由了？”厨房里忙碌的妈妈闻声，赶紧跑了出来，很是紧张地望着我们，生怕我们“打”起来。我委屈极了，眼泪不争气地流了下来，脸也涨红了，拳头也握紧了，好像一个即将上战场的“斗士”。一见这架势，爸爸厉声喝道：“你这是什么态度？”妈妈在一旁立马“拉架”，温柔地对我说：“我们这样还不是为你好？”但我像似被击怒了的“雄狮”：“你们总说为我好，为我好，可有想过我的`感受吗？”说完，我捂着脸跑进了书房。
窗外，雨依旧下得很大，用滂沱大雨形容一点不为过。望着这下个不停的雨水，我的心情也像被淋湿了一样沉重，我喃喃地问：“这雨什么时候才能停？这种天气什么时候才能雨过天晴？”
六年级成长作文 2
人的一生不会一帆风顺，总有许多崎岖坎坷等着你。人生就像旅途，一路走来，正是一次又一次的挫折磨练造就了我们，正是脚底的拦路石，让我们成长的脚印更坚定，足迹更长远。
成长之路就像奔腾不息的海浪，一波三折，欢乐和无奈充塞其中。正是快乐为它添了几分明艳的色彩，又是困难让它不再单调，有了困难和挫折的鞭策，我们的生活才会更精彩。偶尔将目光望向窗外，看窗外的草坪枯了、绿了，看天上的浮云卷了、舒了，心情也就在成长中慢慢地归于安静。往事依依，有些事情搜索枯肠而不可得，但有些事仍历历在目。
即将毕业那时，学习尤其紧张，小升初考试像一块石头压着我，让我喘不过气来。好不容易盼了个五一长假能“忙里偷闲”疯一下，可是“乐极生悲”，节后没多久我就病了，近两个星期没能上学。每天要挂三瓶吊水，边挂水边看书写作业，经常夜战到11点，看着我手上一个个新旧交叠的针孔，妈妈矛盾、焦急，心疼得眼泪都掉下来了。课落得多了，以至于随后的梅中小记者考试都没能被录取，学习加上心理的压力真的很大。同学们聚在一起讨论上什么中学时，我只是沉默不语，但在心里暗暗地和自己较劲，我对自己说：我不是最聪明的，但我可以是最努力的。语文课本里一段话很鼓舞我：“人的一生总是有许多坎坷之路，只要有困难打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”正是困难给予了我动力，催我奋起直追。为了赶上被同学们甩掉的那一段路，我上课更用心，每天比别人花更多的时间去学习。功夫不负有心人，终于，我不仅取得了优秀的.成绩，还考上了一心向往的梅中。
六年级时，班主任老师为每个同学装订了一个本子，取名叫《成长的足迹》，每取得一次优异的成绩，完成一次令人满意的作业，做了一件微不足道的好事时，老师都会在本子上那一条弯曲的小道上盖上一枚小脚印，她希望我们在即将毕业时，留下童年美好的回忆，每一步都走得更稳，更远……….望着本子上那一百多个微笑的小脚印，在羊肠小道上渐行渐远，我的心跳也渐渐地加快了。我想起了那一次取得前三名好成绩时老师盖下的脚印和她眼中赞许的目光；也想起了那一次我将校园草坪上同学们到处乱踢的汽水瓶捡起扔进垃圾桶时老师为我盖下的小脚印和她母亲般慈爱的笑容……….这每一个向我微笑着的小脚印啊，都见证着我的童年和成长道路上难以忘怀的的美好、欢乐时光！
回眸远处渐渐消失的足迹，我想了许多，似乎也懂了许多。从现在起，让我脚下的每一步，走得更稳、更远、更扎实吧。
六年级成长作文 3
烦恼，这是一个十分平常的词语，可是又有谁能没有烦恼？快乐和烦恼是一对反义词，但却像亲兄弟一样形影不离。有苦，就有乐；有快乐，烦恼肯定就伴随而来。
在“少年不识愁滋味”的成长中，也同样会伴有烦恼。可我的烦恼呢？唉，可多了，像家长管的太严厉了，没有自由了，不给我看电视了……目前来说，我的烦恼就是作文太多啦！哎，你可别误会，我说的不是学校老师布置的`作业，是家长布置的作业。如每天放学回家，妈妈看见我做完了学校的作业连气也不给我透一口就拉开嗓门说：“快快去练钢琴。”我毫不情愿地“砰”一声关上了门，妈妈看到情况不妙。就进来对我语重心长地说：“哎呀，你看你，只做了一点点作业心就飞了？学生学生，从学为生呀！多学点本领难道不好吗？看，这是妈妈刚给你买回来的美妙动人的曲子。”唉，真是没有自由的世界，只能乖乖地遵命。
当周末来临时，如果老爸老妈都出去了，这就是我“放风”的时候，尽管他们会在临走前千叮咛、万嘱咐要我做完作业后就练钢琴。待他们走后，我便以迅雷不及掩耳之势打开了电视机，悠哉游哉地看了起来，看着，看着，早已把爸妈嘱咐的事丢到脑后，等他们回来了，一看钢琴原封不动，就结结实实的数落了一顿，只好硬着头皮去练琴。
有人说，烦恼是人生中的一块礁石，是生活中的一小插曲，可是在烦恼的时候，我真的感觉无所适从。唉……烦恼呀烦恼……
其实，我也知道妈妈和爸爸的用心良苦想把我培养成多才多艺的人，可是我真的希望父母亲还我自由，给我空间。这样的“魔鬼日”会持续到什么时候，真是让我觉得度日如年啊！
六年级成长作文 4
我要感谢旅行留下的每一个脚印，是它们让我看到最真实的美丽。
春江两岸，柳树垂下万条丝绦。油绿的叶子，宛若空谷足音。和风吹过，袅袅垂柳，欢声笑语，翩跹起舞。我凝望着这一树风光，不禁想起自己封存记忆中留下的脚印……
那年暑假，我来到了广西瑶族人居住的地方。刚进山林，周围一片寂静，我漫步在林间小道上。清幽的山涧两旁，绿植夹岸丛生。几处突兀的石块，阻断流水的通畅。
临近目的地，只听一阵阵声响，有点儿像笛音，但比它更厚重，宛若茅台酒的醇香。我挠了挠头，疑惑着：“妈妈，这是什么声音？”“这，是巴乌发出来的，用来欢迎远方的'客人。”绕过石桥，那声音仿佛就在耳畔。风儿轻轻拂过脸颊，我闭上双眼，享受着它带给我的惬意和草木带来的沁香，宛如悠扬的牧笛声，婉转动听、勾人心弦。
到达目的地了，好客的大姑娘小伙子们头戴布襟，精美的花纹点缀着袖口裤脚。他们吹响油亮的巴乌，唱起质朴的山歌，跳着隽永曼妙的舞蹈，热情似火。
夜幕降临，我们也入乡随俗，围在篝火旁，对着山歌：“清水清来清水清，清水照见鲤鱼鳞；清水照出妹的脸，龙王马上请媒人。”远处的大树，发出“飒飒飒”的声响，苍劲朴拙。我静静地坐在那里，一遍遍地看，满地月光……
其实，我也会像大树一样，成长，衰老。人生路漫长，有些路只有留下脚印，才能回首看到最真实的自己。
岁月如歌，亦如我成长中的脚印……
六年级成长作文 5
窗外，风呼呼的吹着，雨淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，而窗内，望着旧照片的我，心却是暖暖的……
十二岁，是一个成熟而稳重的年龄，从懵懂无知的小姑娘变成了一个亭亭玉立的大姑娘，似乎一觉醒来，从一个假小子的性格，变成了一个认真学习的大姑娘。十二岁，我会在台灯下认真改好每一道错题，会默不作声地听完妈妈的唠叨，会把每一次将要流出的`泪水都变成用力攥紧的拳头。
十二岁，不再随地踩踏花草树木，而是静静地观察着它们，看着它们拔地而起，茁壮成长，开始盼望着它们快快“长大成人”。让阳光为它们成长而助威，让旁边的小草为它们加油，我也用一抹醉心的笑容为它们成长送上我的祝福。
十二岁，我不再往一棵老树身上乱涂乱画，而是心疼而又悲切地抚摸它一个又一个虫洞，敬佩它久经风雨而不倒的精神，记录着它长成参天大树的日子。望着它身边一棵棵被砍掉的大树，我为它的孤独而感到伤心，但有树叶和花草的陪伴，它再无孤独。
十二岁，我不再随意踩死一只只可爱的小蚂蚁，而是为它们画出一条近路，我观赏着它们的“两万五千里长征”，为它们加油助威，让它们逃过这淅淅沥沥的小雨，我为它们的智慧与团结，坚持与力量而喝彩！
十二岁，我不再随意折断一棵小树的树枝，而是细细的把它扶直，从地上随便捡起几个树枝，再来一个绳子，为它“穿上”一个厚厚的棉衣，让它不再寒冷，让阳光温暖它的心，为它成长而喝彩、加油。让它的心中出现一道道彩虹，祝福它成为一棵参天大树的岁月。
十二岁，我不再随意弄乱一个燕子温馨而暖和的房屋，而是做一个树叶做的“屋顶”，为它们搭上去，开始在乎小燕子们的安全，怕它被某一只鸟给叼走。开始在乎燕子妈妈操心儿女的心……
美丽的春雨依然在下，天地间弥漫着一股温馨的春的味道，柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户，我望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷，那一丝丝一片片晕染的灯光，朦朦胧胧的，正如我此刻的心情，踟蹰着今夜多少美好的回忆和向往。
六年级成长作文 6
当我还是一个稚气未脱的小学生时，对美丽的中学生活充满幻想，满怀憧憬。而现在，我仿佛置身于地狱，一切美好的想象变成了……
“都是中学生了，还不知道用功读书，成天就知道找同学滑滑板玩。”妈妈训着我：一边夺走我手中的滑板，“看书去！现在不学习……”妈妈的.声音复读机似的在我的耳畔回荡。我明白妈妈的良苦用心，可今天星期天，我也是刚写完作业，现在又要头昏脑胀的去学习，我无可奈何，只能长叹一声“誒！”
自从上中学以来，我完全没有了娱乐时间，一夜之间变成孤家寡人，篮球，滑板成了摆设，昔日里的好伙伴们，因我屡次爽约不在登门了，我又不得出去，我真的成了一只被囚禁的小鸟，我好郁闷，好烦恼呀。实在无趣了，偷偷拿出藏在床底下的遥控飞机玩，“看看，又在玩了，功课全都复习好了吗？人家考试的第一，你呢？不知上进！”妈妈的话听着简单，却让我感到有一股强大的压力，压得我透不过气来。
难得有机会和同学一起做社区调查，因此直到结束，我全然不觉得累，“怎么回来那么晚？”“我和同学去调查”“调查什么，你们懂什么，不把心思放在学习上……”没等我说完，妈妈便一大堆话堵着我，“那么你希望我将来成为一个只会读书而不会与人打交道的书呆子吗？”我再也忍不住大声喊道；许久以来的委屈，顺着眼泪全涌了出来。
夜晚出奇的静，我的心里却在呐喊，妈妈我只是想乘坐一艘“快乐号”的小船驶向美好未来彼岸！
六年级成长作文 7
沟通，是连接心灵的桥梁，是交流信息的渠道。借政治书上的一句话说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每人都有一个苹果；我有一个想法，你有一个想法，彼此交换，每人就有了两个想法。”
在我家，你常常会看到一对父子正在茶几旁促膝长谈，那就是我和我的父亲。父亲虽然没读多少书，但是为人处世的道理他却了然于心。通常，我在学校的学习情况和生活情况我都会与父亲聊一聊；当然，父亲也会经常向我倾诉心事。这样做首先是促进父子情谊，还能够宣泄烦恼，消除代沟。因为我是住宿的，所以有许多不懂的麻烦事，父亲都会主动帮我，我也会经常为父亲解决烦恼。当然，这一切都是在沟通的功劳。通过与父亲的交流沟通，我懂得了许多为人处世的经验，也懂得了许多做人的道理。因为它,使我脱离了以前幼稚无知的世界，向未来前进了一大步,为青春期做出了巨大的奉献！这种长大不仅是身体的生长，更重要的`是思想的转化，能力的提升！
在学校中生活经常有许多不懂的问题，而父亲又解决不了，怎么办呢？我想到了老师，老师是我们辛勤的园丁，那当然就比我们更清楚“养花的秘诀了。”所以我选择了去问老师。与老师一起学习，我感到心情非常愉悦，学习兴趣更浓，学得也开心，可以学很多很多知识。我个人觉得，老师更像是一个医生，能够接触许多的“疑难杂症”。以前积下来的“病”一下子好了，心情格外兴奋，高兴。与老师沟通，可以消除疑惑，使我的知识面更宽，视野更广，成绩更高！老师的解析正带着我一步步走向知识的点让，使我一步步脱离了有时的愚昧无知。
沟通，是成长中的重要步骤,是心灵的桥梁。如果没有了心灵的桥梁，你将与外界隔绝，成为一个孤独的人。
三人行，必有我师焉。你应该在社会中沟通，学习他人长处。学习他们的生活经验，你将可以挑战人生中的极限，突破障碍；学习他们的成功的经验，你将可以在同龄同学中，考场上出类拔萃、与众不同。成为群星中最耀眼的一颗!最明亮的一颗！
在沟通中成长吧！在成长中沟通!
