八年级作文必备(7篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的八年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
秋季，一个金黄色的季节。正像我所向往的八年级生活，金灿灿的，那么耀眼。桌上放着崭新的课本和文具，坐在干净、明亮的教师里，听着新老师讲着新内容，心里对八年级生活已经有了美好的规划。
冬季，寒风冽冽，可那份向往还颤抖地在支撑着我的思想。寒窗苦读，成为我的榜样。尽管上学时天还没亮，尽管写作业时手还在颤抖，可那份坚定不移的对知识的渴望还依然在风雪中不动不摇，屹立着，金灿灿的。
春季，一切都是新的开始，到处生机盎然。转眼间，挺过了最艰难的时段，进入了八年级下学期的生活，虽然比上学期更忙碌，可我相信，我不会输在中考的起跑线上。每天晚上，下晚自习后回家继续熬夜苦读，即使在单调的生活中也会很烦躁，也会想放弃。可头脑清醒后我又会重新振作，重新投入到紧张的学习中。
夏季到了，酷暑难耐，可坚持就是胜利，一次又一次重拾可贵的自信，只为让自己的学习一步一步上升。无数的努力就只为这一刻，尽管失败，可自己问心无愧，我努力了！
在这四季里，有苦也有甜，有严寒的冬季和炎热的夏季，也有秋高气爽的'秋季和生机勃勃的春季。
在这人生的花季中，我们不再像孩童时期一样幼稚，不知不觉因为种种原因多了几丝感伤。在父母给予的压力和作业的负担之下，我们不再疯疯癫癫，大脑里的神经都是二十四小时绷紧的。我们也会偷懒，我们憧憬着没有书的时光，憧憬着幼时的无忧无虑。可现实又将这美丽的愿望如同锤子砸烂水晶球一样给狠狠地毁灭了。
八年级生活结束了，现在我坐在桌前写下这篇文章，来表达我对这如同四季般生活的看法。九年级即将开始，人生中的转折点正一分一秒向我靠近。抬头望望窗外，阳光依旧明媚。
八年级作文 篇2
瞧，她留着一头乌黑的头发，扎成一条长长的马尾辫，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，漂亮极了，这就是我的妈妈。
她很亲切，又很温柔。
记得上学期期末考时，我的品生考得不好，只得了八十三分，比平时的.成绩差多了。我心里很难过，又很不安，怕爸爸妈妈批评我。当妈妈问我成绩的时候，我眼泪都快要掉下来了，低下头，小声地回答：“只得了八十三分，还没考上九十呢！”我想，妈妈一听我考得这么差，一定很失望吧，说不定我又得挨批评了。
结果，妈妈一听，不但没有批评我，还轻轻地摸了摸我的头，温柔的说：“一次考不好没关系，我们下次努力就可以了。”然后还和我一起分析了我考不好的原因，鼓励我不要害怕失败，要更加努力学习，下次取得更好的成绩。
这就是我温柔可爱的妈妈，我爱我的妈妈。
八年级作文 篇3
烦，真的好烦呀！
为什么每天都要坐井观天，只守着校园内的这片天？为什么每天要画地为牢，只在这三点一线之间穿梭？为什么每天总要在这书山题海中拼命，难道读书就是我们生活的全部？
不！我不要，我不要这样。我想飞，飞到那缥缈的天上去，天空是我的家。冷了，扯来彩霞做衣裳，扯来白云当被子；累了，往白云上一躺，美梦相随。快乐时，与小鸟、星星说说话；寂寞时，就到天上的街市逍遥游……这样的生活啊，是多么的自由！
烦，真的好烦啊！
为什么有些同学总是戴着一幅假面具？为什么大家的笑容总有那一点虚假？为什么我想要的得不到，不想要的却总在我的身边缠绕？为什么？
不！我不要，我真的不要。我想飞，飞向我梦想的地方去。那里有纯洁的心灵，有甜甜的笑脸，还有我梦想的.“家庭影院”——我的天堂。超大CD机是我的床，琳琅满目的CD是我的枕头，音乐就是我的一日三餐。我和朋友一起，想唱就唱个够，想听也可以听个够。这样的生活啊，是无比的享受。
烦，真的好烦啊！
