小学二年级作文

时间：2024-01-25 12:55:43 二年级我要投稿

小学二年级作文9篇（优秀）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学二年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文9篇（优秀）

小学二年级作文篇1

　　在我的记忆中，有很多难忘的课，这些课像无数颗珍珠，飘洒在我的眼前，它像一个个阶梯，让我不断攀登上去，去取到那把金钥匙。

　　那是我九岁的时候上二年级，有一次，上了一堂数学课，在课堂上，老师讲了正方形，长方形，我想这些一定是生活中的小常识吧，我又想这一定很有意思，很有趣味吧？

　　我又向周围看，寻找各种图形，我看到了桌子是长方形，方向盘，太阳，汽车轮胎都是圆形，粉笔盒是正方形，当我看到这些图形时，心里别提有多高兴，我好惊讶啊，好像突然发现了一个新的大陆。

　　正是这堂数学课，开阔了我的`大脑，增加了我的点滴能力，它就像一把金钥匙打开我数学知识百科的大门，让我更加难忘，更加热爱数学知识大百科，让我更加崇拜数学。

小学二年级作文篇2

　　我家住在杭州的朝晖六区，我家小区附近有一个很美的公园，这个公园的名字叫“朝晖公园”。

　　以前的时候，公园里的树木很少很少，一到冬天公园就显得特别的苍凉。公园的`围栏上还没涂油漆，都已经锈迹斑斑了。公园的小亭子里脏兮兮的，总是没人打扫，到处都是游人留下的果皮，更主要的是这么破的还要买门票才能进去呢！

　　我想悄悄地告诉你，现在可跟以前大不一样啦！公园里种上了各种树木，有白杉，有雪松，还有直入云霄的我叫不上名来的树。围栏上都涂上了粉红色的油漆，把那些锈迹都掩盖住了，小亭子里每天都打扫地干干净净的。还告诉你一个好消息：现在公园都不用买门票了，我总是和小伙伴们随意进出。老人们天天围坐在亭子里一起下棋、聊天，可开心了！

　　现在公园的附近又新建了一家非常大的超级市场——“好又多”，人们都喜笑颜开地说，朝晖的烂尾楼嫁给了“好又多”！

小学二年级作文篇3

　　我、妈妈、和妈妈的朋友和她们的小孩。今天都一起来到了兴庆公园来玩。我们租了一条六人的船，挺刺激的！也挺安全的。我、弯弯和魏来坐在船的左边，我的妈妈和她的`朋友们坐在船的右边都不会翻。我们一边观赏着美丽的风景，观看小岛上的小花绽放开来欢快的笑容。一会儿小湖里的水是风平浪静的，一会儿泛起涔涔微波。

　　有时我们没控制好方向，撞了别的船人们也不会生气的，因为人们是带着愉快又轻松的心情。我下一次要带一些鱼食，因为那里还有很多饥饿的小鱼。很快一个小时过去了，真是刺激呀！

小学二年级作文篇4

　　每个人都需要学习，学习能让我们增长知识，我们只有学习才能知道你想要的东西，要怎样才能取得它。

　　我们为什么会在的上走来走去？就是因为长辈们的教，让我们学到了怎样走路等。为什么司机会开车？因为这是他们的梦想，他们想让要搭车的`人，帮他们送到他们想要去的地方，所以他们就请教师傅教，如何开车才能成为一位司机。为什么有些人能创造出奇迹的东西，发现很多？是因为他们的学习让他们不断知道了很多，思想有了更进一步提高。想要更进一步的创造出与众不同的东西。让世界多一样东西。他们看到奇怪的东西，使他们的好奇心产生了疑问，禁不住想要去发现他们背后的秘密。

　　相信每个人每天都在学习，学习就是不断地让我们懂得了很多，让我们知道在这世上应该怎做，怎样去面对在我们前面所带来的各种事情让我们知道了，怎样向着这条坎坷的道路走过去。

　　学习总是伴随着我们而行。

小学二年级作文篇5

　　我的表妹叫李雅彤，她是我阿姨的女儿。我的.表妹她有一对水汪汪的眼睛，扁扁的鼻梁，还有一张爱说爱笑的小嘴巴！

　　今天，表妹来到我的家。

　　我的表妹可淘气了！她一来到我家就拿着我最心爱的两个储蓄罐到处跑、到处吵这真烦人！忽然，表妹想到了一条让人更烦恼的妙计，于是她把所有玩具都扔在地下，我又得一个个地捡拾，我捡一个表妹就添一个麻烦，就这样下去我都快要累死了。我看了看胆大包天的表妹，我就气势汹汹悄悄地走出门外关紧门。忽然，表妹哭泣起来，我连忙打开门把这个哭泣的表妹从房间里抱了出来，结果发现她的眼睛没有眼泪，骤然，表妹大笑起来“哈！哈！哈！”她说：“笨！笨！笨！”这下子我才知道我上当了。

