雨中六年级作文（精选15篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的雨中六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雨中六年级作文 1
雨淅淅沥沥的下着，风儿轻轻拂过我的脸，马路也比往常寂静了许多，不时驶过一辆小汽车。雨带来的清新空气，让我全身舒服了许多，我把伞靠在肩上，贪婪地吸了一口新鲜空气。
地上的水积多了，雨也小了不少，细细的雨点落入积水中，荡漾起一圈圈波纹，书店门口站了好几个因为没带伞而站在门口的人，他们见雨点渐渐变小，欣喜地拿起自己的东西，走了。我怔怔地看了一会儿，正准备走，突然—一辆自行车因为地上滑，倒了下来，接着一排自行车全倒了，我愣在那里，一时没反应过来。这时，刚才站在书店门口的其中一个人，听见有声响，连忙冲了出来，顶起最后一辆车，又艰难地扶起另一辆，但由于车实在太多了，他无法一辆辆扶正，他朝站在门口的人群喊道：“喂，大家帮帮忙好吗？”人群里有人瞄了一眼，没作声；有人回应道“你傻啊！大雨天谁管这个，况且又不是我的.车”。此时，我真想上前大喊一声：“我管！”可我没那么做，看了看表—五点了，还是快回家吧！这个念头闪过。这时，又一个小男孩—大大的眼睛，又黑又粗的眉毛，圆圆的鼻子，他跑向那个扶自行车的叔叔，在两个人的努力下，终于将所有的自行车都扶正了。我的脸立刻红了，吃惊的望着那个小男孩—看他的年龄，似乎比我还小，但是……我不禁对他，不，还有那位叔叔肃然起敬，那个叔叔见我正在看着他，以为是自己“衣冠不整”，连忙用手拍了拍衣服上的污泥，憨憨地一笑。
雨停了，天边架起了一座“七色彩虹”，两只小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，我想，它们也是在议论“他们”吧？
雨中六年级作文 2
我想在狂风暴雨中行走，撑着伞，即使还会淋湿，但如果不撑那把伞，就无法走前方的路。——题记
我不怕风雨将我淋湿，我怕我会在倾盆大雨中迷失方向！
行走在狂风骤雨中，撑着伞，风总能将伞吹变形，总能让雨水倾斜地打湿衣服，总能将雨水灌进脖子。它让我觉得很不舒服，潮湿的衣服紧贴着皮肤，雨水像刺一样扎着进身体。和我想象的那种一鼓作气冲进雨里，潇洒的奔跑是截然相反的！那是之前风雨交融的时候，我站在玻璃窗前，窗外的一切都模糊不清，听着外面的哗哗的雨声和风号声，我打开窗看着这被洗刷、摧残的世界想着走进这样的世界感受它带来的寂静和狂野，希望在那独特的环境下领略一番，记住它的声音，记住那一份曾经有过的奋斗！想的那种洒脱，现在总觉得更多的是一种负重，紧紧贴在身上，当我越觉得那是一种负担的时候，它仿佛更沉重了，在去做一件事的时候，它和之前想象的不同了，它没有了激情，没有了豪迈，更多的是一种枯燥，繁琐。它让我现实失去了奋进的动力，没有了新鲜感，但我也是知道的每一个成功都是在漫漫寂寞后的。我明白了，我总要经历那些落寞，能隐忍它一定会成功的，因为它是你在没有被虚荣的心包容下的成果！
于是我继续注视前方的路了，它才使我要解决的问题，那些东西在我到达目的地这后便也将不重要！
我总是觉得应该狂奔过去，将伞收起，那样更有激情，更显一种拼搏精神！但当我将它收起来是，我站在风雨中，准备着打赢一场仗，却发现的眼睛根本看不清前路，而将它打开我还可以不让自己的眼睛那么疲惫，还可以一步一步往前走，像理想一样，是个指南针，指引着我，不被眼花缭乱的世界影响，只寻自己的路！一步一步的，走得踏实，走的安稳，每走一步好像积累一份信念，更加自信，更加想努力了！突然想这个世界那么的'美好、风雨过后的彩虹；风雨过后太阳似有若无的照射着自己，凉爽的风吹拂着身体。他们都是那样的明媚，我为他折服！这个世界的激情是能激起我们多少前进的想法啊，让暴风雨来的更猛烈些吧，我不怕，我有一把伞，他会带我到达目的地，我相信他，我会和它相随，一起等到彩虹，微笑着！
