足疗六年级记叙文（通用5篇）
大家都经常看到作文的身影吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编为大家收集的足疗六年级记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
足疗六年级记叙文 篇1
许多人都为妈妈洗过脚，作为生日礼物，可是，没有人注重过姐姐姐姐的生日，今年我送给了姐姐另一个礼物——一次足疗。
为了能让姐姐享受一次完美的足疗，我上网学习了足疗与足底拔罐的方法，又偷偷买了一个足疗木桶，几包足疗膏，几个火罐和一张足底穴位图，藏在房间里。
姐姐的生日终于到了，晚上，我早早写完了作业，往木桶里倒了一些热水，等她洗完澡，就可以帮她足疗了。
姐姐洗完了澡，我把她拉进我的房间，让她坐下，我把她的脚放进木桶里。姐姐舒服得闭上了眼。泡完脚，我把姐姐的脚擦干，让她坐在床上，我学着网上把姐姐的右脚包了起来，不让热量流失。我拆开足疗膏，均匀得涂抹在姐姐的左脚上。因为姐姐才25岁，没有做过足疗，所以她觉得很痒，忍不住笑了。
我按照网上的方法用力地按了颈椎的反射区，姐姐疼的皱起了眉头。原来姐姐平时上班总是对着电脑，颈椎不知不觉就损伤了。我按了按胃的反射区，原来姐姐的胃也很不好。我知道姐姐最近失眠，就帮她按摩了一下治疗失眠的反射区，一会儿，姐姐就睡着了。
我按照顺序帮姐姐按摩完了脚底的反射区，接下来要足底拔罐了，我知道姐姐身体哪里不舒服，就针对那个穴位拔罐。
姐姐看到了打火机和棉球，百思不得其解。我拿出一个小火罐，用火加热，吸在了姐姐左脚的胃的反射区上。姐姐第一次脚底拔罐，自然觉得不太舒服，很快就叫我把它拔下来了。
我又为姐姐按摩完了右脚底的反射区，脚底拔罐
姐姐说：＂做足疗真是痛并舒服着呀！＂
足疗六年级记叙文 篇2
痒!痒!痒!小鱼咬的我好痒呀!我的全身情不自禁的蠕动着，好痒!我的身子好像不受控制了，不停地蠕动着。我低头一看长方型的鱼缸中，水被灯光照成了绿色的，像一块玻璃，浅浅的，清清的，小鱼小小的，细细长长，鱼鳞在灯光的照射下闪闪发光发出的光也是绿色的、金色的鱼嘴一张开，就张成了o型。小鱼的肚子扁扁的，平平的一动不动的爬在水底对外界没有一点点反应。我的脚一下子伸了下去，小鱼一下子全都向四周散开了，不一会儿，它们就围了上来一口一口的吃我脚上的死皮了。痒!痒!痒!
我低头一看想：为什么我脚心上的鱼比脚背上的鱼多呢?难道脚心上死皮比脚背上多?我脚心天天都在鞋子上，儿脚背天天粘灰尘，为什么脚心上的鱼比脚背上的鱼多呢?想着想着痒就被抛到了九霄云外去了。我在心中暗暗叫喜，可一想到痒，我的全身又情不自禁的蠕动了，痒!痒!痒!好痒呀!我浑身上下 像上千只蚂蚁爬在我身上一样十分痒。
我脚上的鱼十分多，成了一双金灿灿的靴子，可帅了!因为鱼鳞在灯光的`照射下闪闪发光，光有绿色的、金色的。
足疗六年级记叙文 篇3
三月八日中午，叔叔的饭店开张，邀请我们全家去吃饭。吃完饭，我从饭店门口的花篮里摘了两朵鲜艳的非洲菊，小心翼翼地带回了家。妈妈问：“这两朵花是送给我的节日礼物吗？”“不，这只是我的道具，好戏马上开始。”我故作神秘地回答。
我请妈妈先躺到松软的沙发上，然后打来一盆热水，拿起一朵大红色的和一朵粉色的非洲菊，轻轻地将花瓣一片一片地摘下来放入水中。“好漂亮啊！”妈妈感叹道，“原来是要给我洗脚啊。”“不是洗脚，是足疗。”我边脱袜子边纠正道。
妈妈把脚伸到水面试了试水温，马上缩了回来。我赶忙加了点冷水，她这才大胆地把脚伸了进去。我一只手搓她的脚，另一只手舀起一捧水淋在她的小腿上。“嗯，舒服极了！”妈妈闭着眼睛享受着。
