老师二三事作文（通用28篇）
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的老师二三事作文，希望能够帮助到大家。
老师二三事作文 1
我无法忘记陈老师。
她只是一位代课老师。我们都知道她无法教我们太久。
她一心想要教好我们，那样努力，那样认真。她留的作业，总是一项项，字迹工整，像练书法；一句句，解说详细，清清楚楚。写完，还传到家长群，一丝不苟，仔仔细细。重点作业，她会换上其它颜色的粉笔。
每天，她总是早早到学校。我们每次早去学校，或去她处交作业，总见她已坐在办公室。她步行来校，从来都是。
她很亲和，平易近人。她会融入到我们之中去。或与我们互换微信，或是常互赠节日礼物。她也允许我们每天去她办公室。有时她还会给我们糖吃。
她不光上好自己的课，假期，她常常向我们推荐学习软件，创建班级群。取了很别致的名称。
马上就要分离，相处的.这一学年，怎么时间这样快？一年中，老师，与我们的美好记忆印在脑海。
她从不训斥人。课后，总是耐心地与我们交谈。我们也喜欢和她说话。很轻松有趣，却从谈话中懂得了自己的错。
记忆中，陈老师总在笑，能给人带来愉悦。
她是英文老师，有时候，她会交给我们很多课外英语知识。
假期后，陈老师便要离开。却感觉明天就要相见了，那么熟悉。
她在时，我们总怨她作业布置得太多，现在一想，又有些羞愧。为何一定要等到离别，才知道珍惜时光？
我无法忘记，陈老师。
老师二三事作文 2
作为一名学生的我，大部分的时间都是学校里度过的，陪伴我们的除了同学以外就是老师了。
一、老师的悉心照顾
那是一堂语文课，老师正在讲台上讲课，我的肚子突然一阵剧痛。由于我的肚子经常痛，都没有发生什么事情，因此想今天也不会怎么样，所以一直强忍着继续听课。可是痛并没有因为我的.忍减轻，反而越来越难以忍受，额头上冒出了一些细密的冷汗。
前面的同学看见我的脸色惨白，发现我不对劲，轻声问：“你怎么样了？”我难受的说：“我肚子好痛。”同学知道我肚子痛以后告诉了老师，老师得知后，直接走下讲台来到我的身边询问我：“你要不要喝点水？”我说：“不用了。”可老师见我满头大汗还是到了一杯水给我。我看见老师端来一杯水也不好意思拒绝，一口气把水喝光了。感觉好了一些。
二、上课走神
今天，第一堂课是语文课，我一直都没有特别认真的听老师讲课。虽然我人在教室里，心却早已飘到了九霄云外了。老师察觉到我走神，便拿了一道题以我为例子，一下子把九霄云外的我拉回了课堂，我也不敢继续走神了，专心吧接下来的课全部听完了。心里感谢老师没有当中责备我，给我留了一些面子。
这位是我小学时期的语文老师，到现在我对这两件事还记忆犹新，感谢老师对我的谆谆教导和默默关心，我一定会用最优异的成绩来报答师恩。
老师二三事作文 3
兴趣班上，我们的数学老师姓陆，他个子不高，体型微胖，头发不算长，但却精神抖擞地直竖着，远远望过去就像顶了一只海胆。印象最深的就是他的自我介绍：“我姓陆，课堂上你们可以叫我陆老师，下课可以管我叫“陆坑”。我们听后惊得瞪大了眼睛，怎么会有人称自己为“陆坑”呢？后来的学习中，大家明白了，陆老师擅长给大家出的数学题“挖坑”，设置解题障碍，因此得名。
每次上课，我们提前五分钟进教室。同学们刚坐下，陆老师高亢的声音吆喝起来：“做题方法本，难题本、草稿本快速上桌。倒计时五个数，5、4、3、2、1，瞌睡！”响亮的声音，像连珠炮似的一气呵成，简直是提神剂，哪有同学一上课就打瞌睡啊！时间长了，课前一成不变的唠叨我们也学会了，他一张嘴说，我们也跟着说。大家的手也没闲着，迅速掏本子，拿笔袋，齐声说完，我们的课前准备完毕。陆老师笑了，大家也笑了。
陆老师课下非常随和，喜欢和大家在一起说说笑笑，但上课时却极其认真，十分严格。用一句话说就是：“坑你没商量！”
学完带分数，陆老师考大家，问35又5/3是带分数吗？大家异口同声说“是”。陆老师“嘿嘿嘿”冷笑，不作答。我们见状，再次看黑板上的分数，恍然大悟，陆老师又“坑”我们了。带分数由整数和真分数组成。
因为我们做题经常会粗心大意忘掉小数点，因此，他常挂在嘴边的话是：“一个小数点错了，可以让宇宙飞船无法平安着陆，让程序出错！如果科学家在做实验时，遗传基因编码在组合时稍微出错一点，那生成的东西说不准就是四不像。一个小数点也是非常重要的！正所谓‘失之毫厘，谬以千里啊’！”
陆老师说话透着哲理与幽默感，连他讲课也是如此。
一次，上课的内容是长方体、正方体的体积知识，看到大家听得云里雾里，陆老师突然问我们，怎样算出他的体积。我们七嘴八舌地议论起来，可是谁都没有想出办法。教室安静下来时，陆老师笑着说：“我刚才听到有同学说，把我切成一块一块的，头啦，胳膊啦，腿啦，分别求体积，最后再加起来，就是我的体积。”话音刚落，我们哄堂大笑，有人笑出了眼泪，有人激动得直拍桌子。陆老师怒也不是，笑也不是，那个表情足足撑了一节课。由于陆老师的“献身”，引出了体积的计算公式，听起来枯燥的.体积知识一下子有趣起来。