风雨啊，你教会了我的我会一直记得，我会让伞存在我心中的！我不会迷路！一直向前走！
雨中六年级作文 3
无私，是你在黑暗中的一盏灯，是你在雨淋中的一把伞。为了说清这种感受，还得从几天前的一次经历谈起：
前几天，班上买了一批新书，担任图书管理员的玲玲，一眼就看到了多少天来，她所梦寐以求那本书——《木偶奇遇记》。她真是喜出望外，兴奋得一蹦三丈高，并立即把它放进了自己的书包里。
正好，这时王鸿来到了图书角，指名要借《木偶奇遇记》。玲玲一方面心想：亏我下手快，否则就不能先睹为快了；一方面又推脱地说：“真不巧，这本书被别人借走了。”看着王鸿失望离去的背影初中，不免有些内疚，但很快又被自己心中的喜悦压了下去。她急忙收拾好书包，准备早早回家，去享受这美味的精神大餐。
真是天有不测风云，当玲玲刚刚跨出校门的'时候，突然下起雨来。她只好退回学校，在传达室里躲雨。心想，这雨藻不下，晚不下，偏偏在这个时候下。她归心似箭、心急如焚。正在这个时候，小霞走了过来，把自己的伞塞到玲玲的手里，并说：“拿着，你家比我远，打伞赶快回家去吧！”说完，就冒雨跑回家去。
玲玲愣神地看着雨中的小霞，眼睛湿润了。她的心被小霞无私的行为所打动，又为自己的自私而感到羞愧。想着、想着，她立即背上书包、打开雨伞，毫不犹豫地向王鸿家跑去------
雨中六年级作文 4
那天，我和妈妈去图书市场买书。半路上，天空下起了蒙蒙细雨，很是清爽。
回来的时候，雨越发的细密了，马路上的车辆穿梭在雨雾中少了往日的喧嚣。突然，在一处十字路口红灯处，一只出生不久的小花猫不知深浅地走到路的中央，在雨中瑟瑟发抖，无助地四下张望呼叫。突然，红灯亮了，车辆穿梭，我们的心一下子悬了起来。“快回来！快回来！危险！”我和妈妈都情不自禁的喊了起来。从它身边骑过的行色匆匆的人们，无不爱怜地看着这只无助的小生灵，却也不愿停下匆匆的步履。
小猫丝毫没有离开的意思，似乎也意识到了四周的危险，更加惶恐。我心中浮起无限的怜悯，多可怜的小家伙儿啊，它一定是想家了，想念爸爸妈妈，想念自己的兄弟姐妹。我再也想不下去了，正当我准备冲出去的'时候，站在一旁的妈妈拉住了我。“太危险了。”妈妈说。“可是妈妈，小猫会被轧死的”。正说着，小猫咪跑到了自行车道上，我紧张的心稍稍放松了下来。
一位好心的骑电动车的叔叔顺手抱起了小猫，把它放到了电动车脚踏上。“太棒了，太棒了！小猫得救了，小猫得救了！”我高兴极了。可正当我长长舒了一口气的时候，顽皮的小猫一下子从车上掉了下来。
“小猫掉下来了！小猫掉下来了！”我冲着那个叔叔喊了起来。可是，雨的声音压过了我的声音。也许那个叔叔心中并不想要它，也只为避免它被车轧死才顺便放在车上。我的心一下子悬到了嗓子眼，我和妈妈又为它捏了一把汗。小猫再一次在风雨中凄厉的叫着，我再也忍不住了，不顾妈妈的阻拦，跑上前去，抱起了小猫。小猫那灵动的眼睛望着我，仿佛在表达着对我的感激。
抚摸着小猫湿润而柔软的毛发，我真想收养它，可是，我们从来没养过小动物，所以，妈妈没有答应。
于是，我们一边走一边问周围的人：“您要小猫咪吗，请问您要小猫吗？”终于，一位好心的门卫叔叔收养了小猫，并把小猫带到了门房。我高兴极了。