六年级成长作文 8
一提到法律这两字，我就感觉它特别神秘，陌生，离我们小学生非常遥远。可是发生在身边的一件件事情，让我恍然大悟，原来法律就在我们身边，生活中处处是法啊！
就拿今天上午的事来说吧，我们班里的胡丽丽（化名）同学没来上课，胡丽丽学习特别好，自觉性也很高，还是我们的数学课代表，从不迟到呢，今天怎么上完一节课还没来啊，生病了吧，去走亲戚了估计……大家议论纷纷，正说着，忽然听到“那不是胡丽丽吗？”小康大声喊了一句，我们抬起头看去，确实是胡丽丽呢。
大家关心地问起来，原来丽丽今天早上一下起晚了，爸爸妈妈又要上班，本来妈妈打算送她的，可丽丽不想耽误妈妈上班时间，就拒绝让妈妈送，自己还打包票说天天自己上下学的，没事，这次稍微走快点就行了。丽丽一直很懂事，自理能力也不错，妈妈就依了她，去上班了。谁知，丽丽在过马路时，为了赶上时间，不按原路走，竟想到横穿马路，这样就可以走直到去学校，确实能缩短不少时间。可是却差点发生意外，她横穿马路时，正好对面来了一辆摩托车，正感觉自己将被摩托车撞飞的时候，耳边响起了一阵阵刺耳的刹车声，最终车刹住闸了，丽丽没被撞着，就是胳膊蹭破一点，丽丽边说大家边往她胳膊看去……听后，大家都心有余悸，特别是每天都要穿马路上学的同学更是害怕。
这时，上课铃响了，班主任来了，针对丽丽的事情给我们开了一个简短的班会。我们懂得了上下学在路上应遵守交通规则，凡是违反交通规则的`就是违法行为，老师又和我们一起重温了交通规则：红灯停，路灯行……我们也知道了道路交通隔离设施是不允许行人跨、钻的，丽丽早上上学时就是因为为走捷径，跨了路中央的隔离墩才差点发生意外的，按照交通法，这种行为也是触犯法律的行为呢。经过这件事后，大家比以前更自觉遵守交通规则了，此外我更为身边这么平常的事居然也存在着法而震撼。
其实在我们身边还发生着一些这样的事：小A把别人缺点拿来开玩笑，起难听的外号；不经别人同意就看别人的日记；抄袭别人的作品；有大人不管父母，不养老的；有父母体罚孩子的……这些都是违法行为，都是法律明文规定所禁止的行为。
法律涉及我们生活的方方面面，法律就在我们身边。我们作为青少年，作为21世纪的接班人，应为文明中国，和谐中国做贡献，从现在做起，积极的学法，知法，懂法，向周边的人们宣传法律，帮助别人知法，懂法，会用法律来保护自己和他人。
六年级成长作文 9
“叽叽”、“叽叽”，几声鸟叫把我从睡梦中惊醒过来，“哎呀”八点了，今天是开学的第一天，我可不能迟到呀！我迅速穿好衣服，跑步来到学校，投入到新学期紧张的学习生活中。
开学第一天的学习很快就结束了，但我却对一种新鲜的东西产生了浓厚的兴趣——那就是竖笛，回想起音乐课上，老师演奏的那段竖笛真是余音绕梁、回味无穷啊。从那堂课起，我就决定要学习竖笛。
嘴里说起来容易，做起来可就难呀！
受老师的感染，还有竖笛课上老师给我的鼓励，让我在内心深处树立起学好竖笛的'信心。我经常把我心爱的竖笛带在身边，不管在什么地方，只要有时间，我都会拿出竖笛在那里练习一会。功夫不负有心人，随着时间的流逝，我的笛声在音乐课上得到了老师的认可，老师经常表扬、夸奖我。为此，我对竖笛产生了更加浓厚的兴趣了。
可惜好境不长，随着学习的深入，竖笛学习也越来越难了，让我感觉十分吃力。那一个个音符在我眼前蹦来蹦去，但我却不能把它们串联起来，变成一段段美妙的旋律。我始终无法像老师那样，让美妙的音乐在十指间缓缓流淌。于是，我慢慢地对学习竖笛产生了厌恶，也失去了学好竖笛的信心，不再挤时间去练习，渐渐开始远离竖笛。音乐课堂上，我的笛声得到老师表扬的次数越来越少了，到了后来，几乎一次也没有了。老师从我在课堂上的表现，感觉到我对学习竖笛失去了信心。于是，她便在课间的十分钟找到了我，仔细询问了我这段时间以来学习竖笛的感受，知道我内心的想法后，语重心长地对我说：“我们做任何事情都不能半途而废，要持之以恒，不要遇到一点困难就退缩，要学会迎难而上。通过自己的努力去克服困难，这样才会取得成功。老师相信你一定能成功的。”听了老师的话，我回家想：“对呀！做什么事都贵在坚持。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”于是，我重新拾起久违的竖笛，继续我未完的学习之路。
在接下来的日子里，我牢记老师的话，用自己不断的努力，去克服学习过程中的重重困难；用自己不断的坚持，去克服练习过程中的枯燥无味。我终和那些调皮的音符成好朋友了，让它们在我的指间自由的跳跃，汇成一段段动人的旋律。现在，在紧张的学习之余，我总会拿起我心爱的竖笛，吹奏一首首美妙的乐曲。
回想起学习竖笛的这段日子，我终于明白，做任何事都要有毅力、有信心，要坚持不懈，持之以恒，不断努力，才能成功！
六年级成长作文 10
每个人都有不一样的烦恼，特别是在成长的我，烦恼着呢！为什么总要考试；为什么总要学习，为什么总要……
面对那惨不忍睹的卷子，泪水从眼角流下来，一滴又一滴落在那分数少的可怜的卷子上，我不知道在书桌前坐了多久，月亮早已悄然爬上了夜空，我仍然还在想着考试那惨不忍睹的分数，成绩单发下来时，我的心跳得更厉害，越是害怕越是避免不了，我不敢正视老师那充满希望的眼睛，不敢看可怜兮兮分数的试卷，但不得不面对，那成绩是我自己考出来的。
月光惨淡，如流水一般，静静地倾泻在桌面上，映得我的脸色发白，我想起了爸爸妈妈，此时他们一定还在辛苦的工作，想起了他们起早贪黑的工作的身影，无情的岁月在他们额头刻下条条皱纹，让他们的脊背不再挺拔。我真觉得愧对他们的关心。
一阵冷风吹来，我打了一个冷战，脑子清醒了很多，我绝不能退缩，我要夺回那原本属于我的成绩。失败了只是代表昨天，只意味着过去，将过去的一切归零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接期末的挑战，我要让这些烦恼化为我前进的动力。我擦干眼角的泪水，开始总结，寻找原因。我相信这些成长中的烦恼随着时间的.流逝会逐渐消失，我要用勤奋和努力向成功迈进。
窗外，皎洁的月亮高挂在天中，星星也不什么时候钻了出来，眨着眼睛。终于改完了所有的错题，找到了错误的原因，我的脸上露出了灿烂的笑容。再见，我的烦恼。
六年级成长作文 11
小时候的我总爱和朋友们在楼下的沙坑里玩，踩着那极软极细的沙子，感到多么快乐、多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印。阳光下的一张张的笑脸，更加灿烂了。那一串串脚印记载着快乐、记载着我的'成长！数着脚印，细细味这些快乐时光，这就是我小时候最常干的事情了！
还记得，低年级的时候，我最爱看书。每到周末，我纠缠着爸爸，让他带我去书店。穿过一条条大街，来到书店门口。那时的我，总爱在门外印着大脚印上踩来踩去，是多么好玩啊！如今的我忽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种充实的乐趣--读书。那书店外的脚印便是我快乐成长的见证。
时间过得真快，转眼间，我马上就要小学毕业了······
前些日子，英语有考砸了，手里拿着卷子，泪水在眼眶里打转，心里糟糕透了。那天，我无精打采地走在了回家的路上，不经意间又踩进了那小时候玩耍过的沙坑，一串串的脚印印了下来。看到那一串串的脚印，忽然让我想起了小时候在这了奔跑时印下的脚印，也让我想起了书店门口前踩过的巨大的脚印······沮丧的心情渐渐被这一个又一个的脚印填充······
回想起那些"往事"后，我大步地往家走去······身后留下了一串脚印，在阳光的照耀下，它闪着金光。
我感谢着成长的脚印，是它让我找回了自信，是它让我找回了小时候那种快乐，希望它永远伴随我成长。
六年级成长作文 12
那个时候，你年少懵懂，动不动眼泪就像断线的珠子一样往下掉，因为你一抬头，就有一只温暖的大手，牵着你走……那个时候，你有一双红色的溜冰鞋，在父母“陪练”了几天过后，你执拗地要求父母让你一个人玩溜冰。在你的.苦苦哀求下，开始了人生的第一次冒险。
而今，我长大了，懂得了在漫漫人生路上，要去忍、去争、去爱。
那一天，你逆着光，站在滑坡之上，深吸一口气，像要完成庄严的仪式。你小心翼翼地踏出一小步，你开始滑了下来，你红色的背影，像是一个战士。然而你最终摔倒了，不重，磕破了点皮，你无助地看看四周，想有一只温暖的大手将你扶起。
于是，你站起身，拍拍尘土目视前方，笑了，你懂得了接下来你该干什么！当你第n次摔倒后，父母哭着从树后跑出来抱住你。
你已满头大汗，受伤了多处，但你还是推开了他们：“再试一次！”
长期的练习，你的技艺愈渐精湛，当你完美无缺地滑了几大圈时，父母从树后跑出来抱住满是笑意的你，你第一次发现，你比妈妈高了。他们的脸上全是泪花，你扑倒在他们怀中，却偷偷抹去泪珠。“下次不能这样了，我要将爸爸妈妈抱入怀中！”你暗暗想。
羡慕坚强的你，能够无所畏惧。然而，我终究回不去了。回眸过去，我发现坚强的你，真的好美！
六年级成长作文 13
快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报．快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水．快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹．快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声．从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。 现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。
