闯关初中记叙文

闯关初中记叙文800字（精选12篇）

　　相信大家都接触过作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的闯关初中记叙文800字（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　闯关初中记叙文 1

　　在成长的路上，有千千万万道不同的关卡，只有闯过关卡，你才会成长。就像竹子一样，一节一节地向上生长;又像雏鹰一样，一天天地学着展翅翱翔。

　　我最喜欢去迪士尼玩。上一次去迪士尼时，我终于玩到了雷鸣山漂流。在围栏外面，我就看到漂流船是爬坡之后再冲下来的。看起来非常吓人。我不太敢去玩。但是又看到有比我小的孩子去玩，玩好之后还笑嘻嘻地走出来。于是我想：应该不危险吧。我就拉着妈妈去排队了。我对妈妈吹牛皮：“我胆子大，保证没问题。”排队的时候，还看到一些人玩过之后身上湿透了。我又开始担心起来，他们不会是在漂流时掉下水了吧?我的心里像有两个小人在吵架。一个说，肯定很刺激，一定要去玩;另一个说，好像很危险，还是不要去了。他们还在吵架的时候就轮到我了，我怀里像揣了只兔子，上下乱跳。这时，我想起了对妈妈做的保证，于是我决定去试一下。

　　漂流船慢慢地划向前方。不久，我们来到了一个山洞里。一只鳄鱼的头出现我们的船前。天啊，我闭上眼，不再看着水。我感觉到船转了一个弯，继续往前漂。于是我睁开眼，看到坐在我对面的小弟弟神情自若，十分镇定。我默默给自己打气，我是大姐姐，我要勇敢一点。很快就到了爬坡的地方，船上上下下地晃动起来。我的心一下子提到了嗓子眼儿，紧张得一句话都说不出来。爬坡机发出咔哒咔哒的响声。我猜测着后面可能发生的事情。会不会我们滑下去之后就沉到水里了呢?会不会滑下去就翻船了呢?想着想着，爬坡机就爬到了顶。我深吸一口气，闭上眼，等待后面的事情发生。只觉得我们的船好像飘起来了，然后又有快速下降的.感觉。我偷偷睁开眼睛一看，船就要碰撞水面了，然后水花扑面而来，把我的头发打湿了。之后，船就像开始时那样，稳稳地漂浮着。过了一会儿，我们到了一个小瀑布旁边。瀑布冲向水面，一群群活泼的小水珠从他们相接的地方扑向我们的怀抱。水上拢起了一层蒙蒙的薄雾，我仿佛来到了仙境。船回转过来，很快就回到了我们出发的地方。那边有个喷泉，水轻柔地喷到了我的脸上，挠得我的脸痒痒的，我忍不住笑了出来。

　　走出雷鸣山漂流时，我特别高兴，不仅仅因为我玩了一个游乐项目，更因为我挑战自我、勇敢尝试，最终获得了勇气，闯过了心里的那道关。

　　闯关初中记叙文 2

　　我认识的歇后语有很多，如墙上茅草——两边倒、高山上敲鼓——四面闻名、鸡蛋碰石头——不自量力……看吧，是不是很多呀！

　　虽然我会很多歇后语，但歇后语的“海洋”实在太大了，这不，今天早上，我一进教室，老师就问我：“你猜十五个吊桶打水后面接什么？”我一下就愣住了：“啥？完了！我不知道。”老师说：“如果这个歇后语都不会的话，等下你可要认真点了！”

　　全部人都到齐了，原来，我们今天要进行歇后语比赛！我和子颖一组，我们有5分钟时间准备。我们快速掏出准备好的歇后语，一边挑选合适的歇后语，一边准备相应的动作，比如和尚打伞——无法无天，我们准备的动作就是单手握拳在面前，再连续摇两次手……就这样，我们为每个歇后语表演都设置了“暗号”。

　　经过预备后，比赛正式开始，我们通过石头剪刀布来决定前后顺序，对方先抽卡片，她们抽到的第一张卡是“外甥点灯笼——照舅”，对方组由语凌表演，雨轩来猜。可语凌看了看卡片就叫起来：“哎呀！”看着她为难的样子，我们这些“观众”都笑了起来，雨轩一听我们的笑声，就非常着急，一把将语凌拉下来，冲上去说：“我来，我来！”老师同意了她们的交换，让雨轩重新抽张卡片，这回她抽的'是“大水冲了龙王庙”，雨轩一看卡片，顿时面色苍白，目瞪口呆地说：“哎呀！”台下的同学们一起大笑起来，雨轩红着脸走下了台。

