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适合高一学生的语文作文

时间:2021-07-30 09:10:05 高一 我要投稿

适合高一学生的语文作文

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的适合高一学生的语文作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

适合高一学生的语文作文

适合高一学生的语文作文1

  “百善孝为先”。是中华民族的传承下来的优良美德。中华文化从古至今源远流长,而支撑中华民族真、美、善的就是“孝”。

  古代在科举考试之前,就有“举孝廉”,就是孝顺父母,品行廉洁。到了近几年,在各行各业中都有孝的剪影。例如在高考前的自主招生中,除了用成绩作为评判标准,还有一项重要的考核就是是否孝敬父母。

  “孝”是一种美德。“孝”从很早就深入人们的思想。春秋时期儒家学派的创始人孔子提出了“礼”的思想。他主张父是父,子是子,子应敬父,父也应爱子,可见孝是中华民族的魂,没有了孝中华民族的文化就会土崩瓦解。孝的美德始终贯穿着中华民族的每一滴血。正如唐代民谣中所说的:“父前行,子踵后。路遇长者,敛足拱手……”

  “孝”是一种行动。李密不顾自己的性命,冒死上《陈情表》,他用实际行动来报答了刘氏对自己的恩情。这似乎合乎情理,但未必每个人都能做到。走到校园里,时常会看到来看到家长来看孩子的场景。通常我们会看到家长拿着衣服,食品,而学生组表现出一种从容,似乎早已经默认了这种必然性。更有甚者,有的人缺不耐烦的催促家长离开。看到这里,我不禁会想,中华民族的传统美德到哪去了?“孝”不仅仅是一句号,它更是一种行动,只有行动才能让孝得到体现。

  曾经在初中政治上学到的这样的一句话:“孝敬父母就是理解关心父母了,不仅要孝敬自己的父母,而且还要孝敬父母的父母。”虽然这是定义在课本上的话,但对于我们的生活还是有许多借鉴意义的。另外,我们还要多帮助父母,做一些力所能及的事情,让父母感受到我们的孝心。

  在《百孝经》中就有这样的两句话:“孝道贵在心中孝。孝亲亲责莫回言。”孝敬父母要发自内心。有些人常年在外打工,虽然每月寄钱回家给父母,但他却不知道他们的父母更希望得到一家团聚。

  作为中华民族的一员,我们每一个人都应该孝敬自己的父母,将中华民族的传统美德继续弘扬下去。

适合高一学生的语文作文2

  人的生命如树木花草一样,既须有阳光雨露的爱抚,也须要经受风雨的洗礼,想要回避随身阴影的同时,也谢绝了屋外明媚的阳光,错失了生命的真谛中最可歌可泣的篇章。

  落日的余晖倾泻在波光粼粼的海面上,望着随风即逝的时光,望着东升西落的太阳,望着曾是桑田的沧海中潮起潮落的海浪,望着天边勾画的一抹红霞,不禁一股热血涌上心头,生命的真谛到底是什么?

  生命的真谛也许是一只翩翩起舞的蝴蝶,因为在阳光中它原本稚嫩的`双翅显得那么强劲有力,在它破茧而出蜕化成蝶的时候,它用尽了一生的力气,逃出黑暗只为了一缕阳光。

  生命的真谛也许是傲立于悬崖的孤松,因为它的根在狂风中至始至终都屹立于岩石之上,在它从巨石中探出身体的时候,已经用刚成“皱形”的身躯,抵抗苦难的摧残,只为未来能够拥有威武的体魄。

  生命的真谛也许是万丈光明的灯塔。因为它不管置身何处,总会用自己的光芒去和黑暗抵抗,“永不磨灭的向光明领航”,只为奉献自己的光芒,即使用温暖的余光也会照进人们的胸膛,毫不吝啬的献上自己的力量。

  生命的真谛像绿荷逆风挺立,坚定而不可动摇,像河海接纳细流而波澜壮阔,汹涌澎湃,像如云飞飘的风帆,更似赤鳞翔浪的轻舟,它们都坚持自己的真理永不放弃,把自己想要追求的展现的奋斗到底不惜代价,不管自己是否会受伤都竭尽全力的与困境相搏,不会用沉沦去抵挡,去逃避。

  岁月在轮回,生命在飘逝,真谛在呼唤,我们驾一扁小舟于江渚之上,寻求生命的真谛,遇到惊涛骇浪也不要惊慌,不要畏缩,因为生命的真谛就在前方张望,因此就不要期盼会有一帆风帆的远航,不要渴望在春暖花开的日子里徜徉而要让自己在,“宁愿笑着流泪,也不要哭着说后悔”的意志中乘风破浪,因为生命的真谛是奋斗是追求而不是遐想,生命的真谛没有具体的含义,但是会让你拥有它而发出万丈光芒,会让你挺直脊梁迎着未来翩翩起舞,展示美丽的风姿,秀出你的勇敢与自信,奋斗与追求,舞出生命的真谛。