我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的.胆量，和朋友一起分享有趣的见闻， 快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。我成长，我快乐！
六年级成长作文 14
再过几天，就是我的13岁生日了。回首12年的成长历程，我发现自己有很多成长的烦恼。
上幼儿园时的我，渴望在饭后第一个讲故事，但那时，吃饭慢就是我的烦恼；上小学后，我的成绩名列前茅，但数学考试总是马马虎虎，总是因为计算的丢分，就成了我的烦恼。上了初中后，我发现，不同阶段成长的我都有一个共同的烦恼——生病次数太多。无论幼儿园时的`我，还是上小学的我，总是由于生病退饭费是全班最多的。上了初中，本以为身体素质加强了，却没想到我的心脏超负荷，耽误了很长时间的学习。
因为身体原因，成绩不理想、脸色蜡黄、受人嘲笑等各式各样的烦恼找上了我。体育课、游泳课我参加不了，每晚还要被病痛折磨得心神不宁。我也因此很是苦恼。
有一天我重新观看了《驯龙高手》这部电影，有了不一样的收获，萦绕在我心中的烦恼居然随风消散了。
电影讲述的是一条龙的尾翼损伤，由于受龙族排挤，只好自己在外，后来被主角修好尾翼，两人成为至亲好友并一起冒险。龙的尾翼虽然受损，可是最终经过不懈努力，它最终不还是翱翔于天际了吗？那层峦叠嶂的山脉、源远流长的河流、姹紫嫣红的花海……不都能被尽收眼底吗？这条龙就算受伤，也可以做与其他龙一样的事、也可以受到平等对待。
重新观看这部电影，我的角度发生了改变。它就好似一颗种子埋藏在我的心里。先天的东西我们无法改变，但是只要通过努力，一切都可以出现转机。在悟出了这个道理后，我的烦恼迎刃而解。
英国的狄更斯曾说过：“朝前迈步而烦恼比裹足不前而烦恼要好得多。我不应被病痛绊住脚步，生活中巨大的深坑应由努力来填补。
六年级成长作文 15
成长是人生道路上不可缺少的一道亮丽的风景线，是一个人成熟的标志，也是一个人不断走向成功的过程。成长是人生最辉煌的一页，不一样阶段对成长的领悟也有所不一样。
小时候的我，不懂的什么是“成长”，只想着按自我的意愿，去做自我想做的事情。儿时的我常常会牵着妈妈的'手，哭闹着要妈妈给我买棒棒糖；儿时的我常常会光着脚丫，走在乡间的田埂上，嘴里还不停地哼着家乡的歌谣；儿时的我，常常会因不留意弄坏一只洋娃娃而嚎啕大哭，无休无止。儿时成长的脚印是轻快的，愉悦的，更是无忧无虑的。
随着时光的流逝，我慢慢长大，也渐渐明白了“成长”的好处，懂得了自我肩上的使命。从“”之事，联想到祖国的兴衰，我们这一代责无旁贷。我要为自我的明天加油、添彩，更要为实现自我的远大目标报效祖国，而不懈努力。这些已经构成了一股无法抗拒的力量，正是这股力量，在我成长的道路上，不断鼓舞着我，鞭策着我，使我在学习上，成为班级的佼佼者，生活上的强者，这些我并不满足。有句广告词说得好“没有最好的，只有更好的”。长大后的我，深深地体会到，成长中的脚印是稳重的，是有压力的，更是有动力的。
成长中的道路并不是一帆风顺的，是曲折的，是泥泞的，是布满荆棘的。但我绝不轻言放下。只有奋发向上，不断攀登，才是成长的过程，才能磨炼出坚强的、不言败、自信的我。
六年级成长作文 16
她和我一样大，是邻村的，是我认识的同龄人中恶业最重的；她一出生，母亲就离开了她。听说她有先天性心脏病，她爸爸也是个变态，整天在村里转悠，不做家务；或者那些拿不出多少钱想监督他工作的人，请去做几天杂工。照顾她，喂她，全靠她奶奶。她奶奶几十岁，起得早，摸黑去地里种菜，在街上卖菜。对老牛来说是个沉重的负担！
学完了，她和我一个班。平时她沉默寡言，和同学玩得最开心。有些了解她的生活背景的同学有时候会在背后指着她说一些让她伤心的.话。他们中的一些人甚至不和她一起玩，歧视她。受委屈，只能在奶奶来接她放学的时候哭。
我三四岁的时候，看到有人有妈妈，就问奶奶：“我妈妈去哪了？我怎么没见过她？”她奶奶哄她说：“你妈妈去很远的地方工作了，挣钱了就回来。然后她会给你买好吃的，新衣服。你得听奶奶的好不好？”你可以骗她一两次。你现在能告诉她吗？她已经知道了一些事情，只能流点眼泪安慰她。
穷人的孩子早就当家了。她每天放学后帮助奶奶做一些事情，晚上做作业。即使天气很冷，我也看到她洗衣服，做饭，洗碗，打扫卫生，我很早就学会了。什么样的同学像我们这样还不会呢？
最值得学习的是她的孝道。奶奶年纪大了，工作累了，难免这个疼那个疼。她总是帮忙擦药油，尽力分担奶奶的工作。她疯狂的爸爸不工作，到处走。她做饭，带他回家吃饭。有时候，我不介意被不认识我的父亲责备。天冷的时候，父亲蹲在外面晒太阳的时候，她会给他穿上厚厚的衣服，晚上拉他回家睡觉。
糟糕的处境让她失去了人生中最美好的回忆。不仅如此，还夺走了她的青春.真心希望她以后的生活好一点，祈求上帝多给她一些关爱！
六年级成长作文 17
吹灭了蛋糕上的蜡烛，又迎来了新的一岁。10月24日我就十三岁了，在不知不觉中，我已走过了十二个年头。正如俗话说：时光飞逝，岁月如梭！
在过去的十二年里，发生了许许多多的事。
想当年，我还是在幼儿园玩滑滑梯的毛孩儿时，天天玩乐，无忧无虑，不要做题，不要抄写，也不要背单词。只要睡得好，吃得好，不闯祸就万事OK。但现在就完全不同了：要认真上课，要考试成绩理想，要
想当年七岁，刚上小学，才知道用白纸印上黑字，然后黏在一块儿的东西叫书。然而，在许许多多的第一次中，我学到了很多，很多
想当年九岁，已在小学中学习了三年了，那时的我已能被称为哥哥，也加入了少先队。可是仍旧稚气未脱，但是现在就完全不一样了：胡子长出来了，个子拔高了，说出来的话也更成熟了
十岁——四年级，已渐渐脱去幼稚的气息换上成熟的面貌，给弟弟妹妹们做起了榜样。可当时，却还在被几道数学题给搞得头昏脑胀，被大量英语单词弄的晕头转向，为了一道阅读思考题沉思半个钟头，可现在却不同了：数学题目越做越熟练，英语单词越背越快，语文
五年级——小学中最重要的一年，我精神饱满的准备去迎战毕业考。然而，朝夕相处了五年的同学即将分别，同学之间不免有些伤感。
终于，完成了考试，走出了考场。告别了五年的老师，同学和母校。跨进了中学的大门。
再回首，以前的`每一步都有喜，怒，哀，乐，每一步都是那么的精彩，每一步都是那么的美妙，生动。
成长——是一个既熟悉又陌生的名词，它代表了我的过去和我的未来。它是每个人都必须经历的过程。
让我们微笑面对生活，继续成长吧！
六年级成长作文 18
每个人在成长过程中，都会从幼稚走向成熟，从无知变成知识丰富，从不会为别人着想到会体贴别人。
小时候，我身体抵抗力很弱，经常生病每当我半夜里发烧时，爸爸披上衣服，冒着寒风到药店去买药妈妈则守在我床边，过一会儿就给我量一次体温，不停地用白酒给我擦洗身体降温等药买回来了，妈妈就给我吃药我在父母呵护下一天天长大，也逐步懂得了别人。
有一次，妈妈生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顾妈妈头一天晚上，我没让妈妈做饭，而提议和妈妈一起去吃牛肉面我感冒时，妈妈就给我做热腾腾汤，还说：“多喝点汤，出点汗，病就好了”其实我很不讨厌吃牛肉面，可牛肉面对妈妈身体有协助，我就得吃那天吃完牛肉面回家时，妈妈好多了那些天，每天晚上，我都给妈妈倒一瓶水放在床头柜上，不让她去厨房倒水，那太冷了我又想起来，有一次在书上看到，有小男孩生病时，敷上白毛巾，病就好了我立即洗好一块白毛巾给妈妈敷上可家里药，我让妈妈写了纸条，跑着去给妈妈买药，又跑回来白毛巾果然很管用，妈妈吃了我买药，很快就睡着了，一定不那么难受了过了几天，妈妈病好了，我很高兴。
这就我成长小脚印，童年美好回忆！
六年级成长作文 19
书，是我们成长中不可缺少的东西。从小到大，它都在我身边陪伴我成长。
小时候，我总喜欢躺在妈妈的怀里，听妈妈给我读故事。她给我读的每一个字、每一个句子，都好像是优美的歌曲一样。妈妈的声音温柔甜美，每天夜里，我在一个个美妙的故事中入睡。那时的我，觉得听妈妈读故事就是世界上最幸福的事情。
上了幼儿园，我知道了汉字的存在，多么想自己读故事书。刚认识了几个字，我就闹着让妈妈给我买小人书自己来读。看着上面花花绿绿的图案，我心里美滋滋的，尽管不认识几个字，但读得津津有味。
随着年龄的增长，我认识的字渐渐多了起来，偶尔遇到不认识的字，就跑去问哥哥。只要会读一篇文章，哪怕是短短的一小段，我都会向妈妈炫耀一番，赢得妈妈的夸奖。妈妈的鼓励让我想认识更多的汉字。也许就是这段经历，让我对读书产生了浓厚的兴趣。
如今，我已经能认识很多汉字，读书也越发如饥似渴。记得有一次，我见哥哥拿了一本书，我也想看，可是哥哥怕我把书弄破，就把书藏了起来。于是，我趁哥哥不在家，准备去哥哥的.房间“偷”书。可是，他的房间又脏又乱，就算是没有藏起来的东西就很难找，我把哥哥的房间找了个底朝天，终于找出了那本书。我一溜烟地跑了出去，来到我家旁边公园的一个小树林里，开心地读了起来，等我把书读完，太阳已经落山了。
书，给了我很多快乐，也给了我很多难忘的回忆。我爱书，在以后的生活中，相信书是一直陪伴我的朋友!