　　到我们组了，我们组是由子颖表演，我来猜。开始抽到了几张我们准备过的卡片，我们都很快按照“暗号”猜了出来，可是很快，我们就遇到了难题，只见子颖不知抽了张什么卡面，转过身就对我跪了下来，还两手抱在一起，还向我弯了个腰。我惊讶地问：“这是什么呀？”子颖一句话也不说，又把两手的食指并在嘴前，做了个小三角。这是……鸡嘴？拜？我顿时脑洞大开，连声说：“拜年，给鸡拜年！黄鼠狼给鸡拜年——没安好心！”子颖对我摆出了ok的手势，台下的同学也纷纷鼓掌，我开心地跳了起来。

　　时间很快就过去了，我们组获得了最终的胜利，不过对手们却不服气，她们说要再加油，下次比一比。今天我们不但学会了许多新的歇后语，还收获了很多笑声，歇后语真是幽默的文学大师啊！

　　闯关初中记叙文 3

　　吃完晚饭，姐姐来我家找我玩，玩什么呢？姐姐看我家的电脑开着，就说：“我知道有一个游戏可好玩了，我们一起玩吧？”我高兴地说：“好呀，好呀！”

　　游戏的名字叫闪翼双星，首先我听了姐姐的讲解，对游戏的规则有一些了解。我已经迫不急待地想要开始游戏了，就催姐姐别讲了，告诉她我听明白了。

　　我们进入了游戏，这项游戏必须由两个人共同闯关，我赶快跑下楼梯，小心翼翼地经过电柱，然后和姐姐一起往下方的通道跑，互不相让，原因是跑的快的那个人可以吃到前面的钻石和爱心，光顾着吃东西，却不小心被一只长的很丑的兔子给电了一下。于是我一生气，就跳到它的头上，使劲地踩它，一下、两下……之后它的样子就惨不忍睹了。过完这个障碍，我们又碰到一只更巨大的兔怪，兔怪喊：“我要吃萝卜，我要吃萝卜。”这个兔怪要利用电柱才可以消灭它。我和姐姐想了一个好办法，我在兔怪前面引着它跑，遇到有电柱时，我就想办法跳过去，姐姐则跟在兔怪后面，从背后进攻击。通过我和姐姐的努力合作，更大的兔怪也被我们征服了。太好了，我们每个人也因此获得了两项技能。我可以飞了，姐姐也会隐身了，还有一个闪走。我们的本领越来越厉害了。在过关的路上，我们虽然抢着吃东西，但在遇到困难时，总会互相帮助，互相商量。闯关的路实在不好走，途中我们又遭遇了另一个又丑又大的怪物：“我漂亮吗？”它问到。我和姐姐真是哭笑不得，毫不犹豫地告诉它：“真是太难看了。”瞬间它生气地向我们发起了进攻。我们也毫不示弱，趁它抬腿的时候，三下五除二就摆平了它。经过沙尘暴时，风沙很大，直把我们向后吹，吹得我们东倒西歪。但我们手拉着手，迎风直上。终于穿越了沙尘暴。我们面对一个有一个困难，没有只想到自己先过去，而是一起努力向前冲。最终赢的`了胜利。

　　在这个游戏结束之后，我有了很深的感悟。就跟我现在的班级体一样，赵老师是领头军，而我们是一群勇敢的士兵，在学习的道路上，赵老师没有放弃过任何一个士兵，我们士兵之间也是相互帮助，相互鼓励。在每次考试时，总能取得优异的成绩。

　　闯关初中记叙文 4

　　这学期，我参加了我们学校朗读与表演的校本课程。其实最初只是出于影视剧的好奇，所以才来参加的，但上了课却发现这个课程如同一个极限挑战，其中每一课都是一个突破自己的关卡。

　　第一节课的主要内容是自我介绍，老师会根据这个打印象分，但是必须在讲台上。这对于我来说，必然是个难关。老师给我们十分钟时间准备。但是十分钟，就像一分钟那么快，我还没有想好说什么呢，时间就到了。算了，先看别人怎么说。已经有五个人说完了，我倒越来越紧张，眉间沁出一层薄汗，腿有些抖，这让我充分体会到：死，不可怕；等死，才可怕。