走在回家的路上，虽然全身都湿了，但我却非常快乐，因为我拯救了一个弱小的生命。古语有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。如果每个人都付出一点爱，即便是一点点——相信我们的生活也会更加美好。
雨中六年级作文 5
雨，是世界上最轻灵的东西。它宛如水那般清澈，透明。宛如云那样的飘渺，宛如雾那样的朦胧。从雨中，我也可以感受到爱。
连续下了几天的雨给大家的行动带了了不便。但今天确有好转，我看天气有好转，就不再带那连续几天给雨洗礼的伞。我不喜欢雨，因为它也会让我给它洗礼。于是踏着轻快的脚步去上学。
下课间，往窗外拿略显阴沉的天空望去，不料，天空逐渐变得暗。再过一会，电光由天边移到天顶，雷声由远而近，雨点就叭叭的落下来。心情瞬间低沉起来，怎么办。怎么办，我没带雨伞!眉头拧紧了。接下来的几节课，我都是在为着善变的天气苦恼着。
放学了，我站在走廊里，望着善变的天气，心里不停的抱怨着。也许是因为老天听到我对她的不满，雨就下的越来越大，越来越猛。都泼到我的脚下，我也不由自己的退了几步。这时，天空奏起一曲惊动人心的音乐，雷声和着雨声，风声也跟着和了起来。好像天要塌下来似的。我心中正期盼着有一位救雨人前来解救。
真的，我放眼望去，那熟悉的.身影，是母亲，母亲到处望眺，我知道她想在茫茫人海之中找到我。于是，我便大声的呼喊妈，一边竭力的呼喊，一边又使劲的向母亲挥手。不一会儿，母亲就看到了我便向我跑来。我可以模糊的看见，母亲手里拿着一支雨伞，是特意来给我送伞的。
母亲对我越来越接近，看见母亲那乱蓬蓬的头发，是因为急促奔跑吧，无情的风把雨伞吹歪，母亲似乎没有多少力气与风抗争，只是尽力的向我跑来。硕大的雨珠无情地打在母亲的身上，似乎很疼。母亲靠近了我，我能很清楚的看见，母亲的身上全湿透了。并且母亲的身体在微微的颤抖着。母亲递给我雨伞，温暖的问了一句没淋到雨吧冷吗
恩，不冷我深情的望着母亲那闪烁的目光。
心中涌起一股暖暖的爱意。
牵着母亲的手，打开母亲送的伞，和母亲一同踏着这轻盈的雨。雨中溅起透明的雨花，两个身影渐渐地消失在朦胧的雾中。
那阵大雨不久就停了，各处的水流汩汩作响，池塘边的蛙声交织成一片。看!天空上还挂着一道徇丽的彩虹，那是象征，是从黑暗到光明的象征。
雨中六年级作文 6
我的脸贴在那扇透明的窗户上，口中呼出的热气把玻璃都哈糊了。思绪在这倾盆大雨中渐行渐远，穿过密密麻麻的人群，冲出层层叠叠的乌云，来到了三年前的那一个雨天。
校园中，寒冷的小雨迎面扑来，即便是在人山人海的我也不禁缩了缩身子。我与好友走在校园狭小通道的.最外边，分别抱着两叠厚重的科学作业本，顺着人流，迈着急切的小步往科学办公室走去。
忽然间，一小小的身影挤过拥挤的人群，冲向了我们。十分不幸，我被他撞倒在地，本子像仙女散花一样散落在了地上。冰凉的雨水迅速爬上了本子。我心中充满了焦急，却又束手无策。我闭上眼，等待人群的散去。一时间，雨淅淅沥沥的声音异常刺耳。很快，只剩下了我们三个人呆呆地站着。我静静地望着他——那个撞我的人，然而他只是涨红了脸，并没有说什么。我心想：唉，今天好倒霉啊！竟发生这样不幸的事情。我甚至想到了我与好友孤零零地捡作业本，而他却快步离去的画面。
我低下头，轻轻地说道：“你走吧！”之后便弯下腰捡起一本湿淋淋的作业本。一本，两本……就在这时，他也弯下了腰，伸出小手，帮我们捡了起来。捡完本子，他又拿出餐巾纸帮把打湿的本子一一擦干。做完这些，他又郑重地对我说了声：“对不起！”我重新打量了他一番，小小的个子，胖嘟嘟的脸蛋，眼睛里似乎闪着泪光，正满脸羞怯地看着我。我不禁说了一句：“没关系！”