六年级成长作文 20
有如我一样曾经讨厌自己幼稚，讨厌被朋友评价“可爱”的吗？然而当我们真正成长时，就会发现幼稚、可爱也是人生历程的一部分，也是特定年龄阶段特有的童真。
渐渐的你会发现一直以来是我们太偏激，我们以为换换发型显的成熟，就表示我们长大了；我们以为强硬改变性格佯装一下酷炫，就表示我们懂事了。其实我一边鄙视着幼稚，一边却做着幼稚的事。人生几何不必在乎太多，好好享受当下生活给予的，往后的我们会有大把的.时间去成熟，当下好享受一下童真带给我们的幼稚。
学会去爱自己人生的成长阶段，学会去爱些许幼稚阶段性格，爱上自己成长的必由路，爱上自己的暂时不长大，这样我们会活的更开心。有一天，不需要满头白发，只需你步入社会，就会发现儿时的童真再也回不去，那时候才是我们最开心的。逼迫着自己去讨厌“幼稚”，反感“可爱”，佯装大人，佯装成熟，其实有点类似蹒跚走路时偷穿大人的鞋。讨厌被照顾，讨厌被当小孩子，想要改变，但其实我们当时就是孩子。我也曾经迷茫了许久，最终发现做自己才是最快乐的，让我们做自己每个阶段的主人，享受自己人生的每个阶段，放弃拔苗助长似的成长，享受当下。
六年级成长作文 21
我的烦恼什么时候才可以消除？这时的我简直“此烦绵绵无绝期”呀。
我的烦恼是鞋中的一个沙粒，它尽管不大，则是我向前中的一大阻碍。
从幼年的愚昧到青春年少的懵懂无知，这一段期内的苦恼零零散散，总是会令人凡不胜烦。
儿时，我的品牌形象如同动漫里的三毛，不但皮肤黑，并且头发稀少，颜色变黄，看上去如同缺乏营养的小孩，由于这件事情，学生们常常取笑我，因此，我都不自信了好一会儿，母亲为了更好地宽慰我讲到：“女在十八变，儿时长的丑，成长就好看了。”由于这句话，我又拾起了自信心，越来越乐观起來。
长大以后，我不再像儿时缺乏营养了。但母亲还常常吐槽我讲：“哟，大家的三毛成长啦。”每每听见这句话，我也气得满脸通红。我的一世英名啊！
处于少年期的我，儿时的苦恼慢慢逝去，取代它的的是少年期的苦恼，完善许多的我老想能独闯天涯，可爸爸妈妈一件事的`娇惯却变成现在我的苦恼。
谁可以想起，已13岁的我却还不容易下面条呢？母亲下面条时那熟练的技巧、姿势，我已看过下不来10遍，我数次肯求母亲，要我试着几回，可却屡次遭受回绝，历经数次的软磨硬泡，母亲总算愿意要我试着一下，赶到餐厅厨房控制不住我那兴奋的情绪，但我却发觉母亲早就将水煮好，面下好，只剩加调味品了，我猛然愣住了，即乏力又无可奈何。
妈妈呀，我明白您所做的一切都是为闺女好，但这是不是太过去了，您的娇惯早已要我没法自力更生，难道说您想要我做一只始终学不懂飞的小鸟吗？这就是我的烦恼。母亲请不要再娇惯我啦。
苦恼，沒有一个人会喜爱苦恼，但你再回首看一看，会发觉，苦恼带来大家的过多的追忆了，它印证了大家成长的经历，坚信这也就是我青春年少的一种追忆。
六年级成长作文 22
记得我上幼儿园时一点也不喜欢看书，那时，我觉得书一点意思都没有。每次看书时都是随便翻翻就去玩了。
使我喜欢书的人是一位新转来的王老师，她知道我不喜欢看书，就每天在我玩的.时候给我读书听，讲很多好听的故事。一开始我一点也不喜欢听，后来我渐渐地开始喜欢听了，我想：“原来书中有这么多的道理和知识，读书真有意思，我以后要多读书。”从那以后，我就喜欢读书了，爸爸妈妈看到了都很高兴。
现在我家里有好多书了，一年大约买了三四十本书。我每周还要到图书馆里借两三本书来看。爸爸还订了几份报刊杂志，当然还有我爱看的《未来作家》。未来作家成了写作文时的另一个指导老师。有时，我因为看到很晚才发现作业还没写完，只能留一项作业到明天再作，受到爸爸的责备。我有时还晚上熄灯后背着妈妈爸爸打着手电筒把没有看完的书看完才会睡觉。还有几次在课堂上看书，书差一点被老师没收了。
在书里，我得到了许多乐趣，也给我的成长增添了很多快乐，我也从中学到了很多知识，书中的人物伴随我一起成长！
六年级成长作文 23
成长的步伐来到了，然而成长的烦恼也随之而来...... “人生总有很多坎坷”这句总是作为安慰我的话语。尽管如此，作为学生依然有许多烦恼，我总是鞭策自己： 作为学生成绩不能太差，不能沦落倒数；作为父母的.孩子，我不能给他们脸上抹黑丢脸........ 我心想想获得好成绩，不让父母丢脸，就得努力复习学习，若没有用心，好成绩是不会白白送上门来的。所以成长的烦恼无时无刻地伴随着我。然而若是想要解决这些烦恼就必须上课好好听讲，回家好好复习，认真地巩固答题方法。
虽然小时候我一直沉浸在欢乐的海洋中，无忧无虑。然而如今尽管成长的日益增长，但是烦恼却不尽而来，压力也从此日益沉重，偶尔的松懈便有如释重负的喜悦感。若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵;如果成长是取舍，而烦恼就是舍中之取...... 其实烦恼并不可怕，关键是注意怎样对待并克服它，难道不是吗？
六年级成长作文 24
同学们，你们的成长道路上肯定遇到过许多挫折，我也有过。
有一次，我参加了市里的歌咏比赛，由于歌词不熟，我出现了很大的失误，遗憾出局被淘汰。从此以后，我每天心里都很难过，觉得自己太差了，就连歌词都记不熟。上课的时候，我总是打不起精神，心不在焉。音乐课上，我练着练着就会走神。我甚至想要放弃我心爱的音乐。
老师和妈妈发现我的这个情况后，让我多去图书馆看看，暂时把唱歌这件事放一边。在图书馆，我静静地坐在那儿，翻开了名人故事。读着读着，我不禁沉浸其中，觉得自己仿佛在和许多名人聊天。我知道了爱迪生为了发明电灯，进行了成千上万次的实验，终于获得成功；李时珍翻越无数座高山，品尝了无数种药材，才写成了《本草纲目》……看到这些，我不禁羞愧万分，这些名人在成功的背后付出了多少心血，又遇到了多少挫折，他们百折不挠，无怨无悔。而我呢，在生活中遇到了这一点小小的挫折，算得了什么？与他们相比，我真是渺小至极。
后来，我又鼓起勇气，努力地练习唱歌。我每天不断地哼着旋律，背着歌词，坚持不懈地练习。白天，我早早地起床，在自己的小花园中用嘹亮的嗓音放声歌唱。到了晚上，我也要唱着自己喜欢的'歌曲入睡。不久后，我做了充分的准备，参加了市里的歌咏比赛。功夫不负有心人，我终于拿到了一等奖。
其实，挫折并不可怕，可怕的是，我们没有一颗勇敢去面对的心。勇敢地面对它，不断地挑战它，相信我们的路会越走越宽，越走越远。阳光总在风雨后！
六年级成长作文 25
每个星期一的清晨，伴着雄壮的国歌，迎着第一缕朝霞对冉冉升起的五星红旗行注目礼时，我总是思绪万千。祖国母亲，给予了我们安定和平的校园，激发了我们不怕困难、自强不息的精神，激励我们培养严于律己宽以待人的优良品质……
我们生活在一个书香校园里，汲取了许多知识和养料。书中一个个仁人志士激励着我：自投汨罗江的'爱国诗人屈原、“不指南方不肯休”的文天祥、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的龚自珍、“鸦片一日未绝，本大臣一日不回”的林则徐、甲午中日战争中与敌舰“吉野”号同归于尽的邓世昌……
暑假，我和朋友去了大别山，这里是刘邓大军指挥所所在地。我在山脚下参观学习了这处历史遗迹，先烈们的英勇斗争精神告诉我，要不怕困难，勇于克难、战胜自我。眼前的一大困难就是，我要爬上这座山，征服它。开始登山了，我抬头仰望，群山连绵，山头起伏，看不到顶也望不到边。刚开始爬，我劲头十足，自信满满。翻越了一个小山头后，我的腿像灌满了铅似的，挪不动；脸上的汗水流到眼睛里，难以睁开；嘴里喘着粗气，后背湿透，都能够拧出水来，我想放弃。可我想到先烈们不仅流汗，连流血也毫无怨言。于是我咬紧牙，做深呼吸，补充了一点水分后，加快了步伐，不知不觉中又翻越了两个山头。看到山顶了，我雀跃起来，感觉身上有使不完的劲。最终，我站在了山顶，高声吟唱：“会当凌绝顶，一览众山小。”
在迎风飘扬的五星红旗下，我们每一天都在茁壮成长。“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强。”作为21世纪的少年，我们要牢记周总理的“为中华崛起而奋斗”的誓言，超越自我，为实现祖国的复兴而努力读书！
六年级成长作文 26
有一句话说:“每个人都满足己的智慧，却不满足于自己的财富”，这句话正好说明——人的欲望是无限的。人人都希望过着美好的物质生活，都希望一切的事情可以顺心无阻，都希望可以没有挫折磨难，只不过，常常事与愿违，况且，没有暗礁，哪能激起美丽的浪花呢?并不是所有人都明白这个道理，就好像身心都刚开始发育的青少年，常常感受到自己的行为被一大堆琐碎的规定束缚，可能是来自学校，也可能来自家庭，又或是别人的眼光或期望。
为什么只有悲伤才能让喜悦更加突出呢?为什么非要挥汗播种才能含泪收割呢?难道一定要有舍才能有得吗?还没有多少人生历练、血气方刚的少年自然而然就会想要突破这个无形的框架，无视这些法则。其实这才是人的'本性，没有人喜欢付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的结果，因为一点劳力和精神都不必花费，这不是最轻松的吗?“只要我想要，有什么不可以?”这样的思维就是这么来的，一心只想去寻求一个世外桃源，没有想过做出这个行动所带来的后果、所必须付出的代价，于是行事就有些鲁莽，而且以我为中心。
有些人并不会想到那么多，只看见眼前有一束光等这自己去追寻，过程中却往往暗中刺伤别人。一个叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所满意的世界中，并且想办法排除妨碍自己的问题，于是衍生出了恶劣的亲子关系、跟师长顶嘴、成为大家公认的“问题学生”……等等。
正因如此，基本上拥有这种想法并不是错误，人人都有，只是人生必经的其中一段时期，不过克服这种想法是必要的，以免拖累其他无辜的人，也为自己打造一个更加宽阔、容得下挫折与阻碍的心胸，并更加珍惜自己已有的。
六年级成长作文 27
“小小少年，很少烦恼，眼望四周，阳光照……”我是一个快乐的小孩，烦恼很少，但仔细想想，还是有那么一两件事让我烦恼。
我的成绩在班里还是能挂上号的，写作也不错，作文经常被老师当范文读，对于这些，我已经习惯了，却没曾想这也成了我烦恼的导火索。
记得前不久，老师有事请假了。同学们没有了老师的镇压，立刻乱作了一锅粥，三个班长联手镇压都没管住，我真是又好气又好笑。回到家写完作业，我就开始奋笔疾书，挑灯夜战，终于写出了一篇大作——《老师不在的`日子里》。我得意洋洋地收工睡觉，却不知大祸已经酿成。
