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记叙文的作文

时间:2024-01-01 07:56:23 记叙文 我要投稿

记叙文的作文合集[7篇]

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的记叙文的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

记叙文的作文合集[7篇]

记叙文的作文 篇1

  原本阳光明媚的一天,在今儿的太阳却显得特别刺眼,一不小心就能把眼睛灼伤。

  这天是妈妈离家去外面打工的一天,我是又开心又难过的。开心的是我不用再受到妈妈的训斥与唠叨,难过的是要好一段时间不能见到妈妈了。

  妈妈这天把行李收拾起来这时我们都在吃饭。这件事被妹妹看到了。便连忙跑去问妈妈干什么?妈妈说:“我要出去一段时间,你在家要乖一点,要听爸爸的话。如果你听话就给你带好吃的,如果你不乖的话就把你最心爱的玩具给扔了。”妹妹听了这话立刻说:“可是我也想去呀。"一下子哭出了声。妈妈惊慌不已,没办法就只能说带上小妹。

  这是我的.眼泪一不听话的流了下来。为了掩住眼泪不让爸爸妈妈看见心疼和不舍,我便一个人悄悄地躲进了卫生间,终于,这一刻眼泪似决堤倾泻下来,止也止不住。

  爸爸发现了便说了出来。一起和妈妈安慰我,可是就算我最想停住泪水也没法子了。最终爸爸决定先送妈妈和妹妹去了,这让我的心情渐渐平复了下来。

记叙文的作文 篇2

  小河轻轻地流着,流过田野。农民伯伯辛苦地耕种着。麦苗没有辜负农民叔叔的期望,贪婪地吮吸着春天的甘露、大地的乳汗,不知不沉,抽出了几片叶子呢!油菜花也开了。远看,像铺了满地的金子,近看,像无数黄蝴蝶停在绿叶间休息。岸边,柳树抽出了几丝小小的嬾叶,垂下了细长的秀发。小草也睁开了惺忪的睡眼,争先恐后地钻出了地面,在春风中舞蹈着。突然,河里的小鱼游来,打破了水面的平静,泛起了一圈圈涟漪,欢快地游来游去。小蝌蚪也开始了自己的生命,仿佛在说:“我一定要茁状成长,长成青蛙,为庄稼捉害虫。”

  小河轻轻地流着,流过了山坡。山坡上的树木脱下了原来的旧装,换上了绿袍,随着清风起舞。可爱的小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌。山上的野花无人看管,开得更自由、更茂盛、更出色。有金黄的野菜花、有艳红的桃花,还有粉红的'、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放,像迟迟不敢露面的新娘;有的刚刚咧出一点樱桃小嘴唇有的向阳光张开了笑脸……

  小河轻轻地流着,流过了公园。公园里的草坪修剪地整整齐齐。许多人在这里欢快地打球、高兴地烧烤、愉快地踏青。大家都欣赏着春天的美景。花坛里的花赶集似地竞相开放。有笑脸的桃花、黄鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、宝玉似的梨花,个个都是姑艳欲滴、精神充沛。用鼻子闻闻,阵阵花香沁人心脾。花丛中的蜜蜂正栉风沐雨地采蜜;黄莺唱着动听的歌,在开演唱会计五彩斑斓的蝴蝶在风中翩翩起舞,尽情展示自己的风姿。

  冰雪在撤退,万物在复苏。小河唱着欢快的歌,向远方流去……

记叙文的作文 篇3

  风的低语,永远未名而沉重。淡然之后的须臾片刻,刮过人生的视线,纷飞在蔚蓝色天际,消失在鸟瞰不到的寰宇之中。人生履历是拓写在风景里的景物,飘飘渺渺,明灭可见。所经历的事物与感想,就是风,然后飘渺、吹拂并叠合在其他的景物里,交集在人生中,恍恍惚惚……

  纷繁明媚的阳光滴落在心灵的田野上,一派高远。我是那静坐在田埂上等待着风吹过的孩子,淡淡的芬芳从风中漂泊在我的手中,抓不住的感觉,然后飞走。我只能独自遥望,缓缓低语,喟叹着什么,在时光的斑驳里想要写下一点点我的眷恋。