雨在不知不觉中停下了，我俩又捧着作业本继续前行。这也许是我最幸运的一天吧。因为遇到了这个小弟弟，这个勇于承担责任的小弟弟。
每当窗外下起雨，我就会情不自禁地想起那场雨，想起那个在雨中捡本子的小小的身影。
雨中六年级作文 7
进入梅雨季节了。绝大部分时间，我们嵊州上空布满了阴沉沉的乌云；雨永无止境地下着，不管是毛毛细雨还是倾盆大雨，都像断了线的珍珠似的往下落；人们躲在家里，惊恐地望着窗外灰暗的天空；整个城市都在黑暗和风雨的笼罩之中。
在这阴沉沉的日子里，妈妈出门到城西超市买些日用品，我也想出去透透气，于是我和妈妈撑着伞来到城西超市。这里人真多！妈妈把手上的新伞放进超市门口放伞的箱子里，然后挤进人群买东西；我也转来转去，挑选喜欢的零食，还特意出来看看雨伞，雨伞正安安静静躺在里面呢！正当我们付了钱，走出来，竟然发现雨伞不见了，把箱子里外翻了遍，都没看到雨伞的影子。这真是件怪事，刚才雨伞还在呢，才一会就不见了，雨伞总不能莫名其妙地变成空气吧！这可是一把新伞呀！看来雨伞是被某个小偷拿走了。我们只好淋着雨跑回家，衣服裤子全湿了。心里暗暗诅咒那小偷！
我想，好好的一个人，为什么要偷这一把小小的雨伞呢？是为了什么？是为了自己回家不被雨淋吗？那这个人不会想想，别人没了雨伞的心情是怎样的，别人回家还不是要被雨淋吗？他为了自己的利益，却害了别人，这真是可恶。再想想现在的社会，这样的人不是很多吗？他们有的是小偷、有的制造伪劣食品、有的是商业骗子……这些人的`脑子已经被一种贪欲占领了，他们只会通过各种不良手段，取得大笔大笔的赃款，而我们无辜的群众被骗的被骗，被害的被害。他们的侥幸、懒惰、贪心、不负责任使这个社会乌烟瘴气。但是，这些不良分子高兴一段日子后，最终还会被抓住，严惩处罚，这是他们自作自受。但我还是希望这种人在社会里少一点为好，我们都应该自己努力，人与人之间互相帮助，还我们一个文明、美好的地球！
雨中六年级作文 8
太阳光洒在沥青路上，使得路尤为烫脚。操场边的阴凉处，一些同学正在跳绳。
突然，起风了，空气也湿润起来。体育老师大喝一声：“收起跳绳，回教室！”同学们哄笑着收了跳绳，三五成群地走向教室楼。
刚回教室，天空就灰暗起来，狂风席卷，发出恶魔般的嘶吼声。树摇晃着，好像无助的人的.手，在这大风中想抓住什么来停止摇晃。透过窗户，看见窗外一片混乱，许多看不真切的东西从空中飞过，一次又一次地拍打着北窗。同学们都惊呼起来，望着窗外，呆了。
已经没有人待在室外了，对这天气，更多的是害怕。先前老师说排队时，我正跑向厕所，在大风中，跑便成了走，顶着强风，发丝在身后飞扬，额前几缕碎发靠在脸上，痒丝丝的。在这强风下，有些寸步难行。
突然，一道雷声划破长空，在空中留下一道触目惊心的疤痕，不少女生惊呼起来，怕打雷的更是缩了缩脖子，咽了下口水，还是心有余悸。倾盆大雨从天上泼洒下来，“哗啦啦……”好像一首战曲，在天地间旋转、飞扬，颇有可绕梁三日之势，听得人热血沸腾，战意盎然。树在狂风和暴雨两者的打击下，只得俯首称臣，曾经高指云头、满身傲气的树梢，也只得弯下来，只差个举白旗了。我的心里也不免担忧，那些来不及躲避的路人会不会受伤呢？
没多久，云突然变白了，雨声和风声散去了，那些本来飘在空中的东西，也徐徐落在地上，天空变蓝了，太阳又重新燃烧起来。
天又晴了。
雨中六年级作文 9
“沙沙沙，沙沙沙……”
是谁在演奏这个悦耳的交响乐？是谁在唱着动听的歌？我把头探出窗外，一滴雨打在我的脸上，啊！原来下雨了。雨，时而飞到屋内，打在身上，仿佛是在为我按摩。
按摩着，按摩着，雨越下越大了，我于是关上窗户，静静地趴在阳台上欣赏这雨景。眼前，我似乎感觉走进了花果山那看到了孙悟空的水帘洞，看见那柔和的“雨中瀑布”。雨幕时而闭合，时而拉开，让我期待下一个节目，让我感受它窈窕的身姿。
