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传承记叙文

时间:2020-12-16 16:39:22 记叙文 我要投稿

传承记叙文

传承记叙文1

  那是去年冬天的一个星期六,我吃过早饭,坐公交车去图书馆看书。见车上还有空位子,我随便找了个座位坐下,便开始欣赏起车窗外的风景来。

传承记叙文

  不一会儿,公交车停在了一个路口的站台前,这里的人特别多。车门一开,“呼”一下涌进了十多人,车里立即嘈杂起来。这时,一个小伙子的声音传来:“老奶奶,您坐我这儿。”我好奇地抬起头,只见一个近20岁的小伙子,搀着一位老奶奶坐到了他的座位上,然后站到了我的身边。我忍不住仔细打量着他,高高的个子,帅气的脸……真帅!我心中的好感不禁油然而生。

  车子继续行驶着,突然,一个急刹车,所有的人都往前蹿,车里响起一阵抱怨声。这时,一个红色的钱包掉到了地上,是从前面的阿姨的挎包里掉出来的。

  帅小伙立即捡起钱包,大声说:“谁掉了钱包,谁掉了钱包?”旁边的阿姨急忙说:“我,是我的。里面还有身份证呢!”

  本以为帅小伙会立刻把钱包还给阿姨,可出乎意料的是,小伙子竟然说:“还给你可以,但你必须给我50元好处费。”这还不算什么,他还说,“还好是我捡到了,拾金不昧,让别人捡到了,钱包可就不翼而飞了。”

  大家纷纷指责小伙子,一位老大爷甚至要动手打小伙子,一位乘客也放狠话说要报警。可那个小伙子却不为所动,坚持要那个阿姨给好处费,并且说她的袜子里就藏着一张50元的纸币。

  按理说,阿姨可以理直气壮地拒绝小伙的要求,可奇怪的是,她居然脸红了并真的从袜子里掏出一张50元的纸币扔给小伙子。小伙子抓住纸币,这才把钱包还给阿姨。大家见状,无话可说。

  过了一会儿,那位阿姨急匆匆地下车了。小伙子见阿姨下了车,转身对那位刚才要打他的老大爷说:“这是你的50元钱。”老大爷摸了摸裤袋,大吃一惊:钱,不见了。小伙子不好意思地笑了笑,说道:“对不起,让大家误会了……”大家恍然大悟,而此时,帅小伙的形象在我的心目中再次高大起来。

传承记叙文2

  小时候最喜欢做的一件事,就是看爷爷用玻璃做佛龛。

  爷爷少年时是大户人家的少爷,青年时遭遇侵华战争,中年时经历了中国社会的巨大变革——他做过地主,也做过农民,是旧时代到新时代的缩影。因而千百年来劳动人民积攒下来的智慧在爷爷身上得以集中体现。爷爷做的东西,总是闪耀着智慧的光芒。他做的玻璃佛龛细致又精巧,每一条接缝都是笔直的,每一条花纹都是对称的,放到现在,一定有人会说爷爷是“有强迫症的处女座”。

  除了玻璃佛龛之外,爷爷令人啧啧称奇的小玩意儿还有很多。红红绿绿的胶片唱片剪成各种花色图案,贴到玻璃上,做成玻璃花灯。元宵节的时候提出去,比起流水线上批量生产的塑料或纸质的兔儿灯也好荷花灯也好,都要精巧透亮。奶奶穿旧了的衣服,爷爷戴上老花镜,一双粗大的手上下翻飞,不一会竟缝出一个小布包。别看这布包小,里面竟有一个不易察觉的'暗袋,钱财放进去,取用方便又不易失窃。最妙的是爷爷亲手做的一根拐杖。普通的拐杖上,爷爷用榫卯安了一个可折叠的小凳,走路走累了,放下小凳,凳子腿加上拐棍正好4根,拐棍瞬间变成小凳子,可以坐下休息。