前段时间，老师正在讲课，兴许是看到同学走神了，他突然停下来，缓缓走到教室中间，语重心长地对我们说：“你们上课都不要走神，要注意力集中，不要东张西望，玩你的十根手指头，不停地吃“薯条”（啃手指头），折纸飞机……”话音刚落，他猛一转身，瞥见一位同学正在折纸飞机，沉迷其中，不亦乐乎。陆老师眉头一皱，一个箭步，冲到他跟前，猛一拍桌子，狮吼道：“你，站起来！我刚说过不要走神，不要折纸飞机，你不仅折，还在玩。胳膊给我伸出来！”教室里气氛紧张极了，空气似乎要凝固了，我们的目光拧成一股绳，汇聚在那位同学身上，向他投去满满的同情。他乖乖地伸出胳膊，老师要发“功”了。陆老师左手抓着同学手腕，伸出右手两根手指，“啪”一声，好不响亮。陆老师的“二指禅”拍在那位同学的小臂上。响声很吓人，其实我们知道，一点都不疼。他转身走到讲台，继续讲课。接下来，没人开小差了。
说起陆老师“坑”闻逸事，真是多如滔滔江水，灿如天上繁星。陆老师的“坑”包含着他对我们的关注，我们想听，我们爱听。有了这些他设置的一关又一关的深浅不一的“陷阱坑”，我们不开小差，课堂充满笑声。我们喜欢学习数学，我们不怕数学难题。陆老师的数学课是我们最想上的课。
“陆坑”老师，爱你没商量！
老师二三事作文 4
清晨，走进幽静的山大校园，朝阳微洒，轻轻手遮。心情一如既往的好，只因那位聪明又刚强的老师带给我的期待。
我们班的黑板总是擦不干净，如墨的黑板在清理后也总会出现几道杂乱无章的水痕，用抹布擦时也总会出现“牛奶汤”。这样的黑板与抹布，老师用的`不如意，同学看的不舒心，于是张梦琪老师便想了一个绝妙的主意。一天中午，同学们正在全神贯注地练字，只见她蹑手蹑脚地走进教室，来到黑板前，撸起袖子，拿出了“神器”：喷壶与海绵。老师先是在海绵上喷了点水，再踮起脚，由上至下，整整齐齐地用海绵擦拭。很快，黑板上的水迹略显干燥，她便一点一点地再使海绵湿润。一次次简单枯燥的运动，使她力不从心，微胖的身子依旧忙来忙去，喷水，润湿，擦净，一套又一套动作的演绎，成就了一块清洁如新的黑板。抹了一把汗，老师便有意无意地炫耀道：“看，这是不是干净多了？”张梦琪老师的每一次工作，都使我感受到那股由内至外的“聪明劲儿”。
学校里每天都有校歌时间，周五便是唱《母亲》这首歌。许多同学总是又唱又笑，不以为然，这一场景使张梦琪老师回想起几年前自己母亲的故事。在与我们的讲述中，我们得知母亲的每一次病变，都是一次次失望与无助，也是压死骆驼的最后一根稻草。讲到某一时刻，情到深处，每一位同学都感到了揪心，老师更是潸然泪下，声音发哑起来。可是无奈时间飞逝，我们还有课业在身，她便一抹眼泪，声音又出奇的洪亮起来，专注的神情也逐渐回归，转瞬即逝的忧愁，很快便被笑声所替代，那刚强的模样深深印在我的脑海中，那就是我们琪姐的象征。
我们的梦琪老师，总是最负责的那位老师。听别人说，她总是备课到晚上十一二点；她使我们的班级变得温馨，当其它班老师踏进我们班时，总会惊叹一声；班级的荣誉总是名列前茅，她总是一遍遍教导我们，努力时，我们便离成功不远。
夕阳慢慢下沉，拉长了我的影子。一天的时光转瞬即逝，我总是有些不舍，不舍的是充满笑声的校园，更是我那聪明又刚强的老师。
老师二三事作文 5
他威风凛凛、高大威猛，有一双大眼睛，却戴了一副遮挡颜值的大眼镜，有一排黄牙破坏了整体颜值。
他就是我们吉他社团的老师，本名赵章宗，虽然名字很老气，但是他上的第一节课让我印象十分深刻。他一出场十分霸气，背着一把电吉他好似电视剧中男主角的出场，散发着主角光环，然后变进来一言不发的摆弄着吉他，红豆大似的汗珠从他的脸上掉落下来。
摆弄好吉他便说了一句：＂ＯＫ，好了，我们在下面哈哈大笑，因为他翻了一个白眼“首先，要学好吉他，就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一个金属做的小条条，“这是琴枕。”紧接着，老师又指着类似钢丝的东西，对着我们说：“这是琴弦，又称品丝。”“这是琴桥。”“这是……”介绍完了，该练习了“大家先弹六弦，再弹三弦，再弹二弦，然后继续弹三弦……”讲完了，老师怕我们没弄明白，还特意弹奏了一下，那简直是天籁之音！好听到极致。一不做二不休，赶紧开练。
没过多久，老师便说：“不好意思，我忘记自我介绍了，我呢姓赵，是个会弹吉他的小行家，我现在在青少年宫里当老师，还是乐清好声音的总监制。”老师骄傲得说着，我心里想一来就给我们下马威，我才不上当，哼。
讲完后，我们大家便让老师弹一曲，我心里暗暗：得想看你搞出什们玩意。老师开始弹了，我一听便知道这是张杰的`【逆战】，教室里气氛突然上涨，甚至我感觉我现在就在张杰的演唱会现场。
还有十几分钟就下课了，老师突然说起了自己和汪苏泷的交情，还显摆出和汪苏泷的合照，还答应下次去北京给我们带签名，一是我少女心动了。
后来的几节课，我的态度慢慢转变了，这不仅仅是签名的魅力，更重要的是老师的辛辛教导。
刚开始接触吉他，我感到十分陌生，连怎么握都不知道，老师便挨个教，直到后来我会弹一首首完整的曲目。
老师为了不让我们饿肚子，每节课都提早五分钟下课，然后自己等到值日生值完日才最后一个离开有一次，我值日，我们和老师一起下楼，走到楼下，老师蹦蹦跳跳地像少女的步伐一样。
这就是我们的小赵老师，一个可爱调皮的85后大男孩。
老师二三事作文 6
“老秦，手给我伸出来！”然后就听见两声“啪啪”的声音。老秦淘气，是班里的“专政”对象，这不，他又挨打了。