雨越下越大，像一个个水中仙子，千姿百态地自天空落下来。有的'落在盛开的鲜花上，有的落在嫩绿的小草上，有的一定要随风潇潇洒洒地旋转几圈才肯落下来，像一个年轻貌美的芭蕾舞演员，又像一只悄然而至的蝴蝶，有的要和人接触一下，依附在人的肩膀上，似乎在向人倾诉者什么。
我抑制不住心理的兴奋，举目向远处的小竹林看去。只见淅淅沥沥的雨滴，在竹枝竹叶上轻轻跳动，分外精神。雨滴时而自竹叶直线滑下，时而随风飘洒，如雾、如烟、如纱、如丝，飞溅地雨花仿佛是琴弦上跑动的音符，奏着优美的旋律。
渐渐地雨走了，但是空气中仍然包含着像抹了风油精的清凉，新抽出的嫩芽也有你刚才亲问的芳香，小朋友的嘴里唱出：春雨蒙蒙下。
雨中六年级作文 10
静静的，我趴在车窗边，望着窗外的雨滴“啪啪……”的响个不停。
我不禁想到那一段纪录片：每一滴雨水都是经过“千辛万苦” 才落到地面上的。有些雨滴因为滴状太，在空中的时候就被压力压成了一层薄薄的水；然后就快速的蒸发了。我看那一滴滴雨水，都无比的敬佩它们。
那雨景，先从蒙蒙细雨到绵绵细雨再到磅礴大雨；雾蒙蒙的，几乎看不到远处的车，只看见一点一点的“大红眼睛”若隐若现的，天空中还有几点明星，忽明忽暗的，我想：从天空往下看，一定是像一层薄膜笼罩的一座小山庄。
下了车，我便冲进了大雨中任雨滴透过我的皮肤让我感受到一丝丝的凉意，抬头仰望，天空中的明星不知都到哪里去了？雨任然下得很开心，一阵阵的'雷声震耳欲聋，似乎天已经被划开了一个口子。 我享受这在雨中的快乐，因为我知道雨后必将是晴天！
每当我心情之至谷底时，我便会趴在窗台上望雨。无意间，我便看见窗上有一群小雨珠，从上面开始往下滑落，有一个水珠叫点点，另一个水珠叫雨儿，两个雨点开始比赛；点点领先，但雨儿也毫不示弱，你追我赶；突然，一阵大风吹过，点点被吹散了，雨儿便开始于其它小水珠“结合”。猛地向前飞去，雨儿便又落到了窗台上。真是有趣的小水珠。
树上的叶子被雨冲洗着，脱去了那灰色的大衣，换上了翠绿的大袍。在雨中左右摇摆，好像在显摆着它的衣服。雨中一直被雨水打湿了翅膀的蜜蜂已经奄奄一息了，我连忙打开窗子，把她接了进来，用纸巾扑在她的身上，吸干他身上的水分，再用电吹风吹干它的身体，渐渐地他站了起来，当他身上的水分完全干了时，雨也停了，我便把它放回了大自然。
不管是雨中的雨滴，雨中的植物或动物都是最美的。雨下个不停，构成了一幅美丽的雨景图。
雨中六年级作文 11
一条铺满砺青色的水泥巷子，细雨滴嗒地敲在地上，有一种说不出的静谧。
静静地走在其中，微眯着双眼，悠闲地走着。偶尔路过一户人家，里面的人端坐一起，喝喝茶，聊聊天，好不惬意！继续走着，远处的山被浓雾罩住了，只留下一个模糊的轮廓。雨，下得更大了……
此时的雨，越下越大，而雾，也一点一点地弥漫过来，雾中，雨显得诗情画意；雨中，雾朦胧而又平添一分神秘。
走在这条充盈着古老文化气息的幽深小巷，心中不免忆起那些古人们。
“细雨湿衣看不见，闲花落地皆无声。”每每读起这句诗，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。
纳兰是寂寞的。他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”无疑，他是相国公子，御前侍卫，人人韵羡。然而，他的内心深处，却埋着深深寂寞。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”，只能叹一声“已经十年踪迹十年心。”他向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自己打得全身冰冷。“ 燕归花谢，早因循，过了清明。是一般心事，两样心情。犹记碧桃影里、誓三生。