第二天，我再次得意洋洋地把我的大作展示给同位看。同位还没看完，突然，从旁边伸出一只大手，一把把我的日记拿走了，我扭头一看，竟是老师！老师对我的作文一直是无比信任，直接张口就读。
我想：完了！因为我的作文里暴露了昨天同学们的“劣迹”。老师读完后，倒也没啥反应，倒是同学们反应有点强烈，说我是“叛徒”，对我联合围攻。尽管小孙同学跑来安慰了我，但我仍然高兴不起来。回到家，我连饭都没吃，就扑在床上哭了起来。
妈妈安慰了我：“成长的过程中难免会遇到烦恼，但这只是成长过程中的一个小插曲，以后这种事还会遇到，要学会面对才行。”
是啊，成长中难免会遇到一些烦恼，让我们坦然面对，开心过好每一天吧！
六年级成长作文 28
十五年的风风雨雨，坎坎坷坷；十五年的喜怒哀乐，悲伤欲绝；造就了今天的我。十五个酸甜苦辣的春夏秋冬，浓缩了我十五年的人生精华。
今天，我回过头去看。啊！多么遥远的路程啊！我不禁感叹到，那一串串的脚印，忽而深忽而浅，我的心中便感慨万千。
成长的脚印饱含着千言难尽的爱。父爱、母爱、师爱、友爱……那么温馨，那么快乐。
成长的脚印充满了欢乐。儿时拽着母亲的衣角缠着要买糖吃，骑在父亲的脖子上撒娇；上学时，背着新书包，迎风奔往幼儿园、小学时，满怀希望，充满好奇踏进书声朗朗的校园；中学时，充满信心踏进考场，收获日夜挑灯苦读的果实。
成长的脚印里充满了苦与痛。人生漫漫，难免会有失意、伤痛的时候。承受考试失败后各类人苦口婆心的“点拨”；面对夜以继日苦读后不优秀的分数，面对他人嘲讽的眼光。
成长的脚印里也有挥之不去的少年烦恼。儿时的我志向远大，想要成为一只展翅高飞的雄鹰，而如今却只能站在操场，仰望雄鹰；儿时的`我渴望自由，渴望独立，换来的却是父母的一句“你还小，不懂得如何生存、独立”的拒绝。
成长的脚印充满了艰难的选择……
酸甜苦辣，这就是我成长的脚印，喜怒哀乐无所不备，走过青春四季，伴我走向成熟。
六年级成长作文 29
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”没错，读书是我最大的快乐，我就是在书香中成长的。
清晰记得，两三年前，我为了读完那本精彩的'《中外民间故事》，那可是奋不顾身。我以练习书法为由，说写字的心态要静而稳，于是就锁上房门，自己拿起《中外民间故事》津津有味地读了起来……直至中午，父母叫我出来吃饭，我也很不愿意，说：“妈妈大人，写书法是不能被人打扰的，我还没写完呢，况且，我怎能中途放弃？”我说完，又翻开了那本书。我明知自己的肚子已在抗议，但不知为何，我就是不饿！哦，大概是因为我已经在精神上获得了充盈吧！书，真是个神奇的宝贝！
还有一次，我在学校向同学借了一本《童年》，我一有空，就拿起它读。上课时，我听不进老师讲的东西，因为我很关心主角接下来会干些什么，导致一直心痒痒。最终，我把书放在桌里，自己低着头偷偷看，就这样，我沉浸在了书里。看完书抬头时，忽然发现老师和同学们的眼睛直勾勾地望着我，我马上站起来，问：“老师，什么事？”“你还敢问？”一个同学笑着说，“老师问你三次问题了，你都没回答……”“啊！”不好，上课分神了，唉，下次不敢了。我又望向书，心里说道：“都怪你，你怎么可以这么迷人？”
书籍，我的“母亲”，我在您的怀里欢乐成长，感谢您哟！
六年级成长作文 30
当我在书中陶醉时，一种奇妙的感觉使我心底发出由衷的感慨：读书真好!
很小的时候，我就喜欢看书，《寓言故事》《十万个为什么》、《宇宙之谜》等等，不认识字的时候我每天缠着妈妈给我念书中的内容，后来我学会了拼音，妈妈就给我买了拼音书，我看得津津有味，再后来我又学会了汉字，我看书更加的如虎添翼，在书中我发现了一个又一个的秘密，比如：人类的祖先是猿猴，在以前人们是钻木取火，了解了浩瀚的`星空知识等等，尤其是《十万个为什么》，在我刚上小学的时候深深的吸引着我，我每天都会乐此不疲的问妈妈一些我在书上看到的问题，看到妈妈回答不出来，听着妈妈对我的赞扬，我会感到很自豪，也很开心。原来世界如此美妙，书带给我一种成功感，渐渐地我越来越痴迷于书的海洋了，我不禁在大自然中打转，还陷入了一个个故事中，当看到白雪公主逃脱恶人的的诡计之后，我不禁大声叫好;当丑小鸭变成天鹅时我开心的笑出声来;当福尔摩斯巧妙的揭穿一个个骗局时，我悬着的心渐渐平静下来，还佩服他的机智勇敢……
书在我的生活中占很重要的位置，现在我除了读妈妈给我买的书，我们许昌这个城市看书更加的便捷，几乎每个广场、游园甚至路旁，都能看到免费的玻璃图书室，那里环境优美，冬暖夏凉，可以读到更多的书籍，每次去这些地方，我都会感到身心无比的享受和快乐。
读书不但开阔了我的视野，还净化了我的心灵，我的成长离不开书，读书，真好!
六年级成长作文 31
吹灭了蛋糕上的蜡烛，又迎来了新的一岁。10月24日我就十三岁了，在不知不觉中，我已走过了十二个年头。正如俗话说：时光飞逝，岁月如梭！
在过去的十二年里，发生了许许多多的事。
想当年，我还是在幼儿园玩滑滑梯的毛孩儿时，天天玩乐，无忧无虑，不要做题，不要抄写，也不要背单词。只要睡得好，吃得好，不闯祸就万事OK。但现在就完全不同了……
想当年七岁，刚上小学，才知道用白纸印上黑字，然后黏在一块儿的东西叫“书”。然而，在许许多多的第一次中，我学到了很多，很多……
想当年九岁，已在小学中学习了三年了，那时的我已能被称为哥哥，也加入了少先队。可是仍旧稚气未脱，但是现在就完全不一样了……
十岁——四年级，已渐渐脱去幼稚的气息换上成熟的面貌，给弟弟妹妹们做起了榜样。可当时，却还在被几道数学题给搞得头昏脑胀，被大量英语单词弄的晕头转向，为了一道阅读思考题沉思半个钟头，可现在却不同了……
五年级——小学中最重要的一年因为即将去考初中。可是，朝夕相处了五年的'同学即将分别，同学之间不免有些伤感。
终于，完成了考试，走出了考场。告别了五年的老师，同学和母校。跨进了中学的大门。
再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，乐，每一步都是那么的精彩，每一步都是那么的美妙，生动。
成长——是一个既熟悉又陌生的名词，它代表了我的过去和我的未来。它是每个人都必须经历的过程。
让我们继续成长吧！
六年级成长作文 32
新的学期在一阵阵凉爽的秋风中到来了。我们又将跨入有悲有喜的校园生活了。
暑假的余韵还没有散去，被海葵吹到的那几棵参天大树也还没有“替补”。我怀着一种激动和忐忑走进了校园。
建筑依旧，同学依旧，笑声依旧。
只是班级不同了，有新的老师了，有新的一年级学生入学了，校园里多了那一张张新的面孔，多么稚嫩、天真、可爱的笑脸！就如同当年我们第一次进入校园那样。大人们将这一张张笑脸送进学校，我却无法被这笑容感染，更加的忧愁了，想：六年级到了，我要抓紧学习了，不能放过一切可有可无的时间。脸上的凝重，心中的沉重，累得我一发不可收拾的走向新教室。是啊，难道这就是新学期？同样的面孔，同样的目标和同样的生活？我苦笑着问自己。我多么想要一个确切的答案！
如今望向窗外，那片空地上终于换上了新的绿色。嫩嫩的枝桠上悠悠闲闲地挂着几簇绿，清风缕缕，穿过它柔嫩的枝干；阳光束束，照射着它稚嫩的脸庞，那入孩子般的脸庞。我呆呆的望着这美丽的`树，这虽然不是一棵幼苗，却也不如之前的那棵树挺拔和年老，却在天地之间站得那么直。这棵树就像是我，每天的成长，成长，我也许注定要在天地之间默默的承受风霜雨雪，这样我才能像一颗真正的“大树”一般，傲然挺立！脑海中灵光一现，就好像所有的问题都得到了答案一般——
原来，在新学期中，我要学到的是成长。每天看着那棵树在不断地成长，殊不知，也许那棵树，也在鉴定着我的成长。
六年级成长作文 33
我从小就爱看书，如果问为什么会有这个爱好，我想大概是受到爷爷的影响吧。我的爷爷也很爱看书，记得我开始记事时，就经常看见爷爷手里拿着一本书看。从三岁时，爷爷便开始教我认字，或许自己太笨了吧，知道六岁才能够自己看一本简单的书。
开始时候，我是拿一些带字的漫画来看，或许是情节太搞笑，我便爱上了漫画，经常跟妈妈吵着要买漫画来看。那时，我六岁。
再大些，上了小学，认识的字也多了，爷爷便拿了一些简单的`小说故事给我看，起初刚阅读我是没什么感觉的，到后来阅读越有感觉，对书里面的人物形象，故事情节给深深吸引了。我便越来越爱看书，为了能够更好看书，我努力认字，所以我总比同龄人认识的字更多。那时，我九岁。
上到初中，接触到历史，便开始阅读史书，我发现读史对自己有很多好处，明白故事的前因后果，有利于自己的思维和思考能力及判断能力。因此，我的语文成绩不怎么学习，也一直是年级前茅，这都归功于我小时候养成读书的好习惯。于是，为了更进一步扩展我的语文水平，我扩大自己的阅读范围，历史，中外小说，名人故事等等。
书呀，你伴着我长大，给我带来的好处说不尽。一路走来，有你的陪伴，真好。
六年级成长作文 34
要有一个好的家庭，家风、家训不可少，我们家的家风是诚实守信。说到这个家风，其实还有两个相关的故事，下面让我慢慢讲给你听。
第一件事发生在下着瓢泼大雨的一天，爸爸说好下班带我和妹妹去超市，我和妹妹一直跪在沙发上望着窗外，一直在盼望着爸爸回来。我们盼星星盼月亮还是没盼出人影，我的`肚子开始咕噜咕噜叫了起来。妹妹说：“哥哥，要不咱们不等了吧？”我斩钉截铁地说：“不行。”这时，妈妈说：“宝贝们，吃饭了，你看雨下那么大，爸爸是不可能回来了。”我还是不相信，于是我往窗下望了望，这时我看到了一个熟悉到不能再熟悉的身影，那就是爸爸。我慌慌忙忙跑下楼去迎接爸爸，只看见爸爸头发和衣服都湿了。等爸爸换好衣服时，我们就出发了。在路上我问爸爸：“爸爸，下那么大的雨，你怎么还回来了？”爸爸严肃地回答：“人要讲诚信，如果你失去了诚信，就没有人和你交朋友了。”
第二件事是我答应妈妈看30分钟的电视，可是我一下子看了一个小时，妈妈生气地说：“你看多少分钟了？”我说：“看了一个小时。”妈妈生气地说：“赶紧关上。”我乞求妈妈再允许看最后的一个小时，但被妈妈无情地拒绝了，并说：“你爸爸说的话都兑现了，你也应该像爸爸那样。”最后我仔细想了想，是啊，我也应该说到做到，我立马把电视关掉了。
我们家的家风一直在影响着我，它教会了我诚实守信。
六年级成长作文 35
我12岁就是大姑娘了！在我的成长过程中，父母不可或缺，但也有一个必不可少的“朋友”，那就是——本书！
