六年级的作文

时间：2021-03-24 16:10:42 六年级我要投稿

关于六年级的作文汇编7篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文7篇，欢迎大家分享。

关于六年级的作文汇编7篇

六年级的作文篇1

　　沟通，对于一个小学生来说似乎有些困难。其实只要灵活地运用恰如其分的语言来表达，那么沟通将会变得容易而又有乐趣，我深有感触。

　　我楼下住着一位刚搬来不久的大爷，成天表情严肃，不和邻居讲话。一天晚上，吃完饭，我与妈妈一起去散步。在公园里，看见那位大爷正在遛狗，他没有理我们。妈妈也装作不认识走开了。我一看见老大爷家的狗，就情不自禁地跑了过去喊着：“啊，好漂亮的狗！”一瞬间老大爷脸上竟漾起了微笑，笑呵呵地说：“别人刚送的，你也喜欢吧。”我点了点头。于是，我便与小狗玩了起来。他和妈妈攀谈着：“这是你儿子，读几年级……”原来这小小的沟通竟然拉近了邻里之间的距离，我无比的快乐。

　　沟通不但能加深人与人之间的情感，有时还能倾诉自己的烦恼。

　　记得那天放学回家，我把书包一甩闷闷不乐地走进房间，重重地关上房间。想想觉得挺委屈，上课时同桌做小动作，我去提醒他，却被老师误解与同桌讲空话，并罚做试卷。我越想越气，这时爸爸走进来，拍拍我的头说：“怎么了儿子？”我一声不吭。看到爸爸担忧的目光，我把学校发生的事告诉爸爸。爸爸笑着说：“这有什么，全班这么多人，老师没看清楚这也很正常。罚做试卷就当成做一张练习纸，不就行了吗！你明天与老师沟通一下，心情一定会好的。”爸爸的话就像一阵春风，吹散了我心中的阴霾。我顿时茅塞顿开，脸上又洋溢了笑容。第二天，我把事情的真实状况告诉了老师，老师连连向我表示歉意，我却笑着说：“没关系，就当作鞭策自己吧！有则改之，无则加勉嘛！”老师摸着我的头感概地说：真是一个懂事的孩子！“我笑了，发自内心感到特别的舒畅。

　　沟通就像一把钥匙，打开人与人之间的隔膜；沟通就像一盏路灯，替你指出正确的方向，让我们多多沟通，体会沟通那别有韵味的乐趣吧！

六年级的作文篇2

　　今天一大早，我和爸爸早早地来到了学校门口，大巴车已经在那里等我们了，还有很多小朋友没到呢！等大家都到齐了，我们的“西山”奇妙之旅就开始了。

　　到了目的地，我们的教练石头、闪电、拖地把我们带到了一个亭子里，教练给我们发了安全索，并教我们怎样打安全绳，等学完这些后，我们就要去攀岩了！我爬到一半的时候突然滑了一跤，差点摔下去，还有在我前面的王芷杭和她妈妈摔了好几跤，我担心她们会不会受伤。虽然我和同学们都摔了跤，可是我们还是坚强地站起来继续向山顶前进，我们经过了一跤接一跤，可是快到山顶的时候，很多小朋友都吓得哭了起来（包括我），但是在爸爸妈妈们的指导和鼓励下，我们一只只小雄鹰都度过了难关。接着问题又来了，到山顶的休息室里共有两条路，我们不知道该往哪条路走，于是我们就选择了左边的那条路，结果，好运来临了！我所走的路果然是对的，我们按照路线到达了休息室，我们在里面吃饭、玩游戏、聊天，时间就像小马车一样哒哒地跑走了。教练告诉我们要下山了，我很高兴，马上拿起东西跟着教练到下山的路口，一路上我们遇到了很多奇怪的小虫，很多人都说自己见过这种虫子，可就是叫不出名字来，在我们的欢歌笑语声中，我们很快就到了下山的路口，教练说：“路上可能会遇上蛇哦！”一路上，我和爸爸一下子就滑下去了，根本就没遇上什么蛇，倒是看到了很多可爱的小植物，比如说：“像蛇一亲的树根，又粗又大的刺藤，等等。”因为滑的速度快，所以我和爸爸就得了第二名，我感到很光荣。等活动结束了，我依依不舍地跟这里告别，教练为了奖励我们今天这么勇敢，他给我们每个人一枚勋章，用来鼓励我们。

　　我觉得今天的活动又刺激又好玩，虽然活动结束后我和大家都成了“泥人”。我忘不了这一天，因为这是我童年最难忘的一个回忆！

六年级的作文篇3

　　一水多用法说白了就是不要让可利用的水白白流走，.让它们得到充分利用。就如前面提到的，把漂洗衣物的水用于下一次洗衣或冲洗马桶等;还可以用淘米水、煮面水洗碗筷，去油又节水;用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗操水等清洗用水来浇花、洗车;养鱼的水用来浇花(还能促进花木生长);洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所等。