乌丝阑纸娇红篆，历历春星。道修孤密约，鉴取深盟。语罢一丝情露、湿银屏。”那一阙《红窗月》道不尽他与恋人的愿望与惆怅。纳兰的寂寞是一个人的`悲伤。
李煜也是寂寞的。他的寂寞也是无声的，但却不是无形的。他以真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水向东流，”化为“流水落花春去也，天上人间。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新时代……
依旧大雨滂沱。而我，静静地走在这砺青小路上。
雨中六年级作文 12
又是一个雨天，她，还在那凄凉的小屋里吗？她还在那洗着衣服吗？这雨，让我想起了她。
她家住在巷口，每从她家过总会看见她在屋旁洗衣服。夏天还好，冬天就惨了，可是，她的十个手指泡在冰水里红得都像胡萝卜了都不在意。屋内有一个中年妇女躺在炉边，烟熏得她直流泪。这个中年妇女旁边放着各种各样的药，想必肯定是病了。
听妈妈说，她爸爸经常喝酒还打她妈妈，砸家里的家具，搞得家里没有一件像样的家具。桌子少了个角，柜子没门……可她还是那么开朗，洗完衣服便在那少角的桌子上写作业。破烂的本子，拇指大小的铅笔，可她完全不在意这些，翻翻她的作业全是优。
想到她，也让我想起了那一件事。
那一天也是一个大雨滂沱的`日子，那天正好是周末，我要去学习。我刚走了5分钟，不知怎么的，天空突然黑了起来，乌云密布，雷声轰隆，下起了倾盆大雨。我看到前面一个挡雨板，我就以飞快的速度奔向那。在挡雨板下我看见了她，她手中拿着一把伞微笑地看见我，亲柔地问我要不要和她一起躲伞，我白了她一眼，她却还在微笑着把半边伞递过来。我没说什么跟着她一起走了。
到了门口她问：“是这吗。”我微微点头。她正准备走我叫住了她。我从书包里拿出一只精致的笔送给了她，她对我说了一声：“谢谢。”
她那背影在雨中渐渐消失，看着那背影让我知道了一个道理：微笑地看待每一件事，这件事就会更简单。
雨中六年级作文 13
余光中有首诗曾说：“看看那冷雨，听听冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”真把雨的灵气描写的淋漓尽致。
不管那雨是淅沥沥地下，qq空间经典日志还是哗啦啦地下；也不管是瓢泼大雨，或者绵绵细雨，春雨，梅雨，淫雨……它总带给大地无限生机，滋润万物。
许仙和白娘子因雨而结缘，富兰克林因在雨中放风筝而发现了电。灞桥折柳催人别的烟雨，清明时节的断魂雨，它不管是淋在古人的身上，还是洒在今人的脸孔，无论降落在任何地方－－中国，欧美，它都满含着博爱的精神和诗情画意的情调。
在雨中可以怀忆古人，也可以独自漫步，更可以真实地感悟到造物者的神奇；当然有时也可以淋成落汤鸡后，再喝那两大碗甜辣的姜汤。
在雨中，如果能和知已好友共撑一把小伞，紧紧地靠在一起，谈古论今，谈情说爱，漫步在古道斜阳下的伞下世界，是一片迷蒙；伞内是尽情畅谈，那该是人生一个最大的享受了。
不论是窗外的雨，还是林中的'雨，它总是一个爱跳舞的少女。每当看到它的跳跃，又叫我如何不想与它共舞一曲华尔兹，迪斯科或探戈呢？它总是在时时地挑逗着我的心。
我最喜欢那雨的潇洒，说来就来，要去就去，从不留恋什么，也不放弃什么；我更爱那雨的豪迈奔放和那有时的委婉和轻愁。就如同欣赏一件巧夺天工的艺术品，也如同面对着人世间的千奇百怪。