老秦留着一个倒瓜子头，头发向前翘着，正如无所畏惧的老秦一样无所畏惧的向前伸着，眉毛浓淡分明，眼睛小小的，从侧面看去很搞笑，塌鼻子下有一张“能说会道话多成灾”的大嘴巴。
老秦上课捣乱时生龙活虎。历史老师拿着“金箍棒”提问一个同学问题，那个同学支吾半天也没回答出来。老师说：“好，那你就……”历史老师还没说完，老秦大声说：“把手伸出来！挨棍！”教室里顿时炸开了锅。老师让那位同学坐下，然后盯着老秦说：“好吧，那你来回答一下。”老秦一个字也吐不出，老师就让他站那儿。我本以为他会安静地站着度过这堂课。可我猜错了，我高看他了，他不一会儿就坐下了，老师也没有看见。而他津津有味的看起了课外书，老师一来，他就装学习，刚一走，就又看了起来，和老师玩起了躲猫猫的游戏。
老秦上课睡觉时丑态百出。在一节自习课上，一向生龙活虎的老秦却安静了下来，估计是昨夜打游戏没有睡好。只见他一只手支撑着将要垂下来的`脑袋，一只手放在桌子上，眼皮用力向上翻可还是眯成了一条线。嘴巴一张一合地好像在吃什么美食。不一会儿，那最后的一条线也合上了，老秦进入了梦乡。我用手轻轻碰了他一下，没反应，又碰了一下，还是没反应。我想了一下，用本子卷着对着他的耳朵说：“老班来了！”老秦最怕老班了！只见他“嗖”的一下脑袋直了起来，立马调整好自己的坐姿，手往桌子上一放，拿着一支笔，低头看题。过了一小会儿，他左右看看，小声问我：“嘿，老班哩？”我笑着说：“开会呢。”他咬牙切齿地说：“什么人呀，刚睡着。”说完又恢复了原有的姿态。
老秦下课玩游戏时精神抖擞斗志昂扬。下课同学们玩砸沙包游戏时，每次抢沙包时，无论哪个人接到沙包，老秦总会飞速跑过去，推那人一下，或者给人一脚，然后被追着跑。这时老秦就充分发挥了自己的运动才能和机智，来了个老秦绕坛跑，校园里充满了欢声笑语。
老秦虽然坏毛病多，但他也在改变，用老班的话说：变得越来越“懂事”了！而且他聪明机智，给我们带来了许多乐趣，是我们班不可缺少的“开心果”。
老师二三事作文 7
我是一名学生，在我的心中。语文教师是最慈祥、最善解人意的教师。
我的语文教师是一位50多岁的男教师，他有一对炯炯有神的大眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起来特别的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。
又一次上语文课的时候，我没有注意听讲，他像爷爷一样轻轻的对我说；“注意听，别溜号”。话语是那样的亲切。从那之后，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。而每当我发言的时候，他总是仔细的思考一遍，我回答的对不对，合不合理。如果我说得对，他就会高兴的说；“好！说的挺好！坐。”相反，我如果说错了，他就会说；“说的不对，再仔细想一想”。然后摆摆手，显示要我坐下。
他经常要我们多做练习册，而我却对语文这门课有着独特的`见解；只要写好作文，就如同人有大脑一样。所以我不愿意做练习册。而他和别的教师不同，别的教师如果知道学生不做练习册，一定会大发雷霆。他却语重心长的对我说：“不着急，慢慢写，写完再给我送去。”为了自己的颜面，我只好写完了。
直到现在，我终于明白了；练习、练习、在练习“这句箴言。因为我做完之后，考试成绩也下来了，我竟然得了第一名。我的成绩果然有了长足的进步。在此我也奉劝其他莘莘学子，一定要多练习！
老师二三事作文 8
它，伶牙俐齿；它，是新科技；它，面对难题它若无其事；它，满腹经纶；它，多才多艺；它，博古通今；它......它就是我的老师——电脑。
电脑可好玩了。它可以上网，可以打字，还可以玩游戏。我开始和电脑老师学习了。我先学打字。我喜欢用“标准”打字，也就"智能ABC”。打入拼音，按一下空格键，一排字就钻出来了。再看你要哪个字，这一面没有就按“+”号键，就会转到第二页。看见你想要的字，就按那个字前面的编号：“⒈ ⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐。”打字学好了，我又开始学上网了。上网真方便，只要打入网址就可以看见你要搜索的.东西。我最喜欢玩“4399”“7K7K”“3839”......游戏网站。里面有装扮类，冒险类，儿童类，益智类，敏捷类......我喜欢玩儿童类里的“摩尔庄园”。那个游戏很好玩。电脑真是神通广大，把我带入一个神奇美妙的世界。
正是因为这样，我被吸了进去，整天在电脑前疯狂地玩着。成绩一下子下降，眼睛视力也越来越不好。幸好电脑里的“提示妈妈”把我从游戏的世界中拉了回来。电脑虽然好玩，但千万不可入迷。
后来，我决定不用电脑来玩游戏了，我要用电脑来学习。我上网看作文，发表作文。在网上做数学题，做数学试卷。我的成绩又再次提高。
电脑真是好玩，让我在快乐中学习，使我受益多多，它真是我的好老师。
老师二三事作文 9
九月，蝉鸣渐渐暗淡，岭南的暑热也渐渐消退。刚开学的时候，我见到了我中学时代的第一位语文老师，我们的班主任——李老师。看着李老师那一丝不苟的神色，站在讲台上一言不发，逐个“审视”教室里的每一位同学，我以为这会又是一个严厉古板、让人新生敬畏的老师。
