衔纸杯记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的衔纸杯记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
衔纸杯记叙文1
“加油一加油一加油”，起彼伏的呼喊声在校园里回荡，原来是我们班同学在玩“衔水杯传水的”游戏呢！
游戏要求：把同学们分成两组，每组十三人。游戏规则是：老师将水倒入纸杯，参赛的同学口衔纸杯，将水倒入下一个同学衔的纸杯里，最后一个同学把水传到终点的空纸杯里。传水多的一组为胜。
我们女生组先来，我们每个人都小心翼翼地接水倒水，水传到我这了，我衔着纸杯，半蹲着，生怕里面的水洒了，又怕找不好位置，好不容易倒进了陈思羽的纸杯里，她可好一转身就把水倒在刘芷含的纸杯外面了，连续两轮她都犯同样的错误！真是气蒙我了。我们发现了问题，把她调到了最后面，水终于没有洒出来。经过不懈的努力，我们女生组的最后得分是半杯水。
到了男生组了，他们合作默契，因为他们传水的站着，接水的蹲着，而且是衔着纸杯底部的边缘，这样他们传得很快，水几乎没有洒，不一会就传得比我们女生多多了，他们一个个脸上都写着骄傲。
老师又给女生组一次机会，女同学们都吸取了教训，学会了男生的方法，我们两腿一弯，半蹲了下来，再把杯子靠近前面的同学的杯子，把嘴一扬就倒进去了，接到水的`同学又迅速的传到下一个同学的杯子里……我们女生组终于超过了男生组的记录，“哦！我们组赢了，我们组赢了，我们真开心啊！”女同学们手舞足蹈的叫着……
这个活动让我明白了团结的重要性，而且要会总结经验，才能取胜。
衔纸杯记叙文2
棒极了！”“妈呀！水又洒掉了一点！”“加油，好样的！”瞧，同伴们兴奋的跳了起来，原来，我们正在玩衔纸杯的游戏呢！
在游戏开始之前，王老师先把游戏规则仔仔细细地讲了一遍：“每个小组排成一排，第一个人衔着装满水的杯子，后面几个都衔一个空水杯，第一个人衔着杯子把水倒进第二个人的水杯里，最主要的是整个过程中，不能用手碰到杯子，哪组剩下的水多哪组就胜利。”
比赛开始了，我看着前面几个人一个接一个的出丑，我的小心脏在“砰、砰”的跳着，感觉心脏都快要从嘴巴里跳出来了。到我了，我紧张地用嘴衔着杯子侧着身子，倒着水，可无论我怎么倾斜，杯子里的水像故意跟我做对似的，就是不出来，我继续调整角度、站姿、高度，经过我不懈努力，总算把水都运输完了。我们组传递完成，只剩一滴水了，我心想这次输定了。别的组刚开始，到了第二个同学杯子就掉了。估计王老师天生就是菩萨心肠，竟然大发慈悲的让他们再来一次。第二次，我看着他们瀑布似的倒水，心里别提多高兴了，幸灾乐祸。最后，他们因为杯子落地，再一次输了！
哇！虽然这个游戏听起来很容易，但还是挺有难度的！
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