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一件事的作文

时间:2024-02-28 12:18:30 记叙文 我要投稿

一件事的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的一件事的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一件事的作文

一件事的作文 篇1

  今天早晨,我到学校上学。发现抽屉里有一条红领巾。我想:这一定是昨天张桐忘拿了,今天刚好换座位,被我发现了……管她呢。等上完操再还也不迟。

  上完操,我一进教室,就“哇啦哇啦”大声朗读起来,把还红领巾的事早忘了。后来大队委过来检查红领巾,我才想起这件事,忙把红领巾交给张桐。没想到她连一声“谢谢”都没说,倒骂起我来:“这哪是我的.红领巾啊?怎么染了这么多钢笔水?”

  我仔细一瞧,也感到有些奇怪:早操前它也是好好的,怎么一下子染上这么多钢笔水呢?难道是……一些调皮的男生干得吗?可是我并没动过它。这时张桐说:“一定是你弄的。你得给我重买一条,不然我要告诉老师。”我听了很生气:这不是我染的!你为什么老说是我染脏了?……可最后由于我找不出合适的理由,只得很委屈地给她买了一条新红领巾。

  今天也怪我老是拖拖拉拉的。本来上操前就可以把红领巾还给张桐。可我老是爱拖到最后,以后可不能这样了。

一件事的作文 篇2

  在这里读书,我感到很幸福,学校、班级每年都有丰富多彩的活动。有春游,“书香节”文艺汇演,“快乐圣诞Patty”,“六一”爱心义卖……对我来说,最让我难忘和感到幸福的是班级在带领组织的芝林之旅的亲子游活动。

  记得那是三年级下学期期末前的一个周末,我们全班同学和老师、爸爸妈妈们一起去芝林郊游野炊。到了芝林景区门口,我们一欢的沿着蜿蜒的小,穿竹海,过小溪,来到了我们的目的地——芝林。一到目的地,同学们就迫不及待地端起水枪冲进小溪中相互嬉戏打闹起来。有的同学冒着别人的水泡勇敢地向前冲,有的`到溪对岸,站在山上的阶梯上,居高临下射击。呐喊声、欢笑声响成一片,这里成了我们欢乐的海洋……

  天将午,饥肠响如鼓。当同学们一个个像落汤鸡一样爬山岸,爸爸妈妈们早已准备了丰盛的午餐:有烤鸡翅、烤肠、烤羊肉串……闻着这扑鼻的香味,同学们都垂涎三尺,争先恐后地扑向美食,狼吞虎咽地吃了起来。

  酒足饭饱后,爸爸妈妈们又组织我们玩游戏。第一个游戏是夹弹珠,规则是孩子和家长合力用筷子夹弹珠,多着为胜。我和妈妈一组,另一个同学和爸一组对弈,幸亏我眼疾手快,最终以多一颗弹珠的微弱优势获胜。第二个游戏是打保龄球,用皮球将矿泉水瓶击倒,击倒几个就励几个糖,我一脚踢去,倒了4个,嘿嘿,又有糖吃了……

  日暮,我们结束了这一天愉悦的芝林亲子游活动,恋恋不舍地离开了。这次芝林之旅是我有生以来最幸福的一次郊游,至今还在我的脑海里回放。

一件事的作文 篇3

  随着时间的流逝,有许许多多的事都被我淡忘了,但是,有一件事我依然历历在目,每当想起来,我总会自责不已。

  那是在我三年级的时候,当时正在上课,老师突然对我们全班庄重地宣布:第二节课上公开课,同学们准备一下。随之下课铃响起,教室里乱成了一锅粥,同学们都在议论着上公开课的事。而我,却是如此地诚惶诚恐,忐忑不安,因为我根本就没有预习过上公开课的那篇课文,这叫身为学习委员,一直以来回答问题对答如流的活跃分子如何应对才好?

  但是,公开课还是如期而至了。我找到了自己的座位,规规矩矩地坐了下来,然后担忧地用眼睛偷偷地瞄了下听课席,妈呀!有那么多的老师在台下看着我们上公开课呢!顿时,我的后背渗出了一层冷汗,就连额头上也布满了细细密密的汗珠。

  这时,老师悦耳的声音响起了:同学们,今天我们学习第15课《风》。我有一个问题想问问大家,风是什么样的呢?老师巡视了课堂一周,然后把期待的目光转向了我,我垂下了头,假装老师没看见我。唉!谁让我没有事先预习呢?台下有这么多的老师,要是回答错了,那该有多丢脸,没面子啊!这岂不是往自己的脸上抹黑,自毁形像,昔日的风采就一败涂地了!

  正当我发愁时,同桌悄悄地塞给我一张小纸条:我知道答案是‘风是无形的’。快点回答问题啊,再不答,老师会难堪,陷入僵局的!我不敢呀,我在纸上添了一句很没骨气的话,递给了同桌。同桌看完了那行字,失望地看了看我,又轻轻地说了一句话:亏你还是学习委员。这句话,仿佛是五雷轰顶,触动了我内心防线,让我生气极了。我瞪着眼,气愤地嘀咕着:你有本事你答啊,你敢答我就把学习委员的这位子让给你!说完这句话,我心里舒畅多了。可是,当我发现,原来不止是我同桌,连全班、连坐在一旁听课的班主任都在用一种失望的眼神看着我时,我的心又被紧紧地揪住了。答呢,怕答错了丢脸,怕嘲笑;不答呢,只会换来同学们的鄙夷的目光,老师失望的神情我忧心忡忡,陷入一种两为其难的困境之中。

  最后,班主任无可奈何地摇摇头,说出了问题的'答案。讲课继续,可我再无心听课。下课铃响了,同学们就像被困在笼子里的猛兽般冲到我的座位边,摇着我的桌子,大喊着:为什么?为什么不回答问题,你根本不配当这个学习委员!然后不屑一顾地扬长而去。只剩下我在默默地自责:我为什么不回答问题?为什么我如此地胆小,顾虑重重啊,我对得起学习委员这个称号吗

  那一次,我真后悔!这件事让我懂得了:严谨的学习态度,才是学习的基石。一事当前,更不能心有杂念,患得患失,抛开无谓的虚荣心,这才得以在成长的道路上稳步前行!

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