为什么说故事必不可少？看我的故事你就知道了！
二三年级的时候，我不太喜欢读书。我一直觉得读书没意思，就不读书了。但是有一次暑假，学校组织了一次“读一本好书，读完写一篇好感觉”的征文活动。班主任马老师对我说：“你暑假选一本你喜欢的书，认真读一读，然后写下来给我。我帮你修改。”听了老师的话，我让爸爸帮我在新华书店买一本《淘气大王董咚咚》。父亲买了之后，我看着看着就上瘾了。我在学校获得了二等奖。从那以后，我喜欢阅读。
随着阅读量的增加，知道的知识越来越多，文章也越来越好。
在不断的阅读中，我积累了很多好的.单词和句子；学会了比喻、夸张、拟人、反问句、反问句等修辞手法；我也知道隐喻可以分为比喻和明喻。如果用“象”的话，“如”是明喻，“是”是隐喻。
一次偶然的机会，我成了一名小记者。每当在报纸上看到大哥大姐的文章，我就特别羡慕！我决定让人们在报纸上看到我的名字郑瑜萱！这时候我平时积累的好词好句就派上用场了！在我的作文中，我不断使用拟人、隐喻、夸张等修辞手法，不断使用环境描写来烘托某人的心情或特点。终于，一分耕耘一分收获，我的作文《桂花树》发表在《小记者周刊》上！到目前为止，我已经在《小记者周刊》上发表了21篇文章！这让我尝到了读书的甜头，所以现在一有时间就去新华书店，特别喜欢的东西就让妈妈给我买。
看完这个你就知道为什么我在文章开头说书是必不可少的了。
我相信会有很多同学不像我以前那么喜欢读书，但是看完我的故事，你爱上读书了吗？
六年级成长作文 36
在成长中，总有些不顺心的事，要积极乐观地面对生活，面对一切。
有一天清晨，小雨在哗哗的下着，我望向窗外，长长地呼了一口气，窗户上雾气更重了。
“唉，这次考试又考砸了”。我脸色发黑十分迷茫。每次考试都考成这个样子，我快失去自信，要自闭了。望着别人捧着试卷的样子，我心里很不好受。
走在回家的'路上，雨还在下着，悲愤，急躁在我心头笼罩。我很害怕，以后的日子可怎么办啊！
暮然间，一束光照在了我的脸上，我抬头一看，在墙角下，居然有一朵小红花在那里生长。我吃了一惊，环顾四周，心想：“这周围连草都没有，怎么会有这一朵花。”我明白了，连这一朵小花都能屹立在墙角下，饱含洗礼，我何含不能呢？
我俯下身子，细细观看这朵花，端详着这朵花，这朵花饱含了多少次洗礼和风霜。
我明白了，小红花都如此坚强，我能不能吗？只有勇敢的面对，持之以恒地意志，就能克服困难。
从那以后，每次做题，我都十分认真，从不粗心。在成长中，总有些滋味让你不好受，只要乐观地面对它，就会战胜它。
六年级成长作文 37
看到这个题目，想必大家也都知道它的意思，就是：在我们成长中，有许许多多的挫折，我们要去面临挫折，克服挫折。
在我们成长过程中，有许多挫折围着我们，如：被老师批评了，被同学说了，与朋友绝交了等问题。但这也让我们人生更加精彩！因为，如果我们碰到挫折，都会去分析，去思考，确保以后做得更好。
我碰到的挫折也有许多，就给大家讲讲其中一件挫折吧！记得在我小时候，爸爸妈妈给我买了一辆两轮自行车，我当时可欢喜了，立马叫爸爸教我骑自行车。一开始，爸爸还抓住车，防止我倒下，可我一加速，却发现后面没有了压力，我把头往后一看，爸爸居然没有抓住车，在后面向我点头微笑。一下子，我脑袋一片空白，立即倒在地下，不时抱怨爸爸，眼里流出了泪花。但经过多次失败后，我学会了骑车。
生活就是这样，有着许多的挫折，贝多芬等音乐家、科学家，他们都是从巨大的挫折中挺过来的`，我要向他们学习那份坚持。
人生有许多你没有碰到过的挫折，但你却从挫折中学到方法，学到坚持。
让我们在挫折中成长！
六年级成长作文 38
来到这个世界就注定要成长，而在成长的旅途中也会有许许多多的烦恼哦!
在我成长的旅途中，就遇到了不少烦恼。
记的上了初中以后，担任了生活委员，一切烦恼便从天而降了。
早上，急急忙忙吃完饭，“飞奔”到我们班的公地上，做自己的分内事，“有没有迟到的同学?有没有没来的同学?”我问组长，组长打量我一眼，然后说：“你自己没有长眼睛吗?人齐不齐你自己不晓得看呀!”我本来就不会说话，对于他的话，我顿时无语，只好一个人闷声的跑回了教室。
中午，我再次复查公地，见地上有很多垃圾，于是我叫组长叫人去扫，可是组长却对我说：“你自己没有嘴巴吗?当个生活委员什么事都叫组长去办，那还要你干吗?”我说：“我招你惹你了啊!第一天就和我作对，以后还怎么相处呀!”组长却笑着说：“谁要和你这头猪相处呀!可别在“自做多情，孔雀开屏”了拉!”我说：“你……”拿起一本书示意要打过去时，他才叫同学去扫，并且叫时都免不了侮辱我几句，我忍住快掉下的眼泪，心情好失落好失落……
晚上了，我有去检查公地，这次可不止组长和我作对了，他那组的几个男同学也和我作对，我连组长都斗不过，更何况几个人了，我的'眼泪终于忍不住掉了下来，我心想：开校第一天就这么多烦恼，以后的日子我该怎么办了。
我想班主任提出辞职，可是她不许，她对我说：“当干部，有时会受很多委屈，甚至会遇到更大的麻烦，但你一定要勇敢去面对，这样你才会更加优秀，记住用微笑对待生活，生活也会用微笑对待你的哦!懂吗?”我似懂非懂的点点头。
后来我想明白了：成长中的烦恼，只要自己快乐的去面对，烦恼就会抛到九霄云外去的哦!所以，在成长的旅途中，我要想烦恼说声：“再见了!”
六年级成长作文 39
“书籍是全世界的营养品。”是啊，书是我们生活中不可缺少的一部分，我也格外喜欢读书。
书，给了我信心。
有一次，我考试考差了，我闷闷不乐地回到家，打开了《鲁滨孙漂流记》。这本书描写了一个名叫鲁滨孙的人，在一次航海中被海水冲到一个孤岛，他孤独无助，可他拥有坚定的意志，成功的活了下来。这本书的内容使我受到启发，哪怕只有一线希望也要争取，在困难与挫折中学会坚强！我的`心情开朗许多，仿佛又看见光明的道路，希望在微笑，成功的大门正在向我招手。对，我现在继续努力还不算晚。这次的失败，也是一次深刻的教训，我要加倍努力才行！
书，给了我知识。
由于我喜欢读书，我的知识量也与日俱增，语文的分数也提高了，书，是我打开成功大门的钥匙。
书，给了我道理。
《三国演义》中，著名战例“赤壁之战”讲述了曹操的几十万雄兵，兵强马壮，却被神机妙算的诸葛亮抓住了他们致命的弱点——全是北方人，都是“旱鸭子”。结果，被诸葛亮略施小计，就杀得曹军哭爹喊娘，狼狈不堪。它让我明白的道理是：智永远比武有用。
书，陶冶了我的性情。
我六七岁时，读的书并不多，所以我一去楼下公园玩，就像发疯似的，把头发也弄乱了。但从我读了许多名家的作品后，我慢慢地静了下来。常常独自在家里安静地看书，像换了个人似的。
爱书吧！让我们一起在书香中成长！
六年级成长作文 40
在成长的道路上，我用自我的脚踏下了属于自我的一条路。生命的乐奏，我用自我的步伐做拍子，编下了一首成长的曲，脚印作为音符，演奏出了我那完美的成长歌谣。
我来了，我来到了这个世界，勇敢而又开心地活着！
小时候，我的脚步走得?轻，周围陪伴我的，是温声细语，是家人们给我的`关爱与照顾。记得上幼儿园的那天。天下大雨，同学们都走光了，只剩下我自我一个，我难过得眼泪泛滥，不敢哭，因为老师在我身旁。她教育我，陪伴着我。那年，才6岁的我没有哭。是老师，是老师教会我的第一件事――耐心，然后勇敢地笑。
生活，每一天都是一首诗，生命总是在延续，回忆给我的，总是完美的。所以当我已经懂事――上了小学后，还是时常去怀念一下年幼的我。一步一个脚印，踏踏实实地，为生活而着迷。再长大一点，为学习而奋斗。从五、六年级开始，学校的生活、学习都?紧张，从此我就爱上了忙碌的生活，总觉得那样?充实。每一天，都是多彩的。
青春的花季，当我临近了。失败、挫折，数不胜数，是那样的失落，又是那样的倔强，跌倒后也还是站起来，继续追求，也许这就是人的好胜心！
活到此刻，发现自我真的长大了很多，认识了很多东西，无论是好是坏，总算有了解吧。成长的过程中，?感谢一向陪伴我的父母，有他们的照顾，我的生活总算容易得多了。一点一点的长大，一点一点的潜力积聚，以后我将好好地报答父母亲！成长的路，因为有他们，我才不孤单。
六年级成长作文 41
站在人生的十字路口蓦然回首，这是一条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀，荆棘遍野，花草成簇，成长便是这条路。蝴蝶因为有了破茧的痛苦，才会在空中留下美丽的身影； 鱼儿因为有了惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰因为经受住了风刀霜剑的磨砺，才会有叱诧风云的豪迈。
人是在磨练中成长的`，我也不例外。那是我去佛冈参加“聚龙湾杯”《我是童星》广东广播电视台南广全媒体艺术团少儿春晚时的几天，那几天，是我感受最深的几天。在上台的那一刻，我感到了自豪与骄傲，因为那是我经过无数次的努力才得来的，为了那次机会，我留下了无数的汗水和泪水。第一次，是参加海选的时候，我练那首曲子练得手指发软，终于进了初赛。第二次，是参加初赛的时候，一曲《加勒比海盗》与一曲《飘雪》赢得了观众的喝彩，但我在背后一天练五、六个小时是多么辛酸，还好，这些努力并没有白费。第三次，是在复赛的时候，比赛是越来越激烈，这一次，我才勉强进了决赛。第四次，也就是最后一次，我凭借不断地努力与坚持，终于踏上了这个舞台。
“台上一分钟，台下十年功。” 这句话说得不错，一个人，在舞台上表演了一分钟，观众们却不知道这个人在背后到底有多么努力。一个演员，一个舞者，一个明星，一个主持人，他们都是经历过无数次失败，；流过无数次汗水与泪水，积累了无数经验，才能如此风光的站在舞台上。
正如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。” 只有经历了磨练之后，才能真正树立钱面对困难的信心。
六年级成长作文 42
说起我的书柜还有一个小故事呢?记得我还在上幼儿园的时候，奶奶拾了一个叔叔搬家时丢弃的“展示柜”，十分陈旧，而且又很脏。妈妈见了连忙说：不要，不要，太难看了，但奶奶还是很认真地说：“我好不容易用三轮车把它拉回来，洗干净，以后给兴荣做书柜用，或者摆放棉被，不也是很好吗?”就这样，妈妈勉强地留下了它，一放就是好几年，直到我上二年级时，我的书越来越多了，哎，咋办呢?这时妈妈才想起了那被遗忘很久的“展示柜”，于是妈妈再一次将它擦洗干净，把我那放的乱七八糟的书籍存放在“展示柜”上，这样这个不起眼“展示柜”就升了“职”，而且还成了我现在一直都在使用并再也不嫌弃的书柜呢!