　　嘿！我的表妹可真淘气！

小学二年级作文篇6

　　今天，老师说要举行吹鸡毛比赛。规则是这样的：八个人一个小组，一组一根鸡毛，把鸡毛吹到终点，用时最少的组获胜。如果鸡毛落在地上，可以拿起来再吹，可是只有三次机会。

　　我是第一组第二个吹的。只见第一个组员吴漾把鸡毛吹得满天飞，最后飞到哪里都不知道了。她急着到处找，找来找去找不着。没想到她一晃脑袋，鸡毛从天而降。原来鸡毛就躲在她的`头上呢。快要轮到我上场了。我十分紧张，双脚不停地抖，终于轮到我了。我看了一眼周围，只见同学们都十分紧张，有的在不停地拍手，有的在手舞足蹈，还有的在不停地大叫着：“加油，加油。”我忽然一点都不紧张了，猛吸一口气，就开始拼命的吹，鸡毛飞出去很远才掉了下来。我赶紧又猛吸了一口气，把鸡毛吹了出去。这一回，鸡毛不停地在我的头顶上飞舞，还在不停地转圈，转到最后，鸡毛就要掉下来了。说是迟，那时快，我跳了起来，一口气把鸡毛吹到前面，冲过了终点线。

　　前面。其他人也差不多，有的在东张西望地找鸡毛，有的因为鸡毛乱飞而想方设法想把鸡毛吹上正确的方向。总而言之，大家都想没头苍蝇一样到处乱转。

　　随着一阵阵欢呼声，校园的运动场上沸腾起来了。

小学二年级作文篇7

　　欢欢喜喜迎校庆生日，大家全都眉开眼笑，乐不可支!

　　精彩的表演活动一场接着一场，大家载歌载舞好卖力，观众们也跟着音乐声手舞足蹈好陶醉，像一只只美丽蝴蝶般翩翩起舞!

　　热热闹闹的园游会，琳琅满目的二手货令人眼花撩乱。小小老板真亲切，看到客人上门直问好，顾客不买没关系，只要去光顾、欣赏，小小老板就笑嘻嘻!叫卖声不绝于耳，令人觉得好热闹，大家脸上充满了喜悦。

　　开开心心办校庆，欢欢喜喜迎校庆，大家团结合作，一起迎校庆。欢乐充实的.校庆日就在夕阳的灿烂余晖下，画下最完美的句点。

小学二年级作文篇8

　　小学一年级作文如何写大家已经了解到，新课程标准对二年级作文的要求是：能用学过的部分词语写通顺的句子，学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句意思连贯的话。我在二年级作文教学中作了一些尝试，收到了一定的效果。下面就小学二年级作文写作指导具体说明下：

　　一、从少到多

　　学生在作文时，家长不应盲目求多，应呈梯步形上升，特别在看图写话的练习中，我先让学生看一幅图写一句话，再看一幅图，再写一句话，经过时间的推移，词语的积累，学生再整体看几幅图画，整体写几句话。这样的作文就不再像以前，为了一味求多而显得语无伦次。二年级语文大世界（四）有看图写话。在检测前，我出示第一幅图，学生写到：太阳出来了，小明还不起床，睡在床上看书。妈妈走过来，亲切地说：“乖儿子，睡在床上看书对眼睛不好。”可小明不听妈妈的话。然后我出示第二幅图：小明觉得眼睛疼，妈妈带着他到医院检查，原来小明不听妈妈的话成了近视眼。小明后悔极了，我们一定要保护好眼睛。两幅图都出示以后，再过几天，我同时出示两幅图，让学生把两幅图的话整体写出来。这样，学生有了渐进的一个过程，写稍长一些的作文时，就有顺序，有话可写。

　　二、从大到小

　　学生们能写顺几句话，此时，应注意小的环节，标点符号，适时指出，起到画龙点睛的作用。低年级作文存在的一个重要问题，便是标点符号的运用。一篇优秀作文不仅语句优美，还应注意标点符号这一细节。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，没有扣子，显得不整齐，还差点什么。

　　三、从易到难

　　低年级学生首先应从日常生活入手，先让学生写常见的事，写好了常见的事物再拓展到一般能想象的事物，最后展开想象的翅膀，由易到难深入作文的各个方面。例如：我在教学写“假如我是太空人”这篇作文时，我让同学们写假如我是大人，我会做什么事？假如我是科学家，我会干什么？假如我是机器人，我会干什么？假如我是太空人是，我会干什么？水到渠成，想象作文就不是随心所欲的'乱想，而是经过引导，有根有据，相信有一天会实现的美好想象。

　　四、从说到写

　　升到二年级的小朋友，“作文”是个陌生的话题。我首先:抓住“我会说”，这个打开作文知识大门的钥匙。学生想怎样说就怎样说，能说什么就说什么，不让学生感觉到说有困难。等在“说”字上下好功夫以后，学生说什么话就写什么话。作文就不再是无话可写。例如：我在教学写“我的爸爸”这篇作文时，我先让同学们互相说自己的爸爸，有的同学说，我爸爸每天送我上学，经常检查我的作业，我特别喜欢我的爸爸。然后我再点拨一句，把你说的话写下来，一篇几句话的小作文便产生了。

　　五、从表扬到批评

　　学生写作文，都认为是难事，首先应找出优点表扬。即使仅仅字写得好，也应表扬。通过一段时间的过渡，老师再指出出现的问题，如词的运用，语句的叙述等，教育他怎样写则更好，学生就会欣然接受。既激发了学生的写作激情，又提高了写作水平。

　　总之，作文教学是重点，也是难点，在教学中，通过“五从”的练习，相信会有所提高。