语文自然_初中记叙文
相信大家都接触过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那么问题来了，记叙文应该怎么写？以下是小编帮大家整理的语文自然_初中记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记得在初一刚开学时，柳老师就提到过，要在一个下雪天带大家到校园里逛一逛，去感受自然、享受语文。
上周二，托刘天驰同学“勇于进谏”的福，我们有了那一次愉快的体验……
“董校长同意我们到校园里去……”刘天驰话音未落，全班同学都欢呼了起来，有的找手机，有的迫不及待往外冲，好不壮观！我不甘落后，拿起手机就和冯佳宸、何子怡一起出了门。下了楼，凉风呼呼地吹在脸上，我不禁打了个寒战，自言自语道：“三月份竟然下雪！”之后，柳老师便征求大家的意见了：“我先带着大家走一圈好不好啊？”“好的！”大家异口同声的说，就这样，我们的语文课开始了。
我们一路走着，一路观察着被糖霜装点后的校园的模样。我们首先注意到的，是在万绿丛中最先应着春天脚步的那两三朵娇嫩的花，她们高傲地挂在枝头，仰头看去，那角度正好使二楼繁密的黄色小花为她们做了陪衬，真是聪明呵！
继续走着，我们又看到、感受到了许多：两栋教学楼之间，有几个圆形花坛的，周围覆上了一层薄薄的雪，远远看去，好看极了，就像是披上了一层白纱。同学们有的抢上前去，在雪上写下各种花体的字；有的抢先于别人一步，团起雪球向天上抛去，制造所谓“天女散花”之效果，弄得大家狼狈逃窜；还有的同学更绝了，突然冒出两句描写雪的诗，传说要制造“语文课堂气氛”……校园里有很多球形植物也被“撒了糖霜”，且在最顶端，远远看去，还真有“冰激凌球”的风范呢！
令我最难忘的还是在操场上度过的时光。我一开始看到那白茫茫的操场，总觉得太空旷了，好像少了些什么，于是萌生了一个想法：我为什么不在这么好的.一张“纸”上干些什么呢？于是，我和何子怡二人商量好，一起在操场上写字！之后同学们就看到了以下的这一幕：咪咪同志先是疯狂地跳着，写下了自己的“大”名，然后又破坏掉了何子怡辛辛苦苦写的字，接着便是两个人在那边理论，真是热闹！过了一会，我们到来到柳老师身旁，听到一位同学问柳老师云：“这雪应该叫"撒盐空中"更恰当些吧？看，这个一粒一粒的……”“哈哈……”我跟何子怡都笑了起来：“主题最终还是转到了语文课上来了啊！”不一会儿，下课铃响了起来，大家都依依不舍地离开了操场。
我想，这节课已远远超过了语文课的意义，它让我们全身心地体会到了下雪带来的快乐，春来临的希望，以及一种心灵上的陶冶。
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