  生命的真谛是最可歌可泣的篇章!点评:语言清新隽永,富有哲理,读后令人回味无穷。

适合高一学生的语文作文3

  我与你相识在稚嫩的童年,我与你结缘在五彩的花季。

  ——题记

  喜欢闻你淡淡的墨香,喜欢看你密密的排版,喜欢品你深藏的奥妙,喜欢用多种感情去了解你——我的精彩书籍。

  用宁静读你。伴着你,陶渊明的菊花点缀朦胧的南山,刘禹锡的苔痕,草色装点了脱俗的“陋室”,龚自珍的落花幻化成柔软的春泥,马致远的小桥流水带走了羁旅之思,苏轼的淡淡悠思飞向了月宫。

  用淡泊读你。伴着你,我读到了李白在那个穷香极欲的盛唐挥袖出宫门,不为官场而牵绊的豪爽之气,我读到了陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品质,我读到了周敦颐的“独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖”的脱俗志趣。我学会了用平常心去看待生活中的困难和挫折,用淡泊的目光去看那尔虞我诈,口蜜腹剑的社会竞争,我学会了为自己寻一片净土,洗涤着尘世的浮华,脱去尘世的外衣,用平静的心去品有淡淡清香的茶。

  用智慧读你。诸葛亮草船借箭的大胆,独唱空城计的勇气,墨子使楚,那伶牙俐齿辩驳的智慧,吴用取生辰纲的精彩妙计,都让我大为折服。伴着你,我学会了分析事物,了解事物,解决事物的技巧,我学会了墨子的一张俐嘴,练就了诸葛亮的一双慧眼。

  用豪气读你。伴着你,我看到了放白鹿于青崖上的剑客,一声大吼,洒入豪肠,七分酿成剑气,三分啸成寒光,绣口一吐,就是半个盛唐。在那个“缺月挂疏桐”之夜,一位侠女不为“蝇头微利,蜗角虚名”,一箫一剑潇洒地奔走于江湖。一阵箫声,一声吟唱,剑光忽闪血飞溅,劫富济贫,是她终生的宿命与追求。

  用宁静,淡泊,智慧,豪气读你,伴着你,我去品读你,品读着生活的点点滴滴。曾为一次失败,彻夜难眠,碾转反侧;曾为一次离别失声痛哭,心如刀绞;曾为一次邂逅,思绪纷飞,满脑乱想。静下心,品读着你,品一品叶芝,读一读泰戈尔,再忆一忆冰心。

  若问与你在一起的乐趣是什么,我只能说“此中有真意,欲辨已忘言!”

适合高一学生的语文作文4

  爷爷是个爱笑的人。在别人眼里,他微不足道,几乎每个人都会见而远之,眼中流露的是不屑。爷爷就是这样的一个渺小的马路清洁工。

  朦朦胧胧,好像好久以前,熟睡的我在爷爷身上被颠醒,我睁大眼睛好奇地望着这个世界,耳边听到的是扫帚发出的有节奏的“沙沙”声。不知这声音陪伴了多久,我在“沙沙”声中苏醒,也在“沙沙”声中入睡,而印在我脑海里的是爷爷打扫马路时的微笑。

  爷爷曾经带我坐在马路旁,指给我看路边的公厕,那公厕臭气熏天,行人车辆都避而远之。爷爷说,玉兰的清香沁人心脾,他一定要在公厕旁种植一棵玉兰树。爷爷凝望着公厕,脸上仍带着那个我看不透的微笑。

  后来,爷爷不再扫马路了,可他仍在念叨着那棵玉兰树,扫马路的人换成了一位阿姨,每次经过那个公厕,她总用她香喷喷的手帕捂住鼻子,脸上露出不耐烦地神情。我不时的到那条马路上,怀念和爷爷在一起的童年。可在那个阿姨身上,我却没有得到幸福的感觉。我告诉那位阿姨,我爷爷总是在晚上扫马路,那时才不会妨碍车辆行驶。她瞥了我一眼,抛下一句:“小孩家,懂什么!晚上我扫给谁看?”我不知所措。

  后来,我终于打听到郊外有个花圃有玉兰苗,我多年来的渴望只能通过飞奔来表达,我用了半个月的生活费买了一株玉兰苗。下了晚自习,我奔到公厕旁种植,扫完马路的阿姨皱着眉头,捂着鼻子走过来,用不屑的语气告诉我:“别忙活了,在这里种什么树都没用!”我没有理她。她又漫不经心地说了句:“这是什么树?”“玉兰。”我应付道,她的手帕飘落在地,“玉兰?真的是玉兰?”我没有理她,径直走了。

  第二天,我又去看它。走到公厕旁,我惊呆了,玉兰呢?我的玉兰呢?很显然,我的玉兰被偷了,我顿时泪如雨下,我心里诅咒那个偷树的人。那个阿姨走过来,好奇地问发生了什么事,我的苦水洪水般倾倒了出来,我向她哭诉,我爷爷多么希望在公厕旁种植一棵玉兰,而这棵玉兰苗我又等了几年。她脸色发红,手颤抖着,轻声告诉我,别急,它会回来的,一定会!

  后来,我发现那位阿姨的脸上也有了微笑,和爷爷的居然一模一样,她指给我看,那棵玉兰又回到了公厕边,我微笑着对她说:“阿姨,我早就知道了。”

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