＂下雨天，留客天……＂＂梧桐更兼细雨，到黄昏……＂＂小雨来得正是时候……＂因为雨，曾发生了多少趣事，轶闻，诗情，画意；因为雨，在文学上产生了不朽的巨著，带给人们的财富并不逊于阳光。
但是，最美是＂风雨故人归＂了，想想看，那是多么感人的一幕啊！
因此，我最爱雨－－为什么“只因为我喜欢雨给予我的所有享受。”
雨中六年级作文 14
还在不停地下着。那雨点密密麻麻连成一幅巨大的白帘，从灰白色的天空中直挂下来。青白色的闪电在空中接二连三的闪烁。隆隆的雷声像海涛余波似的，不断地滚来。我要走的那条小路已经铺满了泥浆糊。
我双手拽着裤子，一步一步往前走着，“扑哧，扑哧。”双脚溅起了浑浊的泥水全部扑到了裤子上。
雨水好像跟我作对似的。直向我扑来，一阵风吹来，我不禁抖了一下。
我把雨伞向前撑着，可是背上的书包又被雨水打湿了。我把雨伞往后撑着，头又被雨淋湿了。这雨伞太小了，冻得我直发抖。
朦胧中，我觉得后面有个人，回头一看，是个小妹妹。
“小姐姐，怎么还不走呢？要不然，会迟到的。”“我知道了。”听到有人跟自己说话，我随声应和着，同时抬头去端详她：她大约八九岁，红扑扑的脸蛋十分可爱，一双透亮的`大眼睛，像一汪水，睫毛很长，鼻梁高高的，端正地挺立着。她披着一件旧雨衣，雨衣也太小了，论她的身材，只能遮住上半身。但她似乎没有用雨衣遮住自己，却紧紧裹住了一个大包。她的大半个身子迎受着大雨的冲击，上衣沉甸甸地贴在身上，乌黑的头发，一缕缕地挂在耳边，雨水顺着头发、衣角，流了下来。
这时，她站在雨中甜甜地笑着，两个小酒窝逗人地浮在两颊。
“小妹妹，这是你的书包吧！”我指着那个大包问。“是呀！”她得意地答道，笑得更甜了。
“果然是书包。”我心里一震，脸不禁发烫了。我呆在那儿。心像被刺了一下，久久地翻着波浪。
凉凉的雨水向我袭来，我郑重地将雨中的书包捧到怀里来。
小姑娘已经远去了，我朝她远去的背影猛追……
雨中六年级作文 15
雨中。
——欣赏生命。
雨啊雨！那面凑出的声音，正如那首<<相思风雨中>>。——题记
在一个下着毛毛细雨春季，滋润着万物的生长，大地上的小生命允吸那春天的味道，好像在说：“哗！春雨，好甜！“
那绿色的小生命与如丝如毛的细雨嬉戏：发出了阵阵笑声给春天带了一点欢乐的气氛，那笑声与那大一点的小雨点共奏一曲春天之歌，正如学友那首<<相思风雨中>>。
雨啊雨，你是心灵天使的眼泪。
雨啊雨，你是绿色生命的象征。
雨啊雨，你是我生命那一段深刻的回忆。
雨冰凉地敲打着雨伞的声音，显得那样的清脆，又显得那样的寂静，给人带来了一种凄凉的感觉。那声音是那样的熟悉，时常在我耳边响起，雨的活泼我的开心，雨的悲凉我的心痛。正如那个大自然的诗人给雨写着一首深情的诗篇。那雨未是一滴雨水。是一个人，是一个令我敬重的人。
那雨的声音在今天又响起，下得好像珍珠散地似的。与校园中的花草在唱着小调。而那些高大而威猛的树呢？正聚精会神地欣赏这场美丽的雨。从这场雨下的那一刻开始，我就早已站在一个欣赏得到雨的地方，看着每一滴伟大的`雨完结一颗透明的生命。我时常把手放在雨中，感受其中的清凉，感受其中的乐趣，回忆那段悲伤的往事。
雨点慢慢地稀疏，随着雨滴的减小，我遥望那片柳树，在清风中微微起舞，显得那么的翠绿，难道你都会欣赏雨？你真知道雨是什么吗？雨是一个生命，是一个伟大的生命，一股令我悲伤的源泉。
在雨中，那种相思是一种沉痛，也是一种欣赏。
在雨中，还有一种欣赏生命的乐趣。
欣赏生命，领会生命的含义，才能令你活得更加精彩。
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