我的.书柜就像是一个“小小的图书馆”，上面摆满了各种书籍，有幽默搞笑类、科学类、文学类、有趣的故事书、还有励志成才的名人故事，应有尽有。我爱看书柜里的各种书籍，课余时间我只要拿起书柜里书本，就爱不释手，这时的我可以抛开一切烦恼，在知识的海洋里尽情遨游：科学之类的书，让我知道了爱迪生发明了电灯泡，牛顿发明了地球引力的故事，文学之类的书让我结识了中外大文学家鲁迅、高尔基……励志之类的书，又让我知道了奥斯特洛夫斯基历尽艰辛撰写《钢铁是怎样炼成的》故事，邓亚平苦练球技成为世界乒乓球冠军的故事……书柜给我提供了精神食粮，如果说书是人类的伴侣，那么书柜就是书的家，也是我吸取知识的源泉。书柜更给我的家庭增添了一道靓丽的风景线。
看着我挚爱的书柜，心里充满了感激之情，它是我的良师益友，给我无穷的知识，陪我度过每个日日夜夜，感谢它分享我的苦恼与欢乐，更感谢它伴我成长，啊!我的书柜，我的朋友。
六年级成长作文 43
成长，每个人都经历过或正在经历着快乐，每个人都感受过或正在感受着。成长的快乐，是最纯粹的快乐，有时候甚至不需要什么理由。他是人的生命在不断完善的一种欣喜，更是自发内心的情感流露。有人也许会说：“成长难道就是快乐没有烦恼吗？是的`，成长中果然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对此而言，并不是绝对的；有时候，烦恼也是一种快乐。
这次的期中考试中，我曾怀着激动而兴奋的心情入了考场，也是这种必胜的心情出了考场，我岁不知道是好是坏，但信心一定也是要有的。再考数学中，我消耗大量的脑力去思索，去检查，去验证，直到考试结束，我本以为自己为的一个满分，便自以为是的笑了，但现实总是与想象不一样的，当我耳边听到自己考了九十八分时，我哭了，不是激动的，而是伤心的，因为以前的大考小考，我几乎都是核一百分擦肩而过的，我十分愧疚，当我看到自己哪里错时，真的不想活了，竟然我把求比值看成了化简比，我便开始想到：千万不要让家长签字啊，我会完的。可老师让我们给家长看了，并且签字。我的心都碎了，我便爆发出了这样一个念头，自己签上，在签时，我于心不忍，可我却签上了。
几天后，母亲问我要数学卷子说要签字，可老师刚收了，我便告诉母亲卷子收了，母亲又说，她不签字行吗？我只好如实交代，心里一下子就舒坦了，母亲听完后，让我把卷子要回来给签字，我要了回来妈妈签上字后，我交了回去，我在交时，哭了，无情地哭了。
通过这件事我很痛苦也很快乐，因为我知道了分数的无情，但也不能说谎，是怎样就是怎样，不可以骗别人，要坚持真理，因此，我是快乐的！
六年级成长作文 44
好书随处可见，书香随时可闻。书为人类打开了智慧的大门，使人聪慧。书给我们的生命添上了精彩的一笔。读书让我感到充实、幸福。
我的姑姑是一位教师，很小的时候我闹着要去她的教室听课。记得在一次班会课上，姑姑手拿一本书，给她的学生讲起了《小红帽》的故事，我被里面动人的情节吸引住了。从那以后，我便天天吵着妈妈给我买书，妈妈当然很乐意这样做。我的童年便在书香的环绕中度过。
随着年龄的增长，知识的积累，我求知的欲望越来越强烈，书架上书的种类也越来越多。在这些书刊中，我最喜欢的是《假如给我三天光明》这本书了。这本书介绍了一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性——海伦·凯勒，她一生度过了生命的八十八个春秋，却熬了八十七年无光、无声、无语的孤绝岁月。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的弱女子，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的`全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。我被她的爱心所感动，被她那顽强的意志所折服。在生活中，我也要用爱心拥抱世界，以顽强、拼搏的精神面对困难，寻找人生的光明。
我愿化为一朵鲜花，在浓浓的书香中一天天茁壮成长……
六年级成长作文 45
成长的烦恼，用笔锋写在岁月里。或许，它会使我在人生的路上更加精彩。
抬头仰望天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心像云一样轻松。
天空中的云，千姿百态，变化万千；如果你一不留神，它就会变成另一朵云，让你找不到它，它在慢慢移动，有时像一个美丽的天使；有时会像一条龙……
离我最近的那朵云，它好象是一位忙碌的小孩，背着沉重的书包，在茫茫的云海中徘徊，茫茫然地跟着旋转。他没有了欢快的脚步声，没有了肆无忌惮的欢笑。想象到那被称为“含金量”较高的'书。就光是风的唠叨和他们的压迫就已经够几个月了。直压得喘不过气来。但是，他知道，一切的一切都是让他的人生能更好。
云，你也有心事。你可以把所有的心事放在心里，也可以把它做为外衣。堆积多了，披挂累了，你就躲进无人知道的角落，打开所有的房门，任凭风吹雨打让它化为泪雨，尽情地倾洒。你在倾洒后，又会洁白得通透，又会轻轻松松得飘举了。
在深邃的天空中，没有太阳耀眼的光芒，没有星辰的璀璨，但你只是默默地点缀着天空，似乎是那么得不起眼。
一会儿，白云又以全新的姿态，怀着愉快的心情，慢慢地飘向前方……
仰望天空，我那复杂的情绪，随着轻快了许多。
生活充满了七彩阳光，然而即使在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长的烦恼，是人生历程中的交响乐。不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰，踩着时代的节拍，让我们勇敢地面对成长的烦恼。
六年级成长作文 46
期末，已经到了。我每天都得在家复习。更别说端午节三天了。
星期五，脑子还未清醒的我，早早地刷了牙，洗了脸，坐到了写字台前。我知道我要面临着什么：读背词语手册、做三张练习卷、背课文、做奥数题。
我真烦恼啊!仅仅三天假!还不让我好好放松放松，减轻压力!而是让我复习?当时，我真想对妈妈说：“老妈!你为什么成天让我复习?复习复习复习!我的脑子都快爆炸了!”然而，我又不能说，只好忍气吞声地做作业。背了词语手册，做了三张练习卷，背了课文，做了奥数题。
妈妈说：“嗯，还不错呦!给你休息五分钟!去吧!”“what?才……才五分钟?唉!”疲惫的我，一下子倒在了沙发上。我闭上眼睛，想起了那一件事……
那时，九岁的.我刚做完作业，被允许到下面玩五分钟。我刚刚慢条斯理地走到楼梯口，楼上的臭老爸就叫到：“五分钟!小静怡!上来了!”那时我真想一头撞在墙上，至少，天堂也会有很多小天使跟我玩。
我又想到了我去了一个童话世界。哪儿没有压力，没有考试，也没有烦恼，每天都过得无忧无虑。
“静怡!五分钟到了!去抄词语去!快!”妈妈把我从“梦”中生硬地拉回了现实。于是，我便再次回到写字台前。
晚上，我想：到了暑假，我一定要玩个痛快!
夜晚，星星眨着眼睛，窗外时不时飞过几只小鸟；草地上时不时传来几声蝉叫。我慢慢地合上了眼，进入了梦乡……
六年级成长作文 47
说到成长，大家都不陌生。每天长高几毫米，哪天学会了一项技能，变得自信、开朗了……这些都是成长。所以，我今天要讲的是：我的成长。
我坐在座位上，感到了前所未有的紧张。这是我在演讲现场最深的感受。在今天下午，我参加了演讲比赛。还记得，在报名时，我毫不畏惧报了名；还记得，在练习时，我大声背诵，信心满满地准备着；还记得，在入场前，我不以为然，认为冠军我势在必得……然而，我坐在准备席上，望着密密麻麻的人群，感到了一种无法用语言形容的紧张。说实话，我有些后悔。后悔当初我为什么会报名，后悔我为什么不多练习一下，克服紧张。不过，既然我坐在了这个位子上，那就要战斗到底，就算成为人类历史上第一个紧张死的人，我也要硬着头皮撑下去，或许这是成长对我的考验。
轮到我了，我怀着惴惴不安的心情，走上了演讲台，默默地接受着来自台下的各种目光。最终，我抱着早死晚死都得死的'心态开了口。我望着中间的楼梯，结结巴巴地演讲着，别说慷慨激昂，抑扬顿挫，声音没变成蚊子叫就不错了。可想而知，当时的情况有多么尴尬，我感到自己的心跳马上就要突破200次/分了。最后，没有奇迹，我如自己预想的那样，完败。其实，我当时的主要情绪就俩字：紧张。直到现在，我还心有余悸。
回想昨天的演讲，我还是不后悔去经历这次失败。因为，没有它，我也不会成长。有时成长不一定是令人兴奋的成功，而是失败后得到的教训与经验。
六年级成长作文 48
我曾经读过一个故事——《未锁的门》，讲述的是一个农村女孩厌倦了农村的生活，想出去见识见识。于是，她不顾妈妈的反对，拿着钱离家出走了。很快，他的钱用光了。一连十年都在外面流浪着。终于有一天她有了想回家的念头。当她回到家时，却意外的发现家里的门没有锁！她清晰地记得，以前她在家的时候妈妈总是左三道、右三道的'锁门。她推开门，看见妈妈已经睡着了。望着妈妈那马脸的沧桑，她无法想象这十年来妈妈是怎样度过的！妈妈醒了，看见女儿回来了，泪流满面。原来这十年来，她怕女儿突然回来，所以从未锁过门。
读到这，我已泣不成声了。想起我对妈妈的种种，我又何尝不是故事中女孩的心情呢？
记得有一次，我复习功课到深夜。妈妈端来一杯热乎乎的牛奶，可我却派对妈妈发脾气：“烦死了，没看见我的作业吗？我哪有时间喝牛奶？”妈妈把牛奶轻轻放在桌子上，一句话没说就走了。我后悔了！我后悔我那样伤害妈妈，我后悔我以那样的态度对待妈妈。
其实感恩是没有限制的。就比如说：当妈妈为你送来一杯热牛奶时，你给予妈妈一个微笑，这就是感恩；当陌生人扶起跌倒的你，你说一声“谢谢”这也是感恩；当同学与你共同攻破难题时，你对他说一句“加油！”这也是感恩。
同学的帮助之恩，老师的教诲之恩，陌生人的关照之恩。
其实，感恩无处不在，只是我们没有发现。
六年级成长作文 49
我的童年是拥有色彩的。
儿时，妈妈工作繁忙，我便跟随她一起住在学校。
吃过了早餐，妈妈就将我放到校园中，任我自由奔跑。在娘胎里就好动的我自然心奋不已，在校园里疯狂的“跑”着，就如一匹挣脱了缰绳的野马。摔倒了爬起来再跑，摔倒了在爬起来。
学校里的沙坑是我最喜爱去的地方，我把那称为我的“藏宝库”，那里深埋着无数我从校园里捡来的小玩意儿，也不用害怕谁发现，因为那几乎没有人去，我的宝贝在那里可以高枕无忧，几乎每天都要更换一批。
其次就是校园的花坛，那也很难以称之为花坛，也就是一大堆土，根本没有花。我整天在那里东挖挖，西挖挖，弄得自己满身都是土，活像一个土地老头。