  多年以后,爷爷去世。我便再也没有见到过那样精巧的佛龛,也再没有见过那样玲珑剔透的花灯。爷爷给我做的那只小布包,我小心翼翼存在衣柜里。可不管是妈妈还是姑姑,都再也没有这样好的手艺。只有那个带小凳子的拐棍,悄然间成为广大老年人的福音,稍微起个早,便能看到满大街都是拄着这种拐棍的老人。那时候爷爷已经过世8年了。

  提到智慧,我们能想到的总是像牛顿、爱因斯坦、霍金这样的科学家,他们用智慧推动了人类社会的发展与进步,科技的高速发展离不开他们智慧光芒的指引。然而我觉得,另一种智慧也不容忽视。它很小,不起眼,不仔细思量,甚至不觉得它是智慧;然而等到它消失的那一天,你一定会觉得生活失去了斑斓色彩。这就是广大劳动人民千百年来在这片黄土地上积攒下的生活智慧。

  我的爷爷只是一名非常普通的老人,他做的东西算不上“作品”,更谈不上“有造诣”、“大智慧”,但他去世之后,他的奇思和巧技就随风消逝再也不见踪影。

传承记叙文3

  秦皇分郡,地属鄂楚;

  世传佳品,忠勇之至。

  人杰地灵,终诠盛名;

  物华天赐,孝善民归。

  时维四月,序属深春。悉知龟峰峻美,蜿蜒香色,尽展大别风貌,黄天厚赐,良田美池,极显盛世昌明。且看杜鹃争妍,旭日常泽,有杏花古镇,绵香百世,引杜刺史遥指兴望。铸沃野桑田,承恩于苏子访游,以览田园风光。红日初升,其道大光,许以良境,辈出英杰。

  追根溯源,原属黄国,强楚伐之,誓死不降,是以不屈精神,世代传承。

  素有李贽弃官修学,宁静致远,博闻著述,笔耕不掇,自立标榜,针砭时弊,无失赤子之心。

  无忘“明月照秋霜,今朝还故乡,留得头频在,雄心誓不降“的誓言,亦是蔡济璜忠勇刚毅之品格,乱世茫尘,枪弹无眼,能立于此者,是如豪杰,况忠贞不屈,奈何时运不济,英勇就义,果真惊涛骇浪,更见英雄本色。

  忆往昔峥嵘岁月稠,满清政府大势已去,终引武昌起义,梁维亚悭忄强 之语犹在:“唯有应天顺人,方为上策”,如是识大体、识时务,以为俊杰,亦是为国为民,不惜舍命,全为革命。“归到黄泉方可了,漫将小事诉苍穹”是夏建民之心事,一心为民,舍小家为大家,实为忠勇之范。

  “十年孝行”,为报亲友扶持,母校栽培,是王在孝的行动,极好的诠释“孝”之内涵,莫不如顺其心,不违其意,孝之至也。

  本土良佳,育华夏栋梁,自有彭桓武,致研“两弹一星”,以驱达虏,强国力,佑新华。唯以创新,方可追赶他国,丹心热血,才能培育人才。无忘“养极高尚之人格,造极精纯之学问”这是余诚的追求,弃旧习,倡新政,发扬时代精神。办学执教,痛陈时蔽,其情挚诚,催国人泪下。逢乱世,历经浩劫,却始终不忘以国为先,尽心矣哉,实效王勃,穷且益坚,不坠青云之志。

  莘莘学子,幸逢盛世。当今世事,无战祸之灾,无饥贪困扰,是享天时地利人和,当珍惜把握,以拿云之势,弘时代精神,创现时佳绩,应静敛求真,务以修学,存是去非,不负韶光。赏山湖竟秀,扬麻城精神。

  众辈斐然文彩,效墨客以叙麻城故史,盛意不常,盛会难再,畅述已突,难献珠玑,今兹奉文,云何不喜?

  忠勇传城久,创新促国力。

  孝善济世长,奋进固根本。

  传承麻城精神,共铸美好明天。

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