为什么环境一日日变坏？为什么心情一天天变糟？为什么老师总是教训，妈妈总是唠叨？为什么快乐与我无缘，愁云总挂在脸上？为什么别人那般潇洒，我自己却是这般无奈。为什么？
八年级作文 篇4
秋天，小河更是孤单，几棵光秃秃的树陪伴着他，更是寂莫，这时我们教师就组织了我们去野炊，我们烧了火，小河得到了温暖；我们有趣的笑出声来。小河看着我们，自己也咯咯地笑出声来。这时，小河又增加了许多生趣。
冬天，小河便是一片白茫茫的景象。这时的雪花给小河镶上了白色的花边。我问一问你，你猜想，这时的小河会不会孤单，会不会寂莫？那当然会了。不，你答错了，其实，冬天的小河边，穿上溜冰鞋在冰上滑上几圈。桥上的'人也不时往桥下看看到了这几双笑脸，就回想自欢快的童年。
朋友们，如果你们有兴趣，就来我们吉首，看看我们家乡的小河到底美不美。
八年级作文 篇5
-One-
林远翻着手里的委托书，淡淡地问：“……所以，您要我调查十三中成绩突然提高的原因？”
“对对对。”坐在林远对面的中年男子忙不迭的应着，他是四中的现任校长。最近几次全市统考，原本与四种旗鼓相当的十三中都以压倒性的优势独占鳌头，风光无限。两所中学势力本在伯仲之间，表面上一团和气，实际上暗暗较劲，可什么时候竟拉开了这么大的分数差距？在这样下去，明年招生的时候，优秀的学生都会倾向于十三中。没有好的生源，在出色的师资力量和硬件设施也是白搭，恶性循环之下，四中的情况恐怕会越来越糟。
“在这里签字。”林远优雅地递给校长一支笔，在他那白皙的左手内测，一块小小的胎记清晰可见。
校长认真而郑重的签下了自己的名字。
-Tow-
没想到闹市区也有这样清静的地方。林远一边喝咖啡，一边打量着不远处的一栋米黄色的小楼，古朴的招牌上写着“梦想交换”，几个身穿十三中校服的学生正从里面走出来，他们神情迷茫，脚步却很轻快。
林远慢吞吞地结了账，走出咖啡馆，进了那栋小楼。
屋子里堆满了玫瑰，浓郁的香味使他忍不住打了个喷嚏。
“欢迎光临。”一个轻飘飘的声音从玫瑰花丛中传来。林远皱着眉，寻找声音的来源。
那人穿着白色的改良唐装，短发顽皮的翘来翘去。他仿佛是刚睡醒，躺在竹椅上打着哈欠，低垂的刘海遮住了左眼。
“鄙人是梦想家贾坤。”他抬起头，似笑非笑的看过来，“尊敬的客人，有什么能为您效劳的？”
林远没有理会“梦想家”这个奇怪的头衔，他微笑着说：“我只是路过，不知你这店是做的是什么生意？”
“本店出售你想要的任何东西。”贾坤轻轻笑了起来。
正在这时，走进来几个身穿十三中校服的学生，他们低声交流着，其中一个扎马尾的少女首先开口了：“我们是从初三的学姐、学长口中听说您这家店的，我们也想提高成绩。”
“请一个一个过来吧。”贾坤懒洋洋地说道。
少男少女们商量了一会，那个扎马尾的少女首先向前，她坐在贾坤对面，好奇的打量着他。
“可爱的小姐，鄙人有这个荣幸知道你的梦想吗？”
“啊？梦想？”少女疑惑的眨了眨眼，“我以为您要传授我应试的技巧呢。”
“呵呵，如果要用你的梦想来交换成绩，你是否愿意呢？”
少女好奇地问：“如果拿来交换，是不是我就不记得自己的梦想了？”
贾坤微笑着点点头：“想要得到，总要有所付出，我们想要闻到花香，总得先把花种下。”他的手中变戏法般的出现了一朵玫瑰花，鲜艳欲滴，开得恰到好处。
少女犹豫了一会儿，说：“我想见到母亲，虽然她已经不在了，我再也见不到她了……可是我并不愿意拿这个梦想来交换。”
贾坤轻轻叹了一口气：“多么美丽的梦想，要是我的话，也舍不得呢……还有别的梦想吗？”
“我想成为出色的鞋子设计师，从很小的时候开始，我就喜欢收集各种鞋子。这个梦想……我可以放弃。”少女咬了咬牙，”如果成绩不好，不能考上好的学校，我哪有什么未来呢？”
贾坤凝神看着她：“你最不擅长的是数学？”
少女吃惊地看了他一眼，说道：“没错，我怎么眼神不好数学，做过的题目是在做还是错，公示总是想不起来该用哪个，您能使我的数学成绩变好吗？”她的眼神中充满了渴求。