　　刚想到这里，同桌顶了一下我的胳膊，“到你了，加油！”这么快？哎，我的.台词是什么来着，这下真的惨了，我第一次觉得时间过得这么漫长。我的腿还在抖，手心还在出汗……站到讲台上，转过身，这么多人，不过我真庆幸自己近视，根本看不清他们的脸，别怕！“大家好……”真奇怪，当我说到第二句时，心慢慢平静下来，手也跟着我的语气，在舞动着。终于，随时大家的掌声，我走下讲台，长舒一口气。这一刻，我的心情跌宕起伏，有紧张，有兴奋。我的手也在出着汗，再看看我的胳膊真的在哆嗦。

　　以后站在讲台前的每一刻我依然怕的要死，我的“闯关”也不只是上台一站那么简单了。

　　拿到一篇自己完全读不懂的文章要改编成剧本时，我必须和组员一起探讨内容含义，故事梗概，最后拿出一篇绞尽脑汁编出来的剧本，我深刻理解了古人说的“呕心沥血”的含义。

　　经典的莎士比亚，饶舌的名字，复杂的关系。让我陷入了“人物关”。谁跟谁怎么来着？最后我们小组，不得不画了一个思维导图来帮助大家理解人物关系；

　　泼辣的虎妞大胆的在众人面前表白祥子，你说她是泼辣还是温柔呢？讨论大半天还没搞明白究竟要用什么语气来说，只能再找到话剧片段来重复看；

　　不知道为什么，周围的同学总会挑战自我。我感觉手都是多余的呢，他们却都跃跃欲试又带着期盼的问：“老师，要不要加动作？”

　　尽管如此，每节课都让我受益匪浅。“实战”前，我大脑还经常会瞬间一片空白，但是我的经验告诉我：勇敢、稳重、大方、合作，没有解决不了的问题。感谢自己当时选择了这一路闯关！

　　闯关初中记叙文 5

　　人生要过许许多多的关卡，而每过一道关卡，人就会获得一些新知。可有三道关卡，关于人们来说，是很难闯过的，那便是金钱的诱惑，病痛的折磨和人生的挫折了。

　　金钱，是许多人做梦都想得到的东西，没有他会贫困交加，而有了它，便便能享受荣华富贵。由此可想，有人不念亲情故有，不顾党纪国法，为了钱，它可以出卖亲情，友情，甚至是爱情。为了钱，他可以贪赃枉法，陷害百姓。为了钱，他可以置国家法律于不顾，视人民赋予的权利为捞取钱财的资本，大势贪婪，直至身陷不发之地。当他们身赶法场，命将终结的时候，他们才后悔莫及，早知今日，又何必当初呢？他们成为金钱的奴隶，因此，也成为了人民的罪人，在闯关中成为彻头彻尾的失败者。

　　说起病，人们都摇头。世界上不少的人得了绝症，一些人，经不起严峻的考验而失去宝贵的生命；一些人，当病魔缠身却勇敢地与之斗争，哪怕只有几个月的.时间，也不气馁。我曾经看过这样一部电影---------《少女穆然》，里面向我们讲述的是个阳光女孩，名叫穆然，她不幸得了绝症，在亲友的鼓励下，他坚持了自己的原则，不到最后关头，绝对不轻言放弃。于是，他在短短的几个月里，写了一部小说，名叫《闯关》，最后含笑离开了人世。尽管她与病魔作斗争的结果我们不愿意看到，但是她与病魔作斗争的过程所表现出来的精神，不恰恰翻印了她读懂生命的含义吗---------或者就要奋斗，只有奋斗，才能成为闯关的胜利者。

　　人的一生中，每人都曾沐浴幸福和快乐，也会历练坎坷和挫折。幸福快乐时，我们总是感觉时间的短暂，而痛苦难过时，我们对抱怨度日如年。性福和痛苦本来就是双胞胎，上帝是公平的，通路往往伴随幸福并存。学会享受幸福，就要学会享受痛苦，当我们遇到坎坷，挫折时，不悲观失望，不长嘘感叹，不停滞不前，把它作为人生中一次历练。把它看成是一种人生成长中的常态，这将使你更好的谱写自己的人生精彩。

　　闯关是人生必要的选择，让我们把握正确的航向，将人生之旅装饰的更加辉煌吧！

　　闯关初中记叙文 6

　　今天下午我们举行了智慧闯关活动，活动开始前刘老师告诉我们游戏规则是：先领一张闯关卡，这张卡有五个项目，分别是：《千字文》我会背、古诗我能行、成语猜猜看、文学常识知多少、藏在九宫格里的秘密，关卡分布在各个教室，知道游戏规则后，同学们一哄而散，像潮水般的涌了出去。