  生命的痕迹必然都会被历史的车轮碾过,所以我的生命必然走过,生命的风向我吹来的刹那,是一种渺远的'感觉。逐渐长大的时候,我懂得正面对待吹来的风。明灭的光影会掺杂在我的视线里,但是我缓缓眯起眼睛,就可以感受得到,看的清楚,这阵风吹来的时候周围的景物和我心灵的呼喊。无论是狂风还是清风,只是别有风韵的景致,是经历过的人才会懂得的一种境界。当我学会感受人生的风的时候,我明白了成熟后,可以看到的到人生景致是如此大气蓬勃。淡淡的跟着风吹过的声音,感受刚刚拂过脸颊时给我的低语,人生的履历让心智成熟起来,变得淡然。

  但我发现,我会错过。那阵风迎面扑来的时候,有时候我侧身遥望,却不再感受到那阵风。或许是温暖的感觉,或者是淡淡的清香,或者是狂乱的急吼。而我急忙地转身寻找的时候,时光错,不更迭,我的那阵风早已吹向别人,无法触及。这种难受的失落我常常拥有。我童年的那阵风,就遗失在我走过的田埂上,飞向了傲蓝色的天际,告别了属于我的一个年代,然而我却还没有思考,还没有学会感受,他已然飞开。曾经错过的那阵风,变成人生的一个咏叹调,变得缺失,但因为缺失却开始美好。不知道说了什么的时候,却又有点明白了人生的含义。这是广义的风,却是人生的一种幸运。

  “哗——哗——”我站在时光的隧道里追念我曾经错过的那阵风,那阵人生的风。我在每个人的思想里,文学里,看到过那阵风的痕迹,那阵童年之风的痕迹。明明灭灭,山伟岸而安静,仿佛安静的可以掐出水来。我看着那阵曾经错过的风的痕迹,发呆而凝视。淡淡的山水痕迹也只是别人的感受,我的童年,在恍惚里度过,是一种悲伤还是幸运。

  蓦然,我回首了。那阵人生的风离我更加遥远,但我无法。扼守回忆毕竟不是生命的意义,我转过头,遥望山水,明明灭灭,准备迎接新的那阵风。

记叙文的作文 篇4

  真是个不饶人的早晨!虽然有早起的习惯,但还是因为窗外冰冷的空气而不愿掀开被子,直到想起手机卡被锁了,要去一趟城南换一张,才哆嗦的起了床。

  走在路上,狂风如同无数只隐了形的凶猛的野兽向我扑来,我感觉自己将要被它们撕咬成碎片了,即使身体被层层地裹着,脖子上缠着一圈又一圈的围巾,大大的帽子把耳朵也一同盖上,哎,这冬天真不让人如意,不仅温度不存,风度也不复了!

  我就一路地埋怨着,诅咒着这该死的寒风,该死的空气以及该死的手机。快到城南时,我抬头看见不远处有一个身影,瘦瘦的,小小的,缓缓地,摇摇晃晃的身影,这时候,这条路上没有几个人,车也少,好像她不愿走这样高低不平、坎坎坷坷的路。那会是谁呢?我看不真切,只知道是个老人,挑着担子。

  我加快脚步赶上去。那是一位老婆婆,戴着一顶棕色的毛线帽子,上身穿着灰黑色的.短装棉袄,下身,就完全是黑色的了。她斜挑着担子,扁担压在她的脖子和半边肩膀上,她戴着的两只手套颜色不同,搭在扁担上的那只手戴着灰色手套,另一只抓着一根绳子的是蓝色的。再走近看,那担子里装的都是白薯,个个都像吃得饱饱的,悠闲地躺在那。我又快步走到她前头,往前头的篮子里探了探头,那里边是白菜和一些萝卜。谁知给她看见了,她眯着眼睛笑着问我:“小姑娘,要买吗?”风又大起来了,她不得不停下来,用一只手挡住眼睛,我看得分明,那黄黄的,皱皱的,瘦瘦的脸上写着多少艰辛。

  “奶奶,”我这样喊她,“白薯……我不想买,……”

  “白薯很重吧!”

  “不重,”她笑道,“以前都这样过来的。”她挑起担子,抖了一抖,继续走,说:“你在哪读书?”

  “滨江。”我回答。

  “今天不上学吗,我的孙女好久没回来了?……”

  “您孙女也读高中吗?”

  “她读大学勒!”她一脸的开心,我也不由地笑起来。可接下去,却是一股莫名的心酸,我对她说:“这么冷的天,您别跑这么远去卖了,那上面不是有菜市场吗?”