泡了大约15分钟，我感觉水凉了，就把妈妈的脚拎起来擦干，然后将润肤乳涂在她的小腿和脚背上。这时候我才发现妈妈的小腿很粗，像泡过水的白萝卜，脚底也很硬，有很多厚厚的老茧。我想一定是妈妈为了我们全家辛苦操劳的缘故。我开始为妈妈按摩，希望能帮她放松一下。揉着揉着，妈妈居然睡着了。我倒完水，又悄悄地帮妈妈穿上干净袜子。
“妈妈节日快乐！我爱你！”
足疗六年级记叙文 篇4
前几天，是妈妈的生日。我们想：该送什么给妈妈好呢？“我冥思苦想，对了，就请妈妈去足疗吧！让妈妈舒舒服服地享受一下足底按摩。
到了大足神农，进入包厢，只见一位阿姨把温水准备好，按照妈妈的要求放入牛奶和花瓣。接着把妈妈的脚轻轻放入水中泡。这时另一位阿姨便端着西瓜和茶水走了进来，让我们品尝，我和哥哥一边吃一边看，在妈妈泡脚之际，阿姨便开始给妈妈按摩双手双腿。只见阿姨灵巧的双手在妈妈的双手、双腿上又是搓，又是揉，又是按的。过了好一会儿才结束。接着叫妈妈把双脚从水里伸出来，用干净的毛巾擦干平放在方形的凳子上。往妈妈的脚上抹上按摩油，开始名副其实的足底按摩，又按摩了好一会儿，然后开始拔罐，拔罐就是将酒精喷在玻璃泡里，马上点火，紧接着将点燃的玻璃泡紧贴脚底。看到这儿，妹妹紧张地问：“哥哥，火会不会烧起来？”“不会，火在真空中不会燃烧。”我淡定地回答道。这样反复做了好几回，最后，令我意想不到的是还给妈妈做全身按摩呢！进行到这儿足疗终于结束了。
我以为结束了，正要离开。‘你们要吃点什么点心？’阿姨问道。还有吃的，我肚子正饿着呢。问得太及时了。我心想。“我要饺子，我要汤圆······”
我从来没看过足疗，原来看似简单的足疗其实也挺复杂、挺有趣的。真是让我大开眼界啊！
足疗六年级记叙文 篇5
前几天，妈妈和爸爸带我去了天台山玩，突然有一个阿姨对我们说：“小朋友，走了那么久脚应该早就酸了吧。来我们小鱼足疗馆吧！”
我颖惑不解了，鱼也能按摩脚吗？怎么办？去还是不去呢？这时，阿姨又说：“没关系的小朋友，你可以先来试一试，不行就继续去玩儿吧！”爸爸思考了许久说：“好吧！先带我们去店上看看吧！”
到了那儿我才发现，是几十个缸子，里面放几十只鱼，我心想：切！不就是养了几条鱼吗有什么了不起呀！这时我不理不睬的小声嘀咕道：“鲤鱼也能给人做按摩的吗？别多想了，这不可能！”阿姨似乎听见了我的话：“咦！小朋友你可别小看了这些小鱼儿，它们可都是从德国进口的热带鱼，专门吃你们死皮的。来试试吧！”
我一看，觉得还行去试了试看着这些张着大嘴巴的鱼我就觉得可怕，怎么办呀！他们不会一口吃了我的“玉脚”吧！这时，爸爸说：“哎呀！犹豫什么呀！这小鱼弄得多舒服呀！怕什么呀！”
妈妈也把脚放下来了：“呀！这水冰冰凉凉的好舒服！这小鱼好可爱呀！”阿姨又笑着说：“是的，小朋友，快把小脚丫放进去吧！”我生气极了：哼！我才不听你的呢，你这个邪恶的老巫婆，我才不听你的呢！我死也不会把我的“玉脚”放进去的。”
这时，我才发现妈妈趁我不注意的时候猛的将我的脚放进了鱼缸里，我害怕的直叫：“妈妈，好讨厌！”立刻把脚拿了起来，担心的看我的脚有没有被小鱼吃！才发现什么事也没有，也没疼痛感！这才放心的再把脚又放进鱼缸里，感受鱼儿的亲吻。哇！痒痒的酥酥的，好不一个舒服！弄得我哭笑不得，可有趣啦！
这之后我深深的体会到，做什么事不要一味的只知道胆小怕事，而是应该多听多看多了解，正确的判断事物原来可以有不一般的趣味！
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