　　我和何子诚、莫尚辰、邓蕴豪一起组队去闯关，我们先去了古诗我能行这关，我抽到了小溪泛尽却山行前一句是？我想了一会说：梅子黄时日日晴。耶！通关了，老师在闯关卡上面盖了一个印章。

　　接着我们来到了藏在九宫格里的秘密，我伸手抽了一张，打开一看，题目是：吟、雨、东、即、涯、天、水、鞭、指，我欣喜地说：吟鞭东指即天涯。耶！我又通关了！

　　到了第三关，我来到了《千字文》我会背，题目是什么我忘记了，反正我一拿到题就被难住，我想了很久很久，倒计时最后一秒，我想起来了，我又顺利的闯过了一关。我现在有三个章稳住了二等奖。我心想，我运气真好。就在这时坏运气来了，我来到了成语猜猜看这一关，题目是心神，我一下蒙了，是什么来着？却怎么都想不起来，时间一分一秒过去了，突然老师说：计时结束，闯关失败。

　　我垂头丧气地来到最后一关文学常识知多少，题目是：最早的医书叫什么名字，我毫不犹豫的说：《本草纲目》。结果是错的，哎，我又失败了。后来我问了同学，才知道是《黄帝内经》，我想这个不像医学书的名字，感觉是皇帝读佛教看的书。看来我的阅读量还是太少了，以后一定要广泛阅读。

　　最后，我的'过五关斩六将完败，我失望地回到教室。在我正失落的时候，袁子涵说：你去兑奖品了吗？我没有通关，可以兑换奖品吗？袁子涵又说：在前面楼梯下去一楼，那里正排着长队了，你可以过去看看。我兴奋地小跑过去，好不容易挤进了人群中，把闯关卡交给老师，期待地望着他，老师说：二等奖，可以换一个计时器。我拿着我的奖品心满意足的回到教室。

　　虽然这次活动我没有拿到一等奖，但是我却学到了许多知识，下次如果还有类似的活动，我一定会好好做足功课，争取获得优异的成绩。

　　闯关初中记叙文 7

　　4月21日的中午，我们学校的全体六年级学生每班分别展开了一场激烈的角逐——“唐诗宋词大闯关”。这个活动不仅考验了我们的古诗积累，更是考验了我们每个人的心态。

　　随着午休铃声的响起，班级的空气中立刻飘散开来一股紧张的.气氛，每个同学既紧张又兴奋，各个都跃跃欲试、摩拳擦掌，期待这场“闯关”的开始。老师介绍完比赛规则后，“闯关”就开始了。只见鼠标一点，屏幕上跳出了第一题的题目：单数列向同桌背《竹石》，双数列向同桌背《石灰吟》。班级中一下子响起了阵阵背诵声。这可不，第一题就把有些人难倒了。有的人眉毛拧得紧紧的，嘴巴也闭得紧紧的，似乎从他的口中撬不出这首诗的一个字来;有的人则抓耳挠腮，急得直跺脚，大脑却像短路了似的，找不到一点关于这首诗的记忆;还有的人却灵光一闪，对答如流，眼中闪着自信的光芒。才第一题结束，就有好几个人被淘汰了，蔫蔫地坐到了最后。

　　经过“背诵闯关”，“书写闯关”几轮的角逐，已经有大半的同学坐到了后面。只剩下十四名同学，还在继续“过关斩将”，其中九位已经定下名额，而另五位则必须进行加时赛。DEDE模板那五名同学各个都很紧张，眼睛紧盯着屏幕生怕漏掉一个字。第一题出来了!“造物无言却有情”一位同学在一秒后马上举手，大声地答出：“造物无言却有情，化作春泥更护花!”“错了错了!”底下的同学忍不住喊了起来“应该是‘每于寒尽觉春生’”又是几轮答题，终于一位同学在“( )，花重锦官城。”一题中拿到了决胜权，从五位选手中脱颖而出，成了班级的十大“唐诗宋词小达人”。

　　“唐诗宋词闯关秀”是学校第十二届校园读书节系列活动之一，根据年级学生的情况拟定闯关活动(考核内容选自学校校本课程)，根据班级学生参与情况评选出每班十位“古诗词背诵达人”，给予评奖。活动虽然结束了，但我们深深知道中华古诗词，博大精深，奥妙无穷，这次我们只是“轻叩”了古诗词的大门而已。诗海浩瀚，让我们一起去诵读，去畅游吧!