  “那里卖的人多,买的人少,没生意的。”我不知该说什么。

  分开的时候,我买了一袋白薯,她挑最大的给我,我笑着说:“奶奶,我上去了。”那白薯,沉甸甸的。

  我不禁想,这位老人,生活是多么不易啊。她的儿女在哪儿,还有她那让她如此自豪的孙女,现在会在做什么。政府整天唱着搞经济、搞建设、搞资助、搞保障,却忽略了这样的老人,至少这位老人是被忽略了的。

  我再也不愿在寒风中看到这样的老人了!

记叙文的作文 篇5

  上学期有两节让我至今依然记忆犹新的数学课。可能是我的思路比较活跃,两节课我都有积极参与。

  第一节课,我们称之为“十全十美”。那是一道有趣的数学题,叶老师鼓励我们用多种方法来解题,并写在黑板上。同学们迅速开动脑子,积极思考,你一种方法,我一种方法,结果这道题我们想出了十种不同的解题方法!在叶老师的鼓励下,我想出了四种不同的解题方法,虽然其中有几种方法跟其他同学想到的一样;其他同学也想出了好几种不一样的.解题方法。黑板上已被我们写得满当当的,全是解题方法!其中有简单的,有复杂的,方法之多让我惊叹!更值得一提的是,我们不用整整齐齐地坐在自己的座位上,教室成了我们的乐园,我们在自己的乐园里开心地跑来跑去,探讨着各种方法。我们是这堂课的主角,我们主动用自己的思维解决这道题目,我们开心地称之为“十全十美”。虽然整学期只有一节“十全十美”课,可我们真的很喜欢这样的课堂方式,更希望每周都能上一节这样的课。 我想,叶老师的蕴意是让我们大家都明白一道题的解题方法往往都有很多种,这种方法想不下去了,可以换种思路想。

  第二节课,是针对考卷上一道很难的题目。说它难,是因为我们班大部分同学都没做对。叶老师批改了我的考卷并告诉我最后一道题的答案,让我第二天给大家核对。可是,这道题,我是做错的啊,为什么这么做还没弄懂呢。后来我一个人静静地想……原来,好简单!说实话,在考试的时候,我就是按照我分享的那种思路想的,只不过前一半是对的,后一半想错了。原来只要把其中一条边分成三等份,而题目已经告诉我们每一等份有多少个硬币了,这样就知道了这一条边总共有多少个硬币组成了。老师和徐梓航的算法是方程,我们还没学过方程,所以这种方法对我们来说有点难度。我感觉我的方法比较简单易懂,可同学们好像还不能理解,因为我转过头的时候,同学们都似懂非懂、一脸迷惑的样子看着我。也就施想、佳诺彻底懂了。这堂课,告诉我们:要用自己会的方法解开不会的难题。

  总而言之,这两节课我都很喜欢!

记叙文的作文 篇6

  我,却固执地偏爱那一边的美景——恬淡自然的美。

  温婉的风轻拂着,柔软的发丝画出金色的弧线,欢快地在阳光下飘舞。乘一叶扁舟,在风姿绰约的群芳间穿梭,在芬芳沁人的麦谷间游荡;抑或是于灯火阑珊下、寂静无声处,手持笔墨长卷,沉浸其中,或惊叹,或无语,或低吟浅唱,或高声吟诵……心灵像饱饮甘醇的美酒,久久地醉在一片朦胧的诗意中。

  现在,工业化的步伐日益加快,世界的重心向城市转移,大都市中高楼林立,海外移民、乡村农人也纷纷迁至这里,流动的人群、陌生的环境使本应当属于人类的安宁与惬意渐渐淡去,取而代之的是聒噪与喧哗。

  而我,却固执地偏爱那一边的美景—恬淡自然的美。终于,乘着梦境的翅膀,我开启了心灵的旅程。泊一叶小舟,携一款清风,采撷花儿轻舞的芬芳。阳光放出温柔的流光,静静地泻在每一片花瓣上,花儿轻轻屏住每一缕绵长的呼吸。这一片片紫色的小波浪,喧哗着,从无边的尽头奔涌而来,泼泼洒洒地盖住我的双眸。而白色的百合却略显羞涩,着素妆,淡淡笑,纯洁仿佛牛乳,酿出馨香的吻。玫瑰的气质宛若高贵的妇人,两腮绯红的笑意,又似乎是浓艳的诗词幻化成的尤物,散发着湿润而迷离的气息。青翠的绿叶是江南的小丫头,彻头彻尾的清爽大方,就像江南明净澄澈的天空。我眯着眼,想象着美好的意境:远方的麦谷携着植物的芬芳扑面而来;“唧唧”,是蝉鸣,也许是几句虫唱,细若蚊蝇,仿佛女子青衫上纤细的丝,密密匝匝,弹奏着动听的交响乐,如玉如环,轻敲心弦。