经过一段时间的了解后发现，李老师确实严厉，又确实让人敬畏。但他更是一位严格而不失幽默风趣的老师。
平日里，同学们都称他为“杰哥”。杰哥上课非常有趣。在我的心目中，语文本是枯燥无味的学科，可他的课却上的生动有趣。文言文最让人烦恼，看都看不懂。可杰哥把文言文变成了一部部短剧。让人回味无穷。
《狼》这篇文言文，字数还挺多，可经过杰哥的讲解，我们一节课的时间就把这篇文言文背下来了。他会用生动形象的行为动作来演绎文言文的意思。比如讲到“屠惧，投以骨”时，杰哥则扮演屠户很害怕的样子，假装从身后拿出“骨头”投给“狼”；讲到“屠奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向”时，还会叫两个同学上去演凶狠的狼，他演害怕的'屠户。他假装手里拿着刀对着那两头“狼”，手和脚微微颤抖。他演的倒是尽心尽力，只是两个同学忍不住笑场，惹全班哄堂大笑，才没再演下去。但经过这么一番互动表演，我们都在愉快的氛围中掌握了这篇颇有难度的文言文。
有一次，课上了一半，我觉得眼睛实在是痒，便拿起镜子想看一下。杰哥的眼睛马上就捕捉到了我的动作。他的两只眼睛眯起来，闪过一丝“狡黠”的光芒。我还以为她要点明批评我，心想：完了，这下要在全班同学面前出丑了。他仿佛读透了我的内心，竟然没有批评我，反而笑着对我同桌说：“福哥，不要再照镜子了。”说完全班炽热的目光顿时放在了我和我同桌身上。我们顿时成了焦点。我同桌指着我，刚想说出真相，杰哥抢在他之前，笑着说：“男子汉，想清楚哦。”
我的同桌仿佛也心领神会，便不再说话。委屈的把手收回去，低下了头。杰哥则走到他的身边，拍了拍他的肩膀，笑道：“有担当，你可以！”其实同学们都看出了端倪，而我们的自尊心又都得到了保护。这样“指桑骂槐”的处理方式，我真是第一次遇见。更佩服杰哥能够呵护每一位同学的自尊心。经过这一番折腾后，我再也不敢在课上照镜子了。
杰哥没生气的时候，班里的氛围很轻松，大家都很活跃。可当他一生气，班里就变得很安静，大家呼吸都不敢大声，怕灾难来临。他不会偏袒任何一个人，哪怕是成绩特别好的同学。对于原则性的事情，他罚得也很重，一下子就是五六百字的检讨书，错误比较严重的同学还要写八百字，一千字呢！被罚过一次的同学知道其中的痛苦，小心翼翼的不再敢犯错误。
这就是我们班的杰哥。怎么样？他是不是如我所说的严厉、让人敬畏又幽默呢？
老师二三事作文 10
进入初中，我遇到了许多新面孔——新老师，新同学，经过几个月的接触，给我留下深刻印象的是语文老师。
为什么呢？且听我慢慢道来——
语文老师姓丁，我闭着眼都能猜出他明天的穿着，一定是朴素的衬衫，深色的裤子，蓝色或黑色的外套，方正的脸上架一副方正的黑边眼镜，右手挟一叠书……我们班同学称这为“语文老师的标配”。
丁老师不仅衣着朴素，性格也是如此。
他方正质朴，性格比较和蔼，这一点和鲁迅的启蒙老师——寿镜吾老先生有点儿相似，却也可以说是一种特别的“可爱”。
“你们这样的表现迟早是要被淘汰的！”
看！丁老师左手叉着腰，右手拿了支笔，指点着我们，滔滔不绝的讲道：“不骗你们，从你们现在的情况，我可以看到你们三年之后的结局！”
老师轻轻地摇摇头，气呼呼地批评我们。
丁老师有时也很喜欢“自吹”。这不，正上课呢，老师突然放下书，双手撑在台上，冷不丁的一句：“我的女儿啊，她总是很要强，总是很听话，我只要微信遥控指挥一下，她就……”
有时讲得起劲，丁老师甚至神情激动，眉飞色舞；有时笑出声来，完全沉迷于自我，无法自拔。那“走火入魔”的样子，常把我们逗得笑作一团。
丁老师的`确是标准的“敬业型”老师，他批改的作业简直找不出一点儿错误，例如“衣裳”的“裳”，小学六年里我一直都少写了一个点，一直认为自己写得正确，谁知这么一个细微的“小动作”都躲不过丁老师的“火眼金睛”！
这就是我的语文老师，是不是很特别，很“可爱”？
老师二三事作文 11
我们的班主任老师姓陈，和蔼可亲，温柔大方，但有时也会对我们十分严厉，那是在我们做错的事时候。不过我知道，老师也是为了我们同学们着想。一说起班主任陈老师对我们的教育，我那感激，敬佩之情就回不断涌上心头。陈老师教我们语文，讲课生动，在课堂上，老师不但教我们知识，而且教我们怎样做人。记得有一段时间，我因为贪玩，学习渐渐退步了，作业比较马虎，常常出现错误，语文单元测试也只得了90分，语文老师很生气，批评了我的.学习态度。
其实我知道，那些题目我都会做，只是因为我的学习态度不端正，做错了许多不该错的题目，同学们嘲笑我，我十分的伤心，陈老师知道后，耐心地帮助我教导我，帮我指出问题的所在，与其他老师研究沟通，请他们配合帮我改掉坏毛病，我很感激班主任陈老师的关心，教导。最让我感动的还是那一次，我因为要去参加征文比赛，写了一篇作文，老师帮我那去看了看，亲切的说：“王美苏，你把人物的神态还没有写出来，在改一下。”就这样，我写了又改，改了又写，陈老师见了也不厌其烦地教导我，指点我，帮助我修改，这篇作文也获得了全县一等奖的佳绩，我十分感激老师对我的教导。
是啊!如果说老师是辛勤的园丁，那我们就是园丁培育的那些花花草草，如果老师是大海，那我们就是在大海里嬉戏的小鱼。啊!老师，你对我的恩情我永生难忘!