贾坤取出一瓶药水，让少女喝下，与此同时，他的右手上渐渐显现出一个橘色的光球。“果然是非常纯粹的梦想呢，颜色很漂亮！”他一边低声赞叹，一边亲吻着光球，然后小心的把它装入一个玻璃瓶中，认真地写好标签，贴在瓶子上。
少女的脑海中忽然一片清明，那些混乱的数学公式井然有序的排列着，无数例题在她心头浮现。
她愉快的退了出去，回到家后却觉得有点奇怪：“我为什么收藏了这么多鞋子？”但是这种微不足道的问题，很快就被她抛到脑后了。
第二个上前的是一位皮肤很黑的少年。
“可爱的少年，鄙人有幸知道你的梦想吗？”
少年看着他，觉得有些莫名其妙，可还是说道：“我想做最了不起的足球运动员，我最喜欢足球。怎么？你要嘲笑我不切实际吗？”
“呵呵，你最不拿手的是化学吧？”
“你怎么知道？”
“如果让你忘了踢足球的梦想，你的化学成绩就能突飞猛进的话，你愿意吗？”
少年犹豫了半晌，终于点了点了点头，声音里仍然充满疑惑：“可是，哪有这么荒唐的事？”
贾坤取出一瓶药水，让少年喝下。与之前一样，他的右手上渐渐显现出一个蓝色的光球。“果然是非常强烈的梦想呢，非常炽热啊！”他一边低声赞叹，一边亲吻着光球，把它小心地装入另一个玻璃瓶中，贴上标签。
少年的目光明亮起来，一直以来记得模模糊糊的元素周期表忽然成了常识一般的存在。他欢天喜地的退了出去，忽然觉得小腿肌酸疼。
“因为昨天踢球了啊。”他努力回忆着，同时疑惑的想，“我为什么要踢足球呢？现在是多关键的时期啊，我怎么会把时间浪费在那种无聊的事情上？”
-Three-
交易进行得很顺利，每位同学都获得了对一门功课的顿悟。相比之下，失去一个梦想是那么微不足道的一件小事。
当这群少男少女离开的时候，林远淡淡地说：“骗小孩子可不好。”
“梦想，”贾坤扭过头轻嗅着身边的玫瑰花，“我只要他们的梦想——最不值钱的东西。这交易再划算不过了，不是吗？”
林远抿着嘴。
“你信不信？那个少女还会再来，她会愿意用对母亲的思念来换下一门功课的成绩。”贾坤得意的说，“‘反正在怎么想见母亲也见不到了，如果可以的话，请拿走我的梦想，让我的物理成绩变得好一些吧。’我看到未来的她这样说。”
林远的手腕内侧冒出一团黑烟，他的守护神兽——一个圆滚滚、肥嘟嘟的小家伙出现在烟雾中。他的头占了身体的一半，是漫画里标准的两头身；巨大的嘴占了脸的一半；圆圆的眼睛水汪汪地睁着。
它被玫瑰花香呛得打了个喷嚏，神兽饕餮的尊严何在！林远尴尬的咳了一声，那小家伙顿时精神抖擞，身形增大，身子几乎占据了整个房间，然后威风凛凛的盯着贾坤。
贾坤有些慌乱起来：“原来是林家的公子……可是我并未违背妖魔和人类订立的契约，我并未伤害过任何人，一切都是在人类知情、自愿的前提下进行的。”
“这是林家守护的城市。”林远淡淡的说。刚才，他看到了这个城市的未来：
没有了梦想的学生无法再次交易，恼得不知如何是好；有多个梦想的孩子则纷纷咬着牙把梦想舍弃……他们有的.是偷偷摸摸单独来的，有的是呼唤朋友一起来的。也许有些犹豫，有些不舍，但这又有什么要紧？梦想一旦交出去，关于它们的记忆也会随之消失，自己并不会有任何痛苦。没有梦想，反而更轻松。
少女把收藏的鞋子挂在网上卖掉。她曾经把小小的脚伸进母亲的高跟鞋里，挺胸收腹在镜子前走来走去，但她不记得了；她曾经画了几本有关鞋子的素描，为自己设计了好几双鞋，但她不记得了；她曾在梦里喊着“妈妈”，泪水打湿了枕巾，但她不记得了……
少年不再迷恋足球。漏气的足球被遗忘在冰冷的角落里，上面积满了厚厚的灰；需要抹布时，他随手就拿起队服来拭擦，他曾抱着它入睡，梦里满是胜利的喜悦，但他不记得了……
城市里多了无数的物理天才、数学天才、化学天才……他们的脑子里全是知识，他们的每一分、每一秒都在心无旁骛地学习，他们实在是太聪明了，所有的老师和家长都无比骄傲。
然而，这个城市再也没有了梦想……