　　水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊!是她，孕育了大千世界，芸芸众生;是她，为生命提供能量，让生命能够存活;还是她，使生命继续发展，越来越兴旺，越来越发达。所以说，“水,是生命之源”，是毫不夸张的。

　　但，水是取之不尽，用之不竭的吗?我们可以肯定地回答：不是的。虽然地球70.8%的面积被水覆盖，但97.55%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。诚然，从地球上原始生命出现直到现在，水一直在为生命服务，任劳任怨，从未停息。但不知大家可曾想过：水的忍耐也是有限度的，如今的水资源已经供不应求了!造成这种情况的原因主要有两个：第一，大自然本身的缺乏;第二，人为的破坏。当然，我们不能埋怨上苍对我们的不公，给了我们一个缺水的星球;相反，我们应当感谢老天，为我们创造了一个美好的家园。

六年级的作文篇4

　　我爱我的校园，更爱她美丽的四季颜色，因为她在一年四季都生机盎然，色彩斑斓。

　　春天来了，小草逐渐变绿，小树吐出了新芽，沉静了一冬的校园迎来了新学期。同学们背上书包，带着崭新的课本，兴高采烈地迎接新学期的到来，操场上整齐的口令也为我们的校园生活增添了新的活力。

　　夏天的校园绿树成荫，掩映着花儿竞相开放，五颜六色、争奇斗妍，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，将庄重的校园装点得更加美丽。儿童节的到来让同学们更加快乐，校园运动会使校园忽然喧闹起来，同学们有的跑、有的跳、有的投掷……好不热闹。校园运动会使我们明白了友谊第一，比赛第二的道理。

　　进入金秋十月，校园被落叶铺上了一层金黄色的地毡，秋风起时，用金黄为校园渲染出了一副延绵不尽的美丽画卷。校园送走了毕业生，迎来了新同学，上学期才一年级的小同学现在也成了二年级的小哥哥、小姐姐啦！大家高兴地迎接又一个新学年的到来。

　　冬天，大雪纷飞，雪花好似跳动的音符，为冬日里的校园谱写了一支赞歌，也为校园铺上了一层银色的毡毯。寒假开始了，校园里的一切都静悄悄的，仿佛等待又一个春天的到来。

　　我爱我的校园，爱她一年四季如画、四季如花。

六年级的作文篇5

　　我们的辩论会也在一分一秒的接近。到了辩论会的开始，我们双方坐好了座位，主持人李班长，清清嗓子，宣布辩论会正式开始。首先由双方的'一辩陈述各方观点，我们方的小莜同学用流利大方的语调把我方观点“科技发展利大于弊”向全班同学述说了一遍，对方的小峰同学也不甘示弱连忙也把反方的观点向我们也陈述了一次，然后到了第二阶段，我们方的小莫同学侃侃而谈地，用“双刃剑”一词反驳了反方观点，说到“双刃剑”这可是我们精心策划的，这样才能突出我方公正，也表现了反方的“死板”。这可是我们吸取上次的教训而特别提出的。不知不觉辩论会的高潮到了，我方要向反方提出3个问题，下面的观众小声嘀咕：“这下有好戏看了。”轮到我出场了，我站起来，手在不停地抖，我深吸一口气，说到：“有请对方一辩。”

　　对方的一辩小峰站了起来，我阴险地说到：“对方的辩友，请问你能一周之内不看电视?不玩电脑?不用中性笔吗?”他们方立即读起资料：“我们今天讨论的是科技发展利大弊大，而不是科技创造出来的东西……”唉，文绉绉的不能用自己的语言会答吗?只会读资料，“你不可能不用这些用科学技术创造出来的东西，因为科技和你息息相关，密不可分了!”我无可奈何地说到。“有请对方二辩。”这次的问题一定要具有实际性“请问你出国出省不用交通工具吗?难道你走路去?”小靖又开始读资料：“我们今天讨论的是科技发展的利弊。”我反驳到：“如果不是科技发展，哪会创造出交通工具?我们正在用的大多数东西都与科技发展有关。”我突然周旋在“正在用的大多数东西”这句话上。想到了下一个问题，我指着反方手上的资料问：“你们的资料哪里来的?还不是用电脑，打印机来的?”