　　闯关初中记叙文 8

　　科学是人类积累的巨大宝库，今天，小记者们在鲨鱼公园进行了一次“科学闯关大挑战”，只有集满四个科学闯关贴纸才能兑换奖励。并且在玩中学，学中玩，收获了不少。

　　“记住，每个教师最多只能进去三位小朋友，下面，就开始你们的闯关吧！”老师带领我们参观完鲨鱼公园后郑重宣布。小记者们拿着闯关卡飞速跑向一个个教室。首先，我去玩了“空气大炮”，怎样用一个形似桶的大炮去灭掉那正在燃烧的蜡烛呢？原来，桶口是被死死封住的，底部有一个小小的洞，只要用小洞像枪一样瞄准火焰，然后使劲拍打大洞，蜡烛一下就灭了。真是太有趣了，据了解，这是运用了大气压的理论，使得一股强劲将蜡烛熄灭。

　　随后，我又做了一个叫“魔法变色水”的实验，在一杯小苏打水里面加上具有酸性性质的透明液体，这杯透明的小苏打水就奇迹般的变成了粉色，再往粉色杯子里放干冰，只见一股雪白的迷雾从杯子里升腾出来，仿佛仙境云雾飘渺般的`感觉，粉色的液体也随着变成白色，实验成功！由于小苏打水是碱性的，那杯透明液体是酸性的，两者产生了化学反应，最后就成了我所看到的美丽画面。

　　接着，我准备做一座小火山，先往锥形瓶里加入20毫升水，再倒入20毫升泡泡水、两勺柠檬酸和3勺小苏打，然后轻轻摇晃几下，白色的泡沫就慢慢地往上升，不一会儿，火山喷发了，泡沫喷到了外面，我不禁激动起来，又得到了一个贴纸。

　　现在，我已经有三个闯关贴纸了，只要再集一个就可以兑换奖励了，我兴奋地跑进了“牛顿教室”。在这里，我需要做一管如彩虹般美丽的液体，我先用滴管加入红色液体，再一滴一滴慢慢加入黄色液体、蓝色液体，很奇怪，这三种液体不但没有融合在一起，反而组成了一管“彩虹水”，为什么会这样呢？经解释，这三种液体因为密度不同，所以不会融在一起，密度大的在下面，密度小的在上面，最后就形成了这一管神奇的液体了……

　　最后，我顺利的通过了挑战，得到了奖励。这次小记者活动，不但让我们亲自动手实践体验，而且通过实验让我们学到了许多科学知识。真是一次难忘的科学闯关之旅啊！

　　闯关初中记叙文 9

　　“我们组赢了！我们组赢了……”同学们的欢呼声由远而近的从教室里传出。这到底是怎么回事呢？原来是王老师带着同学们在玩闯关游戏。游戏设有两关，第一关是障碍赛，就是在黑板上画一幅布满障碍的图，我们要紧闭双

　　我们组赢了！我们组赢了同学们的欢呼声由远而近的从教室里传出。这到底是怎么回事呢？原来是王老师带着同学们在玩闯关游戏。游戏设有两关，第一关是障碍赛，就是在黑板上画一幅布满障碍的图，我们要紧闭双眼，用粉笔从图的起点穿越障碍画到终点，不碰到障碍物的那一组为胜利者，否则就会前功尽弃，以失败告终。

　　我们两组同时画，只看见第二组的同学非常紧张，第一个同学刚起笔画，哧溜，一下子就碰到障碍物了。我们组的同学都沾沾自喜，心里暗自高兴。他们组也碰到障碍物了。第二组同学着急得大叫起来。那好吧，他们组也重新画。王老师说。我们组一个接一个的画，轮到我了，我害怕自己画错，心想：万一碰到障碍物，前面同学的努力就白费了。我一边想一边哆哆嗦嗦的拿起粉笔，我的心就像一只小兔子在越来越快的跳着，稍不留神就会跳出来。后面的同学还不停地提醒我：你别画歪了，别碰到障碍物啊！我心里像压块大石头。我憋住呼吸，紧闭双眼画上了最后一笔。赢了赢了，我们赢了。我们组的同学欢呼雀跃，一蹦三尺高。我心里的大石头总算落地了，小声说：太棒了。可二组的同学垂头丧气，拉长了脸，还不服气地说；第二关我们一定会赢。