老师二三事作文 12
上课！这声音多么响亮，这声即使在十万八千里外，也能听到。我们一听，就知道是惹人喜爱的王教师来了。
王教师是我们的语文教师，他穿着浅灰色的外套，头发中间梳得往上翘，两旁往上梳。在他那被擦的锃亮的`眼镜下还隐藏着一双如鹰一般尖锐的眼睛，给人一种既可爱又严厉的感觉。
王教师的教学方法很独特，他时常在上课前讲一个故事或一个笑话，将我们慢慢地引入当堂课的主题。有一次教师上课时间讲了一个拆字故事，有很多同学都不懂，所以没有笑，等王教师说出答案时，引得我们开怀大笑，在欢声笑语中我们不知不觉融入了教师精心设计的教学氛围。
王教师虽然很可爱，但也很严厉。那天，王教师让课代表抱来了我们在初一写的第一篇作文。 “你看看你们批改的烂作文，我让你们怎么改的”？“小组内互相批改”，我们齐声的说。“那你们为什么不照要求做，没照要求做的要受到处罚”。这声音惊天动地，我们个个被吓得噤若寒蝉，面无血色。毫无悬念全班大多数同学都尝到了一次刻骨铭心的苦头。
王教师对待学生才叫“不误人子弟”呢！那天劳累了一天的王教师刚出校门，就被一辆高速行驶的摩托车蹭倒在地……。可第二天下午，我们惊讶地发现王教师他又像平常一样来给我们上课了。
虽说开学时间极其短暂但王教师留给我的印象却特别深刻。
老师二三事作文 13
政治者，乃德与法之载体也，故政治书常字数繁多，所学其者，无不抱怨政治字数之多也。因而，能掌握且言之绘声绘色之人，必为良师也。
马师，乃一奇女子者也，明知政治之难，却仍毅然赴教。虽外表似一娇柔女子，但其眉宇神态早与无私先辈无异。有一个玲珑小口，吞吐古今圣人之识。手执教案一本，但微微一听，口若悬河，满坐学子无不伸颈侧目，微笑默叹，以为妙绝也。更有甚者，忽眉飞色舞，俄而抓耳挠搔神似明中吴承恩一书悟空听道也。
其教育方法亦甚为个性。忆上学期，马师授吾等之初。谓余等吾：“尔等自抄重点题目于投影仪也。”吾等皆不知马师之言有何意，但仍按其言做此事也。日日记题于书中，后方值期中考试而知其故：政治考试乃开卷考试，书中题目之繁杂，非余等可以想象也。故命余等日日记题，以防期中期末考试之难题也！马师之防患于未然，非吾等可以想象揣摩也。
一日，吾当选为政治课代表，日日进出于办公室，送入办公室之作业，当天即可取回发以众，不济，则作业取于次日也。马师之敬业，吾亦将学也！
马师淡泊名利，宁静致远，不以资历深厚来压吾等，而以平常心待之。余等之喜，乃马师之喜；余等之怒，乃马师之怒；余等之悲，乃马师之悲也。
今吾拜马之师门下，行弟子之职，执弟子之礼。无入室之说，堪堪登堂，若得马师学识亿万分之一，则无畏于纷纷繁题也；若得马师精气神亿万分之一，则不枉为先生之徒也；若德懿亿万分之一，则无愧于马师多年悉心教导也。
吾至爱吾师，无他，只因其兢兢业业，善言授业，授吾等大道之真妙理，教吾等学做人，会做人及做真人。得马师授教一日，则受益无穷也。
吾对马师之敬爱，如涛涛江水，奔涌不绝，因感此情难以言语，故书此拙文，略表敬意。
老师二三事作文 14
您像辛勤的园丁园丁，勤劳的浇灌棵棵幼苗；您似飞翔的雄鹰，带领我们展翅翱翔；您如温暖的阳光，融化了我们的心……张老师，您是我最感谢的老师！
习字亲自示范
那一天习字，您展出字让我们写，并讲解了一些重要的技巧，可许多同学还是掌握不了要领。您看了一圈回来，虽然失望却并没有放弃，从第一个同学，到最后一名，全班62本本子上无一例外的都留下了您刚劲有力的字。细细的`汗水布满您的额头，这汗水本不易察觉，却被我们每一个人看在眼里。张老师，感谢您的认真负责，更感谢您那颗爱生的心。
军训寸步不离
烈日下，我们顶着太阳军训，您本大可以坐在树荫下等候，却寸步不离地跟紧我们，不断指导我们。骄阳似火您没有退缩，双腿酸痛，您没有喊累。从您坚定的眼神中，我们感到了无穷的力量，从您铿锵的话语中，我们感到了心灵的震颤。感谢您，感谢您的陪伴，感谢您的坚定，您的眼神，我至今难忘。
早读领背英语
您为了让我们英语成绩赶上去，早读时总是亲力亲为，领着我们背英语。忽读得抑扬顿挫，我们却愤愤不平，“为什么老师你是在读，我们却要背？”终于，一位男同学叫道。教室静了下来，我以为您会就此拂袖而去，从此任我们在早读时自生自灭。可第二天早读时，您依然来了，并改为背着领我们学习。您的眼神那么柔和，却像一记重捶，打痛了我们的心，我们都个个端正了态度，不负您的用心良苦。
您的每一个动作，每一个眼神，都透您对教学事业的认真负责。我感谢您，张老师，我永远也忘不了您！
老师二三事作文 15
有一位老师，他的一举一动都影响着我。他就是我的书法老师——焦老师。
焦老师的'字写得非常漂亮，不论是钢笔、油笔、圆珠笔、粉笔字，还是毛笔字，都能写得非常漂亮。
