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一件事的作文

时间:2024-01-29 14:45:00 记叙文 我要投稿

一件事的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的一件事的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

一件事的作文

一件事的作文 篇1

  一天,我带着妹妹去小区门口玩,发现一位卖日用品的老爷爷正在门口摆摊。

  我领着妹妹来到摊位前,对这位慈祥的老爷爷说:“爷爷,请问这把梳子几元钱?”“不贵不贵,只要5毛钱就够了,买一把吧”,老爷爷说。

  我对老爷爷说:“今天是我妈妈的生日,我给她买把梳子送给她,她一定会很高兴”。老爷爷听了我的话,慈祥地笑着对我说:“真是一个孝顺的好孩子啊!”

  我伸手向口袋里掏钱,突然一下子蒙了,呀……原来我没有带钱。老爷爷看出了我的.心思,拿起一把梳子就往我口袋里塞。我急忙说:“不行,爷爷,我不能要您的东西,爸爸妈妈也给我说过,不能随便要别人的东西”。

  老爷爷依旧慈祥地笑着说:“看你小小年纪就知道孝顺父母,给你你就拿着吧,如果你妈妈要问哪来的,你就说捡来的”。

  我坚持着说:“不行,爷爷,你在这里等等我,我回家拿钱来买”。

  说完,我就拉起妹妹向家中跑去。

  大约一刻钟的功夫,我又回到了小区门口爷爷摆摊的地方,可是摆摊的爷爷已经走了,我真的好失望,心里埋怨着老爷爷不守信用。

  这时,物业看门的保安爷爷向我走来,他拿出一把崭新的梳子递给我说:“孩子,这是刚才在这里摆摊的爷爷让我给你的,他说要把它送给你,让你作为生日礼物送给妈妈。因为物业有规定,不允许在门口摆摊,刚才领导让他收摊走了”。

  我接过梳子,泪水瞬间充满眼眶……

  之后的日子,我经常放学后来这里等那位摆摊的爷爷,可是一直没等到。爷爷的音容笑貌始终在我的脑海里萦绕,我常常在心中默默地对老爷爷说:爷爷,谢谢您,愿您身体健康,好人一生平安!

一件事的作文 篇2

  首先,你知道幸福是什么吗?是衣来伸手,饭来张口的生活吗?我能肯定的回答你:“不是!”在我心里,幸福是一个美好的小精灵,它感觉得到、看得到、闻得到、吃得到,它远在天边近在眼前,但需要细心和诚心来发现。在那个晚上,我感觉到了幸福。

  那天是妇女节,我绝对不会去买贺卡或一些东西来打发妈妈。上次我亲手做了十四只千纸鹤并穿在一起,还写了上了七个大字“祝妈妈节日快乐”。这次我送什么呢?我苦思冥想,突然想到花店里的康乃馨,但我没有买,一是我没有钱,二是买的没有意义,那我怎么办呢?毫无疑问,我只能亲手做康乃馨送给妈妈。

  说干就干。我赶紧跑到电脑前,查看做康乃馨地方法。看着视屏上的姐姐做康乃馨,我惊呆了。真的好难做!我甚至想到不做了!但还是鼓起勇气做了下去。有好多材料家里没有,但我只好凑合凑合了。方法大概是这样的:先用绿色的胶带把钢丝包好,再把顶端往下一折。用瓦楞纸剪好六个大圆片,剪成六份(不要剪断),再从中间穿个小孔……

  “叮咚--叮咚--”“不好!妈妈回来了!我还有一个康乃馨没做完呢!”焦急的我在匆忙之间做完了最后一朵花。我开了门,然后迅速躲到离门最近的房间里,妈妈进了门,我突然从她后面跳了出来,吓了妈妈一跳。“妈妈,祝你节日快乐。”我蹑手蹑脚得从背后拿出五朵康乃馨递给妈妈,本以为妈妈会说我做的花很难看,但恰恰相反,妈妈说:“做的很好!”

  然后抱住了我。我依偎在妈妈的怀里,感觉到了幸福。从妈妈洋溢着微笑的`脸上,我看到了幸福。吃晚饭的时候,我闻到了幸福吃到了幸福。家里的每样东西都有幸福的足迹。

一件事的作文 篇3

  在我五岁那年,我第一次自己睡。这件事我一辈子都忘不了!

  那天,妈妈对我说:“嘉仪,你今天自己睡好不好?”我很兴奋,心想:太棒了!自己睡是怎样的呢?

  很快,月亮姐姐挂上了天空。妈妈给我讲完睡前故事后,熄灭灯,走了。

  起初我是高兴的,可是后来就不一样了。我看见远处一片漆黑,心里害怕了。离小床不远处的衣架上挂了一个黑衣服,上面扣了一个黑帽子,不知怎么的,这时我的'想象力变得非常的丰富!把黑乎乎的帽子和衣服看成了《名侦探柯南》里的杀人的黑衣人,正准备杀掉我。吓死我了,然后就这样睁着大眼睛盯着那里看了许久。渐渐的,困了,累了,就睡着了。

  从那以后,我就再也不敢自己睡了,直到八岁,被父母赶到了小床,继续自己睡了。这件事,我至今难忘!

一件事的作文 篇4

  在我记忆的海洋里,有许多令我难忘的事。其中,最令我难忘的就是哪一次成语听写了――因为它告诉我:学习要踏踏实实,来不得半点马虎!

  记得哪是星期四的第三节,老师说要听写成语。当我一听到老师说要听写成语时,被吓得满头大汗。“怎么办?昨晚专注于看动画片《熊出没》,我忘了读写了!应该不要紧吧?昨天晚上我边看电视边马马虎虎瞄了一点点,应该可以应付的!”,我给自己“鼓励”着。

  听写开始了。老师一个接着一个读着成语:“四面八方”“马马虎虎”“邯郸学步”……“哈哈,这些成语太容易了,我一定能得一百分的”,还没听写几个,我的心就已经“飞”了。当老师读到“囫囵吞枣”这个成语的时候,我就卡住了——“不会了,怎么办?”,我心急着。接下来的两个成语也是如此。我头上的汗越来越多,有些还从脸上直流到听写本上。我怕了。“糟了,分数肯定低了”,我心想着。为了提高分数,我就胡乱编写了两个成语写进去凑数。接着老师又读“滥竽充数”,我想了很久才写出。老师继续读“亡羊补牢”“掩耳盗铃”

  ……哎,终于听写完了。“这次应该不会差的.”,把听写本子上交后的我暗暗的“安慰”着自己。

  第二天,听写本发回来了,我一看:65分!再一看:除了有几个书面语不会写之外,还把“亡羊补牢”写成了“亡羊补劳”,把“掩耳盗铃”写成了“拎耳盗铃”,……。由于自己学习的不认真和听写的粗心,终于得到了个剌眼的“65分”!看到这个分数,我的心久久不能平静:自己终于跌倒在对学习的不认真和马虎上!

  这件事深深的刺激着我:学习要一步一个脚印,来不得半点的马虎和粗心!

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