在玩闹中我渐渐长大，可变化好像又太快了，难以消除那股稚气。就在几个星期前，妈妈晾了盘韭菜，准备包饺子用，我看着盘子旁的拖巴，顿时玩性大发，拿起拖把像着了魔似的挥舞，可乐极生悲，拖把突然不受控制，像喝醉了酒向那盘韭菜飞去，我连忙把盘子扶正，盘子没有碎，可韭菜已经脏了。当然，我也为自己的行为付出了代价。
纵然我有时的行为十分幼稚，但我在一点改正，长大。幼稚的.时代已经开始离我远去，我要不断成长，完全离开它，走向另一个充满梦幻色彩的时期。
大脑就如一台电脑，里面储存着知识和记忆。我的欢乐回忆正在慢慢消隐，由新的记忆取代了它，但无论怎样，我的心底都埋藏着童年的碎片，闪烁着晶莹的光芒。
六年级成长作文 50
书是人类文明的长生果。是人类进步的阶梯。更是人们精神的食量！莎士比亚的几本好书就像是跟许多高尚的人在谈话，我喜欢这样的谈话。
老师对我们说过，我们是吃饭长大的，却是书籍让我们成长的。不错，在我的成长过程中，遇到了许多的朋友。例如《十万个为什么》《昆虫记》《中外童话》《希腊神话》等等，他们给我带来了快乐！也带来了力量！每当伤心的时候看看书，就好像跟好朋友谈了一次心。畅快淋漓！所有的烦恼都抛到了九霄云外。每当遇到困难的时候他们又告诉我，有志者事竟成！
也许你们会问：“你是什么时候开始喜欢读书的？”我想大概是两三岁的时候吧，记不太清楚了。这要感谢我的妈妈，当时我记得还不认识字，是妈妈一个字一个字给我读。就这样我迷上了读书。天天缠着妈妈讲故事。有时候同一个故事，要听上数十遍也不觉的厌烦。慢慢地，我长大了。学会了拼音。我就尝试着用拼音来帮助自己看书，就这样我成了读书社里最小的读者。
随着年龄的'增长，我读的书也在发生着变化。从连环画到简单的故事书，而后又到各国的神话故事。现在我开始读《三国演义》了。名著带给我的力量远远超过你的想象！现在只要我有时间，就会捧起书来读，因为只有这样才让我感觉过的充实，只有这样我才能走的更远，才能不断地进步！
六年级成长作文 51
国有国法，家有家规。不同的民族，不同的家庭，有着不同的家风，良好的.家风使人受益无穷，助人成长，我就是典型的一例。
奶奶临近80高龄了，可她总是闲不住，白天总要把家里打扫得干干净净，一尘不染。做起家务活就不会停下，每天给我们做好饭菜，又忙着去喂牲口，忙完家务活又忙着去缝衣服、绣鞋子。记得我和弟弟小时候穿的花衣服和鞋子都是奶奶亲手做的。在奶奶的影响下，妈妈一下班回家总是和奶奶抢着做家务，假期中还跟着奶奶学做绣花鞋，这就是我们家的勤劳之风。
记得有一次奶奶生病了，爸爸急得像热锅上的蚂蚁，背着奶奶就往医院跑，等奶奶住上院，又急忙买来奶奶喜欢吃的营养品喂给奶奶吃，并在医院里寸步不离地陪伴奶奶，照顾奶奶，直到奶奶病好后出院回家。妈妈还请了假，在家照顾奶奶并打理家务，这就是我们家的孝顺之风。
从奶奶和爸爸、妈妈身上，我看到了父母对子女的爱是多么的伟大，多么的无私，比山高，比海深……子女对父母的深恩更当涌泉相报。从他们身上，我学会了勤劳，懂得了孝顺。每到假期，我都会帮父母做一些力所能及的家务事。当爸爸妈妈下班回来时，我会及时为他们端上一杯热气腾腾的浓茶。
啊，能在家风的沐浴下成长——真好！
六年级成长作文 52
随着年龄的增长，烦恼也随着它的增长而增长，正处于六年级的我有许许多多的烦恼，考试的成绩，家长的啰嗦，作业的增加……都让我感觉到很烦恼。
六年级了，作业也越来越多，能娱乐的时间少之又少，连周末也要用来学习，朋友几次约我出去玩，都因为时间不充裕只能回绝。
这次期中考我退步了，成绩大不如从前。之前期末考了全年级第六，总分达到了292.5分，妈妈总拿我的成绩出去炫耀，而这一次期中考总分加起来只有276分，相差了十几分，因为这个原因，妈妈狠狠地训斥了我一顿，把我关在家里学习，除非要去书店看书或者买书才让出去。妈妈有时还会旁敲侧击地对说：“孩子啊，再过两个月就要期末考了，到时候要考河实，努力拿到它们那的奖金……记得要好好读书，读书可是为了你自己！”听着妈妈语重心长的话，我感觉一座大山向我扑来，压得我喘不过气来。
上个周末表弟来我家玩，他来到我的房间乱蹦乱跳，把我的房间弄得乱七八糟，我强忍着心中的怒火，不停地安慰自己：表弟还小，我要让让他，等他回家再收拾就好了。在不经意间，“砰”的一声巨响，我扭头一看，原来是我心爱的水杯被他摔得支离破碎了。此时此刻，我再也按压不住心中怒火，狠狠的.把他骂了一顿，他或许是被吓到了，不禁“哇哇”大哭了起来，全家人被这哭声引了过来。看着地上的一切，妈妈似乎知道了发生什么，她轻轻地哄着表弟，然后把他拉到客厅去了。不一会，妈妈折了回来，她走进房间劈头盖脸把我骂了一顿，责备我不懂事，听着妈妈那严厉的话语，我伤心极了，看着那一地的狼藉，我更烦了。
成长啊，你带给我欢乐的同时，又给我带来了烦恼。让我化成一个个魔术师，把成长路上的烦恼变成欢乐吧。
六年级成长作文 53
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像大地没有阳光。智慧里没有书籍，就象鸟儿没有翅膀。”读书并是不一件难事，但要让人真的把书读懂读透，感悟书中的哲理，并不容易。如果读一本书，只求一知半解，图个热闹，读书就失去了意义，不是吗？
我和我的朋友贾清却不是这样，我们是六年级学生，即将小学毕业。我们非常喜欢读书，都有一颗遨游书海的心。我觉得很多知识是书本上课堂上学不到的，我们在知识中徜徉，流连忘返于每一个故事中，为主人公的命运而喜怒哀乐，读书带给我们一种无法言语的快乐。遨游在书的世界中，我才能感觉自己远离了喧嚣，感觉到宁静。
相比之下，在我们班级中有很多不爱读书的学生，即便是读书也只是看那种很肤浅的图书，比如漫画，像老夫子、阿衰等漫画，读完之后有什么收获，一笑了之。我想问一问那些同学，既然学校给我们提供这样好的'阅读环境，为什么不去读一读那些有益的图书呢？
有这样好的环境，真的希望我们六年一班每个同学都能成为比读书，读好书的学生。
现在我已经养成了读书的好习惯，每读一本图书，我就把它印在脑海里，用一个专门的本子写上一篇读后感，仔细想来，收获真的很多。
“书籍是人类进步的阶梯。”如今的我，已经阅读了很多图书，获得了很多课外知识。读书给我带来很多好处：我养成了写读后感的习惯。
书是我人生道路上不可或缺的朋友，使我终身受益，感谢书给我带来心灵上的雨露。同学们，希望你们多读好书，让书籍成为你成长道路上的伴侣。
六年级成长作文 54
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的.耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰!然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚)
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗?我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉!太残酷了!
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往??但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现
在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
六年级成长作文 55
“嘻嘻，我比你跑得快。”妹妹清亮的笑声在跑道上回荡。
忽然，妹妹笑声停止了。我回头一看，原来是刚才那个被撞的同学冲了过来，她躲开了，但把另一个跑在她旁边的同学撞倒了。我冲过去安慰抽噎的妹妹，班里的同学不满的对撞她同学指指点点。我正想拉着妹妹去报告老师，却被她拉住了：“姐，别去。她没有撞到我，我只是躲开了，没事……”
一阵微风吹过，把凤凰花吹落在我们头上。
妹妹很怕蛇，不知什么原因。四年级我们在凤凰树下做操时，从墙上围栏里碧绿的草丛中掉出一条半透明的，有点儿偏黄的，50厘米左右的小蛇。玲珑小巧的蛇头，一双可爱的小眼睛。我向前走，想要更清楚的看到小蛇时，妹妹紧紧地拉住我的手：“姐！别过去！它会咬你的！”
凤凰树的枝叶在风中摇晃着，惊起几只归巢的鸟儿。
我们都上五年级了，学校开展运动会。我被迫参加了仰卧起坐，妹妹却自愿报名了200米跑步。我们选了一个长的特别茂盛的凤凰树来遮阳，在凤凰树那块阴凉的`影子里吃水果，做游戏，下棋，舒服极了。
我刚站起来准备去找那个妹妹的，她已经跑了过来，搂住了我，炫耀着脖子上挂着的冠军奖牌，高兴着说：“我是第一呢！姐姐！她们都比我跑得慢。”
凤凰树上的花开的鲜艳。
六年级成长作文 56
一个成功的人，家里肯定有一个良好的家风，良好的教育。
我记得有一次，我的.好同桌买了一支十分好看好用的笔，我就好奇地问：“你这支笔在哪里买的？”“我的这种笔已经绝版，没有卖的了。”听到这儿，我的心里有了据为己有的想法。于是，我在想如何在他不知道的情况下偷过来。但我也在纠结，如果把笔偷了过来，他会不会告诉老师，告诉家长？之后，我听同学们在议论：“今天我们没有正课，都是副课。”我既高兴，又忐忑，心想：那我就在最后一节课，只剩五分钟再开始行动。
时间一分一秒地过去，只剩最后五分钟了，老天爷好像也在帮我，他居然去了卫生间，我趁他去卫生间时，以迅雷不及掩耳之势，把笔从他的铅笔盒里偷了过来，随即背上书包，快马加鞭地走了。
到了家里，我拿着偷过来的笔写起了作业，妈妈看到了我用的笔五颜六色，就说：“孩子，你这支笔是从哪里来的？”我迟疑而又缓慢地说：“是我在路上捡的。”妈妈看透了我，说：“孩子，偷东西是不好的行为，一旦养成习惯，就很难改掉，所以一定不可以偷别人的东西。我们又不缺钱，又不是买不起，你明天一定还给同学，不然，我和你爸爸绝不会轻饶你！”说完，妈妈转身走了。
到了第二天，我满面通红，手里拿着笔，不好意思地跟我同桌说：“对不起，是我太喜欢你的笔，所以我才没给你打招呼就拿走了。”“没关系，只要你还回来就行，既然你那么喜欢这支笔，就送你了。”
如今，我知道我父母总是教我不可以贪图小便宜是为了我好，我也会把良好的家风发扬光大。
【六年级成长作文】相关文章：
成长六年级作文11-02
成长作文六年级02-18
成长六年级作文02-24
(经典)六年级成长作文09-05
(精选)六年级成长作文03-06
六年级成长作文05-28
六年级成长作文（经典）07-15
六年级成长作文05-28
六年级成长的烦恼作文10-18
六年级作文：成长的脚印11-11