别看焦老师平时乐呵呵的，上课时却非常严厉。有一次，我在下课时间去超市买了一包辣条，回去时迟到了，辣条还被发现了，结果唉，你们都知道的，辣条被焦老师送到了垃圾桶里待着，还把这事告诉了我妈，回家之后，我就吃了一顿竹笋炒肉。
虽然焦老师很严厉，但很有爱心。他不仅帮助活动中心其他书法班的事，还为贫困人家写对联。记得有一次活动中心组织大家为灾区捐款，焦老师拿出了许多崭新的钢笔、成套的毛笔和墨水捐给了灾区的小学，还用自己的书法给灾区的小朋友们送上了祝福和希望：你们要好好学习书法，工工整整写字，堂堂正正做人，传承和发扬中华传统文化。
这就是我的书法老师，他不仅是我的老师，传授我学业知识，也是我心目中的偶像。
老师二三事作文 16
从我三年级来小蜜蜂作文乐园，现在四年级了，美好的一年过去了，可这一年，我感觉非常美好。
我们作文班班的`陈老师呀！平日里活泼、可爱、心地善良。一头乌黑的头发下面长着一对浓浓的眉毛，一双水灵灵、宝石般的大眼，让人感觉炯炯有神。
“嘘嘘嘘……”陈老师吹着那翠绿的口哨叫我们上课了。我心想：“今天又有什么好玩的呢？”我满怀期盼地坐在位置。
陈老师说：“今天，我们写人，请看一看这篇范文。”我们看完了，不时发出阵阵笑声，陈老师问：“怎么了？”我们说：“陈老师长得硬是丑，派出所里没户口。”陈老师笑了笑，翻了翻白眼。
我们游戏课过后，我向陈老师用5角买一包饼干，可老师偏不做生意。我只好说：“老师，我给您跪了。”无奈中，老师给了我两片好吃的饼干。
陈老师，她已50多岁了，可外貌像30多的年轻人，因为陈老师热爱写作，我也要向陈老师一样，热爱写作。
老师二三事作文 17
“老师就像一把伞，在风雨中给我们遮风挡雨，老师就像一条小舟，在学习的海洋中载着我们尽情遨游，老师就像┄┄”每当我读到这首诗时就会流泪满面，想起曾经教过我的一位语文老师─王老师。
我家里有一张我和王老师的合照。照片上，王老师拉着我的小手微微笑着。我很喜欢这张照片，很亲切，像妈妈很女儿在一起，照片上，’妈妈“牵着”女儿“的.小手迈进了知识的海洋。
还记得在一年级的时候，我的语文成绩还很不理想，一次语文课上，同学们都争先恐后的回答着王老师提出的问题，我却一个人始终缩在后面，王老师注意到我后，特意叫我起来回答问题，我却红着脸，支支吾吾地说不清楚。王老师不但不生气还笑着对我说：“不急，不急，慢慢想。“看着王老师和蔼的笑容，我会心的点了点头。从此，我有什么不懂得，就去问王老师，他每次都不厌其烦的给我讲解，在王老师的教导下我的成绩渐渐的提高了。
老师二三事作文 18
作为学生的我们都知道，凡是教过自己的老师都十分厉害，但要和我现在的语文老师相比，简直就是“小巫见大巫”。
新生入校时师生都要互相介绍一下，以便认识，第一堂课我们就见识到了他的“厉害”。
第一节课上，他便毫不犹豫地告诉我们“你们的'学哥学姐给鄙人起的外号‘小东北’‘东北叔叔’‘东北大爷’，稍停顿后，他继续说：“估计现在应该升级了，应该叫‘东北爷爷’啦！”我们立刻哄堂大笑。在欢笑当中老师便由此向我们介绍了“借代”修辞格，同学们便记住了老师的外号，特别是记住了“借代”。作文中只要写“我的老师”，便少不了“东北先生”。
这节与众不同的写作课，十分有趣，“厉害”也尽在其中。
“厉害老师”的惩罚也与众不同。一不小心碰到了他的底线可就惹来麻烦了。
这一个“奖励”十分“厉害”吧，“厉害”的让我们永远捉摸不透，只好遵守规则，不敢越“雷池半步”。
你说，这位老师“厉害”不？
老师二三事作文 19
樊春燕老师是我们的历史老师，她是一个和蔼可亲的老师，他不仅是我们班的历史老师，还是另一个班的班主任。
虽然我认识樊老师不超过一个学期，但我十分喜欢她。
记得那节历史课，樊老师要抽查我们背诵的上一节课的重点。我的心一凉，是的`，因为我没有背会。樊老师在抽查过第三个人之后，又开始翻那本写满名字的册子，好巧不巧，叫的就是我。樊老师问完问题之后，教室里死一般的安静。我紧张又害怕，等待樊老师的批评。不料，樊老师和蔼的告诉我答案，让我坐下，并鼓励我以后认真背诵。
我喜欢樊老师还因为她的有问必答。记得有一次我们上历史课刚好上到了有关纣王的一节课。樊老师给我们讲了个小故事，让我们更好的进入课文中。凡老师讲的很精彩，大家也听的津津有味。讲到纣王的时候，我弱弱问了一句：“妲己是和纣王有关的吗？”本以为樊老师听不到，但樊老师听到了，还认真的回答了我：“是的。”还夸奖我知识广，我心里美滋滋的，高兴极了。
这就是我们的历史老师，和蔼可亲、有问必答的樊老师。
老师二三事作文 20
她有着6岁小孩的天真，有着18岁少女的稚嫩，有25岁少女的容貌，有30岁女人的成熟，有40岁女人的.严肃。她是一位多变的老师。