饕餮跺着脚低吼了一声，屋里的玻璃屏纷纷破裂，五颜六色的光球从瓶中逃了出来，飞向屋外，去寻找它们的主人。
贾坤无奈的笑了笑，手里的玫瑰瞬间枯萎。
-Four-
办公室里挂着四中历任校长的照片，个个神情肃穆，目光凝重。
“……所以说，那个贾坤是什么身份？”校长听完林远的讲述，将信将疑。
林远微笑道：“他是厨师。”
“厨师？”校长惊讶的睁大了眼睛。
贾坤是貘族的一位优秀的厨师。
貘是以梦为食物的生物。他们很羞涩，很胆小，喜欢在深夜出去觅食，吞食人们的梦境。然而甜美的梦少之又少，而且总是稍纵即逝。大概是因为人们在白天独立、坚强，只能把脆弱和悲伤释放在梦里。白天春风得意的人，会蜷缩在梦里叹息；不可一世的人，会在梦里低声哭泣。貘小心翼翼地吞食掉他们的噩梦，然后唱着歌哄他们睡得更深沉。因为害怕惊醒人们，它们的进食总是悄声无息的。可是噩梦苦涩得难以下咽，许多貘因此患上了厌食症。
貘族最推崇的美食是人们的梦想，尤其是孩子们的梦想，每一个梦想的口感都是独一无二的好。
林远叹了口气，手拿一张符纸，轻轻念着咒语。
委托人知道了真相，委托任务已经完成。不过，他可没答应过不消除对方的记忆。
林远望向窗外，仿佛看到了贾坤拖着行李箱默默消失在风雪中的样子。
贾坤的身后，那梦幻般的场景犹如一场华美的嘉年华，缤纷的光球飞入不同的屋子，唤醒孩子们曾经的梦想。
每个梦想都是那么纯粹、天真、热烈而甜美。
八年级作文 篇6
人的一生都在“奔跑”。我们从不放弃永远坚持着，只因为想冲向象征胜利的目标。
——题记
前路漫漫一眼望不到尽头，远方是一列弯弯曲曲流动着的小红帽子，那是指引我们前进的方向标。
大家都累了，恨不得留在那个充满欢乐的高粱凼里再多休息一会儿，返程的路途比起来时的欢歌笑语确是艰难了许多，原先整整齐齐的队伍现在也是凌乱不堪了，根据来时的记忆，还有好远的路要走。
前方是一个小山坡，看着前面班级的蓝色旗帜，身后拖得好长的队伍，憋足了一口气往上跑，李老师也跟着跑，体力跟不上的我最终还是停了下来，一位同学也渐渐慢了最后也跑不动了，只剩下李老师与另一位同学的身影依旧在烈日的炙烤下穿梭着。后来，我们两个跑不动的人与他们隔了好远。
我们走得极快，看着身旁奔跑着的同学前进了一段路后又停下来在路边休息好久然后又跑，他们在我们身边就这样前前后后来来去去，我甚至有些烦他们总是挡在前面。我给我们定了一个前进的目标：追上李老师，不是一口气赶上后又退了下来，是追上，真正意义的追上。于是，一路上我都死死盯着李老师头顶上显眼的小红帽。看着距离离得越来越近，心中颇为欣慰。
中午的'太阳越发让人觉得憎恶了，石子硌得脚板生生的疼，一个二个脸上写满了疲倦，恨不得一头倒在路边睡他个昏天暗地，身后的队伍掉得转头都见不着人影了，偷懒坐在路边休息的同学一个接着一个，他们都是被漫漫长路打败了的人们，始终不改的是我俩追逐着目标的步伐。
看到公路就像看到了希望那般，那证明着我们离学校越来越近，我们脚下的路更平坦，同时我们与目标之间的差距也越来越短。我们一路上互相鼓励互相支持，但从不说停止，因为我们都知道，停下来了就再也没有毅力再爬起来了。这就好似我们的学习吧，学习是个漫长的过程，漫长到可以制约我们的一生，学习也是个艰苦的过程，艰苦到好多人半途弃学，但却一刻都叫不得人放松，放松了就不会再有紧绷的勇气了，三天打渔两天晒网的人成就不了大事业。
后来，在路上，我们赶上了他们，追逐到了目标，但学习生活之旅我们仍在路上。
八年级作文 篇7
教学目的：
1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2 把握“缩写”的方法，原则；
3 学会运用精练简洁的语言。
教学重点：
1 通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；
2 把握“缩写”的方法，原则。