　　第二关是用词语拼成一句话并写在黑板上，先完成的为胜利者。王老师早已经把两组词语写好放在桌子上，我们组急忙去挑，可是左看看，右看看，不知拿哪一组好，就在我们紧皱眉头，犹豫不决时，二组已经抢先拿走一组，我们只好拿起剩下的.那组了。我们把词语迅速地打开放在桌子上一看，唉！太难了。我双手拖住下巴叹口气说。同学都瞪着那些词语像热锅上的蚂蚁不知所措。我们想尽办法只拼凑了几个词，最后以失败而告终。我们看见二组的同学在黑板前挥动着双手，摇晃着脑袋，嘴里忘情地狂呼着：我们赢了，我们赢了。我们被他们忘乎所以的表情逗得哈哈大笑，忘记了我们的失败和他们一起分享着胜利的喜悦。

　　闯关游戏让我明白了，胜败是兵家常事，只有经历失败才会有成功。

　　闯关初中记叙文 10

　　今天一大早，我们广电小记者团42个小朋友跟随着广电的老师一起来到了鸠兹古镇。尽管室外寒风凛冽，我们的心里早就激动的像一团火一样暖融融的。因为在这里，我们要进行许多有趣的活动，上演一场“鸠兹古镇 闯关之旅”。

　　活动开始以后，我们按照老师的要求报数分组。我报的数是3，被分到A组。接下来，我和小伙伴们一起闯第一关—跳长绳。

　　我们飞快地奔向花戏楼，领队老师发给我们小组一根长绳。我以前从没跳过长绳，所以心里有点没底。当我抱着试试看的心态上前试试，觉得不是想象中的那么难。任务书上让我们一组集体跳3个就算过关。我们努力了好几次，终于闯过了第一关。真不容易啊!顿时觉得自信满满滴。

　　紧接着我们领取了第二个任务、第三个任务。越来越多的任务被我们一一完成。我觉得最有趣的闯关活动就数义卖和写明信片这两项啦!我们这组义卖的物品是口琴。可是有很多行人对口琴不太感兴趣，摇头拒绝购买。多亏了一个男生展示了才艺才把口琴义卖出去。

　　写明信片是小记者老师给我们的另一项任务。老师给我们每人四张明信片，两张是自己写给陌生人的祝福语，另外两张是请陌生人写给自己父母的祝福语。当我把亲手写的祝福卡片送给一位行人阿姨的时候，她也在给我父母的卡片上称赞我是“一位聪明贴心的女儿”，我真开心啊!我想这就是“给人玫瑰，手有余香”吧!

　　最让我开心的就是和小组的`小伙伴一起表演《大王派我来巡山》，我的好朋友跳过这个舞蹈，我们在她的带动下，气氛立马活跃了起来，最后我们的动作最整齐、最标准，获得了任务的满分。

　　我们最后来到了国学馆。老师问我们，谁能用一张A4纸剪出一个让我们20多个人都能站进去的大圆圈?大家都说不可能。爱动脑筋可是我的强项，我想了想，立马有了主意：可以把纸顺着圆圈剪，只要不剪断，最后就能形成一个特别特别大的圆圈。这样，最后一个任务我们也顺利完成了。

　　从今天进行的鸠兹古镇闯关活动中，我深深地体会到“团结力量大”、“数大就是美”的深刻含义。只有每个人都积极主动地为自己的团队付出，整个团队才会有大进步。

　　闯关初中记叙文 11

　　我满心期待像发射的火箭一般从家里跑下楼飞快地向海伊作文班跑去。

　　同学们早早地坐到位置上等待林老师，发现第二组第一桌桌上静静地躺着三个大小不一倒扣的红色杯子，我们挠着脑门,一脸疑惑。我们好奇地走过去，偷偷地拿起杯子。哇！里面竟然睡着几颗黄豆和黑豆。

　　这时，林老师从我们背后经过，笑容满面地说：”我们来玩个游戏！“一听要玩游戏，全班同学都高兴极了，一蹦三尺高。规则是每人在5秒内数清楚碗里黄豆的个数，然后盖上盖子，便得说出各个杯子里有几个颗黄豆，猜对题数多者胜出。