在我来看，说她天真毫不为过。一次上数学课，她让同学们从三个不同的角度观察她。她从第一个同学问起。她眼中放出期待的光，眉毛上挑，嘴角上扬，脸上每一个动作都仿佛在说：“快夸我！快夸我！”那位同学被盯得浑身不自然，试探地说：“美……”她脸上立即浮现了小女孩的天真，满足。她神采飞扬，眉飞色舞，明摆着就是成年的躯壳中住着一个天真烂漫的女孩。
她虽然时常与我们打成一片，但也有严肃的吓人的体面。有一次，我没有按时完成任务。她看到手忙脚乱的我脸色一沉，冷冷地看着我。我混身的鸡皮疙瘩紧急集合。虽然此时并不是冬天，但我仍然感觉在寒冬腊月之中。她眼神中放出数把利刃，刀刀致命。“以后心里有点数，做事稳一点。”她淡淡的说了一句。我在她的话中听出了鼓励。她虽然严厉，但其实她是一个温柔的人。
这就是我的老师，一个时而严肃时而天真但可爱的老师。
老师二三事作文 21
我的老师像孙悟空一样有七十二变，不信的话，就看下面的内容吧！
我们的老师很爱做实验。有一次，上课了同学们疯疯张张地跑进了教室。老师今天根本没有拿课本，而是拿了一点儿小苏打，一个碗，一个鸡蛋和一些胶带，同学们在下面窃窃私语，今天我们要干什么呢？老师放下手里的东西说：上课，我们今天要做个小实验。话音刚落，教室里就一下沸腾了。
我们的老师还很严厉。有一次我们期中考试考差了，是全年级倒数第三。老师一进来就把试卷啪的`一声扔在了桌子上，就说：你们个个考的什么样，你们自己看！你们倒好，不用跟别的老师比较，你们自己说我的脸往哪搁？我们都认认真真地改正了试卷中的错误，就把试卷交了上去。
我们的老师还很关心我们。有一次，我因为早上吃的有点不舒服，就在上课时吐到了桌子上，书也湿了。老师看见了把我的书擦了擦，就把书晒到了太阳底下，还把我的桌子用湿抹布擦了擦。
我的老师有时严厉，有时很关心我们。你们的老师应该也是这样吧？
老师二三事作文 22
加减乘除，算不出您做不出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵，您用心灵清泉，润育我们勤劳的美果。这就是我们班班主任章老师。 章老师对我的学习很重视，容不得一点小错误。一次，我拿着我的课堂作业本去批，结果最后一题竟多了一个字而得不到100分，我真感到可惜。我心里想：只不过是多了一个不重要的字吗。然后又极不情愿地把字擦掉。章老师似乎看出了我的心思，她叫我过去。我在走的路上我以为老师肯定会骂我。
没想到章老师竟然轻轻抚摸着我的头，然后又亲切地对我说："我知道你很不情愿，但是你知道吗，你把这个字加上后这句话就不通了。"说着，让我读一遍，我读后，觉得真得很不通，然后章老师有深情地讲起了故事："你别以为这是一个不重要的.字，但是你知道吗，美国航天因为写错了一个字而损失200多万"......我听了，脸一直红到了脖子颈。 章老师不仅在学习上关心我而且在生活上也很关心我。 一次，天下着倾盆大雨，而我又忘了带伞，妈妈卧病在床，爸爸又出差了，当我在传达室等着雨停的时候，您看见了就连忙把自己的雨披给我穿。 我会永远记得章老师对我的好。
老师二三事作文 23
我喜欢数学老师的严厉，喜欢英语老师的温柔，但是我更喜欢我语文老师的完美。
我的语文老师长得非常漂亮，一头乌黑发亮的秀发，一双充满智慧的眼睛，小巧的鼻子，樱桃小嘴。看上去一切刚刚好。
语文老师教学方法很独特。如果我们听写生字词，只错一两个的`时候，她就会给我们变魔术，她还说，如果我们听写一个都不错，她就把绝招教给我们。我很期待那一天早日到来。
语文老师既是我们的班主任，也是四年级级部主任。你说，她是不是很厉害呢！
她有时很温柔，有时又很严厉。她用多种方式激发我们学习语文的兴趣。假如我们大多数人考到90分以上，她就带我去吃大餐。这样的激励任谁不会欢欣鼓舞呢？自从她教我语文后，全班同学的语文成绩都突飞猛进，而我也一直保持优秀。
我终于明白了什么叫“名师出高徒”原来呀，我们的语文老师不仅是德州名班主任，还是山东省的优秀班主任呢！她可是窗户里面吹喇叭——名声在外啊！她获得奖项真是数不胜数！
其实我也知道，老师优秀的背后一定会有她辛苦付出。我真为拥有这样优秀的老师自豪着。
“桃李不言，下自成蹊”我真城祝愿老师桃李满天下。“一朝沐杏雨，一生念师恩”我会一直记得老师对我的所有的好。
老师二三事作文 24
教过我的老师有很多，升入初中后，我遇到了一位与众不同的老师，她给我的印象最深。
她婷婷玉立，举止端庄，最与众不同的就是她那一身典雅又有几分高冷的气质。吴老师说，因为工作过度消耗了她的健康，使得她的身体不好了，可是每次看到她，都给人一种高高在上、气势如洪的感觉，完全看不出身体有什么问题。她进教室总是悄无声息的，走起路来，比明星走透还美，加上那一身的气质和奕奕的神采，真是让人过目不忘。
她做事一直都是非常认真、投入的，写起字来行云流水般，字比画还美。朗读课文，声情并茂，很有震撼力，起伏的音调随文字一起直达听者的心底。就连她的同事也没有一个不佩服她的。讲课的声音很柔和，说起话来也很婉转，就连批评人也那么文雅，班里的同学们都喜欢她。