　　果然不出我所料，对方的小澎挠挠后脑勺无言以对。到了对方提问的阶段了。小国的问题很有打击力，在不断挫伤我方的锐气。在共同努力下，我方一，二四辩的选手用婉转，而又不失体面的语言挽回了我方坚定的立场。又经一场激烈的自由辩论后，双方“面红耳赤”的我们，静下心来，最后由双方四辩总结陈词。一场有趣而激烈的辩论会就这样告一段落。

六年级的作文篇6

　　儿童节是孩子的盛宴，是我的节日，我的节日我快乐。在这快乐的日子里，我们学校将举行盛大的“六一”文艺汇演，我早就盼望着这一天，因为我将和陈欣雨合奏《渔舟唱晚》古筝曲。

　　中午，我早早的化上了漂亮的妆，穿上了美丽的公主裙，我感觉一下子从“灰姑娘”变成了美丽的“白雪公主”，我的小脸笑得像绽开的花儿。我一到学校，同学们拥抱着我，还帮我托着裙子，让我感到非常的开心。大家都围着我笑呀说呀，我仿佛真得变成了公主一般。来到了教室，老师叫我们搬着凳子下去看表演。

　　第一个节目是《绽放》舞，她们头上戴着帽子，扎着好多小辫儿，身穿着新疆衣服，脚上穿着黑色的靴子。她们有时屁股扭一扭，有时摇摆着脖子，逗得我们开怀大笑。

　　第二个节目是一年级小同学光荣地加入了少先队，五年级的大哥哥大姐姐给她们戴上了鲜艳的红领巾，他们带着自豪的微笑走下了舞台。

　　中间的节目我都没心情看了，因为我太兴奋太紧张了。妈妈悄悄地对我说：“就像平时在家练习时就行了，相信自己。”这时有个同学说：“好的节目都在最后的。”我开心地想：应该是我们弹的好，才放在后面表演的吧！王巧灵凑过来对我说：“加油，老黄，你是最棒的！”我听了同学们的这些话，不再那么紧张了，有信心了。当我听见悠扬的葫芦丝、吉他、电子琴的声音时，我听得入了迷，她们演奏完了，我热情地为他们鼓掌。

　　轮到刘欣怡和陈乐表演相声，她俩说的是《食指的故事》，讲得很有趣。刘欣怡说她刚写两个字，就想吃苹果，这时食指来了，说：“写完了再吃。”又写了一会，她想上厕所，食指又来了，说：“你这丫头，写完了再上。”她想：这样一定要尿裤子了。她刚坐下写作业，碰巧爸爸回来看到就竖起大拇指说：“你看我女儿多不棒啊……”

　　终于等到我表演了，本来我挺紧张的，赵老师在弄麦克风时怎么也不响，又拍了拍麦克风，突然“嗡”得一声，把我给逗笑了，我不再那么紧张了，所以弹出了优美的声音。我弹完了，下面的掌声经久不息，我深深地鞠了一躬，开心地回到了座位上。

　　最后唐老师表演舞蹈。她穿了件黄色的衣服，拿着一把扇子跳起了迷人的舞蹈，宛如一只黄色的蝴蝶在翩翩起舞，又如仙女下凡。原来唐老师不仅歌唱得像百灵鸟，舞也跳得很优美。

　　转眼间，节目圆满结束了，同学们的笑声和掌声回荡在校园里，我依依不舍地离开了校园。

六年级的作文篇7

　　“此次200米儿童自由泳决赛季军为——李俞贤！”同时，镁光灯亮起，我跨着轻快的步伐，走上了领奖台。主人帮我带上了铜色的奖牌。同学和老师们向我投来了赞赏的目光。可他们只知道我的成功，却并不知道，我为了荣誉和成功要付出多少。

　　那天，我收到了游泳班的通知，说是要举行一届游泳比赛，并给我一张报名表。我经过了妈妈的同意，也经过了深思熟虑之后，颤抖着填下了报名表，然后将报名表交给了老师。那一晚，我在床上翻来覆去，心中久久不能平静。

　　第二天，我就开始练习了。因为我学自由泳的机会很少，于是我早上边吃饭边看自由泳的动作要领。中午没事干时，就翻一翻书，在床上练习动作。晚上我也睡不着，就在床上练动作，等练到月亮已经升高时才停止，然后喝一口水，结束一天的活动。这几天，我渐渐地胸有成竹了。

　　终于，我进入了比赛会场的大门。到了比赛会场，我身体瑟瑟发抖，看着会场上的对手直发愣。比赛是每局1对1的淘汰赛，到了决赛，四人角逐。经过几轮角逐，我终于进入了决赛。我和其他三人入了水。老师和同学们也来了，为我助威。我士气满满，用标准的姿势向前游，当我游到一大半时，第一名已经诞生了；之后，第二名也诞生了。我看到第一，第二已诞生，立马灰心丧气，可是我又马上调整了心情，与对手争第三名。我和对手几乎是同时通过终点线的。我喘着气走向会场，听到了主持人念出了第一名，第二名的选手名。到了第三名，我怀着紧张的心情，看到了终点摄像机里的情景——我先摸到了池沿。我终于获得了第三名。

　　成功的背后，是由一次次失败，一次次失望，一次次练习浇铸成的。只要我们拥有一颗坚持不懈的心，付出行动，就可以成功。

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