教学难点： 把握“缩写”的方法，原则
教学过程：
一 导入
有句幽默的小品语言“浓缩的都是精品”，今天课前我们就来谈谈这句话。（引导学生谈谈为什么这么说，可以举例子；并且说说怎样“浓缩”）其实文章也一样能够浓缩，这单元我们学了四篇小说，今天就让我们把这些文学大餐“浓缩一下”，来进行今天的作文训练“缩写小说”。 缩写是作文中的一种常用形式。所谓缩写，就是把内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求，在不改变基本内容、不改变中心、不改变体裁、不改变顺序的情况下写成较短的文章。学会缩写能帮助我们更好地理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
二 写作准备
主要针对“缩写”与“小说”的特点分别来进行。
1 缩写：找同学就小学学过的知识中说说缩写的要求等。 概括大意，不改原意
2 小说：三要素及情节发展的结构
三 指导：
1、摘录法
抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以从中作些摘录。缩写说明文，可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来，而文中的枝节问题、与事物本质特征关系不大的部分可少量摘录或不录。
2、删除法
原文叙述或说明具体而细致，缩写时将这些删除，剪掉枝叶，留下主干。缩写句子，保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句，其余的字句适当保留。如记叙文，可删除次要人物、将要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等。说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留事物特征和本质的部分。议论文可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的.部分。
3、概括法
用简练的语言去概括原文的意思。记叙文，细致描写的部分可压缩成粗略的描写，详尽叙述的部分可压缩为概括叙述，详细的对话可以改为简略的对话等。说明文，可概括那些对特征、本质解释的文字。议论文，可将理论论据由具体引用压缩成概括引用，事实论据可由具体详细叙述变成概括略述，有的论据还可以一语带过。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句，长句缩成短句，以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句。
以上三种方法可能结合使用，务必使缩写后的文章尽量保留原文精彩的句子或中心句，做到结构完整，中心明确，语言流畅，特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁，打乱原文的顺序，另起炉灶，重新组织材料，更不能随意发挥，添枝加叶。
四 写作训练
（一）回到原文分小组活动，每小组以本单元的一篇课文为例
1 分别概括“三要素，情节结构，主题”；
2 复述每篇课文；
3 肯定学生复述的基础上，提出缩写的主要原则及方法（教材148页写作训练）
（二）分项练习
1人物：围绕人物让学生从原文中概括出相关的内容，例如人物特点，事件等；
2 情节发展：小组内分工，分别缩写情节发展的各个阶段，老师到小组内进行指导； 念学生的范文，互相交流。
五 谈体会
学生通过一节课的训练，谈谈自己的体会或收获。
六 作业：
连段成篇 学生动笔进行小说缩写
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