她很会与人交流，总是那么让人愉悦。上课时，总是能把复杂的`道理讲得通俗易懂。一个话题，拓展开来，让我们学到许多课本上不曾有的知识，我非常羡慕她的才华。
这样的老师，谁会不想拥有呢？这才是优秀的老师！
老师二三事作文 25
我记忆的深处有几件难以忘记的事，大都来自于幼儿园。小时侯，老师给我们玩具玩，时间到，老师收玩具时，当时我还小，分不青是非黑白，于是，我就悄悄的把玩具口袋里，（我本以为可以蒙混过关）谁知，最后还是被老师发现，放学了，我留在教室里，老师对我语重心长的说：“别人的东西自己再喜欢也不能自己拿走，那是偷，做小偷的孩子就不是好孩子，就像丁丁妈和丁丁去超市买东西，丁丁偷偷的`把未交钱的玩具放到了已交钱的物品之中，结果被发现，妈妈脸上无光，自己被打骂，坏孩子在好人眼里永远要看不起，所以你可千万别当坏孩子，不然就对不起你的父母。
还有一次，我做了好事，老师奖给我一朵红花，老师有语重心长的说：“不要看不起朋友，这样会没有好朋友的。”先我不听劝，少了好多好朋友后，我才重视，后来我朋友多了，玩也快乐了。
......
在发生了这么多事以后，我就像在“美德”和“坠落的享受或叫幸福”之间选择，老师把我领向美德。
老师二三事作文 26
我一年级至四年级语文老师是贾老师。贾老师大大的眼睛，在长长睫毛的衬托下显得那样娇丽，她鼻子下面长着鲜红的嘴唇，非常漂亮！在贾老师身边还有许多事情呢，我举两件事道给你们听听！?
"叮零零"上课了，我们飞跑着去操场上，上体育课。体育老师却迟迟未来，贾老师便来代课。我玩了一个游戏<对着干>。贾老师喊："向左转。"我们一个个都得向右转，若是做错者就得被拉出游戏中（哎，真是可怜）。我们大家小心翼翼的.做着每一个动做，生怕被老师揪出去，可还是有的同学做错。终于熬到最后关头了，我捏了一把冷汗，我想，啊，我会成功的，哈哈哈哈！可能我太高傲自大了吧，一下子就被老师揪了出去。哎我怎么那么可怜哪！我在一旁看着"战场上"所剩无己的战友，轻生笑起来，瞧，那小胖妞应月文，老师都说了，她呢，慢得象只小蜗牛，又像机器人似的，动作非常坚硬。终于下课了，贾老师宣布："你们……获胜了"我们个个心里乐开了花。
老师二三事作文 27
张老师是我的语文老师，也是我的班主任。她有细长的柳叶眉、大眼睛和一张能说会道的嘴巴。张老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来轻松活泼。同学们和张老师之间还发生了几件事呢！你来听我慢慢到来。
老师的恶作剧
上课了，张老师带来了一包东西，依次向大家展示出来。然后放到包里，“这是干吗？”当大家百思不得其解时，老师突然蹦出的一句话把我吓了一跳：“请同学们把我刚才出示的物品写下来。”我虽然觉得有些奇怪，但师命难违，只好靠自己的记忆写了下来。原来，老师是考我们的记忆力、观察力和注意力。教我们在生活中要处处留心。
张老师还有一双巧手。她的手细而修长，而且，还十分灵巧呢！比如：会写一手漂亮的毛笔字，会折出一个个栩栩如生的动、植物，还会做出灵巧的小玩意呢！每次，她都会把毛笔字或小玩意奖励给上课认真听讲的同学，因此调动了我们学习语文的兴趣，让我们的学习成绩一路领先。
每一节课张老师都会用不同的.方法来吸引我们，它们使我认真听讲，积极发言，让我在学习的道路上一路领先。我爱以前美丽的校园，更爱我的张老师！虽然我现在已经离开了张老师，但我不会忘记张老师的教诲之恩。
老师二三事作文 28
英语陈老师和蔼可亲，从不发火。她的脸上总洋溢着淡淡的微笑。
记得有一次，我考试考糟了，我都没心思听陈老师讲解试卷了，低着头，闷闷不乐的。陈老师走了过来，在我身边的空位坐下，轻轻地说：“你是不是因为分数低而发呆、难过？”我望着鲜红的大叉，心里特别难受，点点头。“其实，你根本用不着难过，分数并不代表什么的，开心点，只要努力点，成绩肯定会扭转的，要相信自己！”陈老师肯定地说，“我来教教你吧。”“好的`”我回答得像蚊子叫，那么弱。她特别的耐心，一个一个单词慢慢教，那天不知为什么，我“傻”得出奇，怎么学也学不会，我感到有些失落、泄气。可我想：“再学不会就太对不起陈老师的良苦用心的了，陈老师单单只为我一人而浪费了那么多时间！”我努力的学着，学啊学，学到上课铃响了，才结束。陈老师的脾气真好，一点都不会不耐烦，我想，如果换成是别的老师，恐怕他们早就沉不住气了。
那天，我去学英语，竟然迟到了，陈老师刚把单词教了一半。下课铃声一响，她就让我把没学到的单词重教了一遍，直到我学会。回到座位上，她朝我甜甜地笑了笑，仿佛在说：“我不会让任何一名学生落课的！”
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