　　游戏开始了，大家伸长脖子，目不转睛地盯着黄豆。有的同学用手指指点点地数，有的嘴里碎碎念，还有的同学恨不得扑上去，直接拿在手里细数。最后，胜出的是我的同桌，我是第二名。第二个杯子里的黑豆也被我数进去了，真可惜，下次我一定要细心观察。

　　正当我垂头丧气的时候，林老师打趣地说：“我看到有些同学好像很失落，别泄气下面有更有趣的'游戏——蒙眼辩人。”我听了，就像是打了一针强心剂似的，立刻生龙活虎，磨拳檫掌，跃跃欲试。

　　老师先用一块黑布蒙住一个同学的眼睛，并让几个同学从蒙眼者身边走过，让他猜几个人。我偷偷摸摸和明烨一同出发，像小偷入室行窃似的，明烨跨左脚，我也跟着跨出左脚，分散蒙眼者的注意力，使蒙眼者不知所措。他最终猜不出有1个人。嘿嘿，我们的计谋成功。

　　第二局是这个游戏的升级版。配合者朝蒙眼者挤眉弄眼，而蒙眼者却毫不知情，一动不动，像木头人一样东张希望。调皮地炫烨在蒙眼者眼前扮鬼脸，我们掩嘴偷笑。我故意地用脚跺地板，企图分散他的注意力，明烨趁机小心翼翼地从他身边走过。可出乎意料的是他猜对了。他向我们说道：“虽然我眼睛看不到，但是有了第一次的失败经历，我用心感受，加上认真分析就可以猜测出来。同学们的笑声和跺脚声都是干扰我的因素，3人参加游戏，排除2人，那么答案就出来了。”

　　我们目瞪口呆地听他的推理，实在是佩服得五体投地。同时让我收获到了：做事不仅要做到眼到，还要心到。只有专心致志地去做事情，才能离成功更近一步。

　　闯关初中记叙文 12

　　大家吃过午饭后，在导演的带领下，去完成最后一个活动——“勇者之路之闯十二关”。工作人员把一个吊环似的东西给我们戴上，同学们纷纷带上它前往令人兴奋而又刺激的‘勇者之路’。

　　我跟着爸爸站在关口，工作人员把大家身上的绳子上面的吊环系在上面的钢丝上，要求双脚走钢丝，从这头走到钢丝的尽头，下面是溪流，这时我的心跳的'很厉害，而我却怎么也迈不出瑟瑟发抖的双脚，在一旁的爸爸说;“别怕，有我呢，先要学会坚强，来，我先扶着你行不？”我听了暗喜道：太棒了。终于我鼓足勇气，双手紧紧的攥着头顶上的掉环，小心翼翼地地迈出了我的右脚，这时爸爸的一只手扶着我的肩膀，另一只手也扶着他头顶上的吊环，走在我前头的是朱辰娟，天哪，她还一个人呢，太勇敢了。

　　我心惊胆战地走着，和爸爸保持默契，身子左摇右晃地艰难地走着每一步，不知不觉已走到了钢索的三分之一了，这时，我往后一看，同学们都敢自己一人蹒跚前进，连翁老师也列在其中勇闯过关，这个时候连在一旁观看的弟弟给我们打气；"爸爸加油，姐姐加油！”我心里一阵激动，但是很快就平静了下来，因为我们还没到终点呢，我又继续慢慢地向前进，在我们父女的同心协力下，顺利地通过了第一关。

　　接着我们勇敢地闯过了第二关，第三关，特别是到了第十一关《高空溜索》的时候，我遇到了正在发愁的杨栎鑫同学，他看到我爸爸来了，立刻跑上前问道：‘叔叔，你跟我一起去闯这个关吗？听说很好玩呢！’爸爸答应了，但我却一听这高空就已感到退缩了，而他们却在一旁鼓励着我，不要怕，很好玩的，只怕你玩了还想玩呢！这时工作人员要把我们三的绳子吊在环上，然后叫我们坐在铁架上，磨磨蹭蹭上去就花去五分钟，腿都发抖了，我们顺着铁丝‘飞”了起来，我不敢睁开眼睛，可突然感觉没什么可怕的，睁开眼睛一看，下面的弟弟正在欢呼雀跃地喊着，两分钟的时间我们怀着喜悦来到了终点，太棒了！

　　我们在这个欢声笑语的时光中战胜了这段旅程，在回家的大巴上，大家在开心的气氛中，睡着了……

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