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二年级作文

时间:2023-12-16 15:04:13 二年级 我要投稿

二年级作文

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的二年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

二年级作文

二年级作文 篇1

  五一这一天,天高云淡,万里无云,妈妈带我去云台山游玩。一路上我的心情非常高兴!

  到了云台山,我被眼前的一幕惊呆了,只见云台山人山人海,风景优美,高山环绕。我们先去了猕猴谷,谷内群峰竞秀、依山傍水,我还有幸见到了一只非常凶的野生猕猴。我们还去了小寨沟,在山顶喝到了传说中能“长生不老”的不老泉水。我们去了红石峡,红石峡中景色奇特,两岸峭壁山石秀丽,一条条瀑布从山上哗哗的流下来,用手接点水,冰凉凉的,舒服极了!

  我们最后爬祝融峰。汽车行驶在盘山公路上,经过了由大小19个洞组成的.叠彩洞,坐在车上,我们像坐过山车一样,吓得我们哇哇大叫,山中景色奇特,有的石头像乌龟、有的石头像少女、还有石头像宝塔......我们准备爬祝融峰了,它海拔1308米,又高又陡,爬到“药王洞”的时候我已经累得大汗直流,满脸通红,坐在地上,一步也不想走了,这里离峰顶还有595个台阶,我决定战胜自我,一定要爬上去。一路上不段有人喊“加油”终于登上了峰顶,站在山顶,一阵风吹来,凉快极了!只见群山连绵,峰涌云动,使人顿生“一览众山小”的气概。妈妈告诉我唐代大诗人王维曾临此峰写下《九月九日忆山东兄弟》的千古绝句。

  这个五一,虽然很累,但是,我感到非常快乐!

二年级作文 篇2

  Hi,朋友们,你们最喜欢什么东西呢?我有一个心爱的“小助手”那就是我的文具盒。

  如果你不仔细看的话,肯定会觉得“它”是个玩偶!“它”活像一只考拉。“它”睁着大大的眼睛看看我。深蓝色的小鼻子。又大又长的耳朵,机灵极了!“它”的尾巴圆圆的。非常可爱。“它”那穿旧了的T恤尤其时尚。

  前几天,“它”挨了一顿饿,所以这几天。我给它增加了些食物——荧光笔。嘻嘻!

  “ 它”是我的忠诚学习小使者“每次我写断了笔芯后,”它“就吐出一支铅笔来。我写错别字时,”它“就吐出一块橡皮擦来。

  还有一次,我带”它“去学校。同学们向”它“投来羡慕的眼光,我骄傲的头一甩。有些想挖苦我的.同学就说”你怎么带玩偶来学校呀。“我豪不犹豫的回答说:”这是文具盒不是你们说的玩偶“她惊讶的看着我,不好意思的笑起来了。

  这就是我最忠实的学习小助手,我非常喜欢它。你们喜欢吗?

二年级作文 篇3

  秋天是美丽,秋天是五彩缤纷的,我们来体会一下秋天的美丽。

  秋天的果园里香气扑鼻,红红的苹果挂满枝头;黄色的梨像一个个灯笼;一串串葡萄像一颗颗珍珠,发出诱人的香气。丰收的稻田里金黄的稻谷在秋风中默默的等着农民伯伯去收呢!

  大雁一排排的飞向湛蓝湛蓝的.天空,用它们有力的翅膀书写着“人”字或“一”字,好像在给人们做航空表演。

  秋天就像一幅美丽的画,我爱秋天。

二年级作文 篇4

  今天早晨,我一进教室就听見“呜呜呜”的声音。我马上跑到陈斌杰我朋友的位子上,看着他在津津有味的玩着那什么玩意儿。我朝着他叫了一声:“陈斌杰,啊!”他连我的话也不回应,突然很生气的对我说:“啊呀!你别吵我,我还要挣很多的钱币啊!”我听了很难受,心想:“不会吧!他本来是我最要好的朋友呢!不会是被那破东西给迷住了吧!”于是我也看着他玩。不知道为什么,我也好像被那玩具用链子把我锁住了,我不时对他说:“陈斌杰,我也想玩一玩,你可以给我玩一玩吗?”陈斌杰犹豫了一下,又点了点头说:“那好吧!但是你不能玩大力士和射击,而且你也不可以买东西和打怪兽,只能帮我挣钱。”我一口气答应了他。他也高兴的.把玩具给了我。我也高兴地回到了自己的座位玩了起来。我放了学后我写完作业,就玩起了玩具来,大概玩了一小时左右,就挣了3680元的金币,我觉得很困了,我就把玩具放在枕头下,睡觉了。

  第二天我把那个玩具还给了我的好朋友陈斌杰时,他一看,对我说:“你太厉了吧!你帮我挣了1860元的金币。我说不对呀!我昨天挣了3680元的金币呀!”他又寻了几遍,他又惊讶的说:“你……你太厉害了吧!你居然帮我买了5个流星锤,4个鞭子,3个战斧,2个弓箭,5把大刀子,8个水晶啊!加起来有90500元金币了。还加上本钱,一共有了92360元的金币了。”

  我今天玩得可真好玩,但我还是很羡慕他们的那些玩具呀!

二年级作文 篇5

  生活中我们常常听到这样的一句话:“他不理我了。”

  你希望别人理解你吗?那你就真诚的理解别人。如果就做到了,你会发现,你将得到的理解比过去多的多。

  生活中,当你抱怨别人的.不理解,我们的就先看看自己的状态如何。有这样一句话:

  “如果你在流泪,就看不到灿烂的星光。”

  理解是一座桥梁,可以沟通陌生的两岸;理解是砂石,可以填平隔膜的鸿沟。

  理解是相互的真诚信任。家庭内部需要理解,师生之间需要理解,同学之间需要理解。只有我们从身边的小事,齐头并进,才能打造一个和谐的大家庭。

二年级作文 篇6

  今天,天气晴朗,万里无云,和煦的阳光普照着大地,让人感到十分温暖。我和爷爷、奶奶起床后稍做修整,便踏上了采杨梅的旅途,我们要去马山采杨梅。

  马山,不仅以桃子和灵山大佛闻名于世,马山杨梅也是举世闻名的'。每当初夏来临,来自各地的人们便蜂拥而至,到马山采杨梅。今年,我也是其中之一。

  一路上,我们说说笑笑,不一会儿便到了马山。我下了车,就上山去了。

  山上的杨梅真多啊!一个个乒乓球大小的杨梅,远看既似红珍珠,又似漫天星火,挂满枝头,压得树枝都弯了。我仔细观察了一下,发现:周围的树下面全是红色的杨梅,下面则全是紫红色的杨梅。我就迅速地叫来爷爷,让他去树顶上采甜杨梅,我就甘愿留守在树下,帮他捡掉下来的杨梅,经过我们的精细配合,上午,我们一共采了2大筐杨梅。下午,我想:我应该自己实践一下,采一些杨梅。于是,我便拿了一根木棍,去打树顶上的甜杨梅。不一会儿,我便打了一小筐。

  二点钟了,我们该回家了,我依依不舍地离开了。回家路上,湖风吹拂着,令人心旷神怡,湖水拍打着岸边的礁石,好像在外我们送别。

  明年,我还要去马山采杨梅!

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