  远方的人家、漫起的雾霭、简洁古老的石桥,淡淡地笼罩着,静静流淌出恬淡温润的色彩。嘴角不经意地轻轻上扬,那一边,我驻足留恋。

  往昔的时光幻化成碎片,传统文明却悄悄凋落成暮春的落花,徘徊在纷繁的岁月中。西洋之风盛行,圣诞、情人节的絮语拨动人们的心弦,墨迹的消亡、诗词的'零落已成为一个时代的姿态。

  而我,却偏爱去寻找失落的文明。

  夜晚,橘色的光芒照亮了灰暗的大地,窗前的我,执卷夜读。爱那一卷秀丽洒脱的兰亭墨迹,有时道劲沧桑仿佛峻峭的青山,有时飘逸淋漓宛若直泻的飞瀑,有时秀丽轻洒好似天籁的提琴。浓墨一点,曲水流觞,翰墨飞舞的韵致是美的最好诠释。我有时会感叹艺术的广博、生命的伟大,因为游走于笔触间的正是千年大家的灵魂心绪,他们风流奔放的气质在挥洒的浓墨间更显深邃。有时我在唐风宋雨间穿行,体会着“长沟流月去无声”的纤巧意蕴,“琵琶弦上说相思”的意切情深,“星垂平野阔,月涌大江流”的壮阔恢弘……“夜沉沉”让我感受着寂静的夜如何从墙角的蜘蛛网间悄悄掠过,弥漫在花径小道丝绸般的花瓣上……秋毫之末,南山之巅,人面桃花的幽婉凄切,才子江边的悠悠万古愁。我漫溯着,从欧阳修的深深庭院一不小心撑到了周邦彦的烟柳长堤……

  艺术的灵魂穿越厚重的时空,历经岁月的磨炼,悄悄向我传递着生命的真谛。眼眸不自觉地溢满深情的泪珠。世界的那一边,我静静品味。

  那一边,飘满清风花语;那一边,回荡诗情墨迹。

  眯起眼,目光盈起温暖的爱意。

  那一边,真的很美丽。

记叙文的作文 篇7

  我有两只可爱、活泼、贪吃、贪睡、淘气的小狗,这是两只全身雪白的小松狮,一公一母,(挺配的!)我给它们起了一个“合体名字”,叫“豆芽”。公的叫豆豆,母的叫芽芽。

  豆豆身材苗条,有一双黑宝石般的'大眼睛,黑黝黝的小鼻子总是湿漉漉的,舌头像吃了桑葚一样——紫色的。芽芽的身材又肥又大,有一双黑瓜子般的小眼睛,(其实是膘太肥,挤的了)它走起路来,摇摇摆摆,既像一只小企鹅,又像一个大肉球在滚动。

  “豆芽”非常贪吃。一天,我给它们喂食,我拿着它们的饭盒,倒了一些狗粮,又去厨房倒了一些热牛奶。它们跟在我的后面,好一个“跟屁虫”!当我端出热气腾腾的狗粮“糊”时,它们目不转睛地盯着饭盒,我刚放下饭盒,它们就像冲锋将军一样冲上来,差点没把我辛辛苦苦做的“糊”打翻。它们吃饱后又来到我身边,看着我手里的红烧肉发呆。一会儿,满地都是它们的口水,我只好给它们两块,可红烧肉还没落地,就被它们一口吞掉了。

  它们也非常淘气。一天,我们都上床睡觉了,豆豆芽芽闲着没事,在床底下玩起了“拖鞋大战”,把拖鞋扔的到处都是,害得我们全家早上到处找拖鞋。还有一次,那是冬天下雪天的事了,那天,我带它们出去玩,屋子外到处都是一片白茫茫的世界。可谁知一出门它们就和我玩起了“捉迷藏”,雪是白的,它们的毛也是白的,很难找。忽然,我看见一股白烟冉冉升起,原来豆豆在撒尿呀!这时芽芽也露出了破绽——“噜噜噜”的打鼾声从雪地中传来,芽芽竟然睡着了,我抱起它俩,它们一副不服气的表情,好象在说:“这次发挥失误,下次你一定找不到!”逗的我哈哈大笑。

  这就是我的“朋友”——两只可爱的小狗。哈哈,谁说人和动物